• 1、阅读下面的文字,完成下面小题。

    想象一下,你正在和千里之外的朋友进行视频聊天,却发现画面卡顿、声音断断续续。这是因为你和你的朋友之间的①____。现在,我国开通了全球首条1.2T超高速下一代互联网主干通路,这条主干通路可以让你的网络连接更加快速、稳定。这比现有的互联网技术快得多,就像从自行车道一下子升级到了高速公路。

    这条主干通路的搭建过程非常复杂,需要解决很多技术难题。比如,如何让数据在高速传输中不丢失、不卡顿?如何保证大容量带宽的稳定性?这些都需要通过高科技的手段来解决。此外,②____,比如高性能的路由器、大容量光纤通信网络等。

    据悉,该通路由清华大学联合中国移动、华为公司和赛尔公司共同研制,这条超高速下一代互联网主干通路基于我国自主研发的下一代互联网核心路由器1.2T超高速IPv6接口、3X400G超高速多光路聚合等关键核心技术,实现了系统软、硬件设备的全部国产和自主可控,其研制成功标志着全球首条1.2T超高速下一代互联网主干通路在我国面世,③____,是全球互联网基础设施发展的一个重要里程碑。

    (1)、请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
    (2)、简述第1—2自然段的主要内容。要求使用包含转折关系的句子,表达准确流畅,不超过60个字。
  • 2、阅读下面的文字,完成下面小题。

    今年三月,有机会随同文化部的几位领导同志以及茅以升先生重访阔别三十年的赵州桥,还到同样阔别三十年的正定去转了一圈。地方,是旧地重游;两地的文物建筑,却真有点像旧雨重逢了。对这些历史胜地、千年文物来说,三十年仅似①____;但对我们这一代人来说,这却是变化多么大——②____的三十年呀!这些文物建筑在这三十年的前半遭受到令人痛心的摧残、破坏。但在这三十年的后半——更准确地说,在这三十年的后十年,也和祖国的大地和人民一道,翻了身,获得了新的“生命”。其中有许多已经更加健康、壮实,而且也显得“年轻”了。它们都将③____,作为中华民族历史文化的最辉煌的典范继续发出光芒,受到我们子子孙孙的敬仰。

    (1)、下列句子中破折号的用法与画横线句子中的破折号用法相同的一项是( )
    A、明代初期郑和七下西洋,船队带回“麒麟”——非洲长颈鹿。 B、我看你的性情好像没有大变——鲁贵像是个很不老实的人。 C、“班长他牺——”小马话没说完就号啕大哭起来。 D、他资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟的设想,还要栽树……
    (2)、请在文中横线处填入恰当的成语。
    (3)、“三十年”一词多次出现在材料中,请结合材料分析文中三处加点的“三十年”的不同含义。
  • 3、补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)、在《登快阁》诗歌中,“”两句,是诗人初登快阁亭时所览胜景的描绘,也是诗人胸襟抱负的写照。
    (2)、《谏逐客书》中,李斯用“”为喻来说明弃百姓资敌国,“”的愚蠢行为,既形象生动又具有说服力。
    (3)、在岗位培训结业典礼上,杨书记引用古人的名句“”,来感叹时光易逝,提醒同志们当珍惜人生。
  • 4、阅读下面古诗词,完成小题。

    淮上喜会梁州故人

    韦应物

    江汉曾为客,相逢每醉还。

    浮云一别后,流水十年间。

    欢笑情如旧,萧疏鬓已斑。

    何因不归去?淮上有秋山。

    (1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
    A、首联写诗人昔日在江汉作客期间与故人相逢时的乐事,那时他们相逢痛饮,经常扶醉而归。诗人写这段往事,仿佛是试图从甜蜜的回忆中得到慰藉。 B、颔联一跌,直接抒发与故人在浮云离别后,岁月如流水一样,匆匆一晃就已过了十年的伤感。 C、颈联一喜一悲,笔法跌宕,出句写这次相会的“欢笑”之态,对句又将笔宕开,写两鬓萧疏,不言悲而悲情溢于言表。 D、尾联以问作转,以景作结,为何不归去,原因是“淮上有秋山”,这正是诗人耽玩留恋之处,结尾给人留下了回味的余地。
    (2)、绘画艺术中有所谓“密不透风,疏可走马”之说,诗歌艺术中也同样如此。请结合全诗分析。
  • 5、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    贞观十七年,太子承乾既获罪,魏王泰日入侍奉,上面许立为太子,岑文本、刘洎亦劝之;长孙无忌固请立晋王治。上谓侍臣曰:“昨青雀投我怀云:‘臣今日始得为陛下子,乃生之日也。臣有一子,臣死之日,当为陛下杀之,传位晋王。’人谁不其子,朕见其如此,甚怜之。”谏议大夫褚遂良曰:“陛下言大失。愿思,勿误也!安有陛下万岁后,魏王据天下,肯杀其爱子,传位晋王者乎!陛下日者既立承乾为太子复宠魏王礼秩过于承乾以成今日之祸。前事不远,足以为鉴。陛下今立魏王,愿先措置晋王,始得安全耳。”上流涕曰:“我不能尔!”因起,入宫。魏王泰恐上立晋王治,谓之曰:“汝与元昌善,元昌今败,得无忧乎?”治由是忧形于色,上怪,屡问其故,治乃以状告;上怃然,始悔立泰之言矣。

    承乾既废,上御两仪殿,群臣俱出,独留长孙无忌、房玄龄、李世勐、褚遂良,谓曰:“我三子一弟,所为如是,我心诚无聊赖!”因自投于床,无忌等争前扶抱;上又抽佩刀欲自刺,遂良夺刀以授晋王治。无忌等请上所欲,上曰:“我欲立晋王。”无忌曰:“谨奉诏;有异议者,臣请斩之!”上谓治曰:“汝舅许汝矣,宜拜谢。”治因拜之。上谓无忌等曰:“公等已同我意,未知外议何如?”对曰:“晋王仁孝,天下属心久矣,乞陛下试召问百官,有不同者,臣负陛下万死。”上乃御太极殿,召文武六品以上,谓曰:“承乾悖逆,泰亦凶险,皆不可立。朕欲选诸子为嗣,谁可者?卿辈明言之。”众皆欢呼曰:“晋王仁孝,当为嗣。”丙戌,诏立晋王治为皇太子。上谓侍臣曰:“我若立泰,则是太子之位可经营而得。自今太子失道,藩王窥伺者,皆两弃之,传诸子孙,永为后法。且泰立,则承乾与治皆不全;治立,则承乾与泰皆无恙矣。”

    臣光曰:唐太宗不以天下大器私其所爱,以杜祸乱之原,可谓能远谋矣!

