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1、在0+
， -0， ×0，0÷(不为0)中，结果不是0的有( )个。 A、1 B、2 C、3 D、4 -
2、学校组织参与社会劳动，为学生统一购买公益马甲，共有78名学生志愿者。现有A、B两款公益马甲，若想购买所有马甲最省钱，则要买A款包，B款包，此时需花元。
A款：每包10件，售价60元 B款：每包8件，售价56元
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3、 2、5、6、8这四个数经过怎样的运算才能得到24？请写出两道算式： ， 。
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4、四(2)班在学校大扫除中负责如图所示的正方形区域。则活动室的面积是平方米，实验室的面积是平方米，正方形区域的总面积是平方米。
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5、四(1)班的6名少先队员去植树，他们一共种了28棵树。奇奇和妙妙各比其他同学多种了2棵，其余同学种的棵数同样多。奇奇种了棵树。
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6、根据“解密线索”，解锁宝箱的数字密码◯△◯△是。
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7、在一道减法算式中，被减数+减数+差=100，被减数是。
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8、先填空，再列出综合算式。
综合算式：（ ）
综合算式：（ ）
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9、开学第一周，四年级3个班的劳动委员一起将130本旧图书装箱处理，一个箱子可以装26本，装这些书需要个箱子。
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10、四年级学生在学校劳动实践基地种植了8行辣椒苗，每行栽种9株；12行番茄苗，每行栽种10株。求四年级学生一共栽种了多少株菜苗，可列式为。
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11、在计算230+390÷130-150时，先算法，再算法，最后算减法，结果是。
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12、用若干个正方体搭一个立体图形，从左面和上面看到的图形如下图，图中字母和数字表示该位置正方体的个数，请回答下列问题。
(1)、a= ， b=。(2)、c可能是几？这个立体图形最多由几个正方体搭成？ -
13、魏阿姨买的几箱纸到了，快递员送到门口后堆放好拍了两张照片如图所示。(1)、画出堆放的快递箱从前面可能看到的图形。
(2)、这堆快递箱可能有多少个？ -
14、妙妙用4个外观和设计均一样的仿骰子设计的快递箱盲盒搭建了一个物体(每个盲盒相对面上的点子数之和为7)，物体右侧的图是妙妙从前面和上面看到的情况。请你在方格纸上画出她从左面看到的结果，并写出思考过程。
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15、以下是仓库整理货物后3堆不同快递箱的堆叠形态。
(1)、如图，3堆快递都是由个同样大小的小正方体组成的。(2)、从看，3堆快递看到的图形相同；从看，3堆快递看到的图形各不相同。(填“前面”“上面”或“左面”) -
16、如图是某快递仓库在整理货物前，某一区域的快递堆放情况。请画出这堆快递从前面、上面和左面看到的图形。
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17、连一连。
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18、计算下面各题。
(85-35)×(24÷6) 2000÷4×25+75 85×[186-(42+74)]
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19、直接写出得数。
47+153=
60×5=
540÷60=
7×8÷8=
0÷94=
4×15=
100÷4+3=
62×0+471=
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20、一个立体图形从上面和右面看到的图形如图，则这个立体图形最多有( )个小正方体。
A、4 B、5 C、6 D、7