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1、认真观察下图阴影方框中正中间的数与其他四个数的关系，如果中间的数是y，下列关于方框中5个数之和表示正确的是( )。
A、4y B、5y C、y+5 D、y-5 -
2、下列问题能用“5x-3”表示的是( )。A、手工课上，同学们折千纸鹤。第一组折了x只，第二组折的数量比第一组的5倍少3只，第二组折了多少只？ B、农场里养了x只白兔，黑兔的数量比白兔的5倍多3只，黑兔有多少只？ C、快递站分拣包裹，平均每小时分拣x件，分拣了5小时，还剩3件没分拣，快递站一共要分拣多少件包裹？ D、妹妹今年x岁，姐姐的年龄比妹妹的5倍多3岁，姐姐今年多少岁？
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3、乐乐用4个正方体搭立体图形，从正面看到的形状是
， 从右面看到的形状可能是 ( )。 A、
B、
C、
D、
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4、学校开展图书角捐书活动，四年级同学共捐了120本故事书，比捐的科技书的2倍多10本。如果设捐的科技书有x本，那么下列方程正确的是( )。A、2x+10=120 B、2x-10=120 C、2x=120+10 D、2x-120=10
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5、贝贝根据下图中数量之间的关系写出了下面的等量关系，其中错误的是( )。
A、房子的高度÷2=人的身高 B、树的高度-50厘米=房子的高度 C、树的高度-50厘米=人的身高×2 D、树的高度+50厘米=人的身高×2 -
6、田田用4个相同的小正方体搭出了一个立体图形，从上面、右面和正面看到的形状如下图，她搭的立体图形可能是( )。
A、
B、
C、
D、
-
7、乐乐分别用4个小正方体搭了几个不同的立体图形，从右面看到的形状是
的图形有( )。
A、①和② B、②和③ C、③和④ D、①和④ -
8、下面各组中两个式子相等的是( )。A、m2和2m B、a×4和a+a+a+a C、x×x和x+x D、2.7a-1.5b和1.2ab
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9、下列各式中，( )是方程。A、4y+3 B、20+70=90 C、2a+5.2=8 D、x+60>49
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10、下列算式中，与3.2×5结果相等的有( )。
①2.1+13.9
②9.06+6.94
③20.2-4.2
④40×0.4
⑤100-74
⑥128÷8
⑦0.8×20
⑧8×8
A、5个 B、6个 C、7个 D、8个 -
11、你能想到哪些分类方法？试着分一分吧。
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12、
26+3=
27+5=
34-5=
50-18=
28+4=
16+13=
30-1=
33-6=
19+13=
2+25=
35-3=
15+12=
(1)、写出上面算式的得数，并按运算类型分一分，填一填。运算类型
加法
减法
个数
(2)、还能按照什么标准进行分类？把分类的结果记录下来。(3)、根据上一题的分组结果，提出一个数学问题并解答。 -
13、下面的识字卡，小朋友是怎样分的？
-
14、亲子趣味运动会上，家长孩子一起玩“嗨”啦！
(1)、按参赛项目分一分，填写下表。项目
两人三足
跳绳
毛毛虫
合计
人数
(2)、还可以怎样分？在下表中填一填。(3)、根据上一题的分组结果，提出一个数学问题并解答。 -
15、下面是模型店的模型，请你统计一下。
(1)、按模型种类分类。种类
跑车
摩托车
高铁
飞机
合计
个数
(2)、模型最多，模型最少，模型与模型的数量最接近。(3)、飞机模型比跑车模型少个。 -
16、实验小学坚持“以人为本，全面发展”的宗旨，保证学生每天1小时的体育活动时间。请给下面这些同学分分类。
(1)、按活动项目分一分。项目
打乒乓球
踢毽子
打羽毛球
跳绳
合计
人数
(2)、如果把这些同学重新分类，还可以怎样分？填一填。 -
17、整理下面的古文字卡片。
(1)、按文字种类分类。文字种类
合计
张数
(2)、按卡片形状分类。卡片形状
圆形
三角形
正方形
合计
张数
(3)、色卡片的张数最多，色卡片的张数最少。 -
18、下面是二(1)班同学最喜欢吃的一种水果的统计情况（每人只选择一种水果）。
水果
苹果
葡萄
哈密瓜
水蜜桃
人数
6
10
16
13
(1)、最喜欢吃的人最多。(2)、最喜欢吃水蜜桃的比最喜欢吃苹果的多人。(3)、全班共有（ ）人，如果本班买水果庆祝节日，应该多买哪种水果？为什么？ -
19、
(1)、按水果的种类分类。水果种类
合计
张数
(2)、按卡片的形状分类。卡片形状
合计
张数
(3)、通过分一分，我发现：分类的标准不同，分类的结果就。 -
20、下面分别是三（1）班和三（2）班最喜欢的运动项目调查统计情况
三（1）班最喜爱运动项目统计情况
项目
跳绳
足球
篮球
乒乓球
人数
15
8
12
10
三（2）班最喜爱运动项目统计情况
项目
跳绳
足球
篮球
乒乓球
人数
10
14
9
12
(1)、请你根据信息完成下表。项目
跳绳
足球
篮球
乒乓球
三（1）班
三（2）班
(2)、三（1）班喜欢的人数最多。(3)、两个班喜欢足球的共有人。