相关试卷

  • 1、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)班会课上,李老师使用《伶官传序》中“”两句话,教育不注重细节、沉迷手机的小虎同学。

    (2)暑假,成都武侯祠游人很多,再也看不到杜甫在《蜀相》中所写的“”冷冷清清的景象了。

    (3)仁者乐山,智者乐水。历代诗人常借山和水来表达自己的人生感悟或胸襟,如“”。

  • 2、阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

    送陶氏妇兼寄纯甫

    王安石

    云结川原暗,风连草木萎。

    遥瞻季行役,正对女伤悲。

    梦事中千变,生涯老百罹。

    更惭无道力,临路涕交颐。

    注:①纯甫,王安石的弟弟王安上,字纯甫。

    (1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )
    A、诗歌首联巧用动词和形容词,写出了环境的昏暗萧瑟,衬托诗人暗淡沉郁的心情。 B、“行役”泛称行旅、出行,“季”可指同辈中年龄最小的,诗中指诗人弟弟王安上。 C、颈联中诗人由眼前的离别想到世事如梦,变幻莫测,感慨自己一生遭遇多种不幸。 D、尾联中诗人为自己的能力、修养不够而感到十分羞愧,以致离别时不禁泪流满面。
    (2)、“临路涕交颐”和“凭轩涕泗流”(杜甫《登岳阳楼》)均写了流泪。请结合两首诗的内容,简要分析两位诗人流泪的相同原因。
  • 3、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一:

    自秦汉迄今千数百岁,若司马迁、班固、陈寿、范蔚宗者,方其著书之时,岂不欲曲尽其善而传之无穷,然终亦未免后人之诋斥。至唐独称刘知几,能于修史之外,自为一书,贯穿古今,讥评前载。观其以史自命之意,以为古今绝伦;及取其尝所论著,而考其谬戾,则亦无异于前人。由是言之,史才之难,岂不信哉!必也编次事实,详略取舍,褒贬文采,稽诸前人而不谬传之后世而无疑使后学观之而莫敢轻议然后可以号信史。我宋之兴,尊儒敬道,日以崇广学校,名臣缀缉不绝于时,前朝旧史,如《唐书》已修为新书,颁于天下。自颁行迨今,几三十载,学者传习,与迁、固诸史均焉。缜以愚昧,窃尝寻阅新书,间有未通,则必反复参究;或舛驳脱谬,则笔而记之。岁时稍久,事目益众,深此书抵牾穿穴,亦已太甚。揆之前史,皆未有如是者。推本厥咎,盖其多采小说,而不精择。盖唐人小说,类多虚诞,但期博取,故其所载或全篇乖牾。

    (节选自吴缜《新唐书纠谬序》)

    材料二:

    吴缜《纠缪》谓《新书》多采唐人小说,但期博取,故所载或全篇乖牾。然李泌子繁尝为泌著家传十篇,《新书·李泌传》虽采用 , 而传赞云:繁言多不可信,按其近实者著于传。是《新书》未尝不严于别择。如《王播传》不载其“阇黎饭后钟”之事,《杜牧传》不载其扬州狎游,牛奇章遣人潜护,及湖州水嬉、绿树成阴之事。此皆载诗话及《北梦琐言》等书,脍炙人口,而《新书》一概不收,则其谨严可知。钱起客湖湘间,遇鬼吟“曲终人不见,江上数峰青”之句,后入试,用以押官韵,遂登第。史思明攻太原,李光弼使人为地道,突出擒贼,贼惊呼为“地藏菩萨”。此皆《旧书》所载,《新书》以其稍涉于纤且俚,遂削而不书。则其立言有体,较之《晋书》、南北史专以新奇悦人耳目者,其卓识固不同矣。《旧书·良吏传》无韦丹、何易于,则采杜牧《樊川集》以补丹,采《孙樵集》以补易于。此岂得谓摭小说也?亦有琐言碎事,《旧书》所无,而《新书》反增之者。如《李贺传》,韩愈、皇甫湜至其家,贺即赋《高轩过》,及出游得句,即投古锦囊事。贺本文人,无他事迹可纪。此正见其才,非好奇也。

    (节选自赵翼《陔馀丛考》)

    (1)、材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题纸上相应位置的答案标号涂黑。

    稽诸前人A而不谬B传之C后世而无疑D使后学E观之F而莫敢轻议G然后可以号信史。

    (2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A、殆,大概,恐怕,与《石钟山记》“郦元之所见闻,殆与余同”的“殆”意思相同。 B、怪,以……为怪,意动用法,与《桃花源记》“渔人甚异之”的“异”用法相同。 C、“虽采用之”与《烛之武退秦师》“臣之壮也,犹不如人”的“之”用法不相同。 D、徒,只、仅仅,与《孔雀东南飞》“妾不堪驱使,徒留无所施”的“徒”意思相同。
    (3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )
    A、历代史家著述历史都力求尽善尽美,然而最终还是不可避免地遭到读者诋斥,司马迁、班固、陈寿、范尉宗、刘知几都是如此。 B、宋朝建立后,重视文教,名臣们在前朝旧史基础上新编修了《唐书》,但吴缜反复研读、质疑考证,指出了该书的一些不足之处。 C、《新唐书》尽量载入可靠史料,选用了李繁所著十篇家传的部分内容,不收录王播、杜牧、钱起、李光弼等人为人所知的奇闻轶事。 D、与《旧唐书》相比,史家在编修《新唐书》时,增补了韦丹、何易于、李贺等人的传记,主要是为了彰显唐朝文人的才华。
    (4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)自颁行迨今,几三十载,学者传习,与迁、固诸史均焉。

    (2)此皆《旧书》所载,《新书》以其稍涉于纤且俚,遂削而不书。

    (5)、对《新唐书》选用唐人小说,吴缜和赵翼各持什么看法?请简要概括。
  • 4、阅读下面的文字,完成下面小题。

    1982年的风车

    黄爱华

    ①那架风车搁在屋角,已闲置了很多年,虽然没用,但母亲还是发现风车的拉栓坏了。

    ②母亲说,这个栓坏了,装粮食的斗板就关不住,车风车时粮食瘪的满的都跑到前风口来,换个栓就能管住粮食。母亲说话的口气,像极了正值当年在场坝车风车时的情形,一手摇风车把,一手薅着风车口前堆满的谷子,漫天灰尘里的母亲,握着她的权仗,如同女王般威严。

    ③我们都认为没必要修了,反正好多年都没用了,但母亲很固执,就像固执于她种了一生的菜园,不容我们有丝毫半分的反对。

    ④见我们沉默,母亲拢了拢花白的头发说,这是82年的时候,我们家打的一架风车。母亲停了停,幽长的声音,如同一根绵长的丝线,在拉扯着我们。

    ⑤秋收时节,这架风车几个月不落屋,打着圈的在村上车粮食,今天这家,明天那家,没有半分二心。帮忙从不偷奸耍滑,有好大的力就使好大的劲,帮忙不分彼此。自家农具放在坡里,三五天不归屋都没人拿,这是村庄的魂和骨,一代一代传下来。

    ⑥同样虚怀若谷的还有风车,它把二十四节气装在肚里,一个时令一个时令地车,春种时分,风车把那些经不住风吹雨打而干瘪的、意志不坚而被虫蛀了的种子,一一淘将出来,在风车口里将它们吹出自己的视线,留下的,都是最诚实、最坚强的种子,为农人们把好春种的关口。这些种子不辱使命,一到田间地头,就生根发芽,开花结果,将丰收的芳香送回农人的怀抱。你可以瞧不起风车的样貌,但你得敬奉它的操守。

    ⑦丰收本身就是一首喜悦之曲,也是村庄与田野的一场狂欢。秋收时,就是风车大显身手的时候。风车嘎吱嘎吱地响到半夜。苞谷、谷子满撮箕满撮箕往风车里倒。风车口有两个,前口和后口,颗粒饱满的粮食从前风口落下,瘪颗半粒,秕谷稗子,假冒的草籽,烂的坏的,风车肚里经纬分明,一清二楚,谁该去,谁该留,风车心里明白的很,那些被剔除的粮食,就灰溜溜地从后风口落下来,声名狼藉,栽在土里再也爬不起来。周围灰尘四起,在风车口打滚过的粮食格外饱满光鲜,黄金亮色,一个个都是从泥土捧出的珍宝。

