相关试卷
- 2026版高三一轮总复习(语文)专项对点练8 理清脉络主线,突破情节结构类题
- 2026版高三一轮总复习(语文)专项对点练34 辨析并修改病句专项练
- 2026版高三一轮总复习(语文)专项对点练32 正确理解运用实词、虚词
- 2026版高三一轮总复习(语文)专项对点练39 辨法察境明意,分析标点符号的表现力
- 2026版高三一轮总复习(语文)专项对点练31 拓展思维路径,通解古代诗歌比较鉴赏题
- 2026版高三一轮总复习(语文)专项对点练35 体察语境文脉,语言表达连贯(含句子补写)
- 2026版高三一轮总复习(语文)专项对点练10 立足形神兼品,全解形象分析类题
- 2026版高三一轮总复习(语文)专项对点练25 增强采分点意识,译准文言翻译题
- 2026版高三一轮总复习(语文)专项对点练2 培养逻辑思维,解码观点评价与推断题
- 2026版高三一轮总复习(语文)专项对点练4 把握文本特征,练透3类论证分析题
-
1、阅读下面这首唐诗,完成小题。
元珍以诗送绿石砚所谓玉堂①新样者
王安石
玉堂新样世争传,况以蛮溪②绿石镌。
嗟我长来无异物,愧君持赠有佳篇。
久埋瘴雾看犹湿,一取春波洗更鲜。
还与故人袍色③似,论心于此亦同坚。
[注] ①玉堂:宋代称翰林院为玉堂。②蛮溪:指南方的溪流。③袍色:官袍的颜色。古时低级官员袍服为青绿色。
(1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A、诗歌开头没有多加铺垫,而是开门见山,直接书写所咏之物。 B、诗人从样式、材料产地以及材质等方面,对绿石砚加以鉴赏。 C、朋友馈赠的绿石砚以及随砚附送的诗作,都令诗人心存感念。 D、石砚出自瘴雾之地,看起来水渍斑斑,但洗后就变得鲜亮了。(2)、尾联丰富了诗歌的情感内涵,请简要赏析。 -
2、阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
郑伯如晋,子大叔相,见范献子[注]。献子曰:“若王室何?”对曰:“老夫其国家不能恤,敢及王室?抑人亦有言曰:‘嫠不恤其纬,而忧宗周之陨,为将及焉。’今王室实蠢蠢焉,吾小国惧矣,然大国之忧也,吾侪何知焉?吾子其早图之。”
(节选自《左传·昭公二十四年》)
材料二:
漆室女者,鲁漆室邑之女也。当穆公时,君老,太子幼。女倚柱而啸,旁人闻之,莫不为之惨者。其邻人妇从之游,谓曰:“何啸之悲也?”漆室女曰:“吾忧鲁君老,太子幼。”邻妇笑曰:“此乃鲁大夫之忧,妇人何与焉!”漆室女曰:“不然,非子所知也。昔晋客舍吾家,系马园中。马佚驰走,践吾葵,使我终岁不食葵。邻人女奔,随人亡,其家倩吾兄行追之。逢霖水出,溺流而死,令吾终身无兄。今鲁君老悖,太子少愚 , 愚伪日起。夫鲁国有悲者君臣父子皆被其辱祸及众庶恕人独安所避乎!吾甚忧之。”
(节选自刘向《列女传》卷三)
材料三:
鲁监门之女婴相从绩,中夜而泣涕,其偶曰:“何谓而泣也?”娶曰:“吾闻卫世子不肖,所以泣也。”其偶曰:“卫世子不肖,诸侯之忧也,子曷为泣也?”娶曰:“吾闻之异乎子之言也。昔者宋之桓司马得罪于宋君,出于鲁,其马佚而張吾因,而食吾因之葵。是岁,吾闻因人亡利之半。越王勾践起兵而攻吴,诸侯畏其威,鲁往献女,吾姊与焉,兄往视之,道畏而死。越兵威者,吴也;兄死者,我也。今卫世子甚不肖,好兵,吾男弟三人,能无忧乎?”
(节选自韩婴《韩诗外传》卷二)
材料四:
战国之时,说客辨士尤好借物以喻其意,非以为实有此事也,乃汉晋著述者往往误以为实事而采之入书。《春秋传》子大叔云“嫠不恤其纬,而忧宗周之陨,为将及焉”,此不过设言耳。其后衍之,遂谓漆室之女不绩其麻而忧鲁国;其后又衍之,遂谓鲁监门之女婴忧卫世子之不肖。而有“终岁不食葵”“终身无兄”之言,若真有其人其事者矣。由是韩婴竟采之以入《诗外传》,刘向采之以入《列女传》。传之益久,信者愈多,遂至虚言竟成实事。乃世之士但见汉人之书有之,遂信之而不疑,抑亦过矣。
(节选自崔述《考信录》)
[注] 春秋末期,宗周王室动荡,晋强郑弱。子大叔为郑国正卿,范献子为晋国大臣。
(1)、材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。夫鲁国A有患者B君臣父子C皆被其辱D祸E及众庶F妇人G独安H所避乎!
(2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A、如,往、去,与《屈原列传》“使使如秦受地”“臣请往如楚”的“如”意义相同。 B、与,音yù,参与,与《离骚》“恐年岁之不吾与”的“与”读音、意义均不相同。 C、曷为,“曷”作“为”的前置宾语,与《短歌行》“何以解忧”的“何以”结构相同。 D、若,连词,如果,与《烛之武退秦师》“若舍郑以为东道主”的“若”意义相同。(3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )A、范献子向子大叔咨询如何对待王室之事,子大叔认为王室动荡,将殃及郑国,郑国很恐惧,但他现在无能为力,希望范献子早作打算。 B、漆室之女倚柱而啸,邻妇问她为何啸声如此悲惨,漆室女告知原因:晋客的马践踏菜园,我一年吃不上葵菜;兄长溺水而亡,我终身没有了兄长。 C、监门之女说:桓司马得罪宋君,出逃到鲁国,导致菜园收成损失一半;越国进攻吴国,而我失去了兄长。同理,如今卫世子不肖,也可能危及我。 D、根据材料四,《春秋传》中的“嫠不恤其纬,而忧宗周之陨,为将及焉”是假设之辞,而漆室女、监门女之事都是由此衍生出来的故事。(4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。①今鲁君老悖,太子少愚,愚伪日起。
②鲁监门之女婴相从绩,中夜而泣涕,其偶曰:“何谓而泣也?”