    (《资治通鉴·唐纪十三》)

    (1)、文中画波浪线的部分有三处需加句读,请写出正确答案的序号( )

    陛下日者A既立B承乾C为太子D复宠E魏王F礼秩G过于承乾H以成今日之祸。

    (2)、下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
    A、更,重新。与《念奴娇•过洞庭》“更无一点风色”中的“更”意思不同。 B、爱,爱惜。与《阿房宫赋》“使六国各爱其人”中的“爱”意思不同。 C、审,详细;周密。与《促织》“审视,巨身修尾,青项金翅”中的“审”意思相同。 D、得无……乎,恐怕……吧。与《岳阳楼记》“览物之情,得无异乎”中的“得无”意思相同。
    (3)、下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是( )
    A、晋王治担心元昌的事连累自己,忧心忡忡,太宗知晓前因后果后,后悔立魏王泰的想法。 B、在立嗣的过程中,晋王治因仁孝取得了群臣的一致称赞,最终太宗下诏立为皇太子。 C、太子承乾获罪后,魏王泰每日入宫侍奉,太宗心中高兴,暗暗决定立魏王泰为太子。 D、褚遂良认为如果立魏王,就要吸取教训,必须先安置好晋王,这样才能保障其安全。
    (4)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①乞陛下试召问百官,有不同者,臣负陛下万死。

    ②自今太子失道,藩王窥伺者,皆两弃之,传诸子孙,永为后法。

    (5)、唐太宗起初想立魏王为太子,最终却立晋王为太子。他是如何考虑的?请结合文本加以概括。
  • 6、阅读下面的文字,完成下面小题。

    文本一:

    语文短简

     汪曾祺

    普通而又独特的语言

    鲁迅的《高老夫子》中高尔础说:“女学堂越来越不像话,我辈正经人确乎犯不着和他们酱在一起。”(手边无鲁迅集,所引或有出入)“酱”字甚妙。如果用北京话说“犯不着和他们一块掺和”,味道就差多了。沈从文的小说,写一个水手,没有钱,不能参加赌博,就“镶”在一边看别人打牌。“镶”字甚妙。如果说是“靠”在一边,“挤”在一边,就失去原来的味道。“酱”字、“镶”字,大概本是口语,绍兴人(鲁迅是绍兴人)、凤凰人(沈从文是湘西凤凰人),大概平常就是这样说的,但是在文学作品里没有人这样用过。

    屠格涅夫的散文诗写伐木,有句云“大树缓慢地,庄重地倒下了”。“庄重”不仅写出了树的神态,而且引发了读者对人生的深沉、广阔的感慨。

    阿城的小说里写“老鹰在天上移来移去”,这非常准确。老鹰在高空,是看不出翅膀搏动的,看不出鹰在“飞”,只是“移来移去”。同时,这写出了被流放在绝域的知青的寂寞的心情。

    我曾经在一个果园劳动,每天下工,天已昏暗,总有一列火车从我们的果园的“树墙子”外面驰过,车窗的灯光映在树墙子上,我一直想写下这个印象。有一天,终于抓住了:

    车窗蜜黄色的灯光连续地映在果树东边的树墙子上,一方块,一方块,川流不息地追赶着……

    “追赶着”,我自以为写得很准确。这是我长期观察、思索,才捕捉到的印象。

    好的语言,都不是奇里古怪的语言,不是鲁迅所说的“谁也不懂的形容词之类”,都只是平常普通的语言,只是在平常语中注入新意,写出了“人人心中所有,而笔下所无”的“未经人道语”。

    平常而又独到的语言,来自于长期的观察、思索、捉摸。

    读诗不可抬杠

    苏东坡《惠崇小景》诗云:“春江水暖鸭先知”,这是名句,但当时就有人说:“鸭先知,鹅不能先知耶?”这是抬杠。

    林和靖咏梅诗:“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”,是千古名句。宋代就有人问苏东坡,这两句写桃、杏亦可,为什么就一定写的是梅花?东坡笑曰:“此写桃杏诚亦可,但恐桃杏不敢当耳!”

    有人对“红杏枝头春意闹”有意见,说:“杏花没有声音,‘闹’什么?”“满宫明月梨花白”,有人说:“梨花本来是白的,说它干什么?”

    跟这样的人没法谈诗。但是,他可以当副部长。

    想象

    闻宋代画院取录画师,常出一些画题,以试画师的想象力。有些画题是很不好画的。如“踏花归去马蹄香”,“香”怎么画得出?画师都束手。有一画师很聪明,画出来了。他画了一个人骑了马,两只蝴蝶追随着马蹄飞。“深山藏古寺”,难的是一个“藏”字,藏就看不见了,看不见,又要让人知道有一座古寺在深山里藏着。许多画师的画都是在深山密林中露一角檐牙,都未被录取。有一个画师不画寺,画了一个小和尚到山下溪边挑水。和尚来挑水,则山中必有寺矣。有一幅画画昨夜宫人饮酒闲话。这是“昨夜”的事,怎么画?②这位画师画了一角宫门,一大早,一个宫女端着笸箩出来倒果壳,荔枝壳、挂圆壳、栗子壳、鸭脚(银杏)壳……这样,宫人们昨夜的豪华而闲适的生活可以想见。

    老舍先生曾点题请齐白石画四幅屏条,有一条求画查慎行的一句诗“蛙声十里出山泉”,这很难画。“蛙声”,还要从十里外的山泉中出来。齐老人在画幅两侧用浓墨画了直立的石头,用淡墨画了一道曲曲弯弯的山泉,在泉水下边画了七八只摆尾游动的蝌蚪。真是亏他想得出!

    艺术,必须有想象,画画是这样,写文章也是这样。

    一九九二年十二月二十六日

    (节选自《塔上随笔》)

    文本二:

    早春(习作)

     汪曾祺

    彩旗

    当风的彩旗。

    像一片被缚住的波浪。

    杏花

    杏花翻着碎碎的辫子……

    仿佛有人拿了一桶花瓣散在树上。

    早春

    (③新绿是朦胧的 , 漂浮在树杪。

    完全不像是叶子……)

    远树绿色的呼吸

    黄昏

    青灰色的黄昏,

    下班的时候。

    暗绿的道旁的柏树,

    银红的骑车女郎的帽子。

    橘黄色的电车灯。

    忽然路灯亮了,

    (像是轻轻地拍了拍手……)

    空气里扩散着早春的湿润。

    火车

    火车开过来了。

    鲜洁,明亮,刷洗得清清爽爽,好像闻得到车厢里甘凉的空气。

    这是餐车,窗纱整齐的挽着,每一个窗口放着一盆鲜花。

    火车是空的。火车正在进站,去接纳去往各地的旅客。

    火车开过去了,突突突突,突突突……

    火车喷出来的气是灰蓝色的,蓝得那样深,简直走不过一个人去;但是,很快在它经过你面前的时候,④它映出早已是眼睛看不出来的夕阳的余光,变成极其柔和的浅红色;终于撕成一片白色的碎片,正像正常的蒸汽的颜色,翻卷着,疾速地消失在高空。于是,天色暗下来了。

    【注】①《早春》(习作)是汪曾祺在《诗刊》1957年第6期上发表的一组小诗,包括四首新诗和一首散文诗。

    (1)、下列对文本相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
    A、文本一第一则以鲁迅、沈从文、屠格涅夫和阿城等作家以及作者自己的作品为例,向读者展示了语言的魅力。 B、文本一第三则中,画师画“深山藏古寺”和齐白石画“蛙声十里出山泉”都运用了将不同感官体验相融合以引发想象的方法。 C、文本二“黄昏”一节通过“青灰”“暗绿”“银红”“橘黄”等不同颜色的组合,构建了一幅生动可感的早春图景。 D、文本二“火车”一节对火车开来又开去的描述,有动有静,有声有色,有景有情,淋漓尽致,牵引着读者的心弦。
    (2)、下列对文中画横线句子的分析鉴赏,不正确的一项是( )
    A、第①处语句表达了作者对读诗态度的看法,批评了读诗抬杠的人,但肯定了这些人的政治能力。 B、第②处语句展示了想象如何帮助我们填补时间的空白,让人通过细节想象过去的生活场景。 C、第③处语句中“朦胧”一词把新绿的美描写得亦真亦幻,新奇而梦幻,天真而烂漫,极具新意。 D、第④处语句展现了火车经过时气流的变化,赋予了这一过程以视觉上的美感,画面生动立体。
    (3)、有人认为,《普通而又独特的语言》这则短简中举的例子可以不分先后,随意安排顺序,你认同吗?请结合这部分内容说说你的理由。
    (4)、文本一中,作者强调了想象在文艺创作中的重要性,请任选文本二中“彩旗”“杏花”“早春”“黄昏”四节小诗的两节,简要分析其想象手法的运用。
  • 7、阅读下面的文字,完成下面小题。