    ⑧正是秋收时节,五哥哥考取兵了,这消息如同一枚重型炸弹,“哄”地一声就把村庄炸开了,男女老少都欢喜的不得了,我们家的风车又忙起来,在村上打着圈,各家各户的麦子、苞谷、谷子,整得亮堂堂的。送粮食是庄稼人最深的情谊,民以食为天,他能把天送给你,这是一份泼天的情,十斤、二十斤,夹篮、背篓,包袱,全都是满满当当的。

    ⑨我坚信,如今闲置在屋角的风车,一定记住了当年那欢快的场景,要不然,我打开风车把时,它的叫声一如当年那般欢快,竟丝毫未变。

    ⑩当然,也有风雨叵测的时候。

    ⑪记得那天一大清早,三奶奶拖着浓浓的哭腔,站在我家场坝坎上,整个人凌乱成了一只筛子。气力满壮的三叔早晨起来,倒在了厕所里。三爷爷半边身子动弹不得,三奶奶没人搭一把手,拖不起抱不起三叔,慌乱中只好跑出来喊人,待大家赶到,三叔早已断了气。

    ⑫三奶奶家七口人吃饭,三爷爷无法动弹,前两年二叔得病,二婶撇下年幼的女儿出门打工,老的小的,家里家外全凭三奶奶一个妇道人家。那日子过得,按村人的话说就是:摘叶叶儿包杆杆儿,一年糊不到一年。

    ⑬村里人每家每户凑,有钱的凑钱,有粮的凑粮。风车抬到场坝中间。父亲拿着笔,一户一户地勾着,母亲摇着风车,每勾完一户,将粮食倒上风车,整得干干净净。初秋时节,苞谷还未老好,谷子也只成熟了一半,还有一半是谷浆。那也没办法,紧急的事半分耽搁不得,好多人家的苞谷都还是从青苞谷杆上直接挎下来的。粮食还是湿漉漉的,风车叶子也就转得格外晦涩,全无往日半点欢畅的样子。母亲摇摇停停,卡卡抠抠,整了大半天,饭都没顾上吃。

    ⑭一篮一篮的苞谷送进了三奶奶家,那老崖上的风,呼呼地刮地三尺,恨不得将这个风雨飘摇的家撕扯得皮毛不剩。

    ⑮村上有种猪草,状如现在的多肉,长在庄稼地里,我们嫌它抢了庄稼的肥,用锄挖,用刀割,然后把它连根拔起,将它晒得皮枯肉腐,焦黄根烂。可是,来年,一场场的春风春雨浸润,它又慢慢变得嫩油油,肥硕,照旧趴在那。

    ⑯三奶奶随了猪草的气性,我们再见到她时,她依然活气满满,打着响亮的哈哈。

    ⑰再以后,村上人家不管哪家有事,三奶奶是跑得最快的那个。那些土生土长的情分,在这村里,如同那一片片落地生根的庄稼,风雨与共,阳光共欢。

    ⑱绕着风车转了一圈,我发现,除了我的记忆有些苍老,风车倒是一如既往,不悲不喜,转动风车把,它一如从前欢快地唱起来,从容自然,怀里依然装着节气、时令、种子、庄稼,好像那勤扒苦做的妇人,毕生操劳一家人的柴米油盐。

    ⑲一颗种子,怀揣使命出征,一路摸爬滚打,历经风雨霜雪,生根发芽,抽穗开花,结果成熟,然后变成一粒沉甸甸的粮食,又回归于风车前,揣着满身的荣誉与伤痕,在这里接受检验,如同离家出走的游子,接受着母亲渴盼而又审视的目光。

    ⑳而今,这架风车,如同老母亲的怀抱,迟钝、老迈。种子与粮食的来去,庄稼与生命的成长,仿佛只是在她这里举行了一个短暂的仪式,而这仪式,却透着万丈光芒。

    (有删改)

    (1)、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )
    A、开头描述风车的闲置,既暗示了风车在现代生活中被很多人遗忘,又为后文抒发怀旧情感作铺垫。 B、风车在秋收时大显身手,帮助人们筛选出颗粒饱满的粮食,故作者说风车是村庄代代相传的魂与骨。 C、状如多肉的猪草被村民用挖、割、拔等措施清理后却能顽强复苏,衬托出三奶奶顽强不屈的品质。 D、结尾“这架风车,如同老母亲的怀抱,迟钝、老迈”,既体现作者对风车的依恋,又表现风车的老旧。
    (2)、关于文中第⑥⑦段,下列说法不正确的一项是(     )
    A、作者将颗粒饱满的种子比喻成最坚强、最诚实的人才,风车凭借智慧筛选这些种子。 B、风车在春种和秋收时筛选种子和粮食,暗含了作者对时间流转,生命循环的思考。 C、“喜悦之曲”和“狂欢”,表达了农人丰收时的喜悦之情,语言既有情感又有画面感。 D、“嘎吱嘎吱”模拟风车运转的声音,将读者带入丰收的场景中,增强了文章的现场感。
    (3)、文章叙写了有关风车的人和事,展现出当时乡村怎样的民风?请简要分析。
    (4)、有人认为题目中“1982年的”这几个字可以删除,你是否同意这一说法?请简要分析。
  • 5、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    习近平总书记在文化传承发展座谈会上的讲话中指出,“中华文明具有突出的和平性。和平、和睦、和谐是中华文明五千多年来一直传承的理念,主张以道德秩序构造一个群己合一的世界,在人己关系中以他人为重。”中华民族历史悠久、底蕴丰厚,向往和平、追求和睦、保持和谐,始终是中华民族的鲜明思想导向、坚定价值追求,对包括和平性在内的中华文明突出特性的形成发展具有奠基性的推动作用。

    自古以来,中华民族就崇尚“和”的价值观念:“乾道变化,各正性命,保合太和,乃利贞。”“太和”就是人与自然、人与人、人与社会和谐共生的状态:“夫和实生物,同则不继。以他平他谓之和,故能丰长而物归之;若以同裨同,尽乃弃矣。”只有“和”才能促成“和乐如一”的和谐局面。孔子强调“君子和而不同,小人同而不和”,“礼之用,和为贵。先王之道斯为美,小大由之”, 进一步将“和”的观念从处理日常伦理关系提升为协调民族、国家间关系的准则,也就是《尚书》所说的:“克明俊德,以亲九族;九族既睦,平章百姓;百姓昭明,协和万邦。”维护民族、国家的内部和谐,再进一步协调与其他民族、国家的和谐关系,这就是中国古代向往的“天地感而万物化生,圣人感人心而天下和平”的理想天下场景,它成就了中华民族自立自强、讲求调和、保持谦和、崇尚平和的民族性格,也成就了大一统王朝亲仁善邻、协和万邦的价值观念,以和为贵、好战必亡的和平理念。也正因此,大一统王朝的核心使命就必然是维护长治久安的和平局面,统筹经济社会发展的整体格局,就必然是巩固防守、抵御入侵,而绝不是主动进攻、向外扩张、对外殖民 。这就决定了中华民族的发展价值观,必然不是以奴役、殖民其他文明为前提的,而是与其他文明和谐共生、和平相待,在平等互鉴中共同发展的。

    (摘自康震《古代中国尚和传统与中华文明的和平性特性》)

    材料二:

    距今8000年前后,西辽河流域兴隆洼文化的聚落内部房屋排列整齐,黄河流域裴李岗文化等的墓地内部墓葬秩序井然,可见中华文明在起源阶段就有对稳定社会秩序的强烈追求。

    当然,中国各地区多支系人群和文化频繁交往交流,免不了碰撞冲突的一面,但和平发展始终是主流。西亚距今四五千年前的许多城堡,城墙、马面、塔楼等一应俱全,显示了较强的军事防御功能,与西亚城邦之间长期频繁的战争背景有直接关系。后来巴比伦、亚述、希腊、波斯、罗马的情况也莫不如此。

    比较而言,中国从距今8000多年开始的多数时间里,大部分地区目前尚未发现坚固的城堡,常见的环壕聚落军事防御功能有限,一些地区环壕聚落沿用到后期,并不存在必然演化为城堡的趋势。距今五六千年前长江中下游地区的古城如石家河、良渚等,堆筑城垣宽而低矮,主要功能应是防水而非军事防御。距今5000年前后出现的石城、夯土城等倒是有较强的防御功能,但主要出现于黄河中下游地区。一些大型都邑并不都有外城垣,比如南佐、二里头、殷墟等。

    中国新石器时代专门武器种类很少,最常见的武器只有弓箭和钺两种,并且都是由生产工具改进而来,夏代晚期以后出现的剑、战斧等武器都源自西方。青铜在亚欧草原主要用于制造武器和工具,传到中国以后则变为主要铸造象征社会秩序的鼎等青铜礼器。