(5)、崔述运用三则材料说明了什么观点?请概括他的观点并谈谈你的认识。 -
3、阅读下面的文字,完成下面小题。
文本一:
鼓书艺人[注](节选)
老舍
一九三八年夏,汉口战局吃紧。
浑浊的长江,浩浩荡荡地往东奔流。形形色色的难民,历尽了人间苦难,正没命地朝着相反的方向奔逃。翅膀下贴着红骨药的飞机,一个劲儿地扔炸弹。炸弹发出揪心的啦啦声往下落,一掉进水里,就溅起混着血的冲天水柱。
一只叫作“民生”的白色小江轮,满载着难民,正沿江而上,开往重庆。船上的烟囱突突地冒着黑烟,慢慢开进了“七十二滩”的第一滩,两岸的悬崖峭壁,把江水紧紧挤在中间。
房舱和统舱里都挤满了人,甲板上也是水泄不通。在浓烟直冒的烟囱底下,有五六十个小孩子,手足无措地紧紧挤在一起。他们已经没了家,没了父母,浑身都是煤烟和尘土,就像刚打煤堆里钻出来一样。
湍急的长江,两岸怪石林立,江水像条怒龙,发狂地在两山之间扭来扭去。过了一道险滩,紧接着又是一道,然后直泻而下。船在江面上颠来簸去,像一条毛毛虫在挣命。汽笛一响,船上每个人都吓得大气也不敢出,唯恐大难临头。有的时候,迎着激流而上的满载的透湿。
太阳一落到峭崖的背后,寒风就吹得乘客们直打战。偶尔一线阳光从岩石缝里漏过来,在汹涌的江面上投下一道彩虹,美得出奇。
大江两岸,座座青山,处处陡坡,都有自己的名字。它们千姿万态,构成一幅无穷无尽的画卷。古往今来,多少人讴歌过江上变幻莫测的美景,多少人吟咏过有关它的神奇传说。楚怀王和巫山神女幽会的古迹犹存。可是这些逃难的旅客已顾不得这些,当江轮穿过巫峡,打绝代佳人——神女峰面前驶过时,他们都毫不动心。
难民们没闻心,也没立足的地方,没法凭栏观赏景致。所有乘客,不分老少贵贱,都被眼前的危险和茫茫前途吓住了。特别使人难受的,是生活上的不便。房舱里的人出不来,因为甲板上满是人,行李堆成了山。甲板上的人也活动不了,因为没空当儿。所有的人都紧紧地挤在一块儿。可是,疲劳不堪的茶房还是想法给乘客们开饭。
他们光着脚走路。那些沾满了煤烟和尘土的脚丫子,把它们挨过的所有东西都蹭脏了,在行李卷和包袱上留下小泥饼子。他们的脚沾不着甲板,只好见什么踩什么,——哪怕是踩在乘客的脸上或身上呢。被踩的人又叫又骂,结果是更乱,更惨。
在“民生”轮上,谁心里也不平静,人们不是烦恼,就是生气,悲伤。两岸美丽的青山映入眼帘也振奋不了他们。生活太无情,真是遭不完的罪孽,说不尽的伤心。
乘客中看来只有一个人是既不悲伤,也不发愁。这人就是方宝庆,四十开外,他靠一面大鼓、一副鼓板和一把三弦,在茶馆里唱大鼓、说评书吃饭。他是个走江湖卖艺的,大半生带着全家走南闻北。日本人进了北平,宝庆带着全家去上海。上海沦陷了,他们又到汉口。如今敌人进逼到汉口市郎了,他和全家又跟大伙儿一起往重庆逃。北平是宝庆的家。他唱的大鼓,全是京韵的。他要想留在北平很容易,用不着遭这么大罪,受这么多苦。他不明白自己是不是爱国,可是他宁愿丢下舒舒服服的家和心爱的东西,不愿在飘着日本旗的城里挣钱吃饭。
上了“民生”不到几个钟头,他就认得了几乎所有同船的人。没过多久,船的每个角落他都熟悉,什么东西在哪里,他都知道。要是他实在找不到别的事情可干,就顺着狭窄的铁梯,爬上甲板,看看烟自下面那些没人管的,满身是煤烟的小孩儿。
宝庆看到这些一身煤烟的可怜孩子,觉着心疼。看着他们,想起他说过的那些动人心弦的故事,他体会得出这些可怜的小家伙在大乱中失去爹娘时的那份伤心劲儿。他也想象得出他们怎样没衣没食,挨饿受冻,从上海、南京一路捱过来,现在又往四川奔。
他希望能拿出三四百个热腾腾的肉包子来,给这些面带病容的黑乎乎的小宝贝儿吃。可是有什么法子呢,他什么也拿不出。他想要给孩子们唱上一段,可是心里直翻腾,开不了口。他跑江湖卖唱,多年学来的要来就来的笑容和容易交朋友的习惯,在这些遭难的孩子面前,一点儿也使不上。他一言不发,傻里傻气地站着发愣。突突冒烟的烟囱里落下来的黑煤灰,在他那没戴帽子的秃头上,慢慢地积了厚厚的一层。
听见下面甲板上传来欢呼声,他像从梦中醒来,往下看,乘客们都在高兴,因为船已经驶过了最后一道险滩。两岸只有平缓的山坡,江面变得又开阔,又平静。
船拢岸时,西边天上的太阳已经现出金红色。一时间谁也没动。那些驾着船安然穿过险滩的船长和领港,那些瞧着他们的茶房和乘客,一个个都累得不想动了。
宝庆样了掸光头上的煤灰,张大了嘴,大声对孩子们叫道:“来,快来,都来,洗个澡。”他推开人群,领着孩子们走过跳板,像赶一群鸭子,扑通扑通地跳进水里。
(马小弥译,有删改)
文本二:
我为什么离开武汉(节选)
老舍
在大时代中,专凭着看与听,是不能够了解它的,旁观者清,只是看清了事实的动态,而不能明白事态中人物的情感。看别人荷枪赴前线,并不能体念到战士的心情。要明白大时代,必须在大时代中分担一部分工作。有了操作的经验与热情,而后才能认识时代一部分的真情真意。一部分自然与全面有异,可是认识了一个山峰,到心瞪着眼看着千重雾岭强。因此,我既然由亡城逃出来,到了武汉,我就想作一点我所能作的,而且是有益于抗战的事。干什么去呢?最理想的当然是到军队里服务。但是,我去不了。我的身体弱。
伤心与自怨是没用的。我决定停在武汉,写稿子,不再作赴前方的梦。一边写文章,一边办理中华全国文艺界抗敌协会的事务,一直到了今年七月月尾。这时候,武汉已遭过两次大轰炸。轰炸,随便吧,炸不死就写稿子。炸弹有两次都落在离我不很远的地方。有些人已向我讨论迁移的问题了,我不大起劲,我以离开武汉为耻。多住一天,仿佛就多一份勇气与力量。
……
我真不愿走!迁移之议既成,武汉不允许我住下去了。船票不易得,抓到一张,便须起身。流亡者的生活一半是在舟车之上。
(发表于1938年10月,有删改)
[注] 老舍于1948年至1949年创作了长篇小说《鼓书艺人》,被译为英文,1952年出版。中文原稿遗失,后根据英译本回译为中文。
(1)、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是( )A、文本一开头写长江向东奔流与难民向西奔逃,炸弹下落与水柱溅起,富有镜头感,将“战局吃紧”真切地呈现出来。 B、文本一写“江水像条怒龙,发狂地在两山之间扭来扭去”,这里的江水象征抗战的艰辛曲折以及人们不屈不挠的意志。 C、文本一写乘客们在寒风中打战,转而又写阳光在江面上投下彩虹,这里的阳光和彩虹都象征着难民们的希望。 D、文本二是老舍在抗战中的自述,从不愿离开武汉到最终离开武汉,他在思想和认识上发生了重大转变。(2)、关于文本一中方宝庆这个人物,下列说法不正确的一项是( )A、方宝庆不到几个钟头“就认得了几乎所有同船的人”,这与他“在茶馆里唱大鼓、说评书”的身份是相符的。 B、方宝庆使不上“多年学来的要来就来的笑容”,表明他虽有半生闯荡江湖的经验,却也无力应对眼前的局面。 C、方宝庆看着小孩发愣,头上“慢慢地积了厚厚的一层”黑煤灰,侧面表现出他的心灵因残酷的现实已趋于麻木。 D、写船拢岸时,方宝庆赶着孩子们“扑通扑通地跳进水里”洗澡,一定程度上舒缓了前文营造的沉重压抑的氛围。(3)、文本一画线段落写江轮穿过巫峡,意蕴丰富,请简要分析。(4)、文本二提出:“有了操作的经验与热情,而后才能认识时代一部分的真情真意。”请谈谈文本一的创作是如何体现作者这一认知的。 -
4、阅读下面的文字,完成下面小题。
种植入门问答
问一:譬如种植一株树,或者一株花,如何能使之必然生活,而且会发荣滋长?
答:如果这一株花或树,得来时并无重大损伤,且出土未久,未曾枯槁,依法种植,断无不能生活之理。
问二:如何说是依法种植?
答:第一须择天晴之候,泥土干燥,深耕浅种。如有多枝,勿使分枝之处埋入土内,将泥土桩实,浇足凉水,这水要使地下之土与盖上之土,和花树之根结成一体,是谓依法种植。
问三:依理想而论,种植花树以阴雨天为宜,为何舍此不取,反要选择天晴之日?
答:烈日之下,种植固非所宜,然须择晴天的早上或晚上。因为在雨天,泥土一经雨淋,容易成块,种植之后,不能与花树之根及加入之土融合凝结,以致中多空隙,根须不但不能发达,且易腐蚀。所以必求天晴之日,将干泥粉碎,加入根之四周,使无一处空隙,然后灌之以水,则花树之根能与泥土融成一片,是以种树必得趁晴天。
问四: ……
答: ……
问五:深耕浅种之说,如何解释?
答:所谓深耕,即是种树之穴必掘之稍深,较种下之树根越一倍;种时仍将掘出之松泥,填入穴内,中部稍稍高起,这就指浅种。继乃将树根安置妥帖,而旋转一周,使泥土与根相和洽。然后四周再加泥土,让其与穴外原有之泥土相和洽,于是稍加坚实,再浇足水,是谓深耕浅种。
问六:必须深耕之理由安在?
答:花树发达与否,全靠乎根,假使根须不能发达,花树亦不能发达。倘使种植时仅掘至应种之下而止,则根须不易发展,花树即不能繁荣,此为必须深耕之理由。
问七:既深耕矣,深种有何妨碍,何以必须浅种?
答:花与树之呼吸,在枝干与叶,如人之有口鼻,人苟闭塞口鼻,必致窒息。使花与树之枝干,深陷土内,亦必致窒息,此即不可深种之理由。
问八:种植花树方法,尚有其他不可不知的条件否?
答:尚有三端不可不明白:第一,种植花树的地位;第二,种植后的浇灌干湿;第三,施肥料的时期和浓淡。三端缺一,不能使种后之花树延长生命,而且也不能发达。
问九:如何是地位?
