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1、直接写出得数。
5×6=
45÷5=
7×8=
28÷7+15=
9×4=
27÷3=
5+9=
6×9-26=
6÷6=
4+5=
63÷9=
78-8×8=
-
2、下面3道算式中都有1个数字看不清,得数一定比50大的是( )A、38+ 2
B、88 -3
C、56-1
-
3、如果
表示48,那么1个
表示( ) A、6 B、7 C、8 -
4、 下列算式中,能改写成乘法算式的是( )A、3+4+6 B、5×6+7 C、4+4+4+4+4
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5、像下图这样摆满整个长方形,一共需要个
, 我会列算式:。
-
6、 -6-6-6-6=0,减次正好减完。
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7、想一想,填一填。
5×7+5=5× 7×4-=6×4
-
8、横线上最大能填几。
×8 <40 6×< 43 53>8×。
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9、根据算式2×5,先圈一圈,再填一填。
我圈出了个 , 计算2×5用的乘法口诀是。

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10、项目式探究:“营养午餐设计师”

这份生动的“平衡膳食算盘”是中国儿童膳食的黄金指南,它告诉我们户外活动一小时建议食用的各类食物的食用量。例如:谷薯类要多吃,蔬菜水果足量吃,鱼禽肉蛋与大豆坚果奶制品适量吃,同时要注意油盐类食物的摄入。
资料二:人体必需七大营养素

人体必需的七大营养素为:蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质、维生素、水、膳食纤维。
蛋白质的主要来源为瘦肉、鸡蛋与牛奶等。
脂肪的主要来源为肉类、坚果与食用油等。
碳水化合物的主要来源为米饭、面包等。
矿物质、维生素、水与膳食纤维等则可以通过多吃蔬菜水果进行补充。
(1)、问题一:为了搭配出一份有营养的午餐,小明搜集到了下面的两份资料,你可以借助资料思考设计营养午餐需要考虑哪些因素?( )A.食物的数量
B.食物的颜色
C.食物的种类
D.食物的味道
E.食物的形状
F.食物包含的营养成分
(2)、问题二:分析营养成分,绘制扇形统计图小明调查了某份午餐(总质量为500克)的营养成分占比:碳水化合物15%、蛋白质18%、脂肪15%、矿物质与维生素10%、膳食纤维2%,其余为水的占比。
①补充完整扇形统计图。

②请计算这份午餐中蛋白质、脂肪、膳食纤维的质量分别是多少克?
③这份午餐中蛋白质含量比脂肪含量多百分之几?
④根据对这份午餐数据的分析,请你对营养午餐搭配有什么好的建议?(可阅读资料获取灵感)
(3)、问题三:请你结合下面营养午餐的要求,帮小明设计2种不同的营养午餐方案。菜名
热量/千焦
脂肪/克
炸鸡排
1250
19
西红柿炒鸡蛋
900
15
糖醋鱼块
2100
18
家常豆腐
1020
16
香菜冬瓜
560
7
韭菜纱豆芽
500
12

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11、虹桥公园推出的文创产品深受大家喜爱。已知一套“拼图+扇子”售价275元,其中扇子的单价是拼图的。文创店第一天卖出该套装24套,第二天卖出的套数比第一天多。(1)、一个拼图的单价是多少元?(2)、两天一共卖出的套装总价是多少元?
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12、交通安全是幸福生活的重要保障。为保障居民的安全,光明区在多处道路闸口安装了智能测速摄像头和汽车地磅(测实际载重)。
(1)、某司机驾驶货车,1.2时行驶96千米,请你写出路程和时间的比是 , 比值是 , 这个比值表示的是。(2)、一辆货车的总重量为16吨,请结合图中信息,算一算该司机将受到怎样的处罚?请你提出合理的驾驶建议。 -
13、笑笑和爸爸晚上在虹桥公园散步,请画出爸爸在路灯下的影子。

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14、为收集研学素材,科学小分队决定共读同一套标价600元的科普类读物,选择购买方式( )最省钱。A、新华书店,降两成 B、某网店,满200减50 C、友谊书城,八五折 D、某商城代金券200元一张抵300元(可叠加使用)
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15、如图是奇思用同一个乒乓球做反弹高度实验时测得的数据。如果这个乒乓球落下后第一次反弹高度是2.4米,那么这个球可能是从( )高度落下的。
第一次实验
第二次实验
第三次实验
下落高度
150cm
180cm
210cm
第一次反弹高度
90cm
108cm
126cm
A、1.44米 B、2米 C、3米 D、4米 -
16、观察由若干个相同的小正方体组成的立体图形(如图),从左边看到的形状是( )
A、
B、
C、
D、
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17、小明妈妈将30000元存入银行,选择整存整取三年期,已知该存款年利率为1.75%。到期后,小明妈妈一共可从银行取出本金和利息元。
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18、有8支足球队进行足球比赛,如果每两支球队进行一场比赛,共比场.
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19、虹桥公园的红色栈桥与森林步道的长度比是20:27,已知红色栈道长4000米,森林步道长米。
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20、工人叔叔准备在光明湖内周长为62.8m的圆形草坪上安装自动水龙头喷灌装置,现有射程8m、10m和15m三种喷灌装置。
(1)、选用哪种射程的喷灌装置比较合适,并说明理由。(2)、这块圆形草坪的面积是多少平方米?(3)、在这个圆形草坪外围铺一条4m宽的小路,请你计算出这条小路的面积是多少平方米?