• 1、据调查。某食堂存在食物浪费现象。每餐主食和蔬菜的人均浪费总量为80g,其中主食人均浪费量是蔬菜的1.5倍。每餐主食和蔬菜的人均浪费量各是多少克?
    (1)、根据题意,写出等量关系:
    (2)、列出方程并解方程。
  • 2、根据图意列方程。
    (1)、
    (2)、
  • 3、小红在研究梯形的面积计算公式时将梯形转化成平行四边形(如下图所示),从而推导出梯形的面积计算公式。请你把小红的思考过程填写完整。

    小红这样想:梯形的上底是a,下底是b,高为h,转化成平行四边形后,平行四边形的底是 , 高是。根据平行四边形的面积=底×高,可得平行四边形的面积为

    因为梯形转化成平行四边形,面积保持不变,所以梯形的面积是

  • 4、求下图中阴影部分的面积。

  • 5、
    (1)、如果点 A 用数对表示为(3,2),那么点 B 用数对表示为
    (2)、以AB 为底画一个面积为15平方厘米的平行四边形ABCD。(图中每个小方格的边长是1厘米)
    (3)、在图中画一个和平行四边形ABCD 面积相等的梯形。
  • 6、下图是爸爸12月份的汽车使用情况,如果要计算爸爸该月加油用了多少钱,那么需要用到的信息是(   )。

    爸爸12月份汽车使用信息记录单

    行驶路程:950千米

    当月加油量:90升

    当月平均油价:7.9元/升

    停车费:80元

    A、90升,7.9元/升 B、950千米,90升,7.9元/升,80元 C、950千米,90升,7.9元/升 D、950千米,90升,80元
  • 7、如下图所示,甜甜在计算少先队中队旗的面积时,列出了算式“80×60一60×20÷2”,下面可以表示甜甜的思路的辅助线画法是(   )。

    A、 B、 C、 D、
  • 8、已知a-3=b,下列等式不成立的是(   )。
    A、2(a-3)=2b B、a-3+3=b+3 C、a-3+3=b-3 D、a=b+3
  • 9、小英和小强同时从相距960米的甲、乙两地相向而行,8分钟后相遇。小强平均每分钟走多少米?设小强平均每分钟走x米,下面是四位同学列出的方程。其中正确的是(   )。

    ①58×8+8x=960    ②960-8x=58

    ③58+x=960    ④(58+x)×8=960

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 10、数a、b的位置如下图所示。下列关于算式a×b的积,说法正确的是(   )。

    A、比a大 B、比b大 C、比a大,比b小 D、比1小
  • 11、某文具店购进了45支记号笔,每支2.6元,一共需要多少元?妙妙列竖式如下图所示,箭头所指的数表示(   )。

    A、5支记号笔的价格 B、40支记号笔的价格 C、45支记号笔的价格 D、104支记号笔的价格
  • 12、下表是小明摸50次球的结果(每次摸出后放回),他最有可能在装有(   )盒子里摸的。
     

    记录

    次数

    白球

    正正正

    15

    黄球

    正正正正正正正

    35

    A、6个黄球 B、4个白球、2个黄球 C、6个白球 D、4个黄球、2个白球
  • 13、20名同学参加队列训练,相邻两名同学之间的间隔都是0.5米。如果排成笔直的一行,第一个同学到最后一个同学的距离是米;如果围成一个圆圈,这一圈的长度是米。
  • 14、如下图所示,估一估小船图形(阴影部分)的面积约为cm2 , (每个小方格的边长是1cm)

  • 15、学习一个新的数学知识时,我们常常会利用“转化”的思想。用旧知识解决新问题。比如,推导平行四边形的面积计算公式时,我们就是利用剪、拼等方法把它转化成形。又如,计算(0.96÷0.8时,我们就利用商不变的性质,把它转化成÷8来计算。
  • 16、如下图所示,梯形的面积是24cm2 , 若要在梯形中剪出一个最大的平行四边形,则平行四边形的高为cm,面积是cm2

  • 17、找规律写答案。

    已知0.1÷11=0.0090909…,0.2÷11=0.0181818…,0.3÷11=0.0272727…,那么0.5÷11=

  • 18、如下图所示,点A 用数对表示是(1,1),点B 用数对表示是(3,1),将三角形ABC 向右平移三格,平移后点C 的位置用数对表示是(),这个三角形的面积是平方厘米。(每个小方格的边长是1厘米)

  • 19、如下图所示,将一个长为9厘米、宽为6厘米的长方形框架拉动成平行四边形,面积减少了18cm2 , 那么这个平行四边形的高是cm。

  • 20、在一个箱子里装有2个红球、4个白球和8个绿球(所有球除颜色不同外,其他均相同)。任意摸出一个球,摸到球的可能性最小;至少再放入个红球,才能使摸出白球的可能性最小。
上一页 24 25 26 27 28 下一页 跳转