• 1、阅读下面的文字,完成下面小题。

    树犹如此(节选)

    白先勇

    我家后院西隅近篱笆处曾经种有一排三株意大利柏树。这种意大利柏树(ItalianCypress)原本生长于南欧地中海畔,与其他松柏皆不相类。树的主干笔直上伸,标高至六七十尺,但横枝并不恣意扩张,两人合抱,便把树身圈住了,于是擎天一柱,平地拔起,碧森森像座碑塔,孤峭屹立,甚有气势。

    我是一九七三年春迁入“隐谷”这栋住宅来的。房子本身保养得还不错,不需修补。问题出在园子里的花草。屋主偏爱常春藤,前后院种满了这种藤葛,四处窜爬。常春藤的生命力强韧惊人,要拔掉煞费工夫,还有雏菊、罂粟、木槿,都不是我喜爱的花木,全部根除,工程浩大,绝非我一人所能胜任。幸亏那年暑假,我中学时代的挚友王国祥从东岸到圣芭芭拉来帮我,两人合力把我“隐谷”这座家园,重新改造,遍植我属意的花树,才奠下日后园子发展的基础。

    圣芭芭拉附近产酒,有一家酒厂酿制一种杏子酒(Aprivert),清香甘洌,是果子酒中的极品,冰冻后,特别爽口。邻居有李树一株,枝桠一半伸到我的园中,这棵李树真是异种,是牛血李,肉红汁多,味甜如蜜,而且果实特大。那年七月,一树累累,挂满了小红球,委实诱人。收工后,夕阳西下,清风徐来,坐在园中草坪上,啜杏子酒,啖牛血李,一日的疲劳,很快也就恢复。

    花种好了,最后的问题只剩下后院西隅的一块空地,屋主原来在此搭了一架秋千,架子搬走后便留下空白一角。因为地区不大,不能容纳体积太广的树木,王国祥建议:“这里还是种ItalianCypress吧。”这倒是好主意,意大利柏树占地不多,往空中发展,前途无量。我们买了三株幼苗,沿着篱笆,种了一排。刚种下去,才三、四尺高,国祥预测:“这三棵柏树长大,一定会超过你园中其他的树!”果真,三棵意大利柏树日后抽发得傲视群伦,成为我花园中的地标。

    那年我刚拿到终身教职,《台北人》出版没有多久。国祥自加大柏克莱毕业后,到宾州州大去做博士后研究是他第一份工作,那时他对理论物理还充满了信心热忱,我们憧憬人生前景,是金色的,未来命运的凶险,我们当时浑然未觉。

    一九八九,岁属马斗,那是个凶年。有一天,我突然发觉后院三棵意大利柏树中间那一株,叶尖露出点点焦黄来。起先我以为暑天干热,植物不耐旱,没料到才是几天工夫,一棵六七十尺的大树,如遭天火雷击,骤然间通体枯焦而亡。那些针叶,一触便纷纷断落,如此孤标傲世风华正茂的常青树,数日之间竟至完全坏死。奇怪的是,两侧的柏树却好端端的依旧青苍无恙,只是中间赫然竖起槁木一柱,令人触目惊心,我只好教人来把枯树砍掉拖走。从此,我后院的两侧,便出现了一道缺口。柏树无故枯亡,使我郁郁不乐了好些时日,心中总感到不祥,似乎有什么奇祸即将降临一般。没有多久,王国祥便生病了。

    我与王国祥十七岁结识,那时我们都在建国中学念高二,一开始我们之间便有一种异姓手足祸福同当的默契。高中毕业,本来我有保送台大的机会,因为要念水利,梦想日后到长江三峡去筑水坝,而且又等不及要离开家,追寻自由,于是便申请保送台南成功大学,那时只有成大才有水利系。王国祥也有这个念头,他是他们班上的高材生,考台大,应该不成问题,他跟我商量好便也投考成大电机系。我们在学校附近一个军眷村里租房子住,过了一年自由自在的大学生活。后来因为兴趣不合,我重考台大外文系,回到台北。国祥在成大多念了一年,也耐不住了,他发觉他真正的志向是研究理论科学,工程并非所好,于是他便报考台大的转学试,转物理系。我们正在庆幸,两人懵懵懂懂,一番折腾,幸好最后都考上与自己兴趣相符的校系。可是这时王国祥却偏偏遭罹不幸,患了这种极为罕有的血液病。

    王国祥重病在身,在我面前虽然他不肯露声色,但他独处时内心的沉重与恐惧,我深能体会,因为当我一个人静下来时,我自己的心情便开始下沉了。我曾私下探问过他的主治医生,医生告诉我,国祥所患的“再生不良性贫血”,经过二十多年,虽然一度缓解,已经达到末期。他用“Endstage”这个听来十分刺耳的字眼,他没有再说下去,我不想听也不愿意他再往下说。

    一九九二年一月,王国祥五十五岁生日,我们煮了两碗阳春面,度过王国祥最后的一个生日。星期天傍晚,我要回返圣芭芭拉,国祥送我到门口上车,我在车中反光镜里,瞥见他孤立在大门前的身影,他的头发本来就有少年白,两年多来,百病相缠,竟变得满头萧萧,在暮色中,分外怵目。开上高速公路后,突然一阵无法抵挡的伤痛,袭击过来,我将车子拉到公路一旁,伏在方向盘上,不禁失声大恸。我一向相信人定胜天,常常逆数而行,然而人力毕竟不敌天命,人生大限,无人能破。

    一九五四年,四十四年前的一个夏天,我与王国祥同时匆匆赶到建中去上暑假补习班,预备考大学。我们同级不同班,互相并不认识,那天恰巧两人都迟到,一同抢着上楼梯,跌跌撞撞,碰在一起,就那样,我们开始结识,来往相交三十八年。王国祥天性善良,待人厚道,孝顺父母,忠于朋友。他完全不懂虚伪,直言直语,我曾笑他说谎话舌头也会打结。但他讲究学问,却据理力争,有时不免得罪人,事业上受到阻碍。我与王国祥相知数十载,彼此守望相助,患难与共,人生道上的风风雨雨,由于两人同心协力,总能抵御过去,可是最后与病魔死神一搏,我们全力以赴,却一败涂地。

    我替王国祥料理完后事回转圣芭芭拉,夏天已过。那年圣芭芭拉大旱,市府限制用水,不准浇灌花草。几个月没有回家,屋前草坪早已枯死,一片焦黄。退休后时间多了,我又开始到处收集名茶,愈种愈多,而今园中,茶花成林。春日负暄,我坐在园中靠椅上,品茗阅报,有百花相伴,暂且贪享人间瞬息繁华。美中不足的是,抬眼望,总看见园中西隅,剩下的那两棵意大利柏树中间,露出一块楞楞的空白来,缺口当中,映着湛湛青空,悠悠白云,那是一道女娲炼石也无法弥补的天裂。

    (1)、下列对文本内容和情感的分析,不正确的一项是(     )
    A、文中意大利柏树“孤峭屹立”的姿态与王国祥坚韧面对病痛的品格形成呼应,而中间柏树的骤然枯亡,不仅让作者感到“不祥”,更成为友人生命走向凋零的隐喻,承载着作者深切的痛惜。 B、作者详细描写与王国祥“啜杏子酒,啖牛血李”的闲逸场景,是对青春岁月的温情回望,更以“清风徐来”的惬意反衬后文“病痛缠身”的沉重,以乐景衬哀情,强化了友情的珍贵,命运的无常。 C、作者多次描写与王国祥共同改造花园、种植柏树的过程,目的在展现两人协作的默契与生活的闲适;这些细节实则为后文柏树成为“花园地标”做铺垫,暗含对青春理想与生命力量的礼赞。 D、结尾“女娲炼石也无法弥补的天裂”一句,将园中西隅的空白比作“天裂”,既指物理空间的残缺,更象征友人逝去后生命中永恒的缺憾,凝聚着作者对友情的珍视与对生死无常的深沉喟叹。
    (2)、下列对文本内容和情感的分析,不正确的一项是(     )
    A、文中回忆与王国祥“抢着上楼梯,跌跌撞撞,碰在一起”的初识场景,以轻松笔触反衬后文生离死别的沉重,形成情感张力。 B、“我们正在庆幸,两人懵懵懂懂,一番折腾,幸好最后都考上与自己兴趣相符的校系”,既流露对青春选择的释然,也暗含对命运弄人的隐忧。 C、王国祥“在暮色中,分外怵目”的“满头萧萧”的身影,与前文“天性善良,待人厚道”的形象形成对比,凸显病痛对生命的摧残。 D、文末“暂且贪享人间瞬息繁华”的“暂且”一词,既含对当下平静生活的珍惜,也藏着对过往伤痛难以释怀的怅惘,情感复杂而深沉。
    (3)、物象的变迁常与人事的流转相映,试分析作者是如何通过柏树的“今昔对照”来凸显友情的珍贵与生命的无常的?
    (4)、古人云:“物色之动,心亦摇焉。”将人事沧桑寄托于植物的兴荣变化,是文学中常见的抒情笔法如归有光在《项脊轩志》中以“亭亭如盖”的枇杷树。请结合两篇文章,谈谈这种“托物寄情”笔法的妙处。
  • 2、阅读下面的文字,完成下面小题。

