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1、哥哥和弟弟去果园摘草莓。弟弟摘了个，哥哥摘的草莓数量比弟弟的倍多个，哥哥摘了个。如果哥哥想要自己摘的草莓数量是弟弟的倍，他还需要摘个。
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2、要把一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段的长度是第一段的倍，这根绳子长米。
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3、 三班参加数学兴趣小组的有人，参加书法兴趣小组的人数是参加数学兴趣小组的倍，参加数学兴趣小组的和参加书法兴趣小组的一共有人。
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4、 一个笔袋元，一个书包的价钱是这个笔袋的倍，这个书包元；两件商品一共元。
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5、观察下面的线段图，根据算式写出合适的问题。
算式：(人)
问题：
要解决这个问题，还可以列式为。
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6、从第一行中移动颗草莓到第二行，第二行的颗数是第一行的倍。
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7、按要求涂色。(1)、使涂色部分是空白部分的倍。
(2)、使空白部分是涂色部分的倍。
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8、把个
中的一些涂成
， 使得的数量是数量的几倍。
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9、第一行：
第二行：
第二行是第一行的倍。第二行一共画个
。 -
10、
(1)、的数量是的倍，
的数量是的倍。 (2)、数量的倍比的数量多个。 (3)、照这样的规律，如果再摆一组，此时的数量是的倍。 -
11、看图填一填。
(1)、增加个
， 的个数就是
的倍。 (2)、减少个 ， 
的个数就是
的倍。 -
12、看图填空。
个一圈，有个圈，示个 ， 也可以说是的倍。
个一圈，有个圈，示个 ， 也可以说是的倍。
个一圈，有个圈，示个 ， 也可以说是的倍。
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13、下图中，参加的人数是参加的倍；如果参加踢球的有人，那么参加跳绳的有人。
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14、
个
个
个
的个数是的倍，的个数是的倍，
的个数是的倍。 -
15、的个数是的倍，☆的个数是的倍， ☆的个数是的倍，☆和的总和是的倍。
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16、填一填。(1)、
的数量是
的倍。(2)、
的数量是
的倍。(3)、里面有个 ， 是的倍。 -
17、
的个数是
的倍。 -
18、
的个数是
的倍。 -
19、下图中，
的个数是
的倍。
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20、他们拿着自己喜欢的风筝来到滨江公园。园园说：“这里有6个大人在放风筝。”乐乐说：“这里放风筝的小孩比大人的5倍多2人。”海海说：“放风筝的小孩里女生的人数是男生的3倍。”请提出一个数学问题并解答。