    中国夏代以后的政治疆域基本上都小于文化上中国的范围,中华文明在长期发展过程中基本保持稳定,极少见跨越文化上中国的范围而大规模对外扩张的现象。在古代中外文化交流过程中,中国向外传播的主要是粟、黍、丝绸、瓷器、造纸术、印刷术等农作物、生活用品和民用技术。

    和谐稳定是中华民族几千年来的生活方式,和平共生是中华民族几千年来的处世之道,积淀形成中华文明特有的天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观,以及敬畏、和合、仁善等文化基因。可见,中华文明具有突出的和平性。

    中华文明突出的和平性与其广大深厚的农业基础相关。中国大部分地区位于中纬度大河地区,气候适中,土壤肥沃,有着发展农业的良好条件。农业生产周期较长,育种、施肥、轮作,工具制备、农田和水利设施维护,以及生产经验的传承等,都需要很稳定的社会秩序,这就是中国人“故土”情结的由来,长此以往就会积淀出追求秩序、稳定内敛、爱好和平的文化特质。和平融入了中华民族的血脉中,刻进了中国人民的基因里。中国古代有世界上最大范围的农耕区,加上“南稻北粟”二元农业体系的互相补充,以及小麦等农作物的传入,基本能够保障中国大部分地区人民的食物来源,为定居提供条件。中华先民当然也有移动迁徙,但绝大多数情况下都表现为农人对附近新耕地的不断开垦,开发在不知不觉当中缓慢进行,中国文化圈的形成过程主要就是农业传播发展的过程。中华文明与生俱来的和平性,很大程度上促进了中华文明“多支一体”格局的形成和连续发展。

    (摘自韩建业《先秦考古实证中华文明突出特性》 )

    (1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、《尚书》进一步将“和”的观念从维护民族、国家的内部和谐提升成为了协调民族、国家间关系的准则。 B、中华民族的民族性格、大一统王朝的价值观念、和平理念均受中国古代向往的理想天下场景的影响。 C、中华民族的生活方式、处世之道是中华文明宇宙观、国际观、社会观、道德观以及文化基因的基础。 D、古代大部分地区的中华先民不必为了食物长距离迁移与我国古代有世界最大范围的农耕区密切相关。
    (2)、根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     )
    A、大一统王朝的核心使命决定了中华文明与其他文明的和平关系,也意味着中华民族将在平等互鉴中发展。 B、西亚拥有较强的军事防御功能的城堡,城墙、马面、塔楼与西亚城邦之间长期频繁的战争背景密切相关。 C、多支系人群和文化频繁交往交流,免不了碰撞冲突,导致黄河中下游地区出现了有较强防御功能的建筑。 D、主要用于制造武器和工具的青铜传入中国后,因为中国人思想观念的改变则变为主要铸造鼎等青铜礼器。
    (3)、下列选项不符合材料一中“和”的价值观念的一项是(     )
    A、《墨子》中的“兼相爱、交相利”。 B、《韩非子》中的“举世有道,计入有计出”。 C、《论语·颜渊》中的“己所不欲,勿施于人”。 D、《孟子·滕文公上》中的“人伦明于上,小民亲于下”。
    (4)、材料二作为社科文,具有严谨的特点,请结合材料简要分析。
    (5)、习近平总书记指出“中华文明具有突出的和平性”,请结合材料说说有哪些依据。
  • 6、阅读下面材料,根据要求写作。

    张承志《清洁的精神》一文中谈到,清洁不仅是一种生活习惯,更是一种生活态度和价值观,它关乎个人的品质、社会的和谐以及人类精神的提升。

    以上材料对我们颇具启示意义。请据此写一篇文章,体现你的感悟和思考。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟题目;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 7、阅读下面的文字,完成下面小题。

    秋终于跟着这场雨来了。与夏日雨的凌厉和咄咄逼人不同,这时的雨,多了温柔意。它不紧不慢,不慌不忙,像绣娘在绣花,以天地为布,横几行,竖几行,行行复行行,密密的。秋的模样,便在“绣布”上逐渐显现。

    苞谷熟了。稻子黄了。红薯该挖了。葵花籽该收了。枣树上的枣,红得像女孩的唇。石榴树上的石榴,跟一群胖娃娃似的,咧开了嘴在傻乐着。柿子树最入景了,一树一树的柿子,像镶着无数的红宝石,令人驻足了又驻足。

    这个时候,一些叶子也开始好看起来。譬如银杏树的叶。它们一点一点染黄,远观去,黄花朵一样的。满树缀着这样的黄花朵,灿烂了半边天,你只能用“惊艳”来形容它们了。梧桐树的叶,则像怀旧的纸张,焦黄焦黄的,适合在上面写相思。有人开始计划着要去看枫叶了。“                                ”,诗人的比喻委实可爱,秋天的枫叶,可不就像少年偷喝了酒,纵情地醉上一醉。

    (1)、下列填入文中横线处最恰当的一项是(     )
    A、行望酒帘沽白蚁,醉吟诗句入丹枫 B、枫叶醉红秋色里,两三行雁夕阳中 C、小枫一夜偷天酒,却倩孤松掩醉容 D、秋来万木着新黄,只有枫林醉晓霜
    (2)、请简要分析文中画波浪线句子的语言特点及表达效果。
  • 8、阅读下面的文字,完成下面小题。

    不少人有个共识:夏天越来越热了,连家里从前只开电扇的老人,现在也       A          地开启了空调。不过,在“外出时如何防热”这个话题上,大家却        B          。大多数人会        C       地随季节和气温增减衣服:冬天多穿,夏天当然要少穿;有人则把自己牢牢地包裹在防晒衣中,全身上下只露个眼睛。而疑问也就来了:穿这么多不热吗?实际上,人们惯性意识里的“穿得越少越凉快”可能并不成立。

    先说结论:( 甲 )。虽然穿得少可以减少衣物对身体的包裹,从而增加皮肤与空气的接触面积,有助于散热。但也有一些其他因素需要考虑。当外界温度低于人的体表温度,且阳光相对温和,的确会穿得越少越凉快;( 乙 ),且阳光比较毒辣,穿得少的人可能比穿得多的人还容易中暑。

    当外界温度较低时,人体会向外散热,①衣服穿得少也就意味着有效散热面积大,自然会觉得凉快。但当外界温度较高时,②人体不但很难通过热射线的方式散热,从而会吸收周围的热量。此时,衣服的作用就来了:可以帮助人体吸收辐射。曾有一项实验,人偶穿着普通衣服时吸收到的辐射最多会降低到大约60%,③若是防晒服,隔热的比例还会提高到80。④在出门之前,不如先看一下实时气温,再决定是否要增添还是减少衣物

    (1)、请在文中画横线处填入恰当的成语。
    (2)、文中标序号的句子有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。
    (3)、请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15字。
  • 9、阅读下面的诗词,完成下面小题。

    和宋小墅方伯《卜居》次韵(其二)

    清·刘绎

    瞥眼风光想习池,旧时王谢燕能知。

    泥痕偶印飞鸿迹,窗影空随野马吹。

    觞咏有缘宾客在,琴书无恙子孙宜。

    平泉绿野人争羡,独爱黄花晚节时。

    醉花阴

    宋·李清照

    薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。

    东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。

    【注】宋小墅,名延春,曾任云南布政使、云贵总督,后上疏乞归,住乾嘉名臣戴衢亨旧宅,日与友人吟诗自娱。方伯:明清时对布政使的尊称。

    (1)、下列对这两首诗词的理解和赏析,不正确的一项是(     )
    A、刘诗以通俗易懂、质朴无华的语言描绘了一幅宁静而富有诗意的生活图景。 B、刘诗颈联化用“一觞一咏”“乐琴书以消忧”两个典故,写出主人的高雅志趣。 C、李词紧扣一个“愁”字来写景和叙事,结尾又用“销魂”二字强化了愁的深重。 D、李词体现了“物皆著我之色彩”的特点,薄雾浓云、玉枕纱厨等饱含词人心情。
    (2)、刘诗和李词都有“黄花”这个意象,表达的情感是否相同?请简要分析。
  • 10、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一:

