相关试卷

  • 1、已知a=ln67 , b=−17 , c=−sin17则(       )
    A、c<b<a B、b<a<c C、a<b<c D、a<c<b
  • 2、记Sn为等差数列an的前n项和.若S2=4 , S4=2 , 则S6=(       )
    A、-6 B、-3 C、3 D、6
  • 3、若函数fx的图象在点M1,f1处的切线方程是y=−2x+1 , 则f1+f'1=(       )
    A、-1 B、-2 C、-3 D、-4
  • 4、有2位老师和3名学生排成一队照相,老师不能分开,则不同的排法有(      )
    A、48种 B、12种 C、36种 D、24种
  • 5、城区某中学安排2位数学老师、4位英语老师到A , B两所乡村中学任教,要求两个乡村中学各安排3位老师,其中A中学至少需要安排1位数学老师,那么有(       )种不同的安排方式
    A、9 B、12 C、14 D、16
  • 6、在棱长为1的正方体ABCD−A1B1C1D1中,E,F分别为A1B1 , A1D1的中点.

    (1)、求五面体ABD−A1EF的体积;
    (2)、若P在线段A1C1上,CP//平面BDEF , 求C1P的长度.
  • 7、已知函数f(x)=ax3+2x2+2x(a∈R) ,且x=1为f(x)的极值点.
    (1)、求a的值;
    (2)、过原点(0,0)作曲线y=f(x)的切线,求切线方程;
    (3)、过点(0,m)(m∈R) 作曲线y=f(x)的切线,讨论切线的条数.
  • 8、已知函数f(x)=ax−3+1x+1(a∈R).
    (1)、当a=1时,求f(x)的极值;
    (2)、若3x−2≥f(x)对∀x∈[0,+∞)恒成立,求a的取值范围;
    (3)、若a=3 , 证明:当0≤x<π2时,tanx>f(x).
  • 9、某高校新媒体社团有7位同学,他们计划对短视频剪辑、直播运营、图文排版、创意脚本撰写这4个当下热门的新媒体项目展开学习调研,要求每个项目至少有一人负责,且每人只能选择一个项目.
    (1)、若从社团中选出4人去调研,共有多少种不同的调研安排方案?
    (2)、若7位同学同时参与调研,其中的甲、乙、丙3位同学调研同一项目,共有多少种不同的安排方案?
  • 10、已知函数f(x)=x3+x+2x.
    (1)、判断f(x)的单调性;
    (2)、若关于x的方程f(x)=m只有1个实数解,求实数m的取值范围.
  • 11、现有4名男生、3名女生站成一排拍照留念,在下列不同条件下,求不同的站法总数.(结果用数字作答)
    (1)、要求女生互不相邻;
    (2)、若甲、乙是这7人中的2人,则要求甲不站在排头,乙不站在排尾.
  • 12、某Livehouse舞台的环形氛围灯被设计为如图所示的4个环形相邻灯区.现有5种霓虹灯光色可供选择,要求每个灯区只使用一种颜色,且相邻灯区颜色不相同,则该舞台灯区共有种不同的颜色搭配方案.

  • 13、已知某六名同学在CMO竞赛中获得前六名(无并列情况) , 其中甲或乙是第一名,丙不是前三名,则这六名同学获得的名次情况可能有种(用数字作答)
  • 14、若函数f(x)=(x−1)(x−2)(x−3) , 则f'(3)=.
  • 15、已知函数f(x)=sinx3+cosx , 则(     )
    A、f(x)为奇函数 B、f(π+x)=f(x) C、f(π−x)=−f(x) D、f(x)在0,π2上单调递增
  • 16、甲、乙、丙、丁四名同学报名参加假期社区服务活动,社区服务活动共有“关怀老人”、“环境检测”、“图书义卖”这三个项目,每人都要报名且限报其中一项,则下列说法正确的是(     )
    A、四名同学的报名情况共有34种 B、每个项目都有人报名的情况共有36种 C、四名同学最终只报名了两个项目的情况共有42种 D、恰有两名同学所报项目相同且只有甲同学一人报名“关怀老人”的情况共有12种
  • 17、已知m,n均为正整数,且m<n , 则(     )
    A、C115=C116 B、Anm=Ann−m C、Anm−1=Cnm−1Am−1m−1(m>1) D、1n−m Anm+1=Anm
  • 18、设a=e12026,b=20272026,c=e12027 , 则(     )
    A、a>c>b B、b>c>a C、c>a>b D、a>b>c
  • 19、已知三次函数f(x)=x3−4x2+4x , 若不等式f(x)≤m的解集为{x∣x≤m} , 则实数m的值为(     )
    A、3 B、2 C、1 D、0
  • 20、函数f(x)=10|x|ln|x|x3的大致图象为(     )
    A、 B、 C、 D、