    搜索引擎作为互联网的入口,每天引导着数十亿用户的信息访问。人们通过搜索引擎服务关注时事新闻,查询健康消息,了解产品资讯,进行社交互动。以谷歌为例,作为世界上最流行的搜索引擎,其每秒钟有6.3万次搜索,一天可以达到55亿次,全年至少有2万亿次。中国互联网络信息中心(CNNIC)2019年8月发布的《第44次中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2019年6月,我国搜索引擎用户规模达6.95亿,手机搜索用户规模达6.62亿,高居网民各类互联网应用使用率的第2位。

    无须多言,搜索引擎为用户提供了一种在海量信息时代快速便捷获取信息的方案,但在享受这一便利的同时,一系列问题开始引发关注。谷歌、脸书、亚马逊等一些互联网巨头公司通过搜索引擎的过滤器和算法,来决定我们在互联网上能看到什么,不能看到什么;雅虎新闻、《华盛顿邮报》、《纽约时报》等都在大力推广个性化服务,致力于让不同的用户得到不同的信息。2019年初,引发热议的“百度搜索变成百家号搜索”事件指出搜索引擎对于新闻呈现的偏向问题。算法霸权、隐形操作、算法偏向、竞价排名、隐私泄露等问题,使得互联网公司的技术机制、信息来源和商业模式饱受质疑。而对于这个问题最著名的观点,集中体现为美国互联网观察家伊莱的“过滤泡”概念。

    伊莱认为,“过滤泡”用来指认一种“智能隔离状态”:受技术媒介的影响,用户与不同的意见信息分离,被隔离在自己的文化或思想泡沫中。伊莱呼吁那些可以形塑互联网功能与使用的巨头公司要正视这种信息过滤形式,仔细考虑其可能给社会带来的负面效应;并认为互联网公司有义务也有能力将公共利益纳入自身的考量范围,发挥工匠精神和技术优势,让算法更透明,让用户更知情,让服务更可信。

    对于搜索引擎,一直以来有三种主流的观点。第一种是“管道论”,该观点认为,搜索引擎是连接人与网络世界的一条管道,其存在的意义就是如实地将网络世界的信息传达给用户,带有明显的网络中立和技术中立思路。2009年垂直搜索引擎的创始人亚当在《纽约时报》发表文章,指责谷歌的搜索引擎为突出自己旗下的比价产品排挤其它品牌,违反“搜索中立”,应进行管制。第二种是“编辑论”,该观点认为搜索引擎可以对内容进行自主选择,有权决定将哪些信息呈现给哪些用户。第三种是“顾问论”,美国马里兰大学法学院教授詹姆斯曾对“管道论”和“编辑论”提出批评,认为这二者都只是站在搜索引擎的角度谈问题,忽略了搜索引擎的服务对象——用户。在他看来,理想的搜索引擎应该像顾问一样为用户提供需要的信息。根据这一观点,“搜索引擎系统地倾向支持某一类型的内容并非过错”,但前提是这种倾向是基于用户的偏好进行的。

    伊莱的观点更偏向第三种,但又更进一步。首先,对于搜索引擎的三种隐喻式观点代表了对技术在信息传播过程中承担何种角色的主要认知,但这些隐喻基本上都是从静态、单向的角度看待问题的。伊莱将搜索引擎对于内容的呈现表现为一个动态的、共谋的过程,强调其是“技术与社会互动的机制”。其次,不管是“管道论”“编辑论”“顾问论”,都不能更简单地照搬过来作为评价搜索引擎的标准。最后,不管何种论断,这些观点都回避了一个重要前提:用户如果对搜索引擎的信息呈现机制一无所知,那么如何判断这些经由算法和利益调整后的结果?

    当用户选择使用某个搜索引擎时,实际上是将自身对于信息接收的权利出让了一部分交给运营商和算法,让其“代理”用户进行信息获取。那么,在这个过程中,运营商有责任公开其对于信息聚合、筛选、排序、推送的机制和效果,用户也有权自主选择结果。一系列对于搜索引擎的激烈争议也表明,这一技术有可能滥用了用户对返回结果的自然信任,模糊了对算法偏向的讨论,垄断了在线内容的可检索性,其效果类似于信息操纵。

    数字世界正在发生着根本性的变化。《纽约客》曾刊登过一则广为流传的漫画——在网络世界,没人知道你是一条狗。作为曾经的匿名媒体,在互联网上你可以冒充任何人,但如今,互联网是搜集和分析我们个人数据的工具。据《华尔街日报》一项研究表明,从美国有线电视新闻网到雅虎,再到微软的MSN,排名前50的大互联网网站,平均安装64个cookies和信标,用来截取和跟踪个人信息。新版的互联网不仅仅知道你是一只狗,它还了解你的品种,想卖给你一碗上等的粗粒狗粮。

    (摘编自伊莱·帕里泽《过滤泡:互联网对我们的隐秘操纵》,方师师译)

    (1)、下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
    A、作为互联网入口的搜索引擎,无疑为中国用户提供了一种快速便捷获取信息的方案。 B、搜索引擎使用中会涉及互联网公司的排序算法、网页内容生产者对于搜索算法的利用和迎合。 C、在搜索引擎提供的知识民主化表象下,商业与政治对于知识的控制愈加明显化,引发激烈争议。 D、数字世界的个性化服务是以个性化的数据信息收集和分析为基础的,可能对人们的隐私产生冒犯。
    (2)、根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )
    A、从第一段内容可以看出,我们在逐渐进入一个高速互联、线上线下无缝对接的互联网时代。 B、“过滤泡”中的“智能隔离状态”,指的是互联网巨头能够凭借自身的技术能力,对信息流动进行重组和垄断。 C、搜索引擎“顾问论”指出,理想的搜索引擎要站在用户立场,像顾问一样为用户提供需要的信息。 D、用户面对新版的互联网要关注自身的隐私保护,并对搜索引擎和各类网络应用要保持清醒的态度。
    (3)、下列选项,最适合作为论据来支撑第二段观点的一项是( )
    A、媒体理论家马歇尔·麦克卢汉曾说:“我们塑造工具,工具反过来塑造我们。” B、《纽约时报》的评论文章《谷歌像汽油还是像钢铁》认为,搜索引擎有权根据自己的理解从互联网中挑选出提供给用户的信息。 C、山东临沂一女子误信百度排名推荐的医院,去清洗手部文身不成反添新疤,而该医院正是之前被揭发与百度“竞价排名”有密切利益关系的医院之一。 D、哈佛大学法学教授乔纳森对个性化过滤器扭曲谷歌搜索结果的程度提出疑问,称“搜索个性化的影响是轻微的”。
    (4)、请简要说明文本中哪些内容体现了伊莱“过滤泡:互联网对我们的隐秘操纵”。
    (5)、作者采用哪些方法证明搜索引擎的过滤器和算法呈现了偏向?请根据文本概括。
  • 8、阅读下面的材料,根据要求写作。