    新大众文艺是在新的文化语境、媒介场域、技术态势和审美实践中涌现的,为新时代中国人民所创作、所传播、所享用,用以反映他们当下的生活、心理、思想、情感和趣味,通过全媒体渠道普遍流行并产生广泛影响的多模态、风格化和不断流变的新文艺形态。它的创作、传播和接受主体不再局限于传统文艺的专业创作者或生产者,而是将内容生产、传播和消费的权力赋予更具广泛性的人民群体,其创作方式也由私人化的“思想苦旅”转变为全民参与的“交互实验”。认真审视这种新型大众文艺形态,我们会发现其对传统大众文艺的创作主体、审美范式和艺术功能进行了话语重构,通过赋予“人民性”内涵以崭新面貌谱写当代人民文艺的新篇章。

    新大众文艺最显著的特征是,它打破了传统文艺创作的专业壁垒,使创作主体从精英群体转向全民参与,创造出一大批能够让接受者普遍共情的精神文化产品。创作主体的分化、重组和聚合,让新大众文艺的主题表达从作者端漂移到受众端,这让其能够在内容生成层面直面现实生活的普通人(具有各种心理诉求、欲望、情感、价值观的人),他们知道自己(同类人)需要什么,所以就会创造什么、传播什么、接受什么。新技术带来的媒介环境的变化,也让数字技术、智能工具与文艺主体交互构建一个新的情绪/情感表达的能量场域。新大众文艺的创作者身处于这个流变的媒介能量场中,其审美表达行为本身就与这个能量场产生充分的心理共鸣和情绪共振,以此构建一种“去中心化”“非精英式”的文艺创作主体新集群。

    新大众文艺走在文艺大众化的新征途上。在中国,文艺的大众化不只是意味着通俗化,它还意味着人民性。追溯至晚清、五四时期,文艺大众化连结了启蒙与救亡的主题。鲁迅在日本观看国人的幻灯片,随后弃医从文,这一事件被一再讲述,以至于他当年观看的到底是影戏还是幻灯片也被媒介考古了一番。而它真正的思想意义在于,以文艺为契机,进行国民的启蒙,唤醒众人的民族情感与爱国精神。文艺承担了改造国民精神世界的重要功能。文艺大众化在中国现代民族国家的建构中承载了多重的启蒙职责。救亡图存的使命早已完成,而文艺的人民性始终得到重视。

    新大众文艺充分彰显了人民大众在新时代的创造活力。如前所述,在新文艺场域,新媒介生成新文类,诸如网络文学、网络剧、微短剧、人工智能文艺;新媒介促成新主体,诸如素人写作者、各类博主和UP主等。不同文类彼此互文,不同主体切换身份。我们可以看到,许多小说特别是网络小说被改编成影视剧。影视剧中的一些片段又被剪辑或改编成短视频,进行二次创作与传播。短视频平台也涌现了不同类型的原创微短剧。此外,在视频网站中,古代、现当代和外国的经典作家作品,不断在视听作品中重新被表现。

    在这充满活力的文艺实践中,所谓的传统文学艺术和新的大众文艺,从创作主体到作品内容等方面,都实现了多维度的交融、跨界,弥合了“精英”与“大众”的分野。这时候,已经不是那么明显地存在启蒙者/被启蒙者的关系。大家都是阐释者,平等地分享着各自的见解。

    在新时代,人民大众对于“美”的鉴赏与追求是永恒的。在文艺大众化的趋势下,我们更需要文艺精品。除了体现在文化市场中的交换价值、产业利润,文艺精品更加注重作品本身的审美特性,注重作品所能唤起的情感共鸣。文艺的精品化,表现在语言文字的叙述、影像画面的摄制、思想内涵的表达之中,延续经典的生动气韵与九曲回肠,回应社会的现实需求与高远理想。

    在新大众文艺的实践中,更多民众参与到文艺创作之中。好的素人创作往往提供了真实的生活经验,唤起民众深切的情感共鸣,比如矿工诗人陈年喜、外卖诗人王计兵等的诗作,就以生命的痛、质朴的美打动人心。专业创作则流淌着文艺创作的传统血脉,以及基于新时代语境的创新求变。此外,在一些素人创作走向公众视野的过程中,往往有专业人士的介入。素人创作与专业创作相辅相成。

    在大量的新大众文艺创作中,藏着有待我们发掘、有待时代检验的精品。海量作品是文艺精品的选择基础,大浪淘沙,总有经得起时间考验的精品。然而,精品不等于爆款。引发流量并成为“顶流”,固然出彩。以数据流量为基础、以统计算法为支撑的评价指标,不失为一种直观有效的评价方式。但是,要重视流量,但不能独尊流量。对于流量的清醒辩证态度,是非常必要的。

    古典时代的一些做法,依然能够给我们提供丰富的启示。南朝钟嵘的《诗品》将诗之等级分为上、中、下品,可谓影响深远。今人王兆鹏教授用统计学方法测度公众关注度,给唐诗做了排行榜。陈尚君教授则说:“按照古人的办法,其实找几位名家,喝茶沐浴之余,提出个名单,也可以很权威。”统计的唐诗排行榜很有意思,表现了当代民众对于不同唐诗的接受度;而像古人那般鼓瑟吹箫、品评诗歌,自然也是可行的、高雅的。

    面对爆款顶流的文艺作品,我们仍然拥有批评的空间;面对一时寂寂无名的文艺作品,我们仍然有积极去辨识的必要。喧嚣的流量与寂静的品悟,各不偏废。唯其如此,精品出于流量,又不止于流量。

    (鲍远福《新大众文艺:构建人民文艺新范式》)

    (1)、根据原文内容,下列说法正确的一项是(     )
    A、新媒介技术通过降低创作门槛与提供交互平台的方式,奠定了新大众文艺“去中心化”创作集群形成的基础。 B、鲁迅“弃医从文”的抉择,标志着近代文艺大众化运动的核心目标从个体启蒙转向民族救亡的历史进程。 C、新大众文艺全民参与的创作机制,消解传统精英创作对话语主导权的垄断,推动文艺生产权力结构多元发展。 D、数字算法驱动的流量评价体系为新大众文艺创作者们提供了规避审美风险、锚定创作等方向的可靠路径。
    (2)、下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(     )
    A、文章开篇界定新大众文艺概念时,刻意强调其“流变”特性,表面为描述现象,实则旨在为后文批判算法固化审美埋设伏笔,使“技术双刃剑”的辩证更具历史纵深感。 B、鲁迅弃医从文事例的引入,明面承接“文艺大众化承载启蒙救亡”的史实陈述,深层却剑指当下新文艺创作中情绪共振对思想深度的稀释,构成跨世纪病症的镜像对照。 C、对素人创作“真实经验”的褒扬,看似肯定其情感共鸣价值,根本动机在于揭露算法推荐机制对创作主体性的消解,以此反证专业创作在思想提纯方面上的不可替代性。 D、文末援引钟嵘《诗品》与陈尚君观点,表面上探讨评价体系多样性,实则借此锚定“流量与品悟平衡”的终极论点,使全民文艺新范式的建构方案获得传统文论的支撑。
    (3)、阅读以下两则材料,结合原文回答问题:

    材料一某AI编剧平台根据用户情感数据生成的微短剧《重生之逆袭打工人》爆红,剧中外卖员主角凭借“金手指”技能碾压精英阶层,引发底层劳动者共鸣。

    材料二“当算法不断喂给大众阶层跃迁的幻象,这种‘电子吗啡’正在消解现实抗争的勇气。”

