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1、小明要从家到公园，走哪条路最近？( )
A、① B、② C、③ D、④ -
2、1分钟最有可能完成的事是( )。A、步行1千米 B、计算5道口算题 C、读完一本《西游记》 D、做完一顿饭
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3、把一张正方形纸对折两次后展开，每一份是这张正方形纸的 ( )
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4、 如果150+★=320 ， 那么320-★=150 。( )
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5、锐角都比钝角小。( )
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6、把1分米长的线段平均分成10份，每份长1毫米。( )
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7、如下图，2根长9分米的木棍重叠在一起，这2根木棍重叠后长分米。
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8、小冬7：45 从家出发，8：10到学校，他在路上用了分钟。
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9、请你把下面这组算式合并成一个综合算式。
24-16=8
48÷8=6
写成综合算式：。
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10、三个小朋友在观察玩具小狗(如下图)，
是看到的，
是看到的。
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11、3个是 ， 是4个。
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12、 在〇里填上“<”、“>”和“=”。
200厘米〇8分米 1分钟〇73秒 〇 〇
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13、在横线上填上合适的数。
4000千克=吨 2千米-800米=米
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14、在横线上填上合适的单位名称。(1)、欢欢在校运会中跑完60米大约用了11。(2)、一本数学书大约厚7。(3)、港珠澳大桥是目前世界上最长的跨海大桥，总长约55。(4)、 一个鸡蛋大约重60。
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15、看图写分数，涂色部分占整体的几分之几。
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16、项目式探究：设计一日研学方案。
深圳科学技术馆藏着无数科技与数学的奥秘，值得我们深入探究。幸福小学五(1)班计划组织45名学生和2名带队老师(合计47人)开展研学活动。请你化身为“旅行小管家”，为他们设计一份一日研学方案吧！(1)、设计深圳科学技术馆一日研学方案，需要考虑哪些因素？(可多选)( )A、研学的交通方式与费用 B、科技馆周边的绿化布置 C、科技馆互动展项的预约时段 D、科技馆的建筑颜色 E、参与研学的师生人数 F、研学所需的物资准备(如饮用水)(2)、请根据以下信息计算五(1)班研学费用，需包含门票、保险费。参观地点 开放时间 门票 保险 深圳科学技术馆 10：00-17：00 学生：32元/人
成人：50元/人1.2元/人 (3)、请根据以下研学设计要求，设计深圳科学技术馆一日研学方案。研学设计要求总耗时：不低于200分钟
要求：方案中需包含“研学课程”、“科普活动”、“参观体验”三类各一项活动
类型
序号
活动名称 用时/分 研学
课程① 零距“阅壤”探月工程师 60 ② 无人机操纵体验 60 ③ 航行家“飞行梦工厂” 90 科普
活动④ 小星探天文科学工作坊 30 ⑤ 一平米实验室 60 ⑥ 未来博士实验秀 20 参观
体验⑦ 2楼展厅你好，世界！ 70 ⑧ 4楼展厅智慧产业 90 ⑨ 5楼展厅宇宙探源 110 我设计的方案是：
活动(填序号)：（ ）、（ ）、（ ）
总耗时：（ ）分
(4)、研学中心为游客准备了补给品，其中 是能量棒， 是瓶装水， 是坚果干。其中哪类补给品的数量最多？请写出计算过程。 -
17、全运会赛场有一款三角形零件(如图)，三角形面积是 15.6cm2 ， 底是 6.5cm，这个三角形零件的高是多少厘米？
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18、全运会有一块梯形场地，下面是三名同学计算场地面积的想法。(单位：米)
在上述3种方法中，请你任意选择一种，用数学语言描述这种方法的推导过程。
(1)、我选择同学的方法。(2)、 推导过程： -
19、下图为无人机在夜空中组成的某图形的一半。
(1)、以虚线为对称轴，画出这个图形的轴对称图形。(2)、将这个完整的图形先向右平移6格，再向上平移2格，画出平移后的图形。 -
20、计算图形的面积。(1)、画一画，量一量，算一算。
(2)、算一算。(单位：分米)