    本试卷现代文阅读I 提到“文化+科技,携手迈向诗意远方”,有人说,文化可以丰盈生命,照亮灵魂;也有人说,科技可以改变生活,提升质量。

    作为被文化浸染被科技引领的你,对此有着怎样的思考?请以“文化与科技”为话题,写一篇文章。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 9、阅读下面的文字,完成下面小题。

    近日,有媒体报道了在中小学校普遍存在的“课间圈养”现象,引发社会广泛关注。 ① 把课间10分钟还给孩子,让他们能出教学楼玩耍。

    活泼好动的孩子,在课间竟然不能下楼“撤个欢”?如此“神兽归笼”仿佛是在坐牢。不少学校以强调纪律为名,想方设法让好动的学生安静下来,美其名曰“文明休息”。表面上看,孩子们是得到了休息,但这样的做法,实质是披着文明外衣的“野蛮”:它野蛮剥夺了孩子课间自由活动的权利,野蛮干预了孩子选择何种方式玩闹的权利,野蛮阻止了少年间游戏交友的权利。

    健康的身心是孩子学习发展的良好基础。一张一弛、劳逸结合是自古流传的学习良方,这不仅不会耽误学习,而且能“一举多得”。比如,孩子课间身心放松了,课上学习就能更专心;校园游戏多且自由了,就能更爱校园;学习兴趣更浓了,学起来就能更得心应手。诚然,孩子课间嬉戏打闹, ②  , 但为了保安全而简单采取“课间圈养”并不可取。

    如今,家长越来越关注孩子的身体发育,认为强健的体魄和优秀的学业成绩一样重要。基于这样的共识,学校的体育教育已受到越来越多的关注和重视,体育考试也在不少升学考试中占有一定的比重。点滴积累,方能积小流而成江海,积跬步而至千里。孩子强健的体魄,不仅需要专门的体育教育和体育考试, ③ 

    (1)、请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
    (2)、请以“课间圈养”为主语,概括作者反对这一现象的理由。
  • 10、阅读下面的文字,完成下面小题。

    陈 毅     可是如今不一样了!你推开窗子往外看一看吧,窗外的世界已经发生了 ① 的变化。10月1日,已经 ② 了中华人民共和国的成立,中国人民从此站起来了,科学也有了光明的前途。如今建国伊始, ③  , 正是齐先生实现多年梦想,大有作为之时 。所以我特地屈驾前来,请齐先生出山,为发展新中国的医药事业做出贡献!

    齐仰之    你们真的要兴办药厂?

    陈 毅      人民非常需要!

    齐仰之      希望我也 ……

    陈 毅      当然,否则我怎会深夜来访?

    齐仰之    (兴奋得不知如何回答)这 ……

    陈 毅      我知道齐先生是学者,是专家,只可就见,不可屈致,所以我才亲顾“茅庐”;如一顾不成,我愿三顾!

    齐仰之      不不不,陈市长一片赤诚,枉驾来访,如此礼贤下士,已使我深为感动。在此以前我之所以未能从命, 一是我对共产党人的革命化学毫无所知,二是……也许我这个知识分子有着不少酸性 ……

    陈 毅      我却有着不少碱性,这样你我碰在一起就 ④ 了!

    齐仰之     (大笑)妙,妙!陈市长真不愧是共产党人的化学家。你的光临没想到使我这个多年不问政治、不问世事也起了化学变化!

    陈 毅      我哪里是什么化学家哟!我只是一个剂,是个催化剂哟!

    (1)、请在文中横线处①③处填入恰当的成语,②④处填入恰当的实词。
    (2)、文中画横线句子,表达不得体的一项是( )
    A、所以我特地屈驾前来,请齐先生出山,为发展新中国的医药事业做出贡献! B、我知道齐先生是学者,是专家,只可就见,不可屈致,所以我才亲顾“茅庐”。 C、陈市长一片赤诚,枉驾来访,如此礼贤下士,已使我深为感动。 D、我哪里是什么化学家哟!我只是一个剂,是个催化剂哟!
    (3)、文中画波浪线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可增删少量词语,但不得改变原意。
  • 11、阅读下面古诗词,完成小题。

    水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺

    苏轼

    落日绣帘卷,亭下水连空。知君为我新作,窗户湿青红。长记平山堂①上,欹枕江南烟雨,杳杳没孤鸿。认得醉翁语,山色有无中。

    一千顷,都镜净,倒碧峰。忽然浪起,掀舞一叶白头翁。堪笑兰台公子,未解庄生天籁②,刚道③有雌雄。一点浩然气,千里快哉风。

    【注】①平山堂为苏轼的恩师欧阳修所建。②天籁:《庄子·齐物论》说,“人籁”即箭管之音,“天赖”即自然之音。③刚道:“硬是说”的意思。雌雄;宋玉《风赋》云:“楚襄王游于兰台之宫,宋玉、景差侍,有风飒然而至,王乃披襟而当之,曰:“快截此风,寡人所与庶人共者邪。”宋玉回答说“大王之雄风”与“庶人之雌风”截然不同。苏轼为亭命名“快哉”即取自《风赋》“快哉此风”句。

    (1)、下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )
    A、上片“落日绣帘卷,亭下水连空”以实笔写景,描绘快哉亭下江水与碧空相接,远处夕阳与亭台相映的优美图景。 B、“知君为我新作,窗户湿青红”两句交代新亭的建造,写亭台油漆色彩犹新,可以表现出亭主与自己的亲密关系。 C、“长记……”三句回忆曾在平山堂所领略的高远空源景色。以快哉亭的实景衬托平山堂的虚景,意在表达对恩师的思念。 D、这首词熔写景、议论、抒情于一炉,艺术构思和结构波澜起伏、大开大合、大起大落,充分体现了苏词雄奇奔放的风格。
    (2)、末尾两句表现了词人怎样的人生追求?请联系白头翁的形象与兰台公子的典故作简要分析。
  • 12、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一:

    智伯请地于韩康子,使使者致万家之邑于智伯;又求地于魏桓子,复与之万家之邑一;智伯又求蔡、皋狼之地于赵襄子,襄子弗与。智伯怒,帅韩、魏之甲以攻赵氏。乃走晋阳,三家以国人围而灌之,城不浸者三版。智伯行水,魏桓子御,韩康子乘。智伯曰:“吾乃今知水可以亡人国也。”桓子肘康子,康子履桓子之跗,以汾水可以灌安邑(魏国都城),绛水可以灌平阳(韩国都城)也。

    赵襄子使张孟谈潜出见二子,曰:“臣闻唇亡则齿寒。今智伯帅韩、魏以攻赵,赵亡则韩、魏为之次矣。”二子曰:“我心知其然也;恐事未遂而谋泄,则祸立至矣。”张孟谈曰:“谋出二主口,入臣之耳,何伤也!”二子乃潜与张孟谈约,为之期日而遣之。