    根据原文对新大众文艺的论述,下列对该现象的分析合理的一项是(     )

    A、该剧体现全民创作对精英叙事的解构,其流量成功印证新大众文艺“直面现实普通人”的核心价值。 B、算法生成与受众共谋的逆袭幻想,背离新大众文艺“反映真实生活”的初心,沦为技术异化的标本。 C、创作者借AI技术降低表达门槛,正是文艺权力向人民转移的实践,争议性内容属必要转型代价。 D、批判者以精英标准否定大众情感需求,忽视新媒介文艺对情绪能量的合理疏导以及代偿等功能。
    (4)、文章在论述“精品化”追求时,提到要“重视流量,但不能独尊流量”,并引用了古今评价方式的例子。请分析作者是如何有力地论证这一辩证观点的。
    (5)、某平台举办“新大众文艺如何‘守正创新’”研讨会,有人提出:“新大众文艺要‘破圈’,就得彻底摆脱传统文艺的束缚,越新越好。”请结合文章观点,并联系《红楼梦》中情节,写一段议论性文字反驳这一观点,要求观点明确,理由充分,不超过200字。
  • 3、阅读下面材料,根据要求完成作文。

    有的同学在假期开始制定了详细的“阅读计划”,直到假期结束却没有打开过书本;有的同学羡慕他人的成功,却不愿付出相应的努力……

    在我们的生活中,“想法”与“行动”之间似乎常存在着一条难以逾越的鸿沟。

    对此,你有怎样的看法?请写一篇文章谈谈你的观点。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟题目;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 4、阅读下面的文字,完成下面小题。

    近日,武汉东湖听涛景区的“躺椅”火了:顺应地势的角度、较为宽敞的设计、彼此间适中的距离、多样化的使用场景。景区躺椅不同于传统隔挡式凳子的局促,在上面可以平躺,也可以盘腿而坐或相对而坐。其设计更人性化,功能也更多元。这些特点无不呈现出一种主动邀请的姿态:欢迎停留。正如设计师所说,躺椅的设计初衷是为了满足人们在公园中放松休息的需求,让游客停下来感受周围环境。

    网友“建议躺椅全国推广”,当然是对公园类似“微更新”的肯定和认可,但更需要从这次由公园座椅引发的社会共鸣中,看到人们对城市建设更宜居、更生活化的渴望。城市的现代化,需要的不仅是钢筋水泥的高楼和四通八达的铁轨,也要为人们留存一方可以休息的自由天地。这是公共空间的留白”,更是一座城市对人们的温柔与包容。

    【注】①留白指书画艺术创作中为使整个作品画面、章法更为协调精美而有意留下的空白,留有想象的空间。

    (1)、画横线处的“欢迎停留”四字与前文“主动邀请”似有重复之嫌,你认为是否可以删去?
    (2)、材料用“留白”来指高楼和铁轨遍布的城市中留存的“自由天地”,有什么表达效果?
  • 5、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)杜牧《阿房宫赋》中,“”两句告诫今人如果不以亡秦为戒,仍会重蹈覆辙。

    (2)在描绘声音时,古人常用拟声词,白居易在《琵琶行》中就多次运用拟声词来表现音乐,如“”。

    (3)“烟”在古诗词中的含义有炊烟(“依依墟里烟”)、战火(“大漠孤烟直”)、雾霭等,其中表示雾霭的诗句有“”。

  • 6、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一:

    建中靖国之初,吾归自海南,见故人,问存没,追论平生所见刚者,或不幸死矣。若孙君介夫讳立节者,真可谓刚者也。

    始吾弟子由为条例司属官,以议不合引去。王荆公谓君曰:“吾条例司当得开敏如子者。”君笑曰:“公言过矣,当求胜我者。若我辈人,则亦不肯为条例司矣。”公不答,起入户,君亦趋出。君为镇江军书记,吾时通守钱塘,往来常、润间,见君京口。方新法之初,监司皆新进少年,驭吏如束湿,不复以礼遇士大夫,而独敬惮君,曰:“是抗丞相不肯为条例司者。”

    谢麟经制溪洞事宜州守王奇与蛮战死君为桂州节度判官被旨鞠吏士之有罪者。麟因收大小使臣十二人付君并按,尽斩之。君持不可。麟以语侵君。君曰:“狱当论情,吏当守法。逗挠不进,诸将罪也。既伏其辜矣,余人可尽戮乎!若必欲以非法斩人,则经制司自为之,我何与焉?”麟奏君抗拒,君亦奏麟狱事。刑部定如君言,十二人皆不死,或以迁官。吾以是益知刚者之必仁也。不仁而能以一言活十二人于必死乎?

    方孔子时,可谓多君子,而曰“未见刚者”,以明其难得如此。而世乃曰“太刚则折”。士患不刚耳,长养成就,犹恐不足,当忧其太刚而惧之以折耶!折不折,天也,非刚之罪。为此论者,鄙夫患失者也。

    (选自苏轼《刚说》,有删改)

    【注】①子曰:“吾未见刚者。”或对曰:“申枨。”子曰:“枨也欲,焉得刚?”(《论语·公冶长篇》)

    材料二:

    明年,秦割汉中地与楚以和。楚王曰:“不愿得地,愿得张仪而甘心焉。”张仪闻,乃曰:“以一仪而当汉中地,臣请往如楚。”如楚,又因厚币用事者臣靳尚,而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。怀王竟听郑袖,复释去张仪。是时屈平既疏,不复在位,使于齐,顾反,谏怀王曰:“何不杀张仪?”怀王悔,追张仪,不及。

    时秦昭王与楚婚,欲与怀王会。怀王欲行,屈平曰:“秦,虎狼之国,不可信。不如毋行。”怀王稚子子兰劝王行:“奈何绝秦欢?”怀王卒行。入武关,秦伏兵绝其后,因留怀王,以求割地。怀王怒,不听。亡走赵,赵不内。复之秦,竟死于秦而归葬。

    (选自司马迁《屈原列传》,有删改)

    (1)、以下语段有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

    谢麟经制溪洞事A宜B州守王奇C与蛮战死D君为桂州节度E判官F被旨鞠吏G士之有罪者

    (2)、下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A、径,径直,与陶渊明《归去来兮辞》“三径就荒”中的“径”含义不相同。 B、“且尽斩之”与乐府《孔雀东南飞》“磐石方且厚”中的“且”用法相同。 C、侵,越权干预,与苏洵《六国论》“侵之愈急”中的“侵”含义不相同。 D、虎狼,与司马迁《鸿门宴》“夫秦王有虎狼之心”中的“虎狼”含义相同。
    (3)、下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A、孙介夫在苏轼写作此文的时候已经去世,但是他刚毅的品格为苏轼所敬重。 B、谢麟与孙介夫为是否杀掉十二人意见相左,两人甚至为此上奏朝廷指责对方。 C、当时人们都认为申枨是“刚者”,孔子认为,申枨只是想要做“刚者”而已。 D、权臣靳尚贪慕钱财,楚怀王轻信宠姬郑袖,是张仪最终被释放的重要原因。
    (4)、把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)始吾弟子由为条例司属官,以议不合引去。

    (2)亡走赵,赵不内。复之秦,竟死于秦而归葬。

    (5)、根据苏轼的观点,屈原是“刚者”吗?请简要说明。
  • 7、阅读下面的文字,完成下面小题。

    开河灯

    马金章

    燕翅湾有个放河灯节。节在每年正月十六晚上。

    放河灯有个讲究:第一盏河灯,请一位德高望重的人放,这盏灯叫开河灯。

    担任今年筹委会主任的,是退休的老县长林一凡。筹委会上,老县长问:今年,谁开河灯合适?

    原汤泉。众口一辞。

    老县长点头:开河灯,非老原莫属。可他不热场面上的事。

    果然,去联系的老刘给老县长汇报:原老谢绝了。

    老县长像自语又像问老刘:谁能推得动老原这盘石磨呢?

    老刘推荐:王斌。

    王斌和原汤泉退休前,都在市政协任职。两人虽然性格爱好迥然有别,但老刘说,他俩是精神连体人。

    原汤泉家的院门敞开着。王斌和老刘进了院子,听到原汤泉正在堂屋打电话,他俩便在院子的泉池边停下了。

    院里这泉,叫原汤泉。

    方圆百里,家院有泉的,仅此原家。泉的名字和原汤泉有关。原老出生时,他爹发现泉池的水由清变浑。浑如下过饺子的溶溶面汤,他认为大吉。那些年连遭自然灾害,缺粮少吃,他爹就给儿子起名汤泉。

    原汤泉隔窗看到了来人,出门一边示意他们进屋,一边对着手机说:你王斌叔来了。挂吧。

    原源打来的?王斌问。

    原汤泉点点头。原源是他的独生子。

    王斌看着台桌上亮着的电脑显示屏问:老兄,你的《燕翅湾风情》写完了吗?