答:地位有两种,一种是方向,一种是高低。
问十二:请问浇灌的干湿如何?
答:浇灌必依天时的干湿而定:风和日暖,雨水调畅之时,不必浇灌;天晴较久,夜无露水,间日浇灌;炎夏烈日,每日浇灌,或晨夕各一次浇灌。浇灌必须在日尚未出,或日已没落时,地面热气全消,方为有益无害。不然,郁热之气,蕴蓄于根,易致腐烂。假使干湿难定,则自以较干为宜,常言道“湿不如干”,乃经验之谈也。
问十三:请问施用肥料之时期和浓淡,如何方称适当?
答:时期各有先后,然就普通而言,以立冬之后与立春之前,最为适宜。施用肥料,须在天晴之后,若在雨天肥料随流水而去,不但效用全无,且雨时根须已湿,加以肥料沾着易致腐烂。至于肥料浓淡以及肥料多少,常语曰“肥不如瘠”。如此观之,施肥不若淡而次数多为妙,湿时施干肥,干时施液肥可也。
问十四: “湿不如干”“肥不如瘠”,依理想而论,似乎相反,请问理由安在?
答:所谓湿干肥瘠,皆是过分而言。 因为过干如经发觉,可以立刻浇灌而使之湿,过湿则不能立刻使之干也,肥瘠亦然。盖一则能补救,一则不能补救,此其理之一。过干过瘠之弊,花树枝叶至多暂时憔悴,一经发觉,实时浇水、上肥,尚易补救。过湿过肥,其病先在于根,根已腐烂,枝叶尚繁茂,及至根部腐烂殆尽,枝叶变化,补救已无及矣,此其理之二。
问十五:除以上问答外,尚有不可不知之事理否?
答:尚有一端为入门不可不知者,余常谓培植花树,与教育儿童无异。教育儿童的最要条件,为多注意,少干涉。假使少注意,而多干涉,不但于儿童身心无益处,反多弊害也。种植花树亦然,一花一树,既经依法种植之后,须时时留意,有无害虫滋蔓,或风吹、雨打、日炙、霜侵,有则及时补救。切不可时常移植,攀折摇动,使之不能安定,如此则自然枝叶茁发,花果丰饶。而所谓入门,亦尽于此矣。
(摘编自黄岳渊、黄德邻《花经》)
(1)、下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是( )A、阴天或下雨时种植花木,浇水量、施肥量过多,炎夏烈日时每日浇灌,这些情况往往容易导致植物的根部腐烂。 B、问三和问十四均用“依理想而论”对回答者的观点表示不解和疑问,回答者进行了解释,指出提问者原有认知的不合理之处。 C、问八的回答“尚有三端”以及问十五的回答“尚有一端”,这些内容可作为问六“必须深耕之理由安在”这一问题的补充。 D、问一到问三以及问五到问七讨论的是花木在种植过程中的存活问题,问八到问十五讨论的是花木移植到固定的地方后培育的注意事项。(2)、下列对原文相关内容的分析和评价,不正确的一项是( )A、“如何能使之必然生活”“施用肥料之时期”中“生活”“时期”的含义与今天最常使用的意义不相同。 B、原文在部分回答结束时使用“是谓……”“是以……”“此为……”收尾,起到了回应提问、强调观点的作用。 C、问六的回答体现了在分析问题和解决问题时要善于抓住重点的思想,而问十二的回答则体现了具体问题具体分析的思想。 D、“作物之施肥,犹似人之饮食,饮不可过度,食不可过饱,否则作物之生长,似极茂盛,实则易为风雨吹倒”,此句可全面且形象地回答问十三。(3)、根据原文内容,在下面文段的横线处补写出恰当的语句,每处不超过10个字。牡丹具有喜干怕湿、忌积水的习性,因此其种植地最好选择在干燥向阳、①的地方。栽种前先挖土坑,坑的具体大小以根系放入后能充分舒展为原则。再将基肥填入坑底,覆上一层约10厘米的厚土。然后将植株置入坑内,用手扶持端正,填土一半,轻提植株并左右摇动,使②。栽植深度不可过深或过浅,过深则③ , 过浅又容易发生倒伏。最后将土填满,用脚踩实后再浇透水。
(4)、根据上下文,问四提出的问题可能是什么?请写出一个并阐述理由。(5)、与本文类似,柳宗元《种树郭橐驼传》也把种树比作对待孩子,二者的养护理念有什么不同?产生这种不同的原因是什么? -
5、阅读下面的材料,根据要求写作。
现代社会人们的焦虑主要源于对未知的恐惧和对自己的能力的怀疑。王阳明一句“山高万仞,只登一步”点醒无数人,不管山多高,路多险,我都只专注于脚下的这一步就能登顶。人生如登山,行动才是打败焦虑的最好办法。一步一世界,一心一境界,在攀登中找到属于自己的从容与快乐。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
-
6、阅读下面的文字,完成小题。
成语,作为汉语言文字的“活化石” , 吟唱着数千年的智慧,今天仍在人们的口头与笔下绽放芬芳。①这种生生不息的文化生命力,②也是当前文艺创作的源头活水。③在这样的背景下,④由中央广播电视总台联合国家语言文字工作委员会打造了综艺节目《成语探华夏》应运而生,⑤其目的旨在以成语为切入点,⑥在历史长河中探寻中华文明的智慧。
为凸显成语和古人生活的联系,节目围绕物华天宝、金戈铁马、人间烟火等6个主题,将内容解读延伸至科技、医药、饮食、教育等社会生活的方方面面。成语犹如津梁,循之可以走进一个丰富多彩的古代世界,那里展示着成语背后的文化内涵和深层逻辑。以“探”为线索,上下五千年,既是 A , 追寻典故源头的本义,也是“探”赜索隐,廓清历史隐秘的迷雾,更是“探”骊得珠,在令人有获得感的同时,理解中华文化的内在气质。
节目尝试构建历史映照现实的精神内核。海纳百川、求同存异、亲仁善邻, (甲) , 也是当代中国睦邻友好、合作互助的理念;仁者爱人、浩然正气、从善如流,既是古代君子品格的体现,也是现代公民道德修养的追求;国泰民安、安居乐业、举案齐眉,则是古往今来中国百姓对安定详和生活的共同向往。正如《金戈铁马》一期中所说,我们讲述战争故事,是为了呕歌英雄的碧血丹心,珍惜和平的 B , 这也是全人类共通的思想情感。
(乙) , 就在于它没有停留在书本上,而是深植于人民生活。《成语探华夏》的选手来自各地,他们中有天真烂漫的孩童,有饱经风霜的老人,还有风华正茂的在校大学生,尽管从事的行业不同,却都展现出对成语的热爱。正是这种被传统文化浸润着的日常人生,让成语在新时代持续焕发活力,让文明的瑰宝成为文化传承的纽带。
(1)、分析文段中划波浪线句子的修辞手法及效果。(2)、文中第3段有两处错别字,请找出来并加以改正。(3)、请在文中横线AB两处填入恰当的成语。(4)、文中第一段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做出修改,使得语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。(5)、请在文中甲乙括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。 -
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)老师讲解“安贫乐道”精神时,引用《归去来兮辞》“ , ”来说明陶渊明虽居狭小的陋室却心怀傲岸、心安理得的人生态度。
(2)某爱国主题演讲中,主讲人呼吁当代青年效仿古人的担当精神,引用刘克庄《贺新郎》中“ , ”两句,激励大家投身实践、摒弃空谈。
(3)“芙蓉”在古典诗词中常指莲花,古人以“芙蓉”二字入诗,或咏其清丽之姿,或喻人之高洁品格,如“ , ”。
-
8、阅读下面一首诗歌,完成小题。
留题水北杨郎中①园亭二首(其二)
北宋·邵雍
洛下谁家不买居,买居还得似君无。
风光一片非尘世,景物四时成画图。
后圃花奇同阆苑,前轩峰好类蓬壶。
人生能向此中老,亦是世间豪丈夫。
【注释】①郎中:官名,帝王侍从官的通称。
(1)、下列对这一首诗的理解与赏析,不正确的是( )A、首联通过和洛阳城中普遍的居住环境进行对比,凸显了杨郎中园林的独特价值。 B、颔联以“非尘世”和“成画图”,总写园林超凡脱俗的意境和四季如画的特点。 C、颈联将后圃奇花比作“仙界阆苑”,前轩山峰喻为“海上蓬壶”,将现实园林虚化。 D、尾联直抒胸臆,表达作者对自然隐逸生活的向往,暗含对追求功名富贵的否定。(2)、宋代文人的题留诗本质上是社交场合的酬赠应景之作。试结合全诗简要分析作者含蓄地赞美了友人杨郎中哪些可贵的精神品质? -
9、阅读下面的文言文,完成小题。
材料一:
山遇名惟亮,元昊从父也。与弟惟永分掌左右厢兵① , 其从弟惟序亦亲近用事。元昊数窥边,山遇谏曰:“中国地大兵多,关中富饶,环庆,延州据诸边险要,若此数路城池尽修攻守之备,我弓马之技无所施,牛羊之货无所售,一二年间必且坐困,不如安守藩臣,岁享赐遗之厚,国之福也。”元昊不听,心恶其不从己,语惟序曰:“汝首山遇反,吾以山遇官爵与汝。不然,俱族灭矣。”惟序不忍,更以告山遇。
山遇欲内降,惟永曰:“南朝无人,不知兀卒所为,将不信兄,兄必交困。”山遇曰:“事至此,不得已也。若南朝有福,则纳我矣。”遣人持诰敕诣金明巡检李士彬所,欲自将兵扼黄河南渡,以珍宝名马内奔。
是月,至保安军。知军朱吉以告知延州郭劝,劝与钤辖李谓议,自德明②纳贡四十年,有内附者未尝留,因遣山遇还。山遇不可,谓等疑其诈,令人执之,山遇与惟永、惟序等号哭称冤,劝等不听,命监押韩周将兵卫送于夏州。山遇还至宥州,杀之。山遇有勇略,其死也,国人哀之。
按:山遇手掌西夏军政,其初至延州时,即言元昊精兵才八万人,余皆老弱,不堪战斗,盖深悉国中虚实者。若留以为西蕃屏翰,则用其手足,制其心腹,较之中朝将佐冒昧操戈,其效当不雪倍蓰。乃遣使执送,不特阻戎人向化之心,而宋室寡谋,早被元昊窥见一斑矣!