    襄子夜使人杀守堤之吏,而决水灌智伯军。智伯军救水而乱,韩、魏翼而击之,襄子将卒犯其前,大败智伯之众,遂杀智伯,尽灭智氏之族。唯辅果在。

    臣光曰:智伯之亡也,才胜德也。夫才与德异而世俗莫之能辨通谓之贤此其所以失人也。夫聪察强毅之谓才,正直中和之谓德。才者,德之资也;德者,才之帅也。云梦之竹,天下之劲也,然而不矫揉,不羽括,则不能以入坚。棠溪之金,天下之利也,然而不熔范,不砥砺,则不能以击强。是故才德全尽谓之“圣人”,才德兼亡谓之“愚人”;德胜才谓之“君子”,才胜德谓之“小人”。凡取人之术,苟不得圣人,君子而与之,与其得小人,不若得愚人。何则?君子才以为善,小人挟才以为恶。挟才以为善者,善无不至矣;挟才以为恶者,恶亦无不至矣。恶者虽欲为不善,智不能周,力不能胜,譬如乳狗搏人,人得而制之。小人智足以遂其奸,勇足以决其暴,是虎而翼者也,其为害岂不多哉!夫德者人之所 , 而才者人之所爱。爱者易亲,严者易疏,是以察者多蔽于才而遗于德。自古昔以来,国之乱臣,家之败子,才有余而德不足,以至于颠覆者多矣,岂特智伯哉!故为国为家者,苟能于才德之分,而知所先后,又何失人之足患哉。

    (节选自《资治通鉴·周纪一》,有删减)

    材料二:

    悼之四年,晋荀瑶(智伯)帅师围郑,未至,郑驷弘曰:“智伯愎而好胜,早下之,则可行也。”乃先保南里以待之。智伯入南里,门于桔秩之门。俘酅魁垒,赂之以知政,闭其口而死。将门,智伯谓赵孟(赵襄子):“入之。”对曰:“主在此。”智伯曰:“恶而无勇,何以为子?”对曰:“以能忍 , 庶无害赵宗乎!“智伯不悛,赵襄子由是基(憎恨)智伯,遂丧之。智伯贪而愎,故韩、魏反而丧之。

    (节选自《左传》)

    (1)、文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用黑色碳素笔在答题卡相应位置的答案标号上打“ √ ”。

    夫A才B与C德D异E而F世G俗H莫I之J能K辨L通M谓N之O贤P此Q其R所S以T失U人V也

    (2)、下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
    A、挟,指怀有,与《赤壁赋》中“挟飞仙以遗游”的“挟”字意思不相同。 B、严,指敬重、尊敬,与《谏太宗十思疏》中“虽董之以严刑”的“严”字意思不相同。 C、审,指清楚,与《归去来兮辞》中“审容膝之易安”的“审”字意思不相同。 D、耻,指耻辱,与《师说》中“而耻学于师”的“耻”字意思不相同。
    (3)、下列对原文的理解,不恰当的一项是( )
    A、赵襄子派张孟谈去离间韩、魏和智氏的关系。“唇亡齿寒”的道理使这两家很快就和赵氏联合了起来,结果三家袭击并灭掉了智氏。 B、赵氏掘开大堤,水淹智伯,韩、魏攻其两翼,赵襄子正面进攻,终于大败智伯的军队,杀死智伯。 C、司马光认为,才胜德是智伯失败的根本原因。贪得无厌、刚愎自用、怙恶不悛是《左传》中智伯失败的原因。 D、《左传》中这一段记叙了智伯在与赵襄子联合伐郑时,侮辱赵襄子貌丑而胆怯,于是二人交恶,此事导致韩、赵、魏三家灭智伯。
    (4)、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①爱者易亲,严者易疏,是以察者多蔽于才而遗于德。

    ②俘酅魁垒,赂之以知政,闭其口而死。

    (5)、司马光的“取人之术”认为:与其得小人,不若得愚人。请阐述其理由。
  • 13、阅读下面的文字,完成下面小题。

    陆盘

    院子里的鸡缩头缩脑地踱进鲥里去了,檐头嘁嘁喳喳的麻雀都钻进瓦缝里,从无人扫除的空楼的角落,飞出三三两两的蝙蝠,在院宇的天空中翻飞。蝙蝠可说是夜和黑暗的先驱,①它的黑色带钩的肉翅,好像在牵开夜的帷幕 , 这样静悄悄地,神秘地。

    这时候,这家里的年轻的媳妇,从积满尘垢的碗碟橱的顶上拿下一个长嘴的油壶,壶里面装着点灯的油。她一手拿壶,一手拿灯,跑到天井跟前——那里还有暗蒙的微光——把油注在灯瓢里面。她注了一点,停一停,把灯举得和眼睛相平,向光亮处照一照,看看满了没有,拿下来再加一点油,复拿起照了照,又加上一点,等到灯里的油八分满的样子,等到油面和孤缘相差二分的样子,才住了手。 一边把油壶放还原处,一边顺手在一只破灯笼壳里抽了两条灯芯,把它们浸在油里,让灯芯的一端露在瓢外二分长短,而另一端则像两道白色的尾巴翘着。

    少妇把灯放在灶突上。这是灶间的中心点。不论从哪一方量来,前后也好,左右也好,上下也好,都是等距离。她从来没有想到这所在是室内的正中心,只觉得放在这里很好,便放在这里了。她每次都这样放,月月如此,年年如此,毫不以为异。

    少妇没有伸手点灯,只是在灶门口坐下。灶里还有余火,吐着并不逼人的暖气。锅里的饭菜熟了,满室散着饭香。她把孩子拖到身边来,脸偎着他,若有所待地等着。②等着谁呢?不,她只等着天黑,伸手不见五指的天黑。她要等天黑尽时方才举火点灯。地知道就是一滴的灯油也是不能浪费的。

    这是一盏古式的青油灯。和现在都市里所见的是大不相同了。这灯在乡间仍被普遍地用着。

    坐在灶前的媳妇,她来这家里很幸福,大家都爱她,丈夫在外埠做工,在一定的时候回来,从来没有爽约。膝前的孩子则已经四岁了。她的公公婆婆,都还健在。

    天黑了,伸手不见五指的黑。她推开孩子,拿一片木屑在尚未尽熄的灶火中点着,再拿到灯边点起来。蓦然一室间都光明了。“一粒谷,撒开满堂屋。我给你猜个谜儿,你猜不猜?”“灯,灯。”连说话未娴熟的四岁的孩子都会猜谜儿了。且说灯点着了,这灯光是这样地安定,这样地白而带青,这样地有精神,使这媳妇微笑了。“太阳初上满山红,满油灯盏统间亮”,她在心头哼着儿时的山歌。她,正如初上的太阳,前面照着旭红的希望;她,正如满油的灯,光亮的,精神饱满的,坚定的,照着整个房间,照着她的孩子。所以地每次加油的时候,总要加得满满的,因为这满油的灯正是她的象征。

    灯光微微地闪了。这家的公公和婆婆走进灶间来。她看见他们进来了。她揭开锅盖,端出莱和饭。热喷喷的蒸气使灯光颤了几颤。她的公公说,“一起吃了便好”。而她总是回答,“你先吃”,她真是懂得如何尊敬长辈的。每逢别人看到这样体贴的招呼,总要说一声,“一团和气哪”。

    饭吃半顿的样子。“剥剥剥”,有人敲门了。婆婆坐在门边,顺手一开。③头也不用回便说:“二伯伯请坐。”二伯伯便在门槛坐下。

    “剥剥剥”,又敲门了,这是林伯伯。他们俩不用打招呼,便一个先一个后。从来不会有迟早。他们夜饭早吃过了。他们总在天未黑的时候吃,吃过之后,站在门口望着天黑,然后到这家里来闲谈。有时这家里的媳妇招呼他们一声说:“吃过吗?”二伯伯便老爱开玩笑地说:“老早,等到今天!”他的意思是说,“我早就吃过了”。

    二伯伯和林伯伯在一起,话便多了。他们谈到村前,谈到屋后,谈到街头,谈到巷尾。真不知他们从哪里得到许多消息。④像是专在打听这人间琐事,像义务的新闻访员。 谈话便不知不觉地转到灯上来。

    “我有一次到城里去。他们点的都是洋灯,青油灯简直看不到。他们点的是洋油,穿的是洋布,用的是洋货,叫人看得不服眼。”

    “他们作兴点洋油,那有什么好处。洋油哪里比得上青油!——这屋子里点的是青油— 洋油又臭,又生烟,价钱又贵,风一吹便熄,灯光也有点带黄。青油呢,灯花白没臭气,又不怕风,油渣还可以作肥料。洋油的油渣可以作肥料吗?”