    写完能不给你看?

    或许是原汤泉生长在运河边儿的缘故吧,他从小爱读与河有关的书,决心长大后也要写写流过村头的大运河。后来,他果然因烹文煮字、著书立说成名。他研究大运河的书,在大运河申报世界文化遗产时发挥了不小的作用。

    原汤泉还对当地历史文化深有研究。有名后,拜访请教他的、记者采访他的接二连三,他一一谢绝,理由是:长得丑;嘴笨拙;晕镜头,照相机、录像机一瞄过来,就天旋地转。大运河申遗时,要拍一个专题片,领导让他担任解说人。他向领导推荐王斌,说王斌有四大优势:长得帅,气质好;口才棒,当过市电视台播音员;记忆力强,过目成诵。他强调:王斌有汉语言文学硕士的硬根底儿。我的书稿,都要过他的慧眼。他一扑闪眼皮儿,书的内容就飕飕录进他的脑盘里了。

    领导就给王斌打电话,王斌爽爽利利接受了任务。

    从此,王斌一次次代原汤泉出场。

    王斌曾当面戳破他的伪装:你是两怕,怕耽误时间,怕被人搅乱了心境。

    桌上的电脑熄屏了,主机上的显示灯一闪一闪。

    王斌说:老兄时间金贵,不多打扰。我俩来做啥?你明白。说过,起身就走。

    原汤泉苦笑:你知道我的臭毛病。

    晕镜头是不是?前年的今天晚上,你咋没晕?

    原汤泉被这话噎住了。前年小惠,给他拍了一个很大的抖音视频。

    出了门,老刘悬着心说:咱没得到原老的囫囵话呢。

    放心,你来那一趟,他已应承开河灯了。

    送走了王斌老刘,原汤泉站在泉池边,想起了前年这时的情景:春节前,儿子带着女朋友韦小惠来到燕翅湾。他俩是武大同学,儿子读的水利工程硕士研究生,韦小惠读的民俗学硕士研究生。小惠生长在“开门见水、举步登舟”的顺德,对水文化有着与生俱来的热爱,她对大运河的河灯节很感兴趣,谁知到这里第二天,因新冠肺炎疫情,河灯节被取消了。原老就给小惠讲河灯节的来龙去脉,将自己整理的申报河灯节为非物质文化遗产的材料给小惠看。还领着她和儿子,去村头看四大王庙。小惠被一通明代嘉靖年间的诗碑吸引住了:通商平雪浪,裕国奠鳌波……诵读后她惊叹:那时,四大王庙的香火这么旺,从中看出,大运河是一条名副其实的黄金水道啊。

    原老说:河灯节前,要先拜四大王。动议将河灯节申遗时,有人疑惑,是不是宣传封建迷信?小惠说:民俗学里,这种民间信仰,称为俗信。

    对。四大王庙敬奉的,哪是莫须有的神灵?都是历史上有名有姓的治水英雄、先贤前圣。河灯节,也是由明代一次治理运河竣工庆典演变来的。

    叔,您讲讲。

    原老点头:紧傍燕翅湾这段运河,处于太行山余脉山脚之上,河底石屿林立,过境船只,常触礁受损。明正德年间董知县率众清理根治。竣工通航前一晚,船家商户和两岸群众纷纷放河灯庆祝。自此,放河灯成了传统节日。

    大运河燕翅湾两岸的河堤、河坡上,站满了观河灯的男女老少。几十艘彩船上,每艘都有几十位手持五彩莲花灯的放灯人。

    锣鼓收声、鞭炮止音后,老县长立在彩船头,手持话筒讲话:由于新冠疫情,前两年停办河灯节。但这两年,河灯节申遗的步伐没有停。近日,燕翅湾河灯节,已入列河南省非物质文化遗产名录。老县长朝十泉溪口望了一眼,动情地讲:原汤泉是河灯节申遗项目主持人。前两年这天这个时候,总有河灯,从十泉溪漂进运河。这河灯,是原汤泉老人在他家泉池放的。节虽停办,心灯灿亮。原老在面汤泉,为今年的河灯节,开河灯喽——

    万众呼应,夜空回响:开河灯喽——

    声浪激荡得运河水涌波起舞。

    一盏五色莲花灯,在溪口旋转了几圈后,毅然扑进了大运河。人们看到,开河灯后,还跟着四盏莲花灯。王斌明白,这四盏灯,是老原代表在顺德工作的儿子原源、儿媳小惠放的。另两盏,是代两个多月大的孙子和照看孙子的老伴放的。

    随之,船上的持灯人,用火机点燃了莲蓬上的棉油灯,然后,捧着莲花灯,心念着祝福语,将灯盏放入运河。

    立时,千百盏河灯,织出了一河流动的彩虹。

    (1)、下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(     )
    A、原汤泉的名字与早年自然灾害的时代背景有关,表达了父亲对温饱生活的期盼,也暗示了原老与水的深厚渊源。 B、王斌和原汤泉被老刘称为“精神连体人”,是指两人虽然性格迥异但在文化传承事业上志同道合、配合默契。 C、原汤泉眼冷心热,拒绝媒体采访,但为了大运河申遗不遗余力:深入研究当地历史文化,烹文煮字,著书立说。 D、原汤泉被推举放开河灯,是因为他德高望重,长年热心于大运河研究,体现了人们对文化守护者的认可。
    (2)、下列对文本艺术特色的分析和鉴赏,正确的一项是(     )
    A、作者将原汤泉“晕镜头”和王斌的“爽爽利利”相对照,就是为了凸显原汤全不喜交际、专注研究的形象。 B、结尾处“千百盏河灯织出一河流动的彩虹”,既展现了河灯节的壮观景象,又象征着传统文化在当代生生不息。 C、本文采用双线叙事,明线是河灯节的筹备过程,暗线是原老的成长经历,两条线交织并行,更加丰富立体。 D、本文语言华丽典雅,大量使用了比喻、排比的修辞手法,如对河灯场景的铺陈渲染,营造出强烈的视觉冲击。
    (3)、小说为什么要设置开河灯前“祭拜四大王”这一内容?请简要分析。
    (4)、文中王斌说“……他(原汤泉)已应承开河灯了”,请结合全文,阐述王斌作出这一判断的依据。
  • 8、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    ①算法不仅影响了人的生存,也影响了人与万物的关系,成为了人与万物间的一种中介。在智能化内容生产中,算法是人与认识对象的中介。在社交媒体中,当算法向人们推荐好友时,算法是人与人的中介。在信息平台,推荐算法是人与信息的中介。在电商平台,算法是人与商品的中介。而在数字劳动者那里,算法是供需关系、劳动关系的中介。在商业运营、社会管理中,算法更是成为多重关系的中介。

    ②算法的中介作用,既表现为认知的建构,也表现为关系的建构。作为中介的算法,重塑了人对世界的认识。算法将世界的各种对象映射为一定的数据及模型,也就是在人与这些对象之间,提供了一个数据化的“界面”。不同的目标,不同的数据维度,不同的算法模型,会带来不同的界面。

    ③机器通过算法自动创作的内容,无论是文字报道、视频,还是诗歌、绘画,本质上也是这样一种数据化界面。虽然在外观上看,这些作品与人生产的作品是相似的,甚至可能没有明显差异,但算法的内容生产原理与人的内容生产原理却截然不同。在算法那里,纷繁复杂的世界都被抽象为数据,机器完成的所有创作,都是数据与代码运算的结果。相比人以往认识世界、反映世界的方式,数据和算法可以提取人的感官不能捕捉的现实世界的某些维度,呈现世界的另一面,也可以计算出人凭经验难以发现的规律或事物的走向,甚至可以打破人类思维的套路。人工智能和大数据技术的进一步发展,还会进一步提高数据对于现实世界的刻画、分析与预测能力。

    ④有学者指出,大数据开始构建事物的“数据表象”,使现实事物从感性存在转变为“数据存在”,事物之间的相关关系取代因果关系,海量数据“自动”呈现出某种规律。而大数据的应用,离不开算法。