    越西太守马谡才器过人,好论军计,诸葛亮深加器异。汉昭烈临终谓亮曰:“马谡言过其实,不可大用,君察之!”亮犹谓不然,以谡为参军,每引见谈论,自昼达夜。及出军祁山,亮不用旧将魏延、吴懿等为先锋,而以谡督诸军在前,与张郃战于街亭。谡违亮节度,举措烦扰,舍水上山,不下据城。张郃绝其汲道,击,大破之,士卒离散。亮进无所据乃拔西县千馀家还汉中收谡下狱杀之。亮自临祭,为之流涕,抚其遗孤,恩若平生。亮上疏请自贬三等,汉主以亮为右将军,行丞相事。

    亮命李严以中都护署府事。严更名平。亮之攻祁山也,李平留后,主督运事。会天霖雨,平恐运粮不继,遣参军狐忠、督军成藩喻指,呼亮来还;亮承以退军。平闻军退,乃更阳惊,说:军粮饶足,何以便归?又欲杀督运岑述以解己不办之责。又表汉主,说:“军伪退,欲以诱贼与战。”亮具出其前后手笔书疏,本末违错。平辞穷情竭,首谢罪负。于是亮表平前后过恶,免官,削爵土,徙梓潼郡。复以平子丰为中郎将、参军事,出教敕之曰:“吾与君父子戮力以奖汉室,表都护典汉中,委君于东关,谓至心震动,终始可保,何图中乖乎!若都护思负一意,君与公琰推心从事,否可复通,逝可复还也。详思斯戒,明吾用心!”亮又与蒋琬、董允书曰:“孝起前为吾说正方腹中有鳞甲 , 乡党以为不可近。吾以为鳞甲者但不当犯之耳,不复有苏、张之事出于不意,可使孝起知之。”孝起者,卫尉南阳陈震也。

    (节选自《资治通鉴·魏纪》)

    材料二:

    武侯之任人,一失于马谡,再失于李严,诚哉知人之难也。闇者不足以知,而明察者即以明察为所蔽;妄者不足以知,而端方者即以端方为所蔽。明察则有短而必见,端方则有瑕而必不容。士之智略杲毅者,短长相间,瑕瑜相杂,多不能纯。察之密,待之严,则无以自全而或弃,即加意收录,而固不任之矣。于是而饰其行以无过、饰其言以无尤者,周旋委曲以免摘;言果辨,行果坚,而孰知其不可大任者,正在于此。似密似慎,外饰而中枵,足任哉?故先主过实之论,不能远马谡,而任以三军;陈震鳞甲之言,不能退李严,而倚以大计;则唯武侯端严精密,二子即乘之以蔽而受其蔽也。

    (节选自王夫之《读通鉴论》卷十)

    【注】①指刘备。②李严字正方;腹中有鳞甲,指其居心险恶、阴险狡诈。③指苏秦、张仪。

    (1)、材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

    亮进A无所据B乃拔C西县D千馀家E还汉中F收谡G下狱H杀之   

    (2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A、其,加强语气,与《伶官传序》“尔其无忘乃父之志”的“其”用法相同。 B、图,料想、预料,与《孔雀东南飞》“不图子自归”的“图”意思相同。 C、“见弃”一词中的“见”与《陈情表》“慈父见背”的“见”用法不同。 D、恶,与《兼爱》“视父兄与君若其身,恶施不孝”的“恶”意思不同。
    (3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )
    A、诸葛亮虽然一直非常欣赏马谡,但是由于刘备临终时有过提醒,所以后来纵然重用马谡,却还是对其有警惕之心,并为此最终将马谡杀掉。 B、诸葛亮杀了马谡后还能抚其遗孤、恩若平生,上表惩处了李严以后又能任用李严之子李丰,可见诸葛亮是非分明,不因罪人而连坐其家属。 C、诸葛亮在误用马谡导致失败后能上疏请罪,在李严之事结束后,又能写信跟蒋琬、董允说起陈震之言,可见诸葛亮能够反思自己而不诿过。 D、王夫之认为诸葛亮两次任人失误,既有被任用者的原因,也有诸葛亮自己的原因,况且人才本身也不太可能十全十美,不宜对其要求太过。
    (4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)平闻军退,乃更阳惊,说:“军粮饶足,何以便归?”

    (2)则唯武侯端严精密,二子即乘之以蔽而受其蔽也。

    (5)、王夫之说“武侯之任人,一失于马谡,再失于李严”,请根据材料一简要概括诸葛亮“失”的具体表现。
  • 11、阅读下面的文字,完成下面小题。

    大散关

    第广龙

    就为“大散关”这三个字,我也要来。

    陆游的《书愤·其一》,有“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”颔联。少年时代,好冲动,好逞强,体会着恢弘的境界,听见了铮铮的声响,不由热血沸腾,壮大了志向。如今再读,其中依然有男儿气,有豪气,有杀伐气,而对于何以诗题《书愤》,方有了一些体悟。国破山河在,倾情的歌咏,透露出的正是马蹄践踏之下虚空无望的挣扎和血泪,这愤,又何尝不是愤懑、悲凉,何尝不是无奈和不甘。

    不过,往昔的烟云散去,能留住的,却是诗人的心血笔墨。题中应有之意还在,还能感应到,只是时空转换,当年的主观介入,在时间的磨砺下,不经意间,过渡成了如今的客观欣赏。我从诗意上领会,觉得大散关就得和铁马秋风组合,才是大散关。这几个词,都硬,铁马是人在运动,秋风来自山野,力道大,也发挥得彻底,给大散关这个地名,也带来了动感,使之有了冷热的反应。散就是发散,就是散开,却在这里变得紧张,随时要腾跃而起,又按兵不动,有摊开胸怀的包容,有冷酷无情的拒绝。

    也许受到陆游诗句的影响,如今的大散关,即使早就没有攻守往来的剑拔弩张,已经还原成一个地理意义的山口了,却又固化了沿袭下来的印记,听到大散关,会有联想,来到大散关,又和过往勾连。大散关,依然给人以精神上的刺激,无法当成一个纯粹自然的物象。地理上的大散关,和历史、文化的互动,并没有因为时光的流逝而停止。

    我到了大散关,才读到曹操的《秋胡行二首》,起首一句“晨上散关山,此道当何难”,心里有了起伏,像是被拽了一下。曹操谋略天下,戎马一生,打过败仗也打过胜仗,有得意自满也有狼狈不堪。生为人杰,输得起,也赢得起,三国角力,曹操是最后的赢家。曹操写过豪情的诗篇,而这首《秋胡行》,却在感叹人生之难,似乎和曹操的个性不相吻合,末尾更是发出了“夜夜安得寐,惆怅以自怜”的消沉之音,这是曹操吗?是他,是那个拥有江山美人的曹操,也是那个有忧伤有痛苦的曹操。曹操的大散关,写出了人生的况味和不如意,写出了人心的复杂,才更有感染力,更真实。曹操的诗歌,也在言志,采用的手法,和后来的陆游,却完全不同。

    两个人,都已进入人生的暮年,都心中有块垒,有沧桑,身处位置和所持立场竟然区别甚大。曹操就在铁马秋风里行走,更愿意向内心和自我打量;陆游有志不得伸展,只能“家祭无忘告乃翁”。一个写得虚,写到了心里去,写出了真切的感受;一个是辞藻的组合,而且,都是大词,看似具体,实则缺少对应。曹操戎马倥偬,身体出逃,一次看似放松实则纠结的登临,写得反而寻常人心;陆游欲置身其中却在其外,类似于隔空传音,便有了刻意,有了讲究。再仔细看,曹操表白心迹,情绪上有升华,接着状写的,却是牛走不动,车翻进沟的实景;陆游的诗篇,通篇都是字词的组合,如果不是忧怀国难的一口真气支撑,将陷于词的雕琢而失去鲜活的旨意。即使从艺术的角度,曹操的诗歌,乐府新声,和地气联通,生猛,鲜活,强调情感的个人化。陆游时期的格律体诗歌,已处于没落期,匠气重,公共意识占主导,所要传递的思想,是呐喊出来的。可是,如果没有陆游的诗句,大散关就不会广为人知,成为一个寓意强烈的符号。至于曹操,因为称雄天下,大散关也不会忽略了他的文字,拿出来展示,倒有些点缀的意味。多数情形下,皱眉头总比不上放声一吼痛快啊。

    曹操那时,大散关还没有加上一个大字,还叫散关,得名于周朝存在于此地的散国。有的大,是无须张扬的,而且,还会被承认,自己也自信。散关本来就大,这个大,可以不用,也不受影响。不过,叫成大散关,那也行,这让守关的人,更上心,让夺关的人,别马虎大意。自然,也让吟咏风骚的人,遣词造句,显得对称有分量。