富弼曰:“西界地多带山,马能走险,瀚海弥远,水泉不生。王旅徂征,军需不给。穷讨则遁匿,退保则袭追。今元昊自负强盛,有逾往时,而为之羽翼者,又皆狡焉多谋,愤然思逞。山遇虽欲遏之,得乎?然其一心向化,为庸奴所败,遂致身死族灭,遇亦穷矣!
冬十月,元昊称帝,建国号“大夏”,改元“天授礼法延祚”。
(节选自吴广成《西夏书事》卷十三)
材料二:
党项首领赵德明卒,其子元昊嗣立,朝廷遣郎官杨告入蕃吊祭。告至其国中,元昊迁延遥立,屡促之然后至前受诏,及拜起,顾其左右曰:“先皇大错!有国如此而乃臣属于人。”既而飨告于厅其东屋后若千百人锻声告阴知其有异志还朝秘不敢言。未几,元昊果叛。其徒遇乞③先创造蕃书,元昊乃改元,制衣冠礼乐,下令国中悉用蕃书、胡礼,自称大夏。朝廷兴师问罪,弥岁,虏之战士益少,而旧臣宿将如刚浪唆遇、野利辈多以事诛,元昊力孤,复奉表称蕃,朝廷因赦之,许其自新,元昊乃更称兀卒曩宵④。
(节选自沈括《梦溪笔谈•西夏事略》)
【注释】①厢兵:负责杂役的部队。②德明:李德明(赵德明)西夏第二任君主,李元昊之父。③遇乞:西夏文字的创造者。④兀卒曩宵:曩宵是李元昊的名字,兀卒是其称号,意思与单于、可汗相似。
(1)、文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。既而A飨告B于厅C其东屋后D若千百人锻声E告阴知F其有异志G还朝H秘不敢言。
(2)、下列对文中加点的词句及相关内容的解说,不正确的一项是( )A、哀,与《报任安书》“而世又不与能死节者比”中“死”字用法相同。 B、特,仅,《答司马谏议书》中“非特朝廷士大夫”中的“特”意思不同。 C、弥,满,与《六国论》“奉之弥繁,侵之愈急”中的“弥”意思不同。 D、以,因为,与《谏太宗十思书》中“振之以威怒”中的“以”词性相同。(3)、下列对原文相关内容的分析,不正确的一项是( )A、山遇曾劝元昊勿侵宋,认为宋军若坚守,则骑兵战术受阻,边境贸易不利,但元昊忌恨他手握军政大权却违背自己的心意,威逼利诱惟序诬告他谋反。 B、宋朝延州的官员因德明归顺后,就未曾有接纳降者的惯例,且怀疑山遇是来诈降的,打算将其遣返;在劝返无效后,只得派兵押送并于途中将其杀害。 C、编者认为,若宋朝留用山遇,借其熟知西夏虚实之便,可牵制元昊势力,效果远胜中原将领冒然用兵;但宋廷遣返山遇的行为反暴露自身的短视。 D、元昊在杨告吊祭时已显露反心,不仅受诏傲慢,更暗中囤兵;富弼认为西夏地势险峻,元昊自负国力强盛,山遇无论如何都无法阻止其叛乱。(4)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)一二年间必且坐困,不如安守藩臣,岁享赐遗之厚,国之福也。
(2)然其一心向化,为庸奴所败,遂致身死族灭,遇亦穷矣!
(5)、根据材料一和材料二,从西夏内部策略上分析元昊最终成功称帝建国的原因。 -
10、阅读下面的文字,完成小题。
想看星星遇到雨
徐元锋
朋友发来一段宁夏西吉震湖的星空视频:黑黢黢的山梁之上,星汉灿烂,每颗亮闪闪的星星,都是一个遥远的未知,无数颗星星隐现,打望着西吉偏远而多情的土地。繁星又“落”在湖面,天上的银河与地上的星河辉映,令人赞叹。
去年夏天,我曾在宁夏采风游走,去了银川闽宁镇、吴忠红寺堡和固原隆德、西吉等地。未出发前,就寻思可以在西海固看星星了。宁夏文旅有张牌,叫“星星的故乡”,尤以中卫的沙漠旅游名气大,腾格里沙漠腹地的酒店常一房难求。沙漠观星固然令人向往,但“西海固”3个字似有魔力,当年左宗棠一句“苦瘠甲于天下”让它刻在了众人心头,其实这里还是萧关故地,古丝绸之路也经过。我按捺不住憧憬:于沧海桑田、烽烟故道的西海固看星星,别有风味。
在西吉住龙王坝,一个离县城10多公里的山村。印象深的,是“窑洞宾馆”外墙上数不清的牌子。原来,这里的乡村旅游闯出了条当培训基地的路子:观山景与道问学齐飞,既提干部人才素养又助农民增收。龙王坝四周皆山,飘荡在一片绿海里,当时雨水洗尘,更觉葱笼鲜亮。那雨不紧不慢的,由云朵而至树梢、庄稼,滋润着焦黄的大地,烟雨蒙蒙,水墨氤氲,竟生出几分江南之感。村里的带头人焦建鹏自诩:春有百花冬有雪,夏日氧吧秋满果,龙王坝是个好地方!蓦然抬望眼,只见旱作梯田层层叠叠,村落星散。眼前的天台上,几顶旅行帐篷中,果真都架着望远镜。
不过观星望远镜用不上了——入夜,雨还淅淅沥沥不停。一行人就围炉“捣罐罐茶”,天南地北地“偏闲”。别看龙王坝现在是明星村,10多年前穷得叮当响。这里地势高,村里几个组缺水厉害,路也烂。缺水敢叫龙王坝?这不稀奇,曾经西海固人缺啥盼啥,电视剧《山海情》不是有个水花姐嘛,缺水却叫涌泉村。焦建鹏说:许多人见牌子多,以为村里的国家补贴多,其实龙王坝是靠自己干出来的,为了甩掉祖辈的穷帽子,先探路林下养鸡,鸡多了创办农家乐,农家乐再渐渐蝶变成培训基地,眼下正张罗做线上直播带货……
我在窑洞里的农产品展示中心,见到了正在理货打包的杨建琴。杨建琴是40多公里外的马建乡杨路村人,30年前顶着舆论压力嫁进龙王坝——人往高处走,她偏往穷山沟里钻。日子一直过得穷搜搜。改变是从龙王坝办农家乐开始的。那时她在宾馆当服务员,踏实肯干,一步步做到了前台接待,如今又转战商品部。杨建琴是带孙子的人了,形象气质却不像“农村妇女”。她略施粉黛,身姿轻盈,面色如三月里的山花,活脱脱一个城里俏佳人。建琴姐一笑:年岁变了,田里的脏活累活都让机器干了,这工作风不打头雨不打脸,外头来的人都羡慕咱龙王坝呢!