    ⑤算法的流行,不仅推动了人们行为、身体的数据化,也在推动人的思维的数据化,也就是感性思维越来越多地让位于以数据思维为主的表象思维。算法可以将模糊的对象变成明晰的数据,将不确定性变成确定性,这似乎给了人们更多的对世界的“把握感”与“安全感”。也因此,数据主义成为一些人的信条,也就是将数据和算法看作世界万物、人际关系的存在论基石,一切似乎都可以被归结为数据和算法的抉择与更替。

    ⑥但是,数据并不能反映事物的一切层面,表象直观的数据思维,虽然在某些方面打破了以往人的感性思维的局限,但也带来新的局限。数据看似客观,但数据的筛选、模型的建立仍是主观的。过度依靠数据思维,也有可能造成一种认知封闭,这种认知封闭首先体现在人们的思维认知被牢牢锁定在过去的数据痕迹之中。而缺乏数据的驾驭能力,缺乏对数据质量的评估能力,更会使得人随时掉入数据的陷阱。

    ⑦算法和机器带来的,毕竟只是一种数据化界面,这种界面既可能准确反映世界的某个维度或侧面,也可能出现失真。即使没有失真,如果我们任何时候都要透过这层界面去认识和反映世界,那么,人与万物之间的直接关系将被弱化,世界的很多维度被削弱而变得“扁平”。

    (摘编自彭兰《生存、认知、关系——算法将如何改变我们》)

    材料二:

    高效、便捷、精准的算法推荐机制在推动信息传播进入智媒时代的同时,其对新闻主流话语数字传播的负面影响亦逐渐显现,“信息茧房”正逐步消解新闻主流话语凝聚力。

    美国学者凯斯·桑斯坦首先提出“信息茧房”的概念,指在信息传播过程中“我们只听我们选择的东西和愉悦我们的东西的通讯领域”。在算法调控下,围绕用户喜好和需求的信息供给侧与需求侧内容高度匹配,受众沉溺在近乎“私人定制”的同质化信息“茧房”之中,如同桑蚕吐丝,作茧自缚。

    第一,算法构筑的强大壁垒导致群体极化。算法之下,不仅个体将自身封闭在信息的“茧房”内,算法还将具有相同兴趣爱好的个体“标签化”,从而为其构建“社交矩阵”,帮助寻找具有共同价值观的“同类人”,从而为他们推送相近“话题”内容。这种信息的过滤推荐机制被称为“过滤气泡”。在算法推荐逻辑下,不管是用户个体还是一个小群体,都故步自封在算法建立的“信息回音壁”之中,从而催生圈层的固化和群体的极化现象。群体分化的加剧导致身份标签化从而产生思想观念的分野,现实中的阶层、族群、群体转化为网络空间的“数字鸿沟”,不利于共同体意识的凝聚。

    第二,算法推荐的“聚合力”极易促发公共舆情事件。通过算法推荐与匹配,加之一些平台兼具传媒与社交互动功能,为相似用户聚合和相似内容聚合提供了便利条件。在算法推荐加持下,此种聚合更容易使负面舆情和社会矛盾找到宣泄的堤口。受“算法偏见”“信息茧房”叠加影响,个人情感比客观事实更能影响民意的形成,舆论“爆点”“燃点”更具不确定性,且更容易形成传播“加速度”,催发网上网下共振。

    (摘编自郭永辉《挑战与引领:算法推荐场域新闻主流话语数字传播的风险治理》)

    (1)、下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )
    A、相较于其他领域,算法在商业和社会管理领域中起着不可替代的中介作用。 B、通过算法创作的内容,将对象映射为数据及模型,是对世界的客观反映。 C、数据思维将数据和奉为圭臬,所有一切都归结为数据和算法的抉择与更替。 D、算法推荐机制高效、便捷、精准,但对新闻主流话语的传播也有负面影响。
    (2)、下列对“信息茧房”的理解不正确的一项是(     )
    A、信息茧房是算法通过分析用户偏好,持续推送同质化信息而形成的封闭化信息空间。 B、信息茧房导致不同群体产生思想观念隔阂,削弱新闻主流话语对社会共识的凝聚作用。 C、信息茧房与算法偏见叠加就会引发用户聚合,加速负面舆情传播,形成线上线下共振效应。 D、信息茧房通过固化“信息回音壁”,加剧了社会群体的分化,这又导致了身份的标签化。
    (3)、下列选项最适合作为论据支撑材料一第⑥段观点的一项是(     )
    A、电商平台通过用户历史行为数据预测消费偏好,但因忽略用户文化差异,导致推荐结果偏离实际需求。 B、算法平台利用数据技术,对用户数据特征进行收集、分类,对具有一定黏性的老用户实施“大数据杀熟”。 C、抖音通过多样性打散、扶持小众兴趣等方式,有效把控相似内容出现的频次,助力用户开拓信息视野。 D、社交平台通过算法优化用户兴趣匹配,提升了用户日均使用时长,被行业评为“年度最佳用户体验案例”。
    (4)、根据材料,人工智能通过算法创作的文学作品有哪些特点?
    (5)、在算法技术盛行的信息时代,我们应如何避免掉入“数据陷阱”?请根据上述两则材料,谈谈你的认识。
  • 9、阅读下面的文字,根据要求作文。

    下雨时每一滴水会如何进入山谷,这个路线肯定无从了解,但是你一定知道方向——因为有重力,所以必然向下。我们不知道未来会发生什么,但是我们知道趋势,那就是流动与变化。

    (凯文·凯利《必然》)

    以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

    【要求】选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 10、鲁迅说,悲剧是“将人生的有价值的东西毁灭了给人看”。下边是越剧《红楼梦》剧照,说说该人物的悲剧性,120字左右。

  • 11、阅读下面的材料,完成下面小题。

    5月19日,绍兴文旅围绕“食住行游购娱学”七大场景,以“惠”为引领,全面展示绍兴文旅资源,推动文商旅融合高质量发展。

    “惠”字在稽山鉴水中。初夏的山水间涌动着热潮,东湖景区的乌篷船码头,游客乘兴而来,坐乌篷、看社戏,体验鲁迅笔下的水乡风情。

    “惠”字在千年文脉里。零门槛体验让历史文脉       A       ①在5·19中国旅游日主会场启动仪式上获颁国家级文明旅游示范单位称号的鲁迅故里·沈园景区,②推出水乡社戏、三味早读、纪念陆游诞辰900周年线上诗会接龙等,③吸引了广大游客前来观赏文化故地风采。

    (     【甲】     )。真金白银的让利政策,点燃全域消费活力。“名城有礼”文创店挤满游客,鲁迅漫画冰箱贴、帆布包、书签广受欢迎。博物馆周一闭馆是国际通行惯例,而中国旅游日恰逢周一,为满足广大游客需求,徐渭故里、孑民图书馆、北纬30°地理馆等各大热门场馆,(     【乙】     ),中国旅游日当天均正常开放,参观者       B       

    (1)、下列句子中引号的用法,与例句中引号用法相同的一项是(     )

    例句:以“惠”为引领,全面展示绍兴文旅资源,推动文商旅融合高质量发展。

    A、我们的一生就在我们自己的“池子”里度过,以为我们宇宙只包含那些看得见摸得着的事物。(《一名物理学家的教育经历》) B、在《诗经》里就有“如鸟斯革,如翚斯飞”的句子来歌颂像翼舒展的屋顶和出檐。(《中国建筑的特征》) C、自从屈原以惊人的天才发现了“木叶”的奥妙,此后的诗人们也就再不肯轻易把它放过,于是一用再用。(《说“木叶”》) D、《窦娥冤》属于元杂剧中的“本色派”作品,说白凝练而又生动流畅,唱词优美而又节奏鲜明。(《语文必修下》第25页)
    (2)、请在文中划横线处填入恰当的成语。
    (3)、文中划波浪线处有两处语病,请指出其序号并做出修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。
    (4)、请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12字。
  • 12、古诗文中常用比喻手法,请你根据比喻效果的具体分析写出相对应的诗句。

