小学数学青岛版（五四制）（2024）-试题列表-第140页

1、直接写得数。

$\frac{1}{4}$ -0.2=	$\frac{2}{3}$ ÷ $\frac{1}{6}$ =	$\frac{5}{11}$ × $\frac{3}{10}$ =	$\frac{7}{8}$ ×40%=
$\frac{2}{9}$ ×4.5=	5÷ $\frac{1}{5}$ =	$\frac{1}{8}$ + $\frac{1}{12}$ =	1- $\frac{1}{2}$ × $\frac{3}{4}$ =

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2、把这些猕猴桃从都江堰寄往北京，明明一共付了42元的邮费。请问邮寄的猕猴桃最多重多少千克？（快递收费标准如表）

同城寄件

省外寄件

首重（1kg以内）：8元；

首重（1kg以内）：12元；

续重（每增加1kg）：3.5元；

（超出部分不足1kg，按1kg计算）

续重（每增加1kg）：7.5元；

（超出部分不足1kg，按1kg计算）

(1)、筛选信息：需要用到哪些信息？请在表格和题中圈一圈。

(2)、画图分析：

(3)、列式解决：

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3、明明给远在北京的爷爷奶奶买了都江堰的猕猴桃（如图）。

他想把这些猕猴桃全部分装在相同大小的小包装盒内（两种猕猴桃分开装），每个小包装盒装的个数同样多。

(1)、每个小包装盒最多装几个？你是怎么得到的？（写出过程）

(2)、解决上面问题的思路与以前解决的哪些问题相似呢？你认为相似的有（可多选）。

A.手工课上，淘气要把长24cm和30cm的两根木棍，刚好截成相同长度的小木棍（无剩余），截取的每段小木棍最长是多少？

B.一间长30dm、宽24dm的厨房，地面铺正方形地砖（边长为整分米数），要铺得既整齐又节约，地砖边长最长是多少？

C.把24个苹果和30个橘子分给一些小朋友，每人分到的苹果个数相同，橘子个数也相同，都没有剩余，最多可以分给几个小朋友？

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4、为深入了解都江堰的历史，明明爸爸打算请一位讲解员。如表是一位讲解员的报价单，哪种方案更划算呢？

方案	时长（时）	费用（元）
①	1.5	240
②	2	300

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5、景区附近有一新建停车场，规划图为平行四边形（如图）。已知休息区的面积是1500平方米，停车区有多少平方米？

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6、某商场举办“庆元旦”抽奖活动。请结合活动海报，根据前40名顾客的抽奖情况，想一想抽奖转盘可能是什么样子？在下面的圆形转盘上画一画、写一写，并说明这样设计的理由。

前40名顾客的抽奖情况

一等奖	二等奖
9名	31名

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7、根据思路画一画。

要计算如图组合图形的面积，同学们列出了两种不同的算式，请根据算式的意思在图上画一画，让别人一眼看出他的想法。

①4×6+（9+6）×（8﹣4）÷2

②8×9﹣（4+8）×（9﹣6）÷2

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8、根据要求画一画。

(1)、将图②先向平移格，再向平移格，能与图①拼成一个长方形。

(2)、以AB为底，画出一个面积为3平方厘米的三角形ABC。

(3)、画出三角形ABC以直线MN为对称轴的轴对称图形。

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9、淘气和笑笑轮流担任养殖区管理员，他们用摸牌的方式决定谁先开始。选出点数分别为1～10的扑克牌各一张，打乱顺序反扣在桌面上，任意摸一张牌。以下规则中公平的是（）

A、摸到的点数大于5，淘气先开始；小于5，笑笑先开始 B、摸到的点数是2的倍数，淘气先开始；是3的倍数，笑笑先开始 C、摸到的点数是奇数，淘气先开始；是偶数，笑笑先开始

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10、养殖区中的鸡和兔共有18只，妙想数了数腿有52条。奇思用列表的方法解决“鸡兔各有几只？”的问题。他有一些发现，你认为不正确的是（）

A、每增加一只鸡，减少一只兔，腿就减少2条 B、当鸡有3只，兔有15只时，腿的条数比52多，说明鸡的只数还应该减少 C、从66条腿减少到52条腿，就应该增加7只鸡，减少7只兔

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11、乐乐用自己的零用钱买食槽，甜甜买水槽，买食槽和水槽花的钱一样多。乐乐买食槽花了自己零用钱的

\frac{1}{3}

，甜甜买水植花了自己零用钱的

\frac{2}{5}

，谁原来的零用钱多？同学们想用画图的方法分析这个问题，下面的说法正确的是（）

A、方法①正确 B、方法②正确 C、都不正确

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12、妙想打算用废旧筷子装饰养殖区的铁丝网围栏，设计了有规律的图案（如图）。摆一个五边形需要5根废旧筷子。像妙想这样，摆10个五边形需要（）根废旧筷子。

A、37 B、41 C、50

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13、劳动小组打算用铁丝网圈出一块养殖区养鸡和兔。下面的方案中面积最大的是（）

A、A B、B C、C

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14、有两摞同样的纸（如图），已知第一摞有100张，第二摞约有多少张？李老师测量第二摞高7.2cm，可以用算式7.2÷1.2×100来算。（）

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15、一个底、高都是4厘米的平行四边形，笑笑认为将这个平行四边形的高增加1厘米，底减少1厘米，得到的平行四边形与原平行四边形相比，面积不变。（）

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16、王老师带了一壶水，上午喝了

\frac{1}{5}

，下午喝了

\frac{2}{9}

升。王老师下午喝的水一定比上午多。（）

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17、笑笑说有一个数，既是奇数，也是两个质数的和。淘气认为这样的数不存在。（）

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18、一间教室的面积约是49.8m² ， 1公顷大约有200间这样的教室那么大。（）

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19、理解每一步的意思很重要。

(1)、如图。

(2)、妙想将一个平行四边形框架拉成长方形（如图），长方形的长与原平行四边形的底相等，长方形的宽比原平行四边形的高更（填“长”或“短”），所以长方形的面积比原平行四边形的面积大，相差的面积相当于图的面积。（填序号）

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20、用不同方式了解3的倍数特征。

淘气和笑笑在探究“141是不是3的倍数”时，是这样判断的：1+4+1＝6，6是3的倍数，141就是3的倍数。

(1)、笑笑用画图的方法说道理：如图，1个百、4个十、1个一，3格3格地分，总共余格，余下的部分是3的倍数，141就是3的倍数。

(2)、淘气用列算式的方法说道理：

$\begin{aligned} 141 & = 100 + 40 + 1 \\ = 1 \times (99 + 1) + 4 \times (9 + 1) + 1 \\ = \underset{是 3 的倍数}{1 \times 99 + 4 \times 9} + () \end{aligned}$

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