    山川变化慢,城郭兴亡快。可是,我从宝鸡的城东过来,当我来到山前,我知道,大散关还在,但已经不是原来的了。今人走的,和古人走的,不是一条路。上山路上,我看到了立于山下、山间、山顶的三块石碑,上头的“古大散关”几个字,落款都是苏轼。当年,苏轼是给大散关哪个位置的遗迹题写的呢?看上去,这三处,皆不是原处。我估计,还有一种可能,这三个字,是集字而成,并非苏轼专门书写。至于半山道旁的那个年岁不长的牌楼和里头的人造景观,不看也罢。

    要是去壶口,天地汹涌而来,能确定。看大雁塔,屹立的身影,风雨千年,就是这一个。可是,看大散关,有指认的困难。在哪里看,能不能看到想看的呢?既然是川陕咽喉,是用兵之地,一定有石木的堆垒,有瞭望塔、砖楼和城墙,不然,如何守关和通关呢?看不到了,明代就废弃了。岁月更替,饶不过强者,也把人造的营盘打烂。大散关能留下什么呢,又怎么认定,此关非关,此关是关呢?在这里,还有被历史记了一笔的大散关古战场。

    路边,东北方,一片浅谷,一道漫坡,长着草,不高,不繁盛。南宋吴玠吴璘两兄弟,在这里阻击金兵,打过大仗,打败了金兀术的十万大军,使其无法进军蜀地。在大散关,刘邦暗度陈仓,攻取三秦,走这条道。曹操西征,也走过这条道。难道掩埋了太多亡灵,太多孤魂,土地不得安宁,才驱逐了草木吗?我看到几个人,顶着烈日,在弯腰挖土。也许会发现盔甲的残片,生锈的腰牌。是在考古吗?不是。在挖排水沟。这里已经变成一个滑雪场了。这个世界上,死去的人,一定多于活着的人。不论多么惨烈的生死,都会淡化,都会被忘记的。活着的人,是一个增量,一代又一代,历史加长了,也就有了筛选,有了丢失。人是往前看的,得种地,得来山里避暑呀。有多少人,会在意这里,会说,这里是古战场,死过许多人。

    (选自第广龙《大散关》,有改动)

    (1)、下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(     )
    A、“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”是辞藻的组合,都是大词,看似具体,实则缺乏对应。 B、“夜夜安得寐,惆怅以自怜”是曹操发出的消沉之音,整首诗写出了人生的况味,显得真实。 C、石碑上“古大散关”的落款都是苏轼,可能是人们借助苏轼的名气集字而成,并非苏轼亲笔。 D、曾经的大散关古战场已草木萧索,人们建起了滑雪场,作者对这样的开发利用表示了批判。
    (2)、对本文艺术特色和相关内容的分析与鉴赏,不正确的一项是(     )
    A、本文以陆游名句为切入点,将历史与现实进行有机连接,表达了作者深深的思索。 B、作者将与大散关相关联的两位诗人陆游和曹操进行比较,表达了明显的褒贬倾向。 C、作者钟爱文化古迹,不屑于年岁不长的牌楼和人造景观,体现出浓郁的主观色彩。 D、本文围绕大散关进行选材,内容丰富,联想广泛,运用多种表达方式,形散而神聚。
    (3)、请理解文中画线句子的含义。
    (4)、佘树森先生认为文化散文应“取文化视角,伴以历史文化反思”,你认为本文做到了吗?为什么?
  • 12、阅读下面的材料,完成下面小题。

    材料一:

    一切种类的文学艺术的源泉究竟是从何而来的呢?作为观念形态的文艺作品,都是一定的社会生活在人类头脑中的反映的产物。革命的文艺,则是人民生活在革命作家头脑中的反映的产物。人民生活中本来存在着文学艺术原料的矿藏,这是自然形态的东西,是粗糙的东西,但也是最生动、最丰富、最基本的东西;在这点上说,它们使一切文学艺术相形见绌,它们是一切文学艺术的取之不尽、用之不竭的唯一的源泉。这是唯一的源泉,因为只能有这样的源泉,此外不能有第二个源泉。有人说,书本上的文艺作品,古代的和外国的文艺作品,不也是源泉吗?实际上,过去的文艺作品不是源而是流,是古人和外国人根据他们彼时彼地所得到的人民生活中的文学艺术原料创造出来的东西。我们必须继承一切优秀的文学艺术遗产,批判地吸收其中一切有益的东西,作为我们从此时此地的人民生活中的文学艺术原料创造作品时候的借鉴。有这个借鉴和没有这个借鉴是不同的,这里有文野之分,粗细之分,高低之分,快慢之分。所以我们决不可拒绝继承和借鉴古人和外国人,哪怕是封建阶级和资产阶级的东西。但是继承和借鉴决不可以变成替代自己的创造,这是决不能替代的。文学艺术中对于古人和外国人的毫无批判的硬搬和模仿,乃是最没有出息的最害人的文学教条主义和艺术教条主义。中国的革命的文学家艺术家,有出息的文学家艺术家,必须到群众中去,必须长期地无条件地全心全意地到工农兵群众中去,到火热的斗争中去,到唯一的最广大最丰富的源泉中去,观察、体验、研究、分析一切人,一切阶级,一切群众,一切生动的生活形式和斗争形式,一切文学和艺术的原始材料,然后才有可能进入创作过程。否则你的劳动就没有对象,你就只能做鲁迅在他的遗嘱里所谆谆嘱咐他的儿子万不可做的那种空头文学家,或空头艺术穿。

    人类的社会生活虽是文学艺术的唯一源泉,虽是较之后者有不可比拟的生动丰富的内容,但是人民还是不满足于前者两要求后者。这是为什么呢?因为虽然两者都是美,但是文艺作品中反映出来的生活却可以而且应该比普通的实际生活更高,更强烈,更有集中性,更典型,更理想,因此就更带普遍性。革命的文艺,应当根据实际生活创造出各种各样的人物来,帮助群众推动历史的前进。例如一方面是人们受饿、受冻、受压迫,一方面是人剥削人、人压迫人,这个事实到处存在着,人们也看得很平淡;文艺就把这种日常的现象集中起来,把其中的矛盾和斗争典型化,造成文学作品或艺术作品,就能使人民群众惊醒起来,感奋起来,推动人民群众走向团结和斗争,实行改造自己的环境。如果没有这样的文艺,那么这个任务就不能完成,或者不能有力地迅速地完成。

    (摘自毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》)

    材料二:

    人民的需要是文艺存在的根本价值所在。能不能搞出优秀作品,最根本的决定于是否能为人民抒写、为人民抒情、为人民抒怀。我国久传不息的名篇佳作都充满着对人民命运的悲悯、对人民悲欢的关切,以精湛的艺术彰显了深厚的人民情怀。《古诗源》收集的反映远古狩猎活动的《弹歌》,《诗经》中反映农夫艰辛劳作的《七月》等,都是从人民生活中产生的。屈原的“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”,杜甫的“朱门酒肉臭,路有冻死骨”,李绅的“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,郑板桥的“些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情”,等等,也都是深刻反映人民心声的作品和佳句。世界上最早的文学作品《吉尔伽美什》史诗,反映了两河流域上古人民探求自然规律和生死奥秘的心境和情感。《荷马史诗》赞美了人民勇敢、正义、无私、勤劳等品质。《神曲》《十日谈》《巨人传》等作品的主要内容是反对中世纪的禁欲主义、蒙昧主义,反映人民对精神解放的热切期待。因此,文艺只有植根现实生活、紧跟时代潮流,才能发展繁荣;只有顺应人民意愿、反映人民关切,才能充满活力。

    人民不是抽象的符号,而是一个一个具体的人,有血有肉,有情感,有爱恨,有梦想,也有内心的冲突和挣扎。不能以自己的个人感受代替人民的感受,而是要虚心向人民学习、向生活学习,从人民的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养,不断进行生活和艺术的积累,不断进行美的发现和美的创造。要始终把人民的冷暖、人民的幸福放在心中,把人民的喜怒哀乐倾注在自己的笔端,讴歌奋斗人生,刻画最美人物,坚定人们对美好生活的憧憬和信心。

    (摘自习近平《在文艺工作座谈会上的讲话》)