    出处

    比喻效果分析

    对应诗句

    《阿房宫赋》

    形象地描绘了连接楼阁之间的走廊和翘起的屋檐形态。

    《桂枝香·金陵怀古》

    江山相映成趣,生动地描绘出晚秋时节江流及峰峦的壮美。

    《念奴娇·过洞庭》

    月下广阔的洞庭湖明净皎洁,像白玉磨成的镜子,像美玉铺成的田地。

    《六国论》

    用比喻讥讽子孙不珍惜祖辈父辈得之不易的尺寸之地。

  • 13、阅读下面这首诗,完成下面小题。

    登岳阳楼

    [唐]杜甫

    昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。

    亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。

    (1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )
    A、“昔闻”对“今上”,写诗人早闻洞庭盛名,到暮年才目睹名湖,主要表达得偿夙愿的喜悦之情。 B、“亲朋无一字,老病有孤舟”,写诗人与亲友音信断绝,既老且病,同时面临精神和生活的双重困境。 C、尾联运用借代手法,对时局动荡的忧思尽在其中,塑造了一位忧国忧民、感时伤世的爱国者形象。 D、本诗意蕴丰厚,时间上抚今追昔,空间上包吴楚、越关山,写景虚实相生,抒情沉郁顿挫,雄浑大气。
    (2)、清代仇兆鳌在《杜诗详注》中说:“‘吴楚东南坼,乾坤日夜浮’,写得洞庭湖阔大无垠,真可称雄跨古今。”你觉得这一联中用得最好的是哪两个字?请简析。
  • 14、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一:

    臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之理,臣虽下愚,知其不可,而况明哲乎!人君当神器之重,居域中之大,将崇极天之峻,永保无疆之休。不念居安思危,戒奢以俭,德不处其厚,情不胜其欲,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也。

    凡百元首,承天景命,莫不殷忧而道著,功成而德衰。有善始者实繁,能克终者盖寡。岂其取之易而守之难乎?昔取之而有余,今守之而不足,何也?夫在殷忧,必竭诚待下;既得志,则纵情以傲物。竭诚则胡越为一体,傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎。奔车朽索,可忽乎!

    君人者,诚能见可欲则思知足以自戒,将有作则思知止以安人,念高危则思谦冲而自牧,惧满溢则思江海下百川,乐盘游则思三驱以为度,忧懈怠则思慎始而敬终,虑壅蔽则思虚心以纳下,想谗邪则思正身以黜恶,恩所加则思无因喜以谬赏,罚所及则思无因怒而滥刑。总此十思,弘兹九德,简能而任之,择善而从之,则智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠。文武争驰,在君无事,可以尽豫游之乐,可以养松、乔之寿,鸣琴垂拱,不言而化。何必劳神苦思,代下司职,役聪明之耳目,亏无为之大道哉!

    (魏征《谏太宗十思疏》)

    材料二:

    王欲行之,则盍反本矣:五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣;鸡、豚、狗、彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣;百亩之田,勿夺其时,八口之家可以无饥矣;谨庠序之教,申之孝悌之义,颁白者不负戴道路矣。老者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。

    (节选自《齐桓晋文之事》)

    材料三:

    昔者能治天下者,必先制其民者也;能胜强敌者,必先胜其民者也。故胜民之本在制民,若冶于金,陶于土也。本不坚,则民如飞鸟禽兽,其孰能制之?民本,法也。故善治者塞民以法,而名、地作矣。

    ……

    仁者能仁于人而不能使人仁义者能爱于人而不能使人爱。是以知仁义之不足以治天下也。圣人有必信之性,又有使天下不得不信之法。所谓义者,为人臣忠,为人子孝,少长有礼,男女有别。非其义也,饿不苟食,死不苟生。此乃有法之常也。圣王者,不贵义而贵法。法必明,令必行,则已矣。

    (节选自《商君书·画策》)

    (1)、材料三中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

    仁者能仁A于人B而不能使人C仁D义者E能爱于人F而不能G使人爱

    (2)、下列材料中加点词语的用法和意义,相同的一组是(     )
    A、①而况明哲乎       ②颁白者不负戴道路矣 B、①必竭诚待下       ②申之孝悌之义 C、可忽乎             ②则盍反本矣 D、可以尽豫游之乐   ②五十者可以衣帛矣
    (3)、下列句子中,加点词语的意义与现代汉语相同的一项是(     )
    A、因之以饥馑 B、行李之往来 C、思厥先祖父 D、必固其根本
    (4)、下列有关文化知识及相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A、奏疏,是古代臣下向君主陈述意见的一种文体。材料一主题鲜明,骈散结合,气势充沛,有很强的说服力。 B、三驱,语出《周易》中“王用三驱。”田猎时设网三面,留一面,指田猎有度,不过分捕杀,体现圣人“好生之仁”。 C、垂拱,垂衣拱手,指不亲自处理政务。比喻统治者什么事情都不愿意做,多用作贬斥统治者坐享其成、庸碌无为。 D、孝悌,是传统美德,善事父母为“孝”,敬爱兄长为“悌”。孔子视为“仁之本”,认为孝悌是做人、做学问的根本。
    (5)、下列对原文内容的概括和分析,不正确的一项是(     )
    A、材料一第2段以寥寥数语概括了历代君主能创业不能守成的普遍规律,强调人君之德多衰于功成志得之后。 B、材料一第3段围绕“积德义”,以十个排比句提出“十思”,再用“养松、乔之寿”来喻明君让百姓安享晚年。 C、材料二是孟子“保民而王”的一些具体措施,勾画了一幅美好社会蓝图——衣食无忧,守礼知义,天下归心。 D、孟子与孔子的思想一脉相承,认识到先有“足民”后有“礼仪”,所以反对用武力征服天下,主张推行王道。
    (6)、请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)有善始者实繁,能克终者盖寡。岂其取之易而守之难乎?

    (2)本不坚,则民如飞鸟禽兽,其孰能制之?

    (7)、三则材料都论述了“治国之本”,但侧重点各有不同,请简要概括。
  • 15、阅读下面《促织》《变形记》选段,完成下面小题。

    材料一:

    翼日进宰,宰见其小,怒呵成。成述其异,宰不信。试与他虫斗,虫尽靡。又试之鸡,果如成言。乃赏成,献诸抚军。抚军大悦,以金笼进上,细疏其能。既入宫中,举天下所贡蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额一切异状遍试之,无出其右者。每闻琴瑟之声,则应节而舞。益奇之。上大嘉悦,诏赐抚臣名马衣缎。抚军不忘所自,无何,宰以卓异闻,宰悦,免成役。又嘱学使俾入邑庠。后岁余,成子精神复旧,自言身化促织,轻捷善斗,今始苏耳。抚军亦厚赉成。不数年,田百顷,楼阁万椽,牛羊蹄躈各千计;一出门,裘马过世家焉。

    (节选自《促织》)

    材料二:

    他飞快地转动脑子,思虑着这一切,而下不了下床的决心,闹钟恰好在六点三刻敲响,这时有人轻轻地敲他靠近床头这边的房门。“格里高尔,”有人喊道,那是母亲的声音,“六点三刻了,你不是要赶火车吗?”多温柔的声音!当格里高尔听到自己回答的声音时,不禁吓了一大跳,这声音分明还是他以前的声音,而却掺和着一种来自下面的、无法抑制的痛苦的叽叽喳喳声,使得他的话只是一开始还听得清楚,后面的话音就被破坏得不知所云,以致听的人都不知道是否真的听明白了。格里高尔本想详细回答并把一切解释清楚,可是在这种情况下,他只能说这么一句:“是,是,母亲,谢谢,我这就起床。”由于隔着木板门,外面兴许觉察不出格里高尔声音中的这种变化,因为母亲听了他的这句话就放下心来,拖着脚步走了。可是这段简短的对话却引起了其他家人的注意,他们没想到格里高尔还在家里,于是在一扇侧门上很快听到了父亲的敲门声,敲得很轻,但用的是拳头。“格里高尔!格里高尔!”他喊道,“你怎么啦?”过了片刻,他又压低声音催了一遍:“格里高尔!格里高尔!”这时在另一扇侧门上又听到了妹妹的轻轻的抱怨声:“格里高尔?你不舒服?你需要点儿什么?”格里高尔朝两边回答:“我这就好。”他说话时十分注意发音,每个词之间停顿好长时间,以便消除他声音中一切引起别人注意的东西。父亲于是回到餐桌又吃他的早餐,可妹妹又轻轻地问道:“格里高尔,开门呀,我在求你呢。”格里高尔却根本就不想开门,而是庆幸自己在旅行中养成的谨慎习惯:即使在家里,夜间也要锁好所有的门。

