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1、秦朝这套制度打破了以血缘宗族为基础的诸侯地方统治格局，使中央权力能直接渗透到基层社会组织——乡、里、亭等机构，扫除了以往诸侯势力的屏障。“这套制度”指的是（ ）A、三公九卿制 B、郡国并行制 C、皇帝制 D、郡县制
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2、历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中，属于历史解释的是（ ）A、秦朝时修筑了西起临洮，东到辽东的长城 B、《黄帝内经》讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸，按摩等治疗方法 C、公元前221年，秦灭六国，统一中国，定都咸阳 D、百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰
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3、大一统是中国古代历史发展的主流趋势，是中华文明绵绵不绝和中华民族生生不息的精神内核。中国历史上第一个统一多民族的封建国家是（ ）A、夏朝 B、周朝 C、秦朝 D、汉朝
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4、汉字是中华文明的标志。下表是汉字“中国”演变的历程，据此可知（ ）
甲骨文
金文
小篆
隶书
楷书
A、汉字的传承发生异变 B、象形是汉字唯一的造字方法 C、汉字的发展一脉相承 D、汉字的演变经历了由简到繁 -
5、如下图是我国九大“镇国之宝”之一—西周青铜利簋，利簋腹内铭文记述了周武王在牧野伐纣的过程，印证了史书关于“牧野之战”的相关记载。由此可知（ ）
A、文献与文物都不可信 B、文献记录真实性更强 C、文物与文献可相互佐证 D、文献与文物同时代出现 -
6、战国时期，出现了“百家争鸣”的局面。各学派提出了自己的治国方略，对后世影响很大。其中强调以法治国，树立君主权威的是（ ）A、儒家 B、法家 C、道家 D、墨家
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7、墨子思想折射出中国传统文化中崇尚和平、追求和谐的积极力量，在当今社会具有很深的现实意义。战国时期，墨子提出的思想主张是（ ）A、以“德”治国 B、无为而治 C、“民贵君轻” D、“兼爱”“非攻”
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8、下列材料探究的主题是（ ）
政局动荡不安
诸侯国之间兼并战争不断
农业继续发展
铁制农具和牛耕的使用进一步推广
各国进行变法
确立新的政治经济秩序，商鞅变法成效最大
A、夏商周的更替 B、春秋时期的争霸 C、战国时期的社会变革 D、百家争鸣的局面 -
9、如下图是《战国七雄形势图》，其中东面②所示位置是（ ）
A、秦 B、齐 C、燕 D、楚 -
10、春秋时期诸侯争霸，推动了中原地区的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等民族的碰撞，周边民族不断融入到华夏族。材料反映了春秋时期的诸侯争霸促进了（ ）A、技术进步 B、社会变革 C、经济发展 D、民族交融
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11、为了巩固统治，西周统治者不断分封宗亲，功臣，以及一些结为亲戚的东方贵族，建立封国。与之相关的政治制度是（ ）A、禅让制 B、分封制 C、郡县制 D、世袭制
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12、制作年代标尺是历史学习的有效方法之一。在下图中②处对应的朝代是（ ）
A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、秦朝 -
13、中国历史上他曾经为治理黄河水患，三过家门而不入；后来他又建立了中国历史上的第一个王朝——夏朝。“他”是（ ）A、尧 B、舜 C、禹 D、启
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14、梁启超说，“华夏民族非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”据此可知，华夏民族形成的特点是（ ）A、由炎帝和黄帝创立 B、众多民族杂居相处，在不断交往交融中逐渐形成 C、华夏族来源单一 D、不同民族存在个性和差异
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15、2024年是中国甲辰龙年。远古时期，中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列出土于不同地区文化遗址中的龙形器物，共同印证了（ ）
A、中华文化多元一体的特点 B、玉器制造业的水平高超 C、北方地区较高的文明程度 D、黄河流域出现早期国家 -
16、央视纪录片《舌尖上的中国》：从最平凡的一锅米饭到一个馒头……不管吃下多少酒食菜肴，主食永远都是中国人餐桌上最后的主角。以下古人类最早有可能享受到米饭的是（ ）A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、河姆渡原始居民
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17、学会用火是人类进化史上的里程碑。中国境内早期人类经历了“知道使用火——长时间保存火如种—懂得人工取火”三个阶段，下列最有可能“懂得人工取火”的古人类是（ ）A、元谋人 B、山顶洞人 C、北京人 D、郧县人
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18、元谋人作为世界级文化资源，被评为云南省第一张历史名片。这是因为元谋人（ ）A、生活在中国云南元谋 B、已经会制造工具和种植水稻 C、会直立行走和使用火 D、是我国境内目前已知最早的古人类之一
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19、阅读下列材料，回答问题。
材料一 下图是11—14世纪西欧经济和社会发展引起的变化。
材料二 近500年来发生过三次结构性的权力转变……第一次是西方世界(欧洲)的崛起，此转变始于15世纪，在19世纪急剧加速；第二次转变发生在19世纪末美国的崛起……第三次是最近二十年开始的美国之外的世界崛起。
——摘编自[美]法里德·扎卡利亚《后美国世界》
材料三 1851年，英国在伦敦举办了世界博览会。展厅之中，英国陈列几乎是清一色的工业品，其他国家陈列的绝大多数是农产品和手工业品。这次博览会英国以一种特别的方式宣告了自己是这个世界的经济中心。
——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》
(1)、请写出材料一中①处应填写的内容。结合所学知识，分析材料一中“新的生产和经营方式”的性质。(2)、根据材料二并结合所学知识，回答“第一次西方世界的崛起”始于哪一重大历史事件。请说明该事件为何能促进西方世界的崛起。(3)、材料三中，博览会上英国可能会展出哪些发明，请列举两例。根据材料，分析英国成为“这个世界的经济中心”的主要原因。综上，请归纳上述历史事件产生的共同影响。 -
20、历史长河中，思想文化犹如一盏明灯，照耀着人类向前的方向。阅读下列材料，回答问题。
材料一
意大利拉斐尔《椅中圣母》(约1514—1515年)
材料二 法国从封建主义向资本主义转变的年代里，那些勇敢的启蒙思想家们以深刻的见解和犀利的笔锋猛击封建统治，宣传和颂扬必将取代旧制度的“理性”新时代，确实是“非常革命的”“伟大人物”。
——摘编自刘宗绪《改变世界历史的二十五年》
材料三 这本书篇幅不多，价值却相当于多部巨著；它的精神至今还在鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。
——1895年列宁演说
(1)、观察材料一中的名画，请为该画写一份简要的解说词。(提示：从时代背景、艺术风格等角度入手)(2)、根据材料二，指出启蒙运动产生的背景。根据材料二及所学知识，概括“伟大人物”用“犀利的笔锋”表达的共同思想。(3)、根据材料三和所学知识指出“这本书”产生的影响。综上，谈谈思想解放与社会进步之间的关系。