千百个龙王坝正在成长。如今去西海固,你难免意外:这是那个“苦瘠甲于天下”的地方?连绵无尽的旱海呢?“剖开一粒土,半粒在喊渴,半粒在喊饿”呢?到处都是比肩全国的美丽新农村呐!拿生态说,焦建鹏回忆,小时候为了烧火做饭取暖,山要被扒三层皮:树砍了,草割了,连地面的“草胡子”都耙一遍,荒芜绝望不堪回首。
如今呢?人努力、天帮忙,西海固好多地方降雨量翻了一番!
怎么个努力法?西海固脱贫过程也是一部移民史,120多万人搬出西海固,不再向大自然母亲无休止地索取;加之史无前例的封山禁牧、植树造林,绿染西海固真真切切地付出了不少汗水。
我专门去有“西吉水塔”之称的月亮山看了看:天苍苍,野茫茫,风吹草低不见牛羊。封山禁牧嘛,何况还是保护区。护林员马荣华拉着我,一口气看了几处泉眼,那流水潺潺汇聚,晶莹跳跃可爱。他说,几眼泉都是这几年自己冒出来的,四季不断流,“源头活水越来越多,下游的‘葫芦河’活得更滋润了。”
啊,月亮山!曾几何时,这里连绵无尽的山脊承载荒凉让人绝望,来考察的吉普车都跑不出它的忧伤。月亮山地处西吉西北地势高处,缺水少地无门路,是西海固中的“西海固”。月亮山的名字来自传说:很久以前,这里是片水草丰美的牧场,牧羊的少年一次丢了一只小羊,晚上他看到一个银盘驮着小羊徐徐升上天空。村民说,小羊成仙了,在天庭过好日子呢!后来一个路过的江湖术士施法,收走小羊和银盘,月亮山变得暗淡无光。那术士来到东海边,和龙王斗了300个回合,输了小羊和银盘,银盘又高悬夜幕,海上明月共潮生,月亮山亦得名。我沉醉于这个传说,把它当作西海固人古已有之的浪漫“山海情”。云遮雾罩的绿水青山,既是取之不尽的金山银山,还是想象力的泉源,让每个劳作之人浸润着美,碧波清流汇出西吉人的文思之河:葫芦河。要知道,西吉县可是我国首个“文学之乡”呢!
在月亮山,我还采风收集到一首“花儿”民歌:西吉有个月亮山,盘盘路儿上哩,维了个花儿赛貂蝉,一天么三回浪哩!微风起处绿波漾,花儿漫过月亮山。
护林员马荣华不会唱花儿,但他也有歌。临走时,月亮山林场的职工们给我哼起一首歌:云岚雨露,山清水秀,扶苗护林、排险除忧,忙碌不停的身影,装扮这人间锦绣……歌的名字叫《春风知道我》,旋律悠扬歌词上口。“春风知道我,大山拥抱我,勤劳尽职的护林人,守护着山川的脉搏;春晖知道我,晚霞陪伴我,无私奉献的护林人,兑现对祖国的承诺。”
西海固三天之行,绵绵雨水相伴,始终没看到星星。可颇有“穿越感”,离别时心中甚慰。绵绵细雨,对于干旱少雨的宁夏来说,何尝不是黄土地上人们心中的“江南烟雨”风景呢。而大地上劳作的人们,又何尝不是大地上的星斗:他们灿若繁花,他们熠熠生辉。
(选自《人民日报》2025年2月26日第20版)
(1)、下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是( )A、旱海变绿洲的今昔对比,揭示西海固生态改善的原因:移民搬迁、封山禁牧、植树造林,强调“人努力”与“天帮忙”的协同。 B、江湖术士与龙王斗法的情节,象征西海固人与自然抗争的艰辛历程,“银盘高悬”的结果与西海固生态改善形成历史呼应。 C、作者月亮山采风引用“花儿”民歌,将自然景观(月亮山)与人文情感(民间爱情)交织,凸显了西北的地域文化色彩。 D、护林员哼唱《春风知道我》,以现代歌曲呼应传统民歌,象征生态保护精神的代际传承,凸显劳动者“守护山川”的崇高。(2)、下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A、以友人拍摄的震湖星空视频开篇,描绘星汉灿烂的奇幻景象,引出作者对西海固观星的向往,为后文“遇雨”的转折铺垫。 B、关于地名的围炉闲谈“缺水敢叫龙王坝”这点,呼应电视剧《山海情》的“涌泉村”,反映曾经西吉人愿望与现实的矛盾。 C、本文现实见闻与历史传说穿插,虚实结合,展现西海固从“苦瘠甲天下”到“绿水青山”的蜕变,增强文本纵深感。 D、本文使用双线叙事,暗线是围绕“去西海固看星星”串联游记进程,明线是“生态破坏—修复—新生”的历史变迁。(3)、结合文本,简要分析文中强调杨建琴“不像农村妇女”的写作意图。(4)、结合全文分析散文标题“想看星星遇到雨”的作用。 -
11、阅读下面的文字,完成小题。
材料一:
俄乌冲突之后,欧洲天然气和电力价格暴涨。来自中国的光伏组件、小型风机、储能系统,成为欧洲日常用电的重要来源,有效降低了用能成本,中国生产的热泵更是供不应求。
2023年,中国外贸“新三样”新能源汽车、光伏产品、锂电池,合计出口突破万亿元大关。其中,新能源汽车产销量双双突破900万辆,连续9年位居全球第一。
事实上,中国新能源产品走向全球之前,新能源在很多国家都是“奢侈品”,完全无法与煤炭、油气等传统能源竞争。随着中国新能源产品“飞入寻常百姓家”,已成为欧洲对抗油气价格高涨的法宝,更是撒哈拉以南非洲无电人口赖以生存的基础。
国际可再生能源署报告指出,过去10年间,全球风电和光伏发电项目平均度电成本分别累计下降超过60%和80%,其中很大一部分归功于中国创新、中国制造、中国工程。中国不仅在国内大规模发展可再生能源,还通过大规模部署清洁能源,降低了全球使用绿色技术的成本,让可再生能源利用变得实惠、可及。
物美价优的新能源产品走出国门,成为应对全球气候变化的中国贡献。中国风电、光伏产品已出口到200多个国家和地区。据估算,中国对全球可再生能源发电实现碳减排的贡献度达41%,分别相当于美国、加拿大、印度、德国的2.5倍、4.1倍、7.0倍、8.6倍。中国新能源产业发展引领全球能源结构调整,有力推动了联合国可持续发展目标实现。
长期以来,中国不断推动新能源技术创新,很多核心技术都是由中国企业率先推出或投入大规模使用。在光伏领域,中国光伏发电技术快速迭代,多次刷新电池转换效率世界纪录;在风电领域,中国在大容量机组研发,长叶片、高塔架应用等方面处于国际领先水平,并在大功率风机、超低风速风机、深远海风电技术等领域不断取得突破;在装备制造领域,中国已建成全球最大、最完整和具有竞争力的新能源产业链供应链,培育出一批国际一流能源装备制造企业。正是中国新能源产业的规模效应,大幅降低了成本和新技术普及时间,助力全球加速创新。
在2023北京国际风能大会暨展览会上,有来自30多个国家和地区的1000多家企业参展,其中外资企业占比接近三分之一,涵盖风电产业链的方方面面。德国、丹麦、挪威企业也纷纷组团到中国寻求合作机会。
中国风电产业链是高度国际化的产业链。中国始终以开放包容的合作态度,支持欧洲企业深度参与中国风电发展。中国风电产业在国际合作中受益,也为外资企业成长提供了大量市场机遇和广阔发展空间。
目前,中国已与100多个国家和地区开展绿色能源项目合作。清洁、高效、质优的绿色能源项目和新能源产品,有效解决了有关国家和地区用电难、用电贵等问题,助力当地产业发展,为消除能源贫困、落实联合国“人人享有可持续能源”的全球发展目标作出贡献。
(节选自徐涵、杨忠阳、王轶辰《新能源产业调查》)
材料二:
中国新能源汽车有望颠覆传统的汽车行业的商业模式。中国的换电重卡是一个成功的商业模式创新范例。换电重卡是指通过“裸车销售+电池租赁”模式分离车辆与电池所有权。这种模式解决了新能源重卡初期购置成本高的痛点,用户仅需支付车辆费用,电池以租赁形式按需使用,大幅降低初始投入(电池成本占整车40%以上)。同时换电站实现电池集中管理,延长电池寿命并提升梯次利用价值,形成“电池银行”新业态。所以商业模式的颠覆关键在于合理分配整个价值链,使新型生产关系适应新的生产力。
然而,目前中国的新能源轿车似乎还没有出现真正改变商业模式的成功典范。因此,轿车要实现电动化、智能化和低碳化的“三化”一体化才有可能改变商业模式。一方面,汽车企业不仅依靠销售汽车盈利,还可以从低碳化中获益,例如,特斯拉在2023年通过碳积分交易收入达到17.9亿美元。另一方面,车-网互动将电动化(电池储能)、智能化(车联网)和低碳化(新能源电力)三者结合成一个闭环。例如,比亚迪的V2G技术使车辆可反向向电网输电,开创能源交易新场景。
从燃油汽车到电动汽车,类似于座机电话到手机电话的转变,仍然是通信功能;从电动汽车到智能化电动汽车,类似于智能手机的出现,增加了娱乐和社交功能;再加上低碳化,就是真正的新能源智能化电动汽车,成为“人员-信息-能源”三位一体的多功能移动终端,既是信息终端,也是能源终端,同时也是人员物流的终端。新能源智能化电动汽车具有交通、娱乐和盈利的完整功能。总之,新能源汽车的电动化、智能化和低碳化分别是新能源革命过程的上、中、下场。
(节选自欧阳明高《中国新能源汽车未来10年周期性和结构性趋势展望》)