    (1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、革命文艺应该反映人民群众的生活,根据实际生活创造出各种各样的人物来,帮助群众推动历史前进。 B、无论古代现代、中国外国,只要是反映社会生活、时代要求和人民心声的作品,都可做文艺创作的源泉。 C、对于古人和外国人的作品,无论是属于封建阶级还是资产阶级,只要是优秀的,我们都可以批判性学习。 D、人民指向一个一个具体的有血有肉的人,文艺工作者应去贴近和反映他们,关注他们的喜怒哀乐。
    (2)、根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     )
    A、文学艺术源于生活又高于生活,将文艺作品内容等同于现实生活并不恰当。 B、赵树理的《小二黑结婚》借鉴了传统的评书形式,可见其具有教条主义特点。 C、王愿坚的《党费》表现了地下党的忠诚与牺牲精神,是典型的革命文艺作品。 D、铁凝的《哦,香雪》折射了山村生活新变化,反映了时代要求和人民的心声。
    (3)、下列选项,不适合作为论据来支撑材料二观点的一项是(     )
    A、《关雎》反映了青年的爱情生活,《采薇》反映了士兵的征战生活。 B、《卖炭翁》表达了对百姓艰苦的同情,《木兰诗》歌颂了女性英姿。 C、杜甫的著名诗句“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”。 D、李煜早期创作的词句“晚妆初了明肌雪,春殿嫔娥鱼贯列”。
    (4)、请简要分析材料一画线句子在论证上的作用。
    (5)、习近平总书记说:“推动文艺繁荣发展,最根本的是要创作生产出无愧于我们这个伟大民族、伟大时代的优秀作品。”请根据材料谈谈如何才能创作出无愧于民族和时代的优秀作品。
  • 13、阅读下面的材料,根据要求写作。

    守正笃实,久久为功。——司马迁《史记·礼书》

    一万年太久,只争朝夕。——毛泽东《满江红·和郭沫若同志》

    读了以上文字,作为肩负使命、追求理想的当代青年会有怎样的思考?请你结合自身的发展实际写一篇文章。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 14、阅读下面的文字,完成下面小题。

    那时候,是五月,桐花在一夜之间,攻占了所有的山头。历史或许是由一个一个英雄豪杰叠成的,但岁月对我而言,是花和花的禅让所缔造的。

    桐花极白,极矜持,花心却又泄露些许微红。我和我的朋友都认定这花有点诡秘———。平日守口如瓶,一旦花开,则               , 灿如一片低飞的云。

    车子停在一个客家小山村,走过紫苏茂盛的小径,我们站在高大的桐树下。山路上落满白花,每一块石头都因花罩而极尽温柔。走到林子深处,面对这惊心动魄的美,人似乎都感到有些虚脱。

    忽然有个妇人走来,赭红的皮肤特别像那一带泥土的色调。“你们来找人?”“我们——来看花。”“花?”妇人一边匆匆走过,一边丢下句:“哪有花?”我们不禁相顾愕然,如此满山遍野的桐花,她居然问我们“哪有花”。

    但风雨过处花落如雨,似乎也并不反对她的说法。忽然,我懂了,这是她的家,这前山后山的桐树是他们的农作物,是大型的庄稼。花是树的一部分,树是山林的一部分,山林是生活的一部分,一切在外人眼中              的事物,对他们,不过是生活的常态。

    年年桐花盛开的季节,我总想起那妇人,走过绵延起伏的花海,而不知有花。

    (1)、请在文中画横线处填入恰当的成语。   
    (2)、如果把第一段加点的“禅让”改为“代谢”,在表达效果上有何不同?   
    (3)、请结合文章内容,分析第四段画横线处问号的作用。   
  • 15、阅读下面的文字,完成下面小题。

    摆龙门阵的“摆”,也就是“铺开来说”的意思。“摆”这个字,     A     。比如摆摊、摆阔、摆架子,都非铺陈排列不可。蜀人司马相如和扬雄,便是铺陈排列的高手。他们的作品,叫做“赋”。赋这种文体,后来不流行了,     B        , 却为成都人所继承,并在“龙门阵”这种民间形式中发扬光大。

    龙门阵就是成都市民的“赋”。龙门阵不同于一般聊天、吹牛的地方就在于,它和“赋”一样极尽铺陈、排比、夸张、联想之能事。①但作为市民的“赋”,则还要闹热麻辣、绘声绘色、有滋有味。②即便一件普普通通的小事,也要添油加醋,摆得七弯八拐。③这样的“作品”,非得不上茶馆不可。④成都茶馆的魅力,便在于那里有龙门阵。⑤因为龙门阵必须到茶馆里去摆,所以只有在茶馆里,顶尖高手们才有用武之地,听讲的人也才能真正一饱耳福。

    茶馆日夜开放,茶客多半有闲,此为“得天时”;茶馆环境宽松,可站可坐可躺,时时茶水伺候,摆者不累,听者不乏,此为“得地利”;茶客多为龙门阵之“发烧友”,目标一致,兴趣相同,摆者有心,听者有意,一呼百应, 气氛热烈,此为“得人和”。       C        , 龙门阵自然百战百胜,越摆越火。

    (1)、请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。   
    (2)、文中第二段有两处表述不当,请指出其序号并修改,使其表达准确流畅,逻辑严密,可适当增删词语,不得改变原意。   
  • 16、补写出下列句子中的空缺部分。   

    (1)在《扬州慢》中,词人将扬州往昔的繁华景象与如今荒凉情形进行对比的两句是:“。 ”

    (2)在《兰亭集序》中,针对士大夫们不求进取、崇尚虚无的思想倾向,王羲之用“”进行了否定和批判。

    (3)在《临安春雨初霁》中,表面上写诗人闲适恬静的生活,实则暗藏诗人无限感慨与牢骚的两句是:   “。”

  • 17、阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

    古风

    李白

    登高望四海,天地何漫漫。

    霜被群物秋,风飘大荒寒。

    荣华东流水,万事皆波澜。

    白日掩徂晖 , 浮云无定端。

    梧桐巢燕雀,枳棘栖鹓鸾

    且复归去来,剑歌行路难。

    【注】①此诗作于诗人赐金放还,初离朝廷之时。②徂晖:落日余晖。③枳棘:枝小刺多的灌木。④鹓鸾:传说中与凤凰同类,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。

    (1)、下列对本诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )
    A、开头四句,诗人描绘了天地苍茫,霜被万物,西风肆虐荒野的景象,为全诗奠定了感情基调。 B、“荣华东流水”与“古来万事东流水”(《梦游天姥吟留别》)两句表达的意思有相似之处。 C、“梧桐”两句采用对比、比喻的修辞手法,诗人将讽刺的深意埋藏在联翩而来的物象之中。 D、本诗与《行路难》(金樽清酒斗十千)是李白的同期作品,两首诗歌都表现了诗人乐观豪迈的气概。
    (2)、请结合全诗,简要分析诗人主要抒发了哪些情感。
  • 18、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    子瞻和陶渊明诗集引

    苏辙

    东坡先生谪居耳置家罗浮之下独与幼子过负担渡海葺茅竹而居之。日啖茶芋②,而华屋玉食之念不存于胸中。平生无所嗜好,以图史为园囿,文章为鼓吹,至此亦皆罢去。独喜为诗,精深华妙,不见老人衰惫之气。

    是时辙亦迁海康,书来告曰:“古之诗人有拟古之作矣,未有追和古人者也。追和古人则始于东坡。吾于诗人无所甚好,独好渊明之诗。渊明作诗不多,然其诗质而实绮,癯而实腴,自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人,皆莫及也。吾前后和其诗凡百数十篇,至其得意,自谓不甚愧渊明。今将集而并录之,以遗后之君子,子为我之。然吾于渊明,岂独好其诗也哉?如其为人,实有感焉。渊明临终,疏告俨等:‘吾少而穷苦,每以家弊,东西游走。性刚才拙,与物多忤,自量为己,必贻俗患,黾勉辞世,使汝等幼而饥寒。’渊明此语,盖实录也。吾今真有此病,而不早自知,半生出仕,以犯世患,此所以深服渊明,欲以晚节师范其万一也。”嗟夫!渊明不肯为五斗米一束带见乡里小人,而子瞻出仕三十余年,为狱吏所折困,终不能悛,以陷于大难,乃欲以桑榆之末景,自托于渊明,其谁肯信之?虽然,子瞻之仕,其出入进退犹可考也。后之君子其必有以处之矣。

    辙少而无师,子瞻既冠而学成,先君命辙师焉。子瞻常称辙诗有古人之风,自以为不若也。然自其斥居东坡,其学日进,沛如川之方至。其诗比杜子英、李太白为有余,遂与渊明比。辙虽驰骤从之,常出其后,其和渊明,辙继之者,亦一二焉。

