• 1、没有尺子测量时,你会选哪种身体尺测量?连一连。

  • 2、下面是妙妙小组用“身体尺”测量的物体长度,(    )的结果正确。
    A、教室大约3步长 B、大树大约3抱粗 C、字典大约3柞厚
  • 3、口算打卡

    62÷8=

    240-80=

    66-6-35=

    1600+400=

    16÷6=

    25+45-60=

    508+112=

    42÷5=

    36+9+24=

    451+349=

    25÷3=

    17+53-20=

    66-60+78=

    22÷4=

    758-462=

  • 4、在山东莒(jǔ)县有一棵树龄近4000年的银杏古树,奇奇和15个小朋友伸展双臂才能合围,每个小朋友双臂平伸的长度约1米,这棵银杏树大约粗多少米?
  • 5、一个人的头长和他的身高在不同年龄段有着不同的长度关系。下面是奇奇测量妹妹身高的过程。

    (1)、妹妹的头长约拃,身高约拃,所以她的身高约等于头长。
    (2)、奇奇测量出一拃长厘米,那么妹妹的身高是厘米。
  • 6、填一填。
    (1)、
    (2)、
  • 7、口算打卡

    23÷6=

    53÷9=

    450-300=

    82-53-16=

    20÷7=

    86-37+24=

    165+385=

    49÷8=

    266-189=

    43+21+5=

    29÷7=

    45-35+10=

    754-121=

    21-13+48=

    416+388=

  • 8、“不积跬(kuǐ)步,无以至千里”,1跬有多长?如下图。

    (1)、1步大约等于跬。
    (2)、一座小桥长9米,妙妙从小桥的一端走到另一端走了约跬。(提示:妙妙2步为1米)
  • 9、选择(     )测量腰围更合适。
    A、 B、 C、
  • 10、8岁的奇奇大约(    )步能走1米长。
    A、1 B、2 C、5
  • 11、甜甜的1脚长大约是(   )。
    A、2米 B、20厘米 C、2厘米
  • 12、用直尺或卷尺测量自己的“身体尺”,并记录在表格中。

    身体尺

    测量结果

         
  • 13、口算打卡

    25+36-15=

    78-29-9=

    89÷9=

    53+14+27=

    52+28-33=

    80-17-52=

    32÷9=

    24+36+14=

    97-43-15=

    65-35+12=

    49÷7=

    50÷9=

    29+41+19=

    72-27+18=

    61÷7=

  • 14、奇奇、妙妙、聪聪和甜甜分别获得竞赛的前4名。比赛结果证明他们每人都猜对一半,你能推理出他们的实际名次吗?

    妙妙说:“甜甜第3名,奇奇第4名。”

    奇奇说:“妙妙第1名,聪聪第4名。”

    聪聪说:“甜甜第2名,妙妙第4名。”

    甜甜说:“奇奇第1名,聪聪第3名。”

  • 15、根据下面的信息,将序号分别填入对应的房间。

    ⑴美术室和音乐室在教学楼的右侧,音乐室在美术室的楼下。

    ⑵科技室在第一层的右侧,艺术室不在最上层,也不在最下层。

    ⑶器材室和科技室不在同一层。

    ①美术室   ②音乐室   ③科技室

    ④艺术室   ⑤器材室   ⑥医务室

  • 16、学校开展“图书漂流”活动,老师把《童话》《科学》《漫画》三本书分给聪聪、奇奇、妙妙。这三位同学分别分到了什么书?请在表格中画“√”和“×”表示出来。

     

    聪聪

    奇奇

    妙妙

    《童话》

       

    《科学》

       

    《漫画》

       
  • 17、用3、6、9、0这四个数字和小数点能组成多少个无重复数字的三位小数?把这些三位小数按从小到大的顺序排列,3.609排在第几个?
  • 18、请你填上合适的数字并在适当位置点上小数点使式子成立。(▢里只能填一个数字,且小数点不能点在首位前和末位后)

    ▢7>263>579>1090

  • 19、“帷(wéi)幄(wò)”是古代行军所用的帐篷,又称"幄帐”,底面是一个长方形,现要建一个幄帐,下图是把底面长和宽分别缩小到原来的1100后画出的示意图,那么该幄帐的实际占地面积是多少平方米?

  • 20、数学课上,在比较1.26和1.206的大小时,点点是这样做的:

    1.26里有126个0.01,而1.206里有1206个0.001,由于126<1206,所以1.26<1.206。

    老师说她的想法是正确的,但是过程出了一点问题,你知道问题出现在哪里吗?请你按照点点的想法比较出这两个数的大小。

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