(1)、下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是( )A、中国新能源产品出口欧洲后,通过光伏组件和小型风机的规模化应用,降低了欧洲对天然气的依赖,这种替代效应终结了化石能源的主导地位。 B、国际可再生能源署数据显示,中国创新使全球光伏发电成本十年下降80%,这意味着其他国家会因过度依赖低成本的能源而丧失自主研发能力。 C、中国企业掌握的新能源核心技术吸引了全球100多个国家和地区与我国开展绿色能源合项目合作,有效解决了这些合作国家和地区用电难、用电贵等问题。 D、换电重卡采用“裸车销售+电池租赁”模式,降低了购车成本,增加了“换电站”,这种价值链重构与中国新能源产业链规模化降本的内在逻辑是一致的。(2)、根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )A、中国风电产业链吸引德、挪企业合作,既因中国广阔的市场规模优势,以及开放包容的合作态度,也因中国风电产业链是高度国际化的产业链。 B、特斯拉在2023年通过碳积分年获利17.9亿美元,这表明材料二中“低碳化盈利”模式与材料一“中国贡献全球41%碳减排”存在数据关联。 C、撒哈拉以南非洲使用中国光伏产品解决用电难题,正如欧洲依赖中国储能系统应对能源危机,两个案例共同印证物美价优新能源产品正走出国门。 D、中国光伏电池转换效率多次刷新世界纪录,但若不能像新能源汽车领域那样构建“三化一体”闭环,则难以实现从技术优势到商业模式颠覆的跨越式发展。(3)、以下哪一项论据最能支持材料一中“中国新能源产业发展通过技术创新和规模效应降低了全球清洁能源使用成本”这一论点的是( )A、德国政府自2020年起对进口中国光伏组件实施补贴政策,推动本土分布式光伏装机量年均增长35%。 B、2024年宁德时代与南非政府合作建设光伏——储能一体化电站,为30万偏远地区居民提供全天候稳定供电。 C、光伏行业通过“硅料-硅片-电池-组件”全链条精益管理,将每瓦成本压缩至0.3美元以下,为全球提供了成本基准参考。 D、中国新能源产业链具备“72小时交付”的响应能力,全球50%的风电零部件在中国生产,并通过“一带一路”输出供应链。(4)、根据材料一,简要概括我国新能源产业发展对全球能源转型的主要贡献。(5)、结合材料一,分析中国新能源产业发展的优势可为材料二中提出的“新能源汽车未来颠覆性的商业模式变革”提供哪些基础支撑? -
12、阅读下面的材料,根据要求写作。
本试卷阅读Ⅱ中写道:“人的物质乃至精神生活,苦与甜,或者甜与苦的变异,一样是严峻而真实存在的。不经过苦的历程和咀嚼,甜只是一种虚幻的谎言;而一旦品尝到甜的滋味,就要有准备有力量也有责任去承受苦的降临。”
这段话引发了你怎样的联想与思考?请写一篇作文。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟题目;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
-
13、阅读下面的文字,完成各题。
今年春节档电影《哪吒之魔童闹海》(以下简称《哪吒2》)以如三眛真火般炽热的势头,创造了票房与口碑的双重佳绩。影片在尊重精典的基础上,融入了现代审美精神的叙事内核,通过创新与锤练,沿续了对中国传统神话故事的创造性表达。作为 ① 的神话人物,哪吒形象在不同艺术文本中不断演化,每一次“重生”都在时代变迁中讲述着中国故事。
《哪吒2》的成功不仅让一批热爱动画的年轻电影人在激烈的市场竞争中 ② , 也让我们看到了中国新力量电影人的成长。新力量电影人的长处,一方面在于他们对中国现实、社会和人生有深刻的体验与理解,并将其融入电影创作中。观影时,( 甲 ):他们把太乙真人看作是拼命的程序员,把申公豹看作出身平凡的打工者,把众生齐心打破巨鼎洪炉的战斗看作创造未来的打拼……可见,即便是 ③ 的神话与幻想,若要赢得观众的喜爱,终究离不开脚踏实地的现实主义精神和感同身受的现实情怀。另一方面,新力量电影人自觉进行艺术跨界、媒体融合、技术升维、文明互鉴的实践,并呈现出系统化趋势,推动了整个电影行业的发展。例如,《深海》团队将花费七年研发的水墨粒子技术与《哪吒2》共享,业内某知名公司暂停自家项目全力支持《哪吒2》的制作。“团结就是力量”的信念,正逐渐成为中国电影界的共识。无论是创作者个人,还是工作室、企业,都已跨越单兵作战的阶段,( 乙 )。
《哪吒2》不仅讲述了一个好故事,其诞生与热映本身也是一个好故事。前者属于主创者,那是--个个充满创造力的个体;后者则属于中国动画、电影、科技等,他们构成了更大的主体,那就是新的大众文艺、新的文化气脉。中国文化的远方,中国电影的未来,正以万里为期,迈向更广阔的天地。
(1)、下列选项中,和文中画横线句子使用的修辞手法相同的一项是( )A、只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。 B、主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。 C、三万里河东入海,五千仞岳上摩天。 D、可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。(2)、请在文中画横线处填入恰当的成语。(3)、文中第一自然段有多处错别字,请找出两处并加以改正。(4)、请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每句不超过12字。(5)、请以“《哪吒2》之所以讲了一个好故事”开头,概括第二自然段的主要内容,要求表达简洁、流畅,不超过60字。 -
14、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)小慧用李白《将进酒》中的“ , ”勉励自己要乐观自信,轻财洒脱。
(2)《谏太宗十思疏》中用对比手法说明真诚待人和轻视他人会带来不同结果的句子是:“ , 。”
(3)“梦”是中国古典诗词中表达个人情感的重要载体,常常出现在文人笔端,如“ , ”。
-
15、阅读下面这首宋诗,完成各题。
戏答元珍①
欧阳修
春风疑不到天涯,二月山城未见花。
残雪压枝犹有橘,冻雷惊笋欲抽芽。
夜闻归雁生乡思,病入新年感物华。
曾是洛阳花下客,野芳虽晚不须嗟。
【注】①此诗作于欧阳修被贬为湖北峡州夷陵县令时。元珍,诗人好友,时任峡州军事判官。
(1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A、首联描绘了山城春迟的画面,暗含诗人被贬偏远之地的失落之情。 B、颔联运用拟人手法,赋于客观事物人的情态,表现出初春的生机。 C、颈联以“归雁”寄托乡思,王湾的《次北固山下》也有相似的表达。 D、尾联“洛阳花”与“野芳”形成对比,突出诗人对现状的悲叹。(2)、有学者评价欧阳修诗“虽时有悲感,而不失温厚”,请结合诗歌内容谈谈你对“不失温厚”的理解。 -
16、阅读下面的文言文,完成各题。
材料一:房乔,字玄龄,齐州临淄人。幼聪敏,博览经史工草隶,善属文。年十八,本州举进士,授羽骑尉。太宗徇地渭北,玄龄杖策谒于军门 , 太宗一见,便如旧识,署渭北道行军记室参军。玄龄既遇知己,罄竭心力,知无不为。贼寇每平,众人竞求珍玩,玄龄独先收人物,致之幕府。玄龄在秦府十余年,常典管记,每军书表奏,驻马立成,文约理赡,初无稿草。高祖尝谓侍臣曰:“此人深识机宜,足堪委任。”
及太宗入春宫,擢拜太子右庶子。贞观元年,代萧瑀为中书令。论功行赏,以玄龄及长孙无忌、杜如晦、尉迟敬德、侯君集五人为第进爵邢国公。
贞观三年,拜太子少师,固让不受,摄太子詹事,兼礼部尚书。明年,代长孙无忌为尚书左仆射,改封魏国公,监修国史。既任总百司,虔恭夙夜,尽心竭节,不欲一物失所。闻人有善若己有之不以求备取人不以已长格物 , 随能收叙,无隔卑贱。论者称为良相焉。
(节选自《旧唐书·房玄龄传》,有删改)
材料二:杜如晦,字克明,京兆杜陵人。少英爽,喜书,以风流自命,内负大节,临机辄断。隋大业预吏部选,侍郎高孝基异之,曰:“君当为栋梁用,愿保令德。”
高祖平京师,秦王引为府兵曹参军,徙陕州总管府长史。时府属多外迁,王患之。房玄龄曰:“去者虽多,不足吝,如晦王佐才也。大王若终守藩,无所事;必欲经营四方,舍如晦无共功者。王惊曰:“非公言,我几失之!”因表留幕府,从征伐。如晦常参帷幄机秘,方多事,裁处果决,僚属共才之。
方为相时,天下新定。每议事帝所,玄龄必曰:“非如晦莫筹之。”及如晦至,卒用玄龄策也。盖如晦长于断,而玄龄善谋,两人深相知,故能同心济谋,以佐佑帝,当世语良相,必曰房、杜云。
(节选自《新唐书·杜如晦传》,有删改)
(1)、材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。闻人有A善B若己C有之D不以求备E取人F不以G已长H格物
(2)、下列对材料中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A、玄龄杖策谒于军门,与《鸿门宴》中“具告以事”的结构相同。 B、罄,用尽,与成语“罄竹难书”中“罄”的用法和意思相同。 C、表,上表,与《陈情表》中“谨拜表以闻”的“表”用法和意思不同。 D、相,相互,与《孔雀东南飞》中“便可白公姥,及时相遣归”的“相”意思相同。(3)、下列对材料内容的理解与分析,不正确的一项是( )A、唐太宗非常赏识房玄龄,曾对侍臣夸赞他深识机宜,值得委以重任。 B、平定贼寇后,众人竞相搜罗珍玩,房玄龄却收揽人才,招入幕府。 C、房玄龄认为杜如晦有辅佐帝王的才干,能帮助唐太宗成就大业。 D、唐太宗与房玄龄谋事,常由杜如晦决断,最终往往仍采用房玄龄的计策。(4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)幼聪敏,博览经史,工草隶,善属文。
(2)如晦常参帷幄机秘,方多事,裁处果决,僚属共才之。
(5)、为什么“当世语良相,必曰房、杜云”?请结合两则材料说明原因。 -
17、阅读下面的文字,完成下面小题。
望江楼观竹
肖复兴
一辈子没有看过这么多品种的竹!