    “是啊!我说城里人不懂得青油的好处。譬如说,我们一家有两三株乌桕树,每年你不用耕锄,不用施肥,可以采几石桕子,拿到油坊里去,白的外层剥下来可以制蜡烛,黑的芯子可以榨青油。桕子的壳烧火。这些城里人哪里懂得。”

    林伯伯忽然指着浸在油里的灯芯,说:“灯芯只要点上一根便够了。两根多花一倍油。”

    “因为伯伯们在这儿,点得亮点。”媳妇说。

    “讨扰讨扰。”

    谈话又移到灯芯上面。二伯伯和林伯伯谈着灯芯是怎么样的长在水边的一种草,便是编席子的草,灯芯还可以做药;又说有一种面,很脆很软,像灯芯大小,叫作灯芯面。

    媳妇在这时候正洗着锅子。不一会儿灶头抹净了,舀一盆热水洗手,又把快要睡去的孩子擦了一把脸,解下腰上的围裙,拿一根竹签子剔一剔灯花。

    伯伯们都告辞了。他们还要到别家去闲谈,把说过的话重说一遍。

    媳妇一手提了灯, 一手牵了孩子。施施然向自己的卧室走去。

    (有删改)

    (1)、下列对文本相关内容的理解,正确的一项是( )
    A、文章开头通过对鸡、麻雀、蝙蝠的描写,渲染了乡村凄凉、残破的景象,反映了当时社会的黑暗。 B、文中叙写了媳妇给青油灯加油的详细过程,媳妇特意把灯放在室内正中心,显示出她对灯的重视。 C、二伯伯和林伯伯对媳妇的招呼不太在意,得知媳妇点两根灯芯的原因后,他们在表达歉意后告辞。 D、作者在叙述乡村日常生活中赞颂了淳朴的乡民,也暗示了乡土中国在现代社会发展中将面临冲击。
    (2)、下列对文中画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是( )
    A、句子①中将蝙蝠的翅膀比喻成夜的帷幕,表明夜晚和黑暗的来临。 B、句子②中运用设问,强调她并不是等人,而是等着天黑尽时才点灯。 C、句子③中“头也不用回”并不是待人冷淡,而是彼此相熟到无须客气。 D、句子④中两个“像”用法不同,前一个表示推测,后一个表示比较。
    (3)、文中二伯伯和林伯伯的对话内容,有何作用?请简要分析。
    (4)、陆蠡的作品被评价为蕴藉秀美,充满“平淡与温情”。请结合文本分析这一特点是如何体现的。
  • 14、阅读下面的文字,完成下面小题。

    当前,科技进步对文化创新的驱动作用越来越显著,文化和科技的碰撞为文化繁荣发展创造了新机遇,为更好满足人民群众精神文化需求提供了新路径。脱酸技术助古籍“延年益寿”、 传统书画专用纸工艺提升绘画的表现力、智能篆刻系统促进篆刻文化的传承与创新、多功能文化礼堂让文化惠民深入乡村……在文化和旅游市场加快复苏发展的态势下,乘着“文化+科技”深度融合的东风,一系列科技创新项目和成果不断转化落地,为行业发展注入新动能,展现出文化和旅游发展的蓬勃生机。

    自国家重点研发计划专项项目、国家文化和旅游科技创新工程项目以及文化和旅游部重点实验室资助项目等文化和旅游科技创新项目实施以来,有关科研单位围绕行业重大需求持续开展攻关工作,取得了一批原创性科研成果,形成了一批文化和旅游新产品,培育了一批文化和旅游新业态,为促进文化和旅游高质量发展提供了强有力的支撑。

         ①       。纸张酸化是国际文保界面临的普遍性难题。纸张的酸化会导致纸质文献机械强度和耐久性降低,从而缩短其保存寿命。为攻克纸张酸化难题,古籍保护科技文化和旅游部重点实验室开展了“文献批量整本脱酸技术关键因素研究”项目,经过多次研究实践,研制出了无水溶液,实现了无水液相脱酸。目前,脱酸文献数量已达上千册,且经过脱酸后的文献可延寿100至200年,古籍文献“重获新生”。

    在提高公共文化服务效能方面,由中国艺术科技研究所牵头承担的国家重点研发计划专项项目“公共文化资源智能共建共享与管理平台关键技术研究”,创新地提出了“政府端菜+群众点菜+大数据推菜+群众种菜”四者相结合的服务新模式,通过语义规则、区块链等技术的应用,高效、安全地实现了公共文化资源的智能共建共享,使人民群众更加便捷地享有丰富的文化服务。

    为了让文物“接地气”、馆藏更“亲民”,中国国家博物馆通过国家文化和旅游科技创新工程项目“基于云端融合的博物馆智慧服务体系创新研究与应用示范”,按照透彻感知、泛在互联、智慧融合、自主学习、迭代提升的技术路线,为实现博物馆动态运维、保障藏品安全、优化观展环境、提升展览体验等方面提供了有力的科技支撑,对博物馆的功能进行了有效的延伸和拓展。

         ②      。为了解决传统纸张修复和当代应用等问题,由中国美术学院牵头承担的国家重点研发计划专项项目“中国传统书画专用纸工艺提升关键技术研发”,围绕书画纸特殊需求,运用新兴技术,结合环保改良工艺方法,研制出了高强度、低定量、满足现代艺术需求的高性能书画纸,形成了中国传统书画专用纸的制浆新工艺,提升了传统书画纸在当代艺术创作和中国古代书画装裱修复上的应用水平。

    随着浙江大学智能篆刻团队开发的“AI篆刻小程序”正式上线,完成一方印章的篆刻变得非常便捷。“AI篆刻小程序”背后的智能篆刻系统是浙江大学承担的国家文化和旅游科技创新工程项目“大数据智能下的古文字艺术创新设计平台研发及应用示范”的研发成果。该项目基于人工智能、虚拟现实、增强现实及智能制造技术,突破智能汉字、智能音乐、跨媒体交互等数智化创新设计方法与技术,通过“零门槛”古文字生成、“所见即所得”的一站式古文字艺术体验和“多维度联动”的应用示范等技术手段,有效促进了篆刻文化的传承与创新。

         ③      。变百姓舞台、变文化客厅、变体育展馆……在浙江省杭州市葛溪村,文化礼堂时常上演“变身记”,以多重身份、精彩活动,回应大家对美好生活的期盼。葛溪村文化礼堂由国家重点研发计划专项项目“多功能小型文化服务综合体构建技术研发与应用示范”提供科技支撑。该项目开展了综合体多种文化活动空间组合变换关键技术研究,建成了新型“多功能小型文化服务综合体”示范点,能实现演出、体育比赛、展览、阅读等各种需求的转换,极大丰富了村民的精神文化生活,取得了良好的社会效果,让文化惠民落地生根。

