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1、据某次人口调查，湖州市常住人口大约是三百四十六万五千人，这个数写作 ， 省略万位后面的尾数是万人。
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2、生活中有很多“重复”的现象，你能举一些例子说一说吗？
我发现的“重复”现象：
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3、和同学或爸爸、妈妈分享你设计的装饰图，说一说你是怎么设计的。
装饰图中运用了哪些规律？装饰物丰富吗？
你有什么新的想法？怎样改进你的装饰图？
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4、想来参加“数学文化节”的同学需要自己设计符合要求的入场券。
设计要求：
①请你选用自己喜欢的图形、颜色创造出不同的“重复”规律。
②请把你的作品画在入场券上，至少要有3组规律才能入场哟！
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5、用“重复”的规律设计教室装饰图，画一画，说一说。
你想装饰教室的什么地方？用什么物品？
这些物品怎样“重复”排列？说一说。
请你在下图中设计教室装饰图。
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6、为了开展“数学文化节”，一年级师生需要布置教室，该怎样装饰呢？
下图是妙妙做装饰时经常用的胶带。
(1)、在上图中你发现了哪些“重复”的规律？在图中圈一圈。(2)、你能用自己的方式表示这些规律吗？写一写或画一画。(3)、说一说，我们的活动任务是什么？我们要做什么？ -
7、学校为三年级（2）班添置了一些班级用品。
(1)、算式“15＋3×4”解决的问题是：(2)、一个书架的价格是一个水桶和一个拖把总价的8倍，买一个书架需要多少钱？ -
8、水果超市进行促销活动，买一箱西瓜送一个西瓜，促销后每个西瓜多少元？
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9、妈妈在理发店充值500元办了一张优惠卡。每次理发，自动从卡的余额中扣除本次理发的钱。理发8次后，她卡里还剩多少钱？
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10、一本画册共24页。妙妙第一天看了这本画册的 ， 第二天看了这本画册的。(1)、两天一共看了这本画册的几分之几？(2)、两天一共看了多少页？
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11、在图中画出直线AB、射线BC和线段CD。用圆规比一比线段AB和线段CD的长短。AB_______CD。（填“＞”“＜”或“＝”）
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12、涂色表示出下面各图的。
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13、涂一涂，比一比。
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14、脱式计算。
265－5×8 220×4＋26 413×（42－35）
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15、竖式计算。
152＋26＝ 187＋215＝ 728－535＝
314×8＝ 240×3＝ 407×4＝
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16、直接写得数。
136＋25＝ 90－35＝ 13×2＝ 24×4＝ 500×7＝
216×0＝
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17、聪聪有32支彩笔，送给明明后，他俩的彩笔一样多，明明原来有支彩笔。
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18、下面三个号码是奇奇与爸爸、妈妈的身份证号，请判断这三个号码分别是谁的，填出来。
62010219860507001X
620102201511263541
620102198606153124
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19、要使341×□的积是三位数，□里最大填。
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20、乐乐今年6岁，爸爸的年龄是她的6倍，爸爸今年岁，去年爸爸的年龄是她的倍。