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1、哪幅图中的“0”表示的意义和其他的不同？（ ）A、
B、
C、
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2、下图哪个可以用
表示？（ ） A、
B、
C、
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3、按下图的规律，第10 个大鼓是色。(填“蓝”或“灰”)
-
4、
(1)、一共有只小动物。从前往后数，
排第。 (2)、把排在前面的6只小动物圈起来。从后往前数，把排第7的小动物圈起来。 -
5、在
里填上合适的数。
-
6、按规律填数。(1)、
(2)、
-
7、看图写数。
-
8、一共有 10 辆车排队进停车场。卡车前面有( )辆车。
我这样画图：
-
9、
一共有( )只大公鸡。
我这样画图：
-
10、数一数，填一填。
-
11、
(1)、数一数。
个 
个 
个 
个 (2)、和同样多。(3)、再添加( )个就和同样多。
=(个)(4)、和一共有( )个。=(个) -
12、把组合图形中所用到的图形连起来。
-
13、将物体或图形与对应的形状连起来。
-
14、找规律，接着在横线上填上合适图形的序号。
(1)、
(2)、
-
15、被遮住的可能是什么图形？圈一圈。
圆柱 正方体 长方体
圆柱 正方体 球
-
16、
(1)、一共有个图形，其中最多，有个。(2)、从左往右数，第个是圆柱，第6个是。(3)、从右往左数，第个和第个是球，它们之间有个图形。(4)、长方体比正方体多个。长方体和球一共有个。 -
17、将下面对应形状的序号填在横线上。
①长方体
②正方体
③圆柱
④球
乒乓球的形状是；数学书的形状是；面都平平的，且每个面大小都一样的是；容易滚动，还可以立起来的是。
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18、在能立得稳的图形下面画“√”。
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19、在最高的图形下面画“
”，在最粗的图形下面画“◯”。
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20、下面物体或图形的形状是正方体的画“◯”，是长方体的画“”，是圆柱的画“☆”。
