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1、我会理解角的大小。
把两根硬纸条的一端钉在一起，固定其中一根硬纸条，旋转另一根硬纸条，看看角有什么变化。
我发现角逐渐变 ( )了。(填“大”或“小” )
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2、我会认拼成的角。
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3、我会比角。下面两个角相比较，谁的说法对？
你认为( )的说法对。
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4、我会认角。
找一找，在角的下面画“✔”。
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5、我细心，我会分
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6、如图所示，开门时，学校门口的电动伸缩门上的角是怎样变化的？ ( )
A、都变大了 B、都变小了 C、有的变大了，有的变小了 -
7、下面交通警告标志上用粗线描出的角中，最大的是 ， 最小的是。
A.
B.
C.
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8、如下图，把一张圆形纸先上下对折，再左右对折，得到的是角。
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9、连一连。
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10、下面的茶壶分别是谁看到的？连一连。
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11、右面这些照片分别是谁拍的？ 连一连。
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12、为了传播航天知识，弘扬航天精神，实验小学举办了“我的航天梦”演讲比赛，三名校园小记者负责拍照，哪一张是梦梦拍到的？ 圈出来。
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13、油纸伞是中国传统工艺品之一，是世界上最早的雨伞，纯手工制作，全部取材于天然，是中国古人智慧的结晶。同同去购买油纸伞，她看到的是哪幅图？ 圈出来。
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14、从上面、前面或侧面看( )，看到的形状都是一样的。A、
B、
C、
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15、从一个方向看立体图形是圆，这个立体图形不可能是( )。A、
B、
C、
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16、下面右边的照片分别是谁拍的？ 把名字填在相应的括号里。
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17、下面右边的三幅图分别是在哪个位置看到的？ 把相应的序号填在括号里。
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18、下面右边的三幅图分别是在哪个位置看到的？ 把相应的序号填在括号里。
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19、下面下边的三幅图分别是在哪个位置看到的？ 把相应的序号填在括号里。
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20、下面右边的哪张图是小老鼠看到的？ 哪张图是小猴看到的？ 把相应的名字填在括号里。
