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1、涂一涂。
(1)、第一行中
的个数是
的倍。 (2)、在第二行中涂上两种不同的颜色，使其中一种颜色的数量是另一种的倍数。 -
2、
(1)、小鸡的只数是小猪的几倍？(2)、算式“”表示的意义是( )。A、小狗的只数是小鸡的倍 B、小鸡的只数是小狗的倍 C、小狗的只数是小鸡的倍 D、小鸡的只数是小狗的倍 -
3、
要让
和
有倍数关系，可以增加个 ， 也可以减少个。 -
4、若
， 
， 则是的( )倍。 A、 B、 C、 -
5、淘气有2支钢笔，8支铅笔，要求“铅笔的支数是钢笔的几倍”，就是把8支铅笔分一份，求有这样的几份。列式是。
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6、想一想，填一填。
红气球有个，黄气球有个，黄气球的个数是红气球的几倍？
想：要求黄气球的个数是红气球的几倍，也就是求（ ）里面有几个（ ），用（ ）法计算。
答：黄气球的个数是红气球的( )倍。
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7、亮亮今年岁，妈妈今年岁，今年妈妈的年龄是亮亮的倍。
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8、观察下图并填一填。
里面有个。
的个数是
的倍。 -
9、
有4天，
有天，的天数是
的倍。 -
10、观察下图，左边图形中
的数量是右边图形中的倍。
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11、小白兔和小灰兔一起拔萝卜，小白兔拔了多少个萝卜？
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12、聪聪今年岁，妈妈今年的年龄是聪聪的倍。(1)、妈妈比聪聪大几岁？(2)、四年后，妈妈的年龄是聪聪的几倍？
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13、投球比赛。
小玲投中球的个数比小丽投中球的3倍还多2个，小玲投中多少个？
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14、鸭有多少只？鹅有多少只？
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15、在第二行画
， 使第二行的个数是第一行
的3倍，在第三行画
， 使的个数是前两行图形数量之和的2倍。第一行：
第二行：
第三行：
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16、春雨过后，竹笋以惊人的速度生长，最初时竹笋高厘米，天后就长到了最初时的倍，竹笋长高了厘米。
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17、
(1)、上图中，
的个数比
的倍多个。 (2)、要使的个数是的倍，可以。 -
18、小伙伴们踢毽子，依依踢了下，涛涛踢了下， 依依踢的下数是涛涛的倍。倩倩踢的下数是涛涛的倍，倩倩踢了下。张宏说：“我踢的下数去掉下后，就是依依的倍。”张宏踢了下。
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19、同学们拍球，轩轩拍了下，莹莹拍了下。
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20、填一填，算一算。
想：要求梨的个数，就是求( )个( )是多少。
（ ）