    传统青瓷行业普遍面临着从传统生产方式向数字化、智能化转型的挑战,由中国美术学院承担的国家文化和旅游科技创新工程项目“龙泉黑胎青瓷数字化采集与智能化生产”以数字思维迭代升级青瓷产业,以创新理念培育壮大青瓷经济,其生产的造型独特、审美度高的青瓷艺术作品,频频亮相第十二届中国陶瓷艺术大展、宋韵千年”越窑与五大名窑艺术展等高端学术展览,培育出了新的经济增长点,有力地促进了龙泉黑胎青瓷产业的创新与活力。

    舞台演出灯光在塑造表演品质方面具有非常重要的作用。由某公司承担的国家文化和旅游科技创新工程项目“基于物联网的智能化舞台灯光设备关键技术”已转化形成多款物联网舞台灯产品,不仅在国内市场得到了应用,还通过相关国际认证,销往海外市场,创造了良好的经济效益。欧洲某城市举办的新年庆祝活动使用了此项目成果的灯具,不但大幅提高了演出活动的舞台表现力,还最大程度实现了节能环保,节约了演出成本。

    未来,文化和旅游部将继续推进文化和旅游科技创新项目,加快产出高水平科技创新成果,全面提升文化和旅游科技创新水平,以新质生产力引领文化和旅游高质量发展。

    (摘编自王伟杰《文化+科技 携手迈向诗意远方》)

    (1)、下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
    A、科技进步对文化创新的驱动作用越来越显著,文化和科技的碰撞将为文化繁荣发展创造新机遇,为更好满足人民群众精神文化需求提供新路径。 B、公共文化资源的智能共建共享,使人民群众更加便捷地享有丰富的文化服务,有效地提高了公共文化服务效能。 C、人工智能、虚拟现实、增强现实及智能制造技术,可以有效地促进包括篆刻在内的中国传统文化的传承与创新。 D、以创新理念培育壮大传统文化经济,培育出了新的经济增长点,有力地促进了传统文化产业的创新与活力。
    (2)、根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )
    A、以科技赋能公共文化服务,实现了数字化场景下的公共文化服务新突破,不仅满足了人民群众多样化、多层次的文化需求,也充分发挥了公共文化服务的强大效能。 B、由于技术更新换代的速度较快,应当不断探索文化数字资源的可持续利用模式,提高资源利用率和社会效益。 C、非遗传承与发展、创意赋能文化、文化产业高质量发展的最新成果,将助力文化事业和文化产业繁荣发展。 D、文化+科技,携手迈向诗意远方不但要发挥官方引导作用,还应拓宽渠道,鼓励在B站、抖音等自媒体平台上的创作。
    (3)、下列选项,最适合作为论据来支撑文章观点的一项是( )
    A、保山市根据“永子”制作技艺创作舞蹈《永子传棋》,通过街舞和古典舞蹈相结合的舞台艺术形式和一阴一阳、一刚一柔的演绎方式,充分展示了围棋中黑白子对弈的画面及深厚 的文化底蕴。 B、《中国考古大会》充分挖掘中央广播电视总台 AI+VR 裸眼3D 演播室技术的优长,针对每座考古遗址量身打造不同的“视+听+触”场景,实现技术上的突破与创新。 C、2024 年春节,各国驻华大使在“国际在线”网站《国际微访谈》栏目上写新春“福”字,向全球华人作揖拜年。 D、杭州西湖边路面的石板上刻着与杭州相关的古诗词,信息显示屏则是三潭印月的石塔造型,街边的路灯将在夜色中呈现雾气氤氲的效果,再伴以大气磅礴的音乐喷泉,很难不让人沉醉其中。
    (4)、下列依次填入文中画横线处的内容,恰当的一项是( )
    A、①科技创新解决行业突出问题 ②关键技术取得重要突破 ③成果转化赋能行业发展 B、①关键技术取得重要突破 ②科技创新解决行业突出问题 ③成果转化赋能行业发展 C、①关键技术取得重要突破 ②成果转化赋能行业发展 ③科技创新解决行业突出问题 D、①科技创新解决行业突出问题 ②成果转化赋能行业发展 ③关键技术取得重要突破
    (5)、如何进一步推动“文化+科技,携手迈向诗意远方”的发展与完善?请结合材料谈谈你的看法。
  • 15、阅读下面的材料,根据要求写作。

    中国青年报社社会调查中心的一项调查显示,过半受访青年感觉近几年自己的语言文字表达能力下降,47.1%的受访青年感觉自己词汇量匮乏、表达单一。一离开网络流行语、表情包就不知如何开口;在正式场合说话,突然“卡住”,大脑一片空白;与朋友面对面坐着,却相顾无言,尴尬非常……不少年轻人感慨自己的表达能力下降,“词穷”的情况越来越普遍。年轻人为何“词穷”?又该如何摆脱“词穷”?

    请结合以上材料写一篇文章,体现你的认识与思考。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 16、阅读下面的文字,完成下面小题。

    虹是一个彩色光环,由外环至内环光序依次为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。观测者在不同高度看到,最大仰角虽然都是41°左右,却不是同一条虹,而是从不同水滴射出的七色光组成的。

    通常,我们很难看到完整的环形彩虹,只能看到半弧彩虹,因为另一半在地平线之下。如果站在视野开阔的高山之巅, ① 

    虹是日照雨(云)幕的产物,并且总是出现在太阳对面的雨(云)幕上, ②  , 彩虹在地平线以下,我们将无法看到。因此,只有太阳的高度角等于或低于42°时,太阳对面雨(云)幕上出现的虹,才能进入我们的视野。

     ③ 。水滴愈大,虹带愈狭窄,色彩愈鲜明;水滴愈小,虹带愈宽,色彩愈暗淡。水滴过小,则不可能出现虹。有时在虹的外侧还能看到第二道虹,光彩比第一道虹稍淡,色序是外紫内红,这就是副虹或霓。

    (1)、请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过14个字。
    (2)、文中画波浪线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可增删少量词语,但不得改变原意。
  • 17、阅读下面的文字,完成下面小题。

          安乐居其实叫个小酒铺更合适些。到这儿来的喝酒比吃饭的多。

    安乐居十点半开门。一开门,老吕就进来。他总是坐在靠窗户一张桌子的东头的座位。他是喝慢酒的,三两酒从十点半一直喝到十二点差一刻,他说:“我喝不来急酒。有人结婚,他们闹酒,我就一口也不喝,——回家自己再喝!”一边喝酒,一边抽烟。他抽烟也是 ①  , 从不大口猛吸。这人整个儿是个慢性子。说话也慢。他也爱说话,但是他说一个什么事都只是客观地叙述,不动感情。

    画家来了。画家 ②  , 梳着长长的背发,永远一丝不乱。衣着入时而且合体。春秋天人造革猎服,冬天羽绒服。——他从来不戴帽子,这样的一表人才的人,安乐居少见。他在文化馆工作,算个知识分子,但对人很客气, ③ 。他这喝酒真是别具一格:二两酒,一扬胖子,一只气,下去了。这种喝法,叫作“大车酒”,过去赶大车的这么喝。西直门外还管这叫“骆驼酒”,赶骆驼的这么喝。文墨人,这样喝法的,少有。他和老王过去是街坊。喝了酒,总要走过去说几句话。“我给您添点儿?”老王摆摆手,画家直起身来,向在座的酒友又都点了点头,走了。我问过老王和老聂:“他的画怎么样?”