    ……

    他摇晃得越来越使劲,以致几乎失去平衡,而他已经到了必须马上作出决定的时候了,因为五分钟以后就是七点一刻,——住房大门上的铃声响了。“公司来人了。”他想道,几乎发呆了,而他那些细腿却舞动得更加急促了。寂静了片刻。“他们没开门。”格里高尔怀着某种想入非非的希望想。但很快,侍女就像往常一样自然地以坚定的步子走到门口,把门打开。

    格里高尔只听到来人的第一声招呼就知道他是谁——公司协理本人。为什么天注定偏偏是格里高尔,在一家商号供职,发生一点儿小小的延误,马上就招致天大的怀疑?难道所有的员工全都是无赖,他们中就没有一个忠实、听话的人,他即便早上有那么几个钟头没有充分利用为公司做事就于心不安,头脑发呆,简直连床都下不了?假如非要对此事刨根究底问个究竟的话,派个学徒来打听一下难道还不够,非要协理大人亲自出马,并通过这一举动向无辜的全体家人表明,这一可疑事件的调查只有协理本人的智力方能胜任?与其说格里高尔由于作出了一个正确的决定,毋宁说由于他想到这些而激动:他竭尽全身力气,一跃而翻到了床下,跟着是一声响亮的撞击声,不过要说真正的巨响也说不上。地毯稍微减弱了落地时的声音,此外后背也比他想象的更有弹性,所以落地时声音发闷,不那么让人注意。只是他不太小心,头抬得不够,碰到地板上了。他又恼又痛,扭动着脑袋,并就着地毯蹭揉它。

    (节选自《变形记》)

    (1)、小说往往借“突发事件”推动情节发展,下列事件不能说明这一点的是(     )
    A、成名在困境中得到驼背巫婆的指点,好不容易才找到一头俊健的促织,但又被9岁的儿子意外弄死。 B、被婆家卖到深山里的祥林嫂本已过上相对安定的生活,但天有不测风云,丈夫病死后儿子又惨遭不测。 C、格里高尔摇晃得越来越使劲,到了必须马上作出决定的时候,门铃响起,是公司协理本人亲自来找他了。 D、林冲在沧州的生活刚好安定下来,碰巧李小二发现了东京来的“尴尬人”,他把异常情况报告给林冲。
    (2)、下列对文本艺术特色的分析与鉴赏,不正确的一项是(     )
    A、材料一中促织“应节而舞”的奇能是为了取悦统治者,材料二中格里高尔含混的语言回答是极力保留人性的挣扎。 B、材料一成名之子“身化促织”的魔幻情节,材料二格里高尔甲虫形态的荒诞设定,均以现实主义手法表现个体命运的悲怆。 C、《促织》中“变形”情节在层层推进的过程中发生,而《变形记》的“变形”则毫无预兆地发生在开头,并贯穿全篇。 D、《促织》以喜剧结局反衬深层的悲剧意义,《变形记》中格里高尔被抛弃、侮辱、践踏,死去,自始至终给人压抑的感觉。
    (3)、根据材料二简析格里高尔变形后的心理活动。
    (4)、两文中的变形原因有何不同?结合全篇简析“变形”所寄寓的社会批评。
  • 16、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    新闻新片新鲜事,总会招来各种雪片般的跟帖,或是怒赞,或是痛贬;微博微信客户端,总有大量匠心独运的原创,或让人捧腹,或让人流泪。网易的网友爱“写诗”、微博的网友爱“转发”、微信的网友爱“分享”……正是在这人声鼎沸的言论广场上,“新集体生活”形成了自己不同以往的媒介气质。

    就这样,我们有了比以往任何时候都更便捷的平台,也比以往任何时候都更需要学会如何“与陌生人说话”。从“医生手术台自拍”事件到“春晚停办”的谣言,从转基因争论的群殴到名人离世引发的舆论几度反转,很多时候,发布信息变成了造谣惑众,讨论交流变成了站队骂架,观点碰撞变成了语言暴力。有话好好说 , 成为形塑新集体生活最重要也最急需的一种规则

    直到闯进网络这个居高自远的舞台,我们才蓦然发现,网络舆论场对我们的影响如此巨大,以至于成为我们判断是非、纾解情绪、体现价值、张扬个性的重要载体,成为影响生存发展的重要土壤。网络交流,不是在自家客厅里自说自话,需要尊重议事规则;公共空间,也不是锁在抽屉里的日记本,需要保持公共理性。有表达就有责任,有自由就有担当,有言论就有边界,每个人有了这样的主体意识、媒介素养,才能呵护好我们共同的集体生活,让我们这艘信息汪洋中的小船,不致被喧嚣的情绪吞噬和倾覆。

    有统计显示,生活在大城市的中国人,每天平均要查看100多次智能手机,吃饭、地铁、聚会、等候,一切空闲时间都被翻看公号、转发分享、讨论沟通所填满,甚至等红灯的司机都常常会争分夺秒拿起手机。这是一个多么巨大的生活空间!发言与聆听、表达与思考,都足以在其中找到自己的位置。增强媒介素养、培养主体意识,并不是要限制表达权利,也不是要泯灭说话个性,而是强调对“公共秩序”和“社会公德”担负一份责任,对他人权利、公共秩序存有一份敬畏。这种责任与敬畏,体现了尊重他人即尊重自己的公共意识,也彰显着“使所有人利益最大化”的公共理性。

    有人说,这个时代的标志之一是“人以群分”。但再细分的群仍然是“群”,集体的共识不可能在相互孤立中找到,沟通的能力更不可能在自我封闭中研习。过好“新集体生活”,不仅需要遵守规则,更需要建立凝聚共识的气氛,做一个开放包容的“传播主体”。张口闭口“脑残”,动不动就“拉黑”,只会不断强化坐井观天者的夜郎自大,无益于让我们结成的“新集体”进化成和谐共生、健康有为的有机体。

    (摘编自人民日报《涵养媒介素质,才有最美和声》)

    材料二:

    我们设计的高中生媒介素养测评框架由“认知理解”“辨别评估”“创造应用”3个一级维度和6个二级维度构成。框架反映了高中生媒介素养应有的能力层面,体现出各维度之间的递进关系。

    “认知理解”是高中生媒介素养培养的基础,是从身体和心理上对媒介信息接触、感觉、注意、知觉的过程。认知能力的高低与知识结构、社会因素、生活方式和个人定位有关。对媒介信息的认知能力也应该包括关于媒介信息的社会责任意识,即具备信息安全意识、隐私保护意识、产权保护意识和道德责任意识等。理解指调动已有的知识储备,对于媒介信息在认识层面上进行初步整理分析、推断翻译的过程。因此,对于媒介信息的认知理解既包括学生对于各种媒介的本质特点、传播方式和影响力的掌握情况,也包括对于媒介表面特征和深层内容的分析解释能力以及信息社会的责任意识。

    “辨别评估”是对已感知认识的媒介信息进行辨别和过滤,进而判断、评价和验证的能力,包括辨别分析和评估验证两个二级维度。辨别分析是对媒介信息内容进行选择分类,其目的在于选择有价值的信息或判断媒介信息的真实性和可靠性。评估验证是对媒介信息进行解析、评价、估量、检验和证实的过程,其目的在于形成满足决策需要的支撑信息。其中,在信息辨别评估的过程高中生需要具备对信息甄别的能力,包括信息筛选能力、明确来源能力和信息求证能力。在对媒介信息验证的同时,学生也应具备信息整合能力,即在对筛选所得信息有正确认知的基础上厘清各信息之间的关系,进而对信息进行归纳总结以及重组融合的能力。

    “创造应用”指对已甄别验证的媒介信息进行相互沟通,并创造和传播媒介信息的能力。具备创造能力既包括对于知识储备和新获取的媒介信息的相互关联的能力,也包括对于各类媒介信息的融合和拓展技能。应用即通过媒介信息向其他个人、团体和社会传递信息、观念、态度,以期待产生相应变化的行为。创造应用的前提是将媒介信息进行归纳和提炼。归纳是将各信息的共同特征归为一类,再根据特征进行抽象和概括;提炼即使用简洁、清晰、准确的描述来总结信息的本质。信息、观念和态度传递的最终目的在于解决社会中的现实问题并促进媒介信息的广泛传播。因此,培养学生创造应用能力的目的不限于培养学生融合创新能力,还包括促进学生解决问题的能力。

    附表如下:

