相关试卷

1、把一张正方形纸对折两次后展开，每一份是这张正方形纸的 $\frac{1}{2} 。$ ( )

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2、如果150+★=320 ，那么320-★=150 。( )

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3、锐角都比钝角小。( )

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4、把1分米长的线段平均分成10份，每份长1毫米。( )

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5、如下图，2根长9分米的木棍重叠在一起，这2根木棍重叠后长分米。

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6、小冬7：45 从家出发，8：10到学校，他在路上用了分钟。

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7、请你把下面这组算式合并成一个综合算式。
24-16=8
48÷8=6
写成综合算式：。

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8、三个小朋友在观察玩具小狗(如下图)，是看到的，是看到的。

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9、3个 $\frac{1}{7}$ 是， $\frac{4}{9}$ 是4个。

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10、在〇里填上“<”、“>”和“=”。
200厘米〇8分米 1分钟〇73秒 $\frac{1}{5}$ 〇 $\frac{1}{8}$ $\frac{2}{7}$ 〇 $\frac{4}{7}$

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11、在横线上填上合适的数。
4000千克=吨 2千米-800米=米

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12、在横线上填上合适的单位名称。

(1)、欢欢在校运会中跑完60米大约用了11。

(2)、一本数学书大约厚7。

(3)、港珠澳大桥是目前世界上最长的跨海大桥，总长约55。

(4)、一个鸡蛋大约重60。

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13、看图写分数，涂色部分占整体的几分之几。
$\frac{（）}{（）}$
$\frac{（）}{（）}$
$\frac{（）}{（）}$

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14、项目式探究：设计一日研学方案。
深圳科学技术馆藏着无数科技与数学的奥秘，值得我们深入探究。幸福小学五(1)班计划组织45名学生和2名带队老师(合计47人)开展研学活动。请你化身为“旅行小管家”，为他们设计一份一日研学方案吧！

(1)、设计深圳科学技术馆一日研学方案，需要考虑哪些因素？(可多选)( )

A、研学的交通方式与费用 B、科技馆周边的绿化布置 C、科技馆互动展项的预约时段 D、科技馆的建筑颜色 E、参与研学的师生人数 F、研学所需的物资准备(如饮用水)

(2)、请根据以下信息计算五(1)班研学费用，需包含门票、保险费。

参观地点	开放时间	门票	保险
深圳科学技术馆	10：00-17：00	学生：32元/人成人：50元/人	1.2元/人

(3)、请根据以下研学设计要求，设计深圳科学技术馆一日研学方案。

研学设计要求

总耗时：不低于200分钟
要求：方案中需包含“研学课程”、“科普活动”、“参观体验”三类各一项

我设计的方案是：

活动(填序号)：（）、（）、（）

总耗时：（）分

(4)、研学中心为游客准备了补给品，其中

\frac{1}{6}

是能量棒，

\frac{3}{8}

是瓶装水，

\frac{2}{9}

是坚果干。其中哪类补给品的数量最多？请写出计算过程。

15、全运会赛场有一款三角形零件(如图)，三角形面积是 15.6cm² ，底是 6.5cm，这个三角形零件的高是多少厘米？

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16、全运会有一块梯形场地，下面是三名同学计算场地面积的想法。(单位：米)
在上述3种方法中，请你任意选择一种，用数学语言描述这种方法的推导过程。

(1)、我选择同学的方法。

(2)、推导过程：

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17、下图为无人机在夜空中组成的某图形的一半。

(1)、以虚线为对称轴，画出这个图形的轴对称图形。

(2)、将这个完整的图形先向右平移6格，再向上平移2格，画出平移后的图形。

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18、计算图形的面积。

(1)、画一画，量一量，算一算。

(2)、算一算。(单位：分米)

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19、建设全运场馆时，使用了下面的图形地砖(单位：分米)，面积最大的是。

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20、下图两张纸条从信封里露出同样长的部分，A纸条露出了 $\frac{1}{6}$ ， B纸条露出了 $\frac{1}{5}$ 。A 纸条比B纸条比较( )。

A、A 与 B一样长 B、A 比B长 C、B比A长 D、无法确定谁长

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