    【注】①这是苏辙为其兄苏轼《和陶诗一百二十首》写的序言。序而称为引,是为了避其祖父苏序之讳。②茶芋:苦菜和芋头。

    (1)、文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用2B 铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。   

    东坡先生A谪居儋耳B置家C罗浮之下D独与幼子过E负担渡海F葺G茅竹H而居之。

    (2)、下列对文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A、追和,指后人根据前人所写某首诗或词的格律或内容作诗词。 B、“子为我志之”中的“志”与“项脊轩志”中的“志”含义相同。 C、“此所以深服渊明”与“所以游目骋怀”两句中“所以”的用法不同。 D、“沛然如川之方至”与“他植者则不然”两句中的“然”的含义不同。
    (3)、下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、苏轼平时没有什么特殊的爱好,只是把古书当作园圃来游览,把文章当作音乐来欣赏。在被贬儋州后,这些喜好也都停了下来。 B、苏轼前后追和陶渊明的诗歌共有百多首,虽然其中也有得意之作,但他仍然觉得在陶渊明面前是十分惭愧的。 C、苏辙说到苏轼半生为官,频遭屈辱而陷于大难,议论中流露出对其兄遭遇的不平之慨。 D、苏辙对苏轼的诗歌给予了高度评价,他认为苏轼的诗歌超过了杜甫、李白,能与陶渊明相比。
    (4)、把下列句子翻译成现代汉语。

    (1)辙少而无师,子瞻既冠而学成,先君命辙师焉。

    (2)石之铿然有声者,所在皆是也,而此独以钟名,何哉?(《石钟山记》)

    (5)、请结合文章,概括苏轼晚年喜欢追和陶渊明的原因。
  • 19、阅读下面的文字,完成下面小题。

    满窗明月

    刘江滨

    ①人在旅途,夜晚走在陌生城市的街头,最打疼我们眼睛的一定是一窗一窗的灯光。那温暖、柔和的光亮,不禁勾起游子思乡思亲的情愫,照得内心的孑然孤独无处躲藏。

    ②窗是家的象征。《说文》云:“在墙曰牖,在屋曰囱。窗,或从穴。”远古时期,人们筑房造屋,在墙上或屋顶上凿出一洞,以透光和透气,还可让烧饭的烟冒出。白天看袅袅炊烟,晚上看荧荧灯光,在田里耕作的人就知道归宿在何处。虽然对一处房屋或一个家来说,门的重要性远远大于窗,没窗或许可以将就,没门是万万不行的。但门更多的是物质属性,而窗更多的是精神属性,寄寓了人们诸多情感和审美的内在要素。

    ③小时候,家在农村,窗户是木头做的,由窗框、窗棂组成。窗棂也不讲究,简单的方格状。夏天钉上浅绿色的窗纱,冬天则糊上粗糙廉价的麻纸。这种麻纸上面疙里疙瘩,透光性差,白天屋里也暗乎乎的。天麻麻亮的时候,经常被鸡鸣或麻雀叽叽喳喳的叫声吵醒,又不愿意起来,就盯着窗户看,那些纸上的疙瘩竟被看出了诸般人或动物的形状,就像天上的云彩一样,白云苍狗,天马行空,有趣好玩。遇到凛冽的寒风在树梢间狂啸,薄薄的窗纸呼哒呼哒地响,反而觉得室内暖和,睡得更香。有时窗纸突然就被吹破了,冷风顺势从破口处灌入,如果恰巧遇上下雪,雪花拥挤着飞舞,能把人冻得上下牙直打架。这时没有更好的办法,只好找些旧棉衣棉裤塞进窗格,待风儿消歇了,再重新糊上窗纸。

    ④讲究一点的人家将窗户做成了艺术品。那一年我去山西乔家大院和王家大院,不禁为各种窗棂所吸引,造型各异,式样繁多,不仅仅是方格形的,还有菱形、圆形、扇形、瓶形等等我叫不出名来,还雕刻着蝙蝠石榴、葫芦仙桃等寓意美好吉祥的事物。普通人家喜欢在过年或结婚时贴窗花,即在窗户上贴上各式各样的剪纸,或飞禽走兽,或神话人物,或五谷丰登,或福禄寿喜,红彤彤,喜洋洋,一个物质的窗户成了透视人们心灵的窗口。山西有一首民歌《剪窗花》,这样唱道:“银剪剪嚓嚓嚓,巧手手呀剪窗花。莫看女儿不大大。你说剪啥就剪啥。啊儿哟,祖祖辈辈多少年,解开多少愁疙瘩。不管风雪有多大,窗棂棂上照样开红花。”物质生活固然重要,可艺术的生活同样不可或缺,精神的抚慰让一切都漾出了生命的机趣,与过年贴窗花一样,一条红头绳就足以令喜儿欢欢喜喜过个年。

    ⑤窗户是人们在室内与外部世界建立联系的连接点,即使足不出户,一年四季的细微变化,春草绿了,秋叶黄了,风雨雷电,雪花纷飞,都能在窗前依次展现。窗户更像是一个画框,涂抹描绘出各种色彩各种意象的图画。古人早就发现了这一点,如杜甫“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”,白居易“清风两窗竹,白露一庭松”。张耒“梦觉隔窗残月尽,五更春鸟满山啼”,李清照“窗前谁种芭蕉树,阴满中庭”等等。现代诗人卞之琳也有名句:“明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。”清代戏曲家李渔在《闲情偶寄》中说“开窗莫妙于取景”,其实,窗外的景色是固定的,如何看景,更在于取景者的心情。譬如秋末的残荷,破败寥落之相何美之有?乐观的人却找到了听雨之乐。“隔窗听雨”成了古诗词中最多见最丰饶的意象。而东西南北四面的窗,本是普普通通的方位,却被诗人赋予了迥然有别的特殊况味,如南窗寄傲,北窗下卧,西窗剪烛,东窗嘛,哈,——东窗事发!窗户也有诸多雅称,如茜窗、绿窗、竹窗、纸窗、玉窗、全窗、幽窗、轩窗等等,这些好听的名字无不盈满了诗人温润美好的意趣。

    ⑥窗外的风景不仅是风景、是美,有时还是信念、意志和生命。美国作家欧·亨利的小说《最后一片叶子》就讲述了这样的故事。青年女画家琼西患了肺炎,病得厉害,似乎没有了活下去的信心。她躺在床上望着窗对面墙上的常春藤,叶子在秋风中一片一片落下来。她想象着最后一片叶子落下的时候,她也要随之而去。但奇迹发生了,经过几天的风吹雨打,那最后一片叶子依然贴着墙挂在藤枝上,绿中泛黄,不曾凋落。琼西以为这是天意,信心大增,身体竟好了一半。后来得知,那片叶子是老画家贝尔曼闻知此事后在夜雨中画到墙上去的,他却因此患了肺炎死去。这时的窗,更像一面镜子,映照出来的是人性善的底色和力量。

    ⑦我现在的居室,南窗北窗通透,不再是狭小的纸窗,而是宽大的落地玻璃窗。北窗外是一条河,河对岸是公园,花红柳绿,碧波荡漾,四季皆为风景。我不仅可观赏南窗外小区庭院的绿草如茵、枝叶扶疏,更喜欢明月破窗而入的清幽感觉,一如李白诗句“满窗明月天风静”所述的意境。明月装饰了窗子,窗子也装饰了人生的诗和梦。

    (有删改)

