相关试卷

  • 1、一个等腰三角形中,有一个内角是50°,另外两个内角可能是 , 也可能是
  • 2、把一个三角形剪成两个小三角形,每个小三角形的内角和是
  • 3、中国是风筝的故乡,风筝制作历史悠久。金小圈准备制作一个三角形风筝,搭风筝骨架时他已经准备了两条竹篾(miè),长度分别是3分米和8分米,第三条竹篾的长度可以是(   )。
    A、3分米 B、5分米 C、8分米
  • 4、王叔叔要给一块菜地围上篱(lí)笆(ba),(   )围法更牢固些。
    A、 B、 C、
  • 5、一个四边形的内角和是(   )。
    A、180° B、360° C、540°
  • 6、把一张正方形纸沿相对两个角的连线对折,展开后沿折痕剪开,得到的三角形(   )。
    A、既是锐角三角形,又是等边三角形 B、既是钝角三角形,又是等腰三角形 C、既是直角三角形,又是等腰三角形
  • 7、成都人有岁时节令游赏的习俗,至今在城区每年春天举办灯会、花会,热闹非凡。金小圈想做一个等腰三角形的花灯,其中两条边的长度分别是4.8厘米和2.4厘米,第三条边的长度是(   )。
    A、2.4厘米 B、4.8厘米 C、2.4厘米或4.8厘米
  • 8、实验小学三年级有3个班参加植树活动,根据下面线段图表示的数量关系,计算三(3)班植树多少棵?

  • 9、每年11月9日是“全国消防日”,实验小学组织学生去多功能厅观看消防宣传片。三年级有6个班,每班人数都在45至55之间。多功能厅有多少个座位一定够让这些学生坐下?下面3名同学的想法合理的是(       )。
    A、丽丽:55×6=330人,有330个座位就一定够了。 B、明明:45×6=270人,有270个座位就一定够了。 C、欢欢:50×6=300人,有300个座位就一定够了。
  • 10、先选择合适的数学信息填在横线上(填序号),再列式解答。

    ①张文每分钟走54 m

    ②徐小冬每分钟走 46 m

    ③王思思每分钟走 60 m

    张文、徐小冬和王思思三位同学同时从家出发,20分钟后同时到达敬老院。已知(    ),那么王思思家离徐小冬家有多远?

  • 11、学校为助力学生参加公益活动,采购了25箱牛奶,每箱牛奶有12瓶,共花费1800元,三位同学分别用自己的方法计算出每瓶牛奶的价钱。

    王婷:1800÷25÷12=6(元)    (    )

    张宇:1800÷12÷25=6(元)    (    )

    李欣:1800÷(25×12)=6(元)    (    )

    (1)、谁的方法正确?在相应的括号里画“√”。
    (2)、你最喜欢谁的方法?写出他(她)的解题思路。
  • 12、每年的3月5 日是学雷锋纪念日,星临小学开展了一系列公益活动。

    1. 星临小学高年级学生参加公益活动,其中去敬老院的有125人,去社区服务中心的有234人,去福利院的有166人,去助农站的比去敬老院的多75人。一共有多少名学生参加了公益活动?

  • 13、在解决“图书角现在一共有多少本书”这个问题时,可能运用到乘法结合律的是(    )。
    A、图书角有 324本书,上午借出了35本,下午借出了65本 B、图书角有4个书架,每个书架的上层放了48本书,下层放了52本书 C、图书角有4个书架,1号书架放了31本书,2号书架放了55本书,3号书架放了 69本书,4号书架放了 45本书 D、图书角有4个书架,每个书架有3层,每层放了25本书
  • 14、 小敏在计算6×(▲+★)时,将算式错看成了6×▲+★,结果比原来小了。如果将减少的部分在图中圈出来,那么下面正确的是(    )。
    A、 B、 C、 D、
  • 15、下图中能表示加法交换律的是 , 能表示乘法分配律的是

    A、   B、

    C、       D、

  • 16、如果将a-101错算成a-100+1,那么计算结果与正确结果相比,(        )。
    A、多2 B、少2 C、多1 D、少1
  • 17、 比较9×9+19与10×10的大小时,聪聪的想法如下。请你想一想,99×99+199=(      )×(      ),在下面的框中写出推算过程。

    9×9+19

    =9×9+9+10

    =9×(9+1)+10

    =9×10+10

    =(9+1)×10

    =10×10

    99×99+199

     

  • 18、如果A×B=50,那么(A×8)×B=。如果○-□=8,那么125×◯-125×□=
  • 19、计算404×25时,可以把404变成101×4,运用律来计算;也可以把404变成+ , 运用律来计算。
  • 20、在横线上填上适当的数或字母,在◯里填上适当的运算符号。

    57+198+502=57+(     +    )

    25×11×4=11×(    ×    )

    1000-224-576=1000-(        )

    24×Y+Y×16=(        

    4000÷8÷125=    ÷(        )

上一页 198 199 200 201 202 下一页 跳转