    测评维度

    维度说明

    认知理解

    感知认识:接触、感受媒介信息,具备初步了解和提取媒介信息的能力,同时具备基本的信息责任及意识。

    信息理解:调动已有知识储备,对媒介信息系统整理分析。

    辨别评估

    辨别分析:     A     

    评估验证:基于分析媒介信息的相关性、真实性、客观性、时效性来开展评估、检验和证实信息。

    创造应用

    创造沟通:探索性地尝试创造新的媒介信息或直接交流已甄别验证的媒介信息。

    传播应用:     B       

    (摘编自周圆林翰《新时代高中生媒介素养的内涵辨析与测评框架建构》,有删改。)

    (1)、下列事例最能支持材料一划线句观点的是(     )
    A、小王发了一则新闻评论,招来雪片般的跟帖,被网友“转发”或“讨论”。 B、李明通过网络平台的激烈的讨论,在观点碰撞中灵感大发,解决了问题。 C、张园在“朋友圈”吐槽,表明了自己的不同意见与态度,引发了舆论反转。 D、陈亮转发了一张照片,但被举报是人工智能生成的,招致几天的网络谩骂。
    (2)、根据材料二及附表,在A、B空格处拟定相应的内容。
    (3)、材料二设想了高中生媒介素养测评的3个维度。请结合材料一补充设计一个测评维度,并分层写出“维度说明”。
  • 17、阅读下面的文字,完成小题。

    陶渊明的诗歌和散文都具有“质而实绮,癯而实腴”的特点,风格平淡自然,但造句用语却包含着许多深微精妙之处。陶渊明善于从视觉角度出发,对事物的动态和色彩进行绘声绘色的叙写,这早已得到众多论者的肯定。(       甲     ),也同样值得关注。总体看来,陶渊明诗文中叙写的声音,大致体现出慷慨悲凉及欢愉和谐两种情感基调。前者是乱世志士的失意悲歌,后者则是欢欣自得的田园牧歌。它们分别代表了陶渊明内心世界的两个方面,犹如一首宏大交响乐的高低乐部,共同编织出陶渊明的心灵之歌。

    陶渊明写声音,采取了托声于景、藏声于形、简笔传神的方法,主要着力于声音意象的自然呈献,让声音去释放和透露出自身所酝含的美感。当代诗人艾青说过:“意象是具体化了的感觉。”声音意象本身就体现了陶渊明对世界的感觉和他的生存状态,所以他不采用比喻和通感手法去刻画声音的表现力,也不通过详细写听众反应来表现声音效果,只是非常简单地点出有怎样的声音,然后让它们在即定环境中自由飘荡。例如《答庞参军》开篇写道:“衡门之下,有琴有书。载弹载咏,爰得我娱。岂无他好,乐是幽居。”(       乙     ),但悠悠琴声和清朗的读书声就似乎已在草庐中长久回响。在这种总的写法之下,(       丙     )。他有时同步叙写两种声音,造成类似合弦的复叠效果;有时又写到一种声音的消歇和另一种声音的响起,仿佛具有轮流演奏的意味。他笔下的声音世界因此总是多姿多彩,充满了勃勃生机。

    (1)、下列词语与文中加点的“意象”词的结构方式上最接近的一项是(     )
    A、比兴 B、用典 C、传神 D、环境
    (2)、文中第二段有多处错别字,请找出两处并加以改正。
    (3)、请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
    (4)、文中画波浪线的“共同编织出陶渊明的心灵之歌”,有人说不合逻辑,有人说可以使用。你的看法是什么?请简要说明理由。
  • 18、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《陈情表》中,李密面对晋武帝的征召,以“”两句讲述自己内外无亲的处境。

    (2)《蜀道难》中,“”两句用夸张、衬托的手法写出山峰之高、绝壁之险。

    (3)“酒”常出现在古代文人的生活中,黄庭坚就在《登快阁》中以“”表达了幸有美酒相伴的感慨;但佳酿实在难得,杜甫在《客至》中以“”坦言家境贫寒,只有陈年浊酒招待客人。

  • 19、阅读下面这首宋诗,完成问题。

    登慈恩绝顶有感

    许月卿

    为学平生不究源,未妨绝顶上慈恩。

    塔高俯视群山小,江阔能容巨浪喧。

    人每中登难脚力,谁于高处领天根

    须信平生为基址,基址牢时德业尊。

    注:①天根:星名。

    (1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )
    A、诗歌起笔于登临之事,收笔处生发人生感慨。议论诚挚中肯,语言晓畅 B、诗歌首联从“为学”话题入手,并交代登临慈恩绝顶一事,呼应题目。 C、颔联以比喻说理,表达了诗人由“塔高”“江阔”产生的思考与感悟。 D、颈联写登山中途脚力难以为继,在对谁能登顶的疑问中流露出沮丧完全放弃之情。
    (2)、张若虚(《春江花月夜》)望月生发出自然恒久与个体生命短暂、思妇怀远与游子想家等人生感慨,许月卿登慈恩绝顶后领悟到了“为学”的哪些心得?请简要概括。
  • 20、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    自《春秋》作而乱臣贼子惧,孟子之言行而杨、墨之道废,天下以为是固然而不知其功。孟子既没,有申商韩非之学,违道而趋利,上之人靡然从之。而世无大人先生如孔子、孟子者,推其本末,权其祸福之轻重,以救其惑,故其学遂行。秦以是丧天下。自汉以来,道术不出于孔氏,而乱天下者多矣。晋以老庄亡,梁以佛亡,莫或正之。

    五百余年而后得韩愈,学者以愈配孟子,盖庶几焉。愈之后二百有余年,而后得欧阳子,其学推韩愈、孟子以达于孔氏,著礼乐仁义之实,以合于大道。其言简而明,信而通,引物连类,折之于至理,以服人心,故天下翕然尊之。自欧阳子之存,世之不说者,哗而攻之,能折困其身,而不能屈其言。士无贤不肖不谋而同曰:“欧阳子,今之韩愈也。”

    宋兴七十余年,民不知兵,富而教之,至天圣、景祐极矣,而斯文终有愧于古。士;陋守旧,论卑气弱。自欧阳子出,天下争自濯磨,以通经学古为高,以救时行道为贤,以犯颜纳谏为忠。长育成就,至嘉祐末,号称多士,欧阳子之功为多。呜呼!此岂人力也哉?非天其孰能使之

    欧阳子没十有余年,士始为新学,以佛老之似,乱周孔之真,识者忧之。赖天子明圣,诏修取士法。风厉学者专治孔氏黜异端然后风俗一变。考论师友渊源所自,复知诵习欧阳子之书。予得其诗文七百六十六篇于其子棐,乃而论之曰:“欧阳子论大道似韩愈,论事似陆贽,记事似司马迁,诗赋似李白。此非余言也,天下之言也。”欧阳子讳修,字永叔。既老,自谓六一居士云。元祐六年六月十五日叙。

    (节选自苏轼《〈六一居士集〉序》)

    (1)、材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

    风厉A学者B专治C孔氏D黜异端E然后F风俗G一变

    (2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A、《春秋》,文中指孔子根据鲁国史官编写的《鲁春秋》而编订的史书。 B、师,像对待老师一样,与《师说》中“吾从而师之”的“师”意思不相同。 C、因,沿袭、承袭,与《过秦论》中“因遗策”的“因”意思不相同。 D、次,编次,与《陈涉世家》中“又间令吴广之次所旁丛祠中”的“次”意思不同。
    (3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )
    A、自《春秋》写成后,乱臣贼子有所畏惧,孟子的言论和行为让杨、墨的学说被废,天下人认为理应如此,却不知道这是大儒的功绩。 B、自汉代以来,儒家道统未能完全传承,有异说扰乱天下,如晋代因老庄思想而亡,梁代因佛教盛行而亡,无人能够纠正这些弊端。 C、韩愈之后二百多年,欧阳修出现,其学问阐明礼乐仁义的内涵,其言辞简明通达,善于类比,能够以理服人,所以天下人尊崇他。 D、欧阳修去世十多年后,新学兴起,所赖天子纠正混乱风气,学者又重新重视欧阳修,这是苏轼写作这篇《〈六一居士集〉序》的缘起之一。
    (4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)推其本末,权其祸福之轻重,以救其惑,故其学遂行。

    (2)此岂人力也哉?非天其孰能使之!

    (5)、根据材料,简要概述文中所说“欧阳子,今之韩愈也”的理由。
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