    (1)、下列对本文相关内容的理解,正确的一项是(     )
    A、文章开篇描写陌生城市街头的灯光,引出下文有关“窗”的话题,“打疼”“孑然孤独”等词为全文奠定了忧伤的情感基调。 B、文章第②段引用《说文》语,追根溯源,并将“门”与“窗”进行比较,引出“窗”的精神属性,即情感寄托和审美内涵。 C、文章第⑤段从窗与景的对应关系,说明窗外景物的状况及其取景的角度决定取景者的心情,窗可以赋予人们美好温润的意趣。 D、全文从物质的层面,陈述了“窗”在现实生活中的种种实用功能,以此折射出居室变迁的历程,具有较强的知识性。
    (2)、下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )
    A、文章第④段“红彤彤”“喜洋洋”“欢欢喜喜”等叠词韵律和谐,节奏感强,读来朗朗上口,体现了散文的音乐美。 B、文章结尾“明月装饰了窗子,窗子也装饰了人生的诗和梦”化用卞之琳《断章》中的诗句,既照应了题目,又使文章别有韵味。 C、全文以时间为线索,先回忆作者小时候在农村见到的窗户,然后引出日常生活中给人美好寓意的窗户,再写到现在居室的窗户,文理清晰。 D、文章采用虚实结合的手法,“窗”侧重于实写,“明月”多用虚笔,由此及彼,虚实相衬,平实之中蕴诗意之美。
    (3)、“窗”本是寻常之物,在作者笔下却显得意趣万端。请结合“窗”的意蕴简要谈谈“窗”的作用。
    (4)、有经验的作家说“散文的神韵全在‘散淡’二字”,请从选材、手法、语言等方面简要分析文章是如何体现其“散淡”风格的。   
  • 20、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    2018年3月,国家文化部、国家旅游局合并设立国家文化和旅游部,这就提出了文化和旅游融合的理论命题。文化与旅游,既有互补性也有差异性。文化与旅游的融合,既不能是“文化+旅游”的简单连接,也不能是两个行业的“全体合并”。如何推进文化与旅游深度融合,需要分析其融合的内在逻辑。文化和旅游的融合不能离开旅游者个体对于旅游资源的能动创造。正如刘勰《文心雕龙·神思》所言:“登山则情满于山,观海则意溢于海”,旅游本质上是个体感情与旅游资源之间的交互过程。旅游者个体借助于旅游资源,通过“沉浸”“凝视”和“认同”体验,深度参与文旅融合的过程。

    沉浸体验是一种深度需求被挖掘与认知、人们全身心投入而产生愉悦的感觉。如果旅游者目标明确,日程安排清晰;旅游者往往全神贯注于旅游活动,行动与意识相融合,对其他事情会无暇顾及,会出现暂时的自我意识的弱化或消失,自觉和不自觉地进入沉浸的状态且获得身心的愉悦。在没有任何外部奖赏的情况下,旅游活动本身就能够提供内在激励,使旅游者个人得以身心满足。

    旅游凝视。“凝视”不仅指一种专注的、审慎的、长时间的观看,还包含着主客体关系的探察。作为主体的旅游者,带着个体身份意识和思维定式,在与旅游资源之间,建构主客体关系,二者相互依存和相互影响。约翰·厄里认为,旅游主体和旅游资源的想象性关联,是社会性、系统化的观察世界的方式,是现代文化实践“培训”和建构的产物。在旅游凝视中,旅游者既见证了景观,又确认了自我,既探触到了日常生活之外的消费体验,又强化了自我文化建构的欲望。

    文化认同体验。对旅游者来说,族群文化传统以“文化体验”的形式实现“现时化”和具象化。旅游者借助于旅游资源,实现对旅游资源所表征的族群文化或国家文化的肯定性情感和同一化认同。在旅游展品和环境氛围营造的情境中,旅游者可以获得事实性的知识,还会在特定情境中来进行思维与行动,并在集体实践行动中调整自己的态度和价值观。旅游者个体可能在无意识状态下被诱发出自己的情感,从而实现个体对族群文化的认同或者规避。从主客体关系角度看,旅游活动的本质是游客主体的文化体验与旅游资源的互动。旅游者借助旅游项目,将自己放置到历史场景中,完成个体意识与历史事件或者历史场景的“共振”,形成对族群历史和民族文化传统的直观体验。族群化记忆进入到旅游者的个人经验之中,个体完成对族群文化记忆的二度创作,由此实现个体文化身份的建构。

    (摘编自傅才武《论文化和旅游融合的内在逻辑》,有删改)

    材料二:

    网红城市接连崛起,打卡胜地次第涌现,破圈作品不胜枚举,爆款文创层出不穷……这两年的旅游市场火爆让人欣喜。但火爆之下,也存在同质化、浅表化的隐忧。文化是旅游的灵魂,旅游是文化的载体。 “文化+旅游”的守正创新之道,在于孜孜以求地汲取中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的营养,并通过创造性转化和创新性发展丰富旅游内容和内涵,借助自然禀赋、科技创新为文旅深度融合提供支撑。

    目前文旅发展从融合形式与载体而言,大致涵盖三大方面。

    其一,深挖内涵,厚植旅游高质量发展沃土。中华优秀传统文化是文旅融合的珍贵资源。以往某些地区的教训提示我们:一味过度、单一地利用传统文化资源,往往易滋生创新惰性。破局之道在于积极进行主题性、体验性、知识性、场景化、情感化、娱乐化的旅游业态布局和新产品研发。如各类型的文化主题餐厅、主题酒店民宿和旅游街区景区,通过“文化+体验”的创新创意,对中华优秀传统文化进行创造性转化和创新性发展,重构了场景消费新模式,由此成为旅游新业态、新产品。如近几年河南卫视充分开发“中国节日”系列节目,实现了流量与口碑双丰收;淄博因烧烤出圈,在于它把齐鲁大地的“好客文化”、美食文化与历史文化充分结合。

    其二,科技赋能,激发旅游高质量发展的潜在动能。科技赋能可以使文旅业发展中的信息触达、供求匹配效率得到显著提高,同时能够使旅游业发展实现时空可“穿越”、历史可再现,让个性化需求支撑规模化市场,让特色化产品形成广泛性影响。应该探寻一条适合自身的发展道路,形成独具特色的区域优势和竞争力。差异化发展和错位化竞争才是每一个地区、每一座城市的“破圈之道”。如江西景德镇文创街区在保护利用陶瓷工业遗产的基础上,融“传统+时尚+艺术+科技”于一体,形成了多种特色品牌,开拓了一条陶瓷文化创意发展之路。

    其三,优化生态,巩固旅游高质量发展的底色。目前我国大部分旅游目的地都位于自然保护地,   “十三五”时期,我国森林旅游游客总量达到75亿人次,创造社会综合产值6.8万亿元。在旅游产业发展过程中秉持“绿水青山就是金山银山”的发展理念,无疑是文旅产业实现高质量发展的必然要求,是我国旅游构建新发展格局的重要路径。比如内蒙古、宁夏、黑龙江、甘肃、贵州、广西、云南、海南等地,近年来生态游热度居高不下、人流不断,正是因其生态类型多样、自然景观独特。

    (摘编自王学斌《以文塑旅,以旅彰文》,有删改)

    (1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、旅游者借助旅游资源,通过“沉浸”“凝视”和“认同”体验,深度参与文旅融合的过程,实现个体感情与旅游资源之间的交互。 B、旅游者在目标明确、日程安排清晰的情况下,如果全神贯注,就会主动进入沉浸的状态且身心愉悦。 C、旅游者借助于旅游资源,形成对族群文化的直观体验,在肯定和认同的基础上进行二度创作,实现个体自我文化身份的建构。 D、某些地区过度、单一地利用传统文化资源的教训,提示我们要积极进行新产品研发,创新旅游业态布局。
    (2)、根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     )
    A、旅游凝视需要旅游者专注审慎的观看,并带着个体身份意识和思维定式,建构与旅游资源的主客体关系。 B、游客和旅游资源的想象性关联是现代文化实践“培训”和建构的产物,这说明旅游项目开发需要关注游客的整体文化认知水平。 C、汲取优秀文化营养,发挥自然优势,开展科技创新,丰富旅游内容和内涵,才是文化旅游守正创新之道。 D、内蒙生态游、淄博烧烤、景德镇文创街区等走红,说明只要落实差异化发展和错位化竞争,就能形成独特的优势。
    (3)、下列选项,最不适合作为材料二论据的一项是(     )
    A、2023年8月,文化和旅游部遴选出了全国首批24家智慧旅游沉浸式体验项目,涵盖光影夜游、飞行影院、数字艺术展、科学技术展等产品业态。 B、2022年在北京开园的阿派朗创造力乐园,整合科学、技术、工程、艺术,将人工智能等技术与乐园环境、课程活动结合,让游客体验科技魅力。 C、宠物旅游市场开始规模化发展。狗狗联萌 GOGOParty 曾多次组织北京周边的宠物露营、自驾活动,2024年5月组织了北京地区的“携宠海洋馆活动”。 D、青海将持续加大生态保护力度,让其“万山之宗”“万水之源”“千湖之省”之名更加名副其实,为打造国际生态旅游目的地奠定基础。
    (4)、两则材料都谈到“文旅融合”,但侧重点有所不同,请简要说明。   
    (5)、当前古镇古村游,同质化倾向广受诟病。请结合材料,就古镇古村文化和旅游融合发展,提出你的建议。   
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