          “没见过。”

    (1)、请在文中横线处填入恰当的成语。
    (2)、下列句中的“和”与“我问过老王和老聂”中的“和”,意义和用法相同的一项是( )
    A、我很愿意和大家讲一讲 B、我的意见和他们的有别 C、去和不去,由你自己决定 D、北京、天津、上海和广州
    (3)、文中画波浪线的句子如改成:“一扬脖子就把二两酒一口气喝下去了。”语义基本相同,但原文表达效果更好,为什么?
  • 18、补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)、司马迁《屈原列传》中,“”一句用蝉作喻,写屈原的高洁;“”一句写屈原可以与日月争辉。
    (2)、苏轼《石钟山记》不只是游记,在登山临水的兴致中,始终萦绕着求真辨伪的旨趣。文中“”两句总结事理,然后再加以反问,语气强烈,点明了全篇的主旨,是作者探明石钟山得名由来的心得。
    (3)、鸟的鸣声是天籁,音乐是人类创造的艺术声音,唐宋诗词中常常用鸟的鸣声喻指音乐,如“”。
  • 19、阅读下面古诗词,完成小题。

    途次华州陪钱大夫①登城北楼春望

    刘禹锡

    因睹李、崔、令狐三相国②唱和之什,翰林旧侣,继踵华城,山水清高,鸾凤翔集,皆忝夙眷,遂题是诗。

    城楼四望出风尘,见尽关西渭北春。

    百二③山河雄上国,一双旌旆委名臣。

    壁中今日题诗处,天上同时草诏人④。

    莫怪老郎呈滥吹,宦途虽别旧情亲。

    [注]①钱大夫:华州刺史钱徽。②李、崔、令狐三相国:李绛、崔群、令狐楚三人皆于元和年间入相。③百二:以二敌百。一说百的一倍。后以喻山河险固之地。④同时草诏人:钱、李、崔、令狐四人元和年间皆曾充翰林学士。

    (1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
    A、诗前小序交代题诗缘起,“翰林旧侣”与诗中“天上同时草诏人”一句相呼应,“夙眷”点明感情。 B、首联扣题,总写登楼眺望所见的高远阔大景象,“出”“尽”二字透露出超逸、欣悦之意。 C、颔联对仗工整,上句说京都山河拱卫,地势险固;下句说名臣得用,暗表怀才不遇的怨愤。 D、尾联用“滥竽充数”典故,说自己无作诗之才而强作诗同三相国唱和,这是作者自谦之词。
    (2)、本诗与杜甫《春望》所表达的思想感情有怎样的不同?请简要概述。

    春 望

    杜 甫

    国破山河在,城春草木深。

    感时花溅泪,恨别鸟惊心。

    烽火连三月,家书抵万金。

    白头搔更短,浑欲不胜簪。

  • 20、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一:

    三年①,桓公将伐鲁,曰:“鲁与寡人近,于是其救宋也疾,寡人且诛焉。”管仲曰:“不可。臣闻有土之君,不勤于兵,不忌于辱,不辅其过,则社稷安。勤于兵,忌于辱,辅其过,则社稷危。”公不听。兴师伐鲁造于长勺鲁庄公兴师逆之太败之。桓公曰:“吾兵犹尚少,吾参围之,安能圉②我?”

    四年,修兵,同甲十万,车五千乘。谓管仲曰:“吾士既练,吾兵既多,寡人欲服鲁。”管仲喟然叹曰:“齐国危矣。君不竞于德而竞于兵。天下之国带甲十万者不鲜矣,吾欲发小兵以服大兵。内失吾众,诸侯设备,吾人设诈,国欲无危,得已乎?”公不听,果伐鲁。

    鲁不敢战,去国五十里而为之关。鲁请比于关内,以从于齐,齐亦毋复侵鲁。桓公许诺。鲁人请盟,曰:“鲁,小国也,固不带剑,今而带剑,是交兵闻于诸侯,君不如已。请去兵。”桓公曰:“诺。”乃令从者毋以兵。管仲曰:“不可。诸侯加忌于君,君如是以退可。君果弱鲁君,诸侯又加贪于君,后有事,小国弥坚,大国设备 , 非齐国之利也。”桓公不听。管仲又谏曰:“君必不去鲁,胡不用兵?曹刿之为人也,坚强以忌,不可以约取也。”桓公不听,果与之遇。庄公自怀剑,曹刿亦怀剑。践坛,庄公抽剑其怀曰:“鲁之境去国五十里,亦无不死而已。”左揕桓公,右自承曰:“均之死也,戮死于君前。”管仲走君,曹刿抽剑当两阶之间,曰:“二君将改图,无有进者。”管仲曰:“君

    与地,以汶为竞。”桓公许诺,以汶为竟而归。桓公归而修于政,不修于兵革,自圉辟人,以过弭师。

    (选自《管子》,有删改)

    材料二:

    夫天下未尝无贤者,盖有有臣而无君者矣。威公③在焉,而曰天下不复有管仲者,吾不信也。仲之书,有记其将死论鲍叔、宾胥无之为人,且各疏其短,是其心以为数子者皆不足以托国 , 而又逆知其将死,则其书诞谩不足信也。萧何且死,举曹参以自代。大臣之用心,固宜如此也。夫国以一人兴,以一人亡。贤者不悲其身之死,而忧其国之衰,故必复有贤者而后可以死。彼管仲者,何以死哉?

    (选自苏洵《管仲论》,有删改)

    [注]①三年:齐桓公三年。②圉:通“御”,抵御。③威公:齐桓公。

    (1)、材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。

    兴师Ⓐ伐鲁Ⓑ造C于长勺Ⓓ鲁庄公E兴师1逆C之H大败之。

    (2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
    A、疾:文中指快速,与《荀子·劝学》中“顺风而呼,声非加疾也”的“疾”意思不同。 B、既:文中指已经,与《归去来兮辞并序》中“既自以心为形役”的“既”意思不同。 C、均:文中指皆,都,与《出师表》中“将军向宠,性行淑均”的“均”意思相同。 D、固:文中指本来,与《六国论》中“至于颠覆,理固宜然”的“固”意思相同。
    (3)、下列对材料有关内容的概述和分析,不正确的一项是( )
    A、齐桓公三年,齐桓公打算攻打鲁国,在制定决策上虽然有勇气和雄心,但是他不考量后果,不能听别人的意见,显得较为鲁莽,失败后仍然不甘心。 B、鲁国请求会盟,齐桓公不听劝阻前往会盟,结果中计,鲁庄公用剑威逼齐国割让边境地区的五十里土地给鲁国,管仲提议答应鲁国要求,齐桓公同意了。 C、管仲不少时候与齐桓公意见相左,结果证明管仲目光长远,心思缜密;材料二对管仲的评价与材料一管仲的表现不同,这是因为苏洵看问题的角度不一样。 D、材料一展现了齐桓公作为君主的复杂个性,他有固执己见、一意孤行的一面,但最终能反思自己的决策,并且精兵理政,说明他是一个知错能改的君王。
    (4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

    ①君果弱鲁君,诸侯又加贪于君,后有事,小国弥坚,大国设备。

    ②且各疏其短,是其心以为数子者皆不足以托国。

    (5)、材料二中,苏洵为什么会发出“彼管仲者,何以死哉”的质问?请简要说明。
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