以前到成都,也曾来过望江楼,似乎没注意到这里有这么多品种的竹。那时,走马观花,只注意薛涛井、崇丽阁、吟诗楼等游人烂熟的去处。其实,还是那些竹,那时悄悄站在这些风光万年且穿凿附会的景点身旁身后,它们不说话,甚至连悄悄提醒我一下都不曾有过。然而人和自然本有天然的感应,如同人与人一样,息息相关或心心相印。
望江楼实在应该叫竹园更贴切。这里拥有一百多种不同品种的竹,可谓洋洋大观,令人叹为观止。只有到望江楼来,才可以看到竹的丰富、竹的多姿、竹的力量、竹的气韵。任何国画、哪怕是郑板桥价值连城的名画中的竹,也相形见绌。或许可以这样说,艺术可以将其他植物升华而使其更为美妙绝伦乃至魅力永恒,比如梵高的向日葵、莫奈的睡莲、八大山人的柴藤、白石老人的牵牛花。而竹,总没有任何一种艺术抵得上真实竹的气度与张力。在我看来,几层竹叶,几竿细竹,可以做袖珍画幅,却难描竹的精魂。竹,是群体的而不是个体的。一根竹,可以做拐杖或晒衣竹竿,却已再不是真正意义上的竹子。
望江楼的竹是精心挑选出来的三军仪仗队,潇洒不凡。进得门来,道两旁交相掩映成一道竹荫,阳光淌下来都变成绿色的,宛如行走在一条浓绿如黛的河上,那是观音竹。步入园后,一排排茅杆上布满绿色的细纹,左右对称,亭亭玉立,风轻轻地摇,叶飒飒地响,宛如手持绿弦弹奏着莺歌燕语的乐队,那是琴绿竹。
罗汉般肥硕叶的,是矮竹。剑锋般笔挺叶的,是箸竹。细细椰树般苗条的,是筇竹。粗粗钟馗般模样的,是蛮竹。透明宝石绿的,偏偏起了个粗犷的名,叫罗汉竹。一丛丛麻一样乱成一团的,偏偏起了个秀气的名,叫红舌唐竹。一叶竹,并非名符其实,不过是竹竿细长如长颈的脖子,蛇吐信子般吐出一片又一片细长的叶子。佛肚竹,倒是恰如其分,竹节短粗隆起,颇似鼓起一个个笑弥勒的肚皮。花头吊绿竹,绿色竹竿上布满绿色的纹络,本色的心本色的美。勒竹,绿叶在风吹来时一边倾倒簇拥着,热情如同黄山的迎客松。水竹,像水做的女人,披散着长发如瀑的竹叶。天明竹,像天上的云朵,飘飘逸逸、洒洒脱脱,将竹叶任意挥洒如同云卷。
人面竹,已经远不像人面了,隆出一面的竹节倒像是脖颈上鼓出的肿瘤。这怪不得它,据说满四川只有在江安那一座山那一面坡那一丛竹中长的竹,因为山坡接受阳光养分的差异,方才一面长得慢而另一面长得快,快的便长成人面。而只要将它移植出那片竹林那面坡那座山那个江安城,人面便变异成肿瘤。它的志气让人佩服,它的苦恋执著,让人觉得强于人——风车般易于随风运转的人心,守不住那一面坡那一座山的寂寞与清凉。
没能见到方竹。据说它竹竿通直,呈正方形,竹鞭地下横走,竹叶针状纷披,终年青翠欲滴,且不易虫蛀。真是一身好品性,虽不如其它竹那样易于编织成竹编用品或玩具,却以有棱有角,性格突兀而令人服膺。在周围尽是圆节竹林面前,像是凛凛的汉子而一扫脂粉温柔。或许人世间看得见的物质,与看不见的欲望,一起急于膨胀,精神早已萎顿成一个干话梅的核;人的骨气、人的品性、人的道德、人的性格,早已磨钝成圆圆的鹅卵石。为了鼻尖下一点蝇头小利,为了帽翘上一点官衔轻重,为了衣袋里一点钞票薄厚,即可如蛇-样屈膝,即可如草一样躬腰,即可如狗一样汪汪叫着扑向抛来的一根骨头……还指望去寻找、去观看方竹吗?
