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1、下列图形中，涂色部分属于扇形的是( )。A、
B、
C、
D、
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2、当圆的半径增大时，( )的值始终不变。A、直径 B、圆周率 C、面积 D、周长
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3、墨子说：“圆，一中同长也。”这里的“中”指( )。A、圆心 B、半径 C、直径 D、周长
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4、大小不同的两个圆，半径都增加1cm，大圆周长增加得比小圆多。( )
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5、 一个长方形、一个正方形和一个圆，若它们的周长相等，则圆的面积最大。( )
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6、若小圆和大圆的半径之比是2：3，则小圆和大圆的面积之比是4：6。( )
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7、两端都在圆上的线段叫作直径。( )
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8、如下图，一张直径为20cm 的圆形纸片在一个足够大的正方形内任意移动，这张圆形纸片不能接触到的部分的面积是cm2。
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9、如下图，三个半圆的直径在同一条直线上，如果线段AB=30cm，那么阴影部分的周长是cm。
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10、公园里有一个圆形花坛，这个花坛的周长是50.24 m，在这个花坛周围铺一条宽1m 的步道，这条步道的面积是m2。
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11、按照下面的方法把直径是8cm 的圆拼成一个近似的长方形，这个长方形的长是cm，面积是cm2。
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12、 一个圆形水池，直径为 400 m，沿池边每隔4m 栽一棵树，一共能栽棵树。
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13、如图，圆的直径是cm，其中一个圆的面积是cm2。
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14、把一个圆的直径扩大到原来的5倍后，这个圆的周长扩大到原来的倍，面积扩大到原来的倍。
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15、画一个周长是31.4cm的圆，圆规两脚张开的距离应是cm。
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16、以 圆为弧的扇形的圆心角是°。
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17、生活中车轮做成圆形的，车轴装在处，这样车轮在平路上滚动是平稳的，是利用了的特点。
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18、口算训练
5+49=
21-8=
5+44=
22-9=
46+40=
44-6=
80-20=
26-7=
8+58=
87-2=
40-8=
67-30=
36+6=
7+67=
67-6=
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19、交流各组的测量过程和结果，出现了下面这些情况，你能分析是什么原因吗？(1)、
(2)、
(3)、
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20、量教室的长度，边做记号边测量，你会选择身边的哪些物品去测量？在你认为合适的□里画“✔”。