最不明白的为什么叫甜竹、叫苦竹,莫非真的甜、真的苦不成?朋友告诉我苦竹甜竹并不是它们的学名。人竹共生,相依为命,竹为人,人为竹。偶然之间人用甜竹提酒,酒甜且香,便唤它叫甜竹;人用苦竹蒸饭,饭苦且涩,便唤它叫苦竹。我摘了一片苦竹叶,放进嘴里一嚼,果然味清苦:又摘了一片甜竹的叶,果然味微甘。我得佩服竹世界的浩瀚,应有尽有。我想它们在遥远的过去,或许并没有如此甘苦之分,而是漫长时光的作用,才产生今日的变异。因此,我有理由相信,今日的甜竹一定也可以变为苦竹;同样,苦竹也一定可以变为甜竹;只是它们都需要时光这种东西的磨洗和考验罢了。它们当中有耐得住性子的,便可以修成正果。
人竹共生,人竹之间确实有着许多相似之处,否则人不会把自己的情感好恶如此紧密地加之于竹。人的物质乃至精神生活,苦与甜,或者甜与苦的变异,一样是严峻而真实存在的。不经过苦的历程和咀嚼,甜只是一种虚幻的谎言;而一旦品尝到甜的滋味,就要有准备有力量也有责任去承受苦的降临。当然,有时候,甜与苦是交织互补的,不可分割的。
古人咏竹“无情有恨何人见,露压烟啼千万枝”,郑板桥诗亦云“一枝一叶总关情”。的确,人寓竹名,竹赋人情,人世间的感情不仅寄托在竹身上,也融合在竹千枝万枝的生命里。听,满园竹风正绵绵细语。
(有删改)
(1)、下列对文本相关内容的理解,正确的一项是( )A、郑板桥的画没有将竹的气度、张力与精魂等完全展示出来,在其他艺术面前也相形见绌。 B、只要耐得住性子,经过时光的磨洗和考验,甜竹可变为苦竹,苦竹也一定可以变为甜竹。 C、人面竹只适合在四川江安生长,因山坡接受阳光养分的差异使其整个长成人面而得名。 D、文章由竹的品种和特性联想到人的品行、道德、性格等,体现了人与竹之间的相似性。(2)、下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A、本文善用比喻,如将江面模糊的竹比作“三军仪仗队”,写出了竹姿态不一、飘忽不定的特点。 B、文章欲扬先抑,先以竹历来引起“我”的注意,到引出“我”对竹的细致观察,情感起伏变化,凸显了主题。 C、文章以竹的“还魂和去魅”、苦甜苦竹的“相反相成”引发对儒佛力量观、强化了作者对人性善化的认知。 D、本文语言优美典雅,叠词的运用增添了形象性和韵律美,富有表现力;长短句交错使用,富有变化。(3)、文章用“一辈子没有看过这么多品种的竹!”开篇,请结合全文分析其作用。(4)、作者从“潇园竹风”中获得了哪些启示?请结合文本简要概括。 -
18、阅读下面的文字,完成各题。
材料一:
《一个科学家的笔记》中写道:“如果不能被传播,那么科学中的任何结论对社会来说都是没有价值的。”
的确,科学必须要求传播。这里的传播至少涉及两个层次:一是同行之间的传播,另一个则是向外进行的科普。因此,科学传播可以界定为在确定和理解受众的基础上,将要传播的科技信息置入特定的框架之内,并借助特定的途径和媒介,实现传播效果最大化。基于不同的受众和目标,这个层次是有差异的,所涉及的核心问题至少包括确定什么是有效的信息,如何让不同的受众参与进来,如何让科学的声音被听到等等。
行业间的传播,指的是科学家把在实验室里产生出来的“硬核”知识通过各种各样的学术期刊和会议发表,并因而对同行产生一定的影响力。由于科学共同体自身的出版机制,复杂的排版及专业术语,因而这种传播有着自己特定的边界和范围,其封闭性的话语也可以被视为某种“方言”。
当然,行业间的普及也在一定程度上建构了面向外行的普及,比如大众科普中经常用到的一些专业术语,但从传播是一个过程这个角度来说,面向外行的普及,所涉及的问题要比行业传播多得多。比如如何在尊重科学规范及公众认知方式的前提下,将科学研究的前沿传播转化为外行可以运用的浅显易懂的语言。尤其值得关注的是,如何在传播知识的过程中传播科学精神和科学方法。传播是一个动态的过程,相较于获得大量的科学知识,科学精神和科学方法不可或缺,因为公众实际上接触到的科学总量一定会超过任何个体可以掌握的科学总量,并且一些其他方面的因素还会左右他们对科学信息的态度,甚至产生偏见。
(摘编自《科学必然要被传播》)
材料二:
随着信息技术的演进,受众不再是被动的接收者,而是演变成了积极的参与者。他们不仅能阅读所接触到的信息,而且还会评论、分享、推荐,甚至基于这些信息生产以及发布自己创作的内容。对科普来说,这一方面是机遇,因为通过评论、分享和再创作扩大了相关信息传播的广度;另一方面是挑战,因为一旦他们生产和传播的信息存在科学上的错误,就会影响到公众对科学的认知,甚至还有营销号会借机“擦边”夹带私货。
过去,信息的传播与扩散需要经过媒体的“把关”,但在社交媒体时代,很多信息绕过了媒体的“斡旋”,直接面向终端用户。从科普的角度来说,这就更需要在媒体融合的过程中加强主流媒体的作用,通过增加科普作品的供给、开设科普专区等措施满足公众的科普需求;同时也要积极探索与其他领域的深度融合,打造“出圈”的科普内容;此外,还要构建及时澄清和纠正错误信息的机制,因为志趣相投的社会群体成员之间的传播往往会让错误信息的传播火上浇油。
(摘编自《媒介在科普中应发挥更大作用》)
材料三:
近日,一则“女子用狗尾草熬水给孩子治近视”的短视频在各平台广泛传播。该视频点赞和转发数均超过10万,不少网友跃跃欲试,也有很多网友提出质疑。那么,狗尾巴草煮水喝到底能不能治疗近视?
我们先来了解一下什么是近视。近视是指平行光线经眼球屈光系统后聚焦在视网膜之前导致的视物模糊。按照眼睛调节作用参与情况分类,近视分为假性近视、真性近视和混合性近视三类。其中,假性近视是用眼过度致使睫状肌持续收缩痉挛,晶状体厚度增加,出现暂时性视物模糊不清的近视现象。
可以明确的是,狗尾巴草中目前没有发现有能够改善或者消除近视的药物成分。那为什么孩子会说喝了狗尾巴草水,坐在同样位置能看清黑板上的字了呢?有网友猜测可能是孩子不想再喝狗尾巴草水了。另外,我们认为还有一种可能:孩子或许是假性近视,眼睛得到充分放松后,裸眼视力基本恢复正常,所以同样距离看黑板,字变清楚了。
假定一个场景:一个孩子上课期间持续近距离看书写字40分钟后可能会出现假性近视,抬头看黑板,上面的字会变得模糊。课间,孩子喝了几口可乐,然后放松远眺了10分钟,假性近视消失,孩子再回到教室坐在同样的位置看黑板,同样大小的字变得比之前清楚了。如此反复,能得到喝可乐可以治疗近视的结论吗?显然不能,
判断一种药物或者措施有没有效果的科学方法是随机对照试验。随机对照试验的基本方法是将研究对象随机分组,对不同组实施不同的干预,以对照效果的不同。该方法能够最大程度地避免临床试验设计和实施中可能出现的各种偏倚,平衡混杂因素,提高统计学检验的有效性,被公认为是评价干预措施的金标准。
当我们学会了质疑、推理、实证,很多骗局或谣言就不攻自破了。
(摘编自《科学辟谣:狗尾草煮水喝,能够治疗近视?》)
(1)、下列对材料一相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、实现科学传播效果最大化,需基于受众差异,有针对性地确定框架,并以精短的论述与媒介。 B、行业内的科学传播有特定语境和界限,使他们能够确定“方言”,在同行间产生一定的影响力。 C、面向外行的科学传播要在尊重科学语境和公众认知方式的前提下,将专业语言转换为公众能够理解的表达。 D、因公众接触的科学总量远超个体可以理解的科学总量,传播科学结论和方法比传播知识更不可或缺。(2)、根据材料一和材料二的内容,下列说法正确的一项是( )A、大众评论、分享和再创作让科学相关信息传播广泛,但该类缺少原创力,传递的多是浅层信息。 B、针对互联网时代的复杂社会现象,多地卫健委可以在官方媒体开设专栏,向公众科普健康知识。 C、“狗尾巴草煮水”不能治疗近视,因为视频中的孩子其实是假性近视,眼睛经过休息后,视力就恢复了正常。 D、判断一种药物或措施有无效果需用随机对照试验,这是评价干预措施的金标准,能避免所有偏倚。(3)、下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是( )A、材料一采用总分结构,先总述科学传播的价值,然后从两个层面阐述传播的特征。 B、材料二中“斡旋”指媒体对需要公开发表的信息进行筛选、核实、审查等把关行为。 C、材料二用“营销号夹带私货”类比,指出公众传播错误信息会给科普带来挑战。 D、材料二针对广泛传播的短视频进行科学传播,案例贴近生活,语言通俗易懂。(4)、新媒体时代,科普工作者应该如何进行科普信息发布呢?请根据材料二简要概括。(5)、材料一提到面向外行的科普要“在传播知识的过程中传授科学精神和科学方法”,这在材料三中是如何体现的?请简要分析。 -
19、阅读下面一段文字,按要求答题。
吃着网红打卡第一名的美食,看着大数据推送的热播剧……一切信息、经验、思考、方法都来自他人。别人觉得好的,自己也认为好、于是复制别人的生活。有人说这就是网络时代的“二手生活”。
学校组织一场关于“二手生活”的辩论赛,正方观点是“我们需要二手生活”,反方观点是“我们拒绝二手生活”。你支持哪方观点?请说明理由。
-
20、阅读下面一段文字,按要求答题。
微笑,通常是指嘴角上扬、眼睛轻微眯起的面部表情,能够表达出喜悦、友善或满意等积极情感。从生物学的角度来看,微笑时大脑会释放出内啡肽和多巴胺等化学物质,①这些化学物质能够让我们感到放松和快乐,同时也能够解决紧张、焦虑等负面情绪。研究表明,笑能使免疫细胞数量增多、变得更为活跃,②笑5分钟甚至相当于45分钟的有氧锻炼!③生活尽管总有不如意,但不妨从此刻开始,关注自己的情绪状态,④尝试用微笑来传递情感,让身体感受到积极正向的力量。
(1)、为文段拟写一个标题,不超过10个字。(2)、文中画线句子有两处语病,请指明其序号并修改。