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相关试卷

  • 1、有学者指出，15、16世纪之后欧洲制作的世界地图，对海岸线与大陆轮廓的测量日益精准，并在地图上用边界线和色块区分不同国家或政治体，且以物产和民族志图像作为装饰。欧洲近代地图学的发展（     ）
    A、激化了列强之间的矛盾 B、解决了欧洲领土的争端 C、折射出殖民主义的色彩 D、体现了科技革命的作用

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  • 2、下表是学者统计的17—18世纪英国东印度公司进口的部分亚洲货物价值占比。据表可知，该时期（     ）

    进口货物

    占总货物的价值比（%）

    1664—1670年

    1731—1740年

    胡椒

    20.1

    4.3

    茶叶

    0.02

    9.26

    咖啡

    0.63

    5.35

    棉纺织品

    62.59

    65.35

    A、生产方式决定进口货物价值占比 B、英国确立了海上贸易的霸主地位 C、殖民扩张推动了消费结构的变化 D、工业革命促进东西方贸易的增长

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  • 3、漫画是人们喜闻乐见的艺术表现形式，它以其夸张的手法、简洁的笔锋，展现着社会主题，让人们在幽默中深思。下图漫画揭示的主题是（     ）

    A、新航路开辟 B、文艺复兴 C、殖民扩张和掠夺 D、殖民抗争

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  • 4、明清时期，传入我国的美洲作物有近30中；美洲人民也开始接触到中国的瓷器、丝绸、茶及一些农作物；欧洲人逐渐发展出了茶、咖啡、可可的饮料文化。随着热饮的盛行，购置中国瓷制的饮具、炊具成为了欧洲家庭的时尚。这表明（     ）
    A、物种实现了世界性的自由流动 B、欧洲加强了对亚洲、美洲的掠夺 C、世界各地人民的生活得到丰富 D、西方的世界殖民体系得以确立

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  • 5、有学者在评价某历史事件时说：“无非是其通过探险活动在世界各大海洋形成了一个单一的航海体系，那就是欧洲人如何控制海洋，并以此为基础将他们的影响力扩展到所有大陆的整个过程。”下列选项中符合该学者评价角度的是（     ）
    A、资产阶级革命的兴起与扩散 B、社会从传统到现代 C、文明从农耕时代到工业时代 D、世界从分散到整体

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  • 6、如下图是马铃薯主要传播路径示意图，图中虚线代表1492年哥伦布探险以前马铃薯的传播路径，实线代表16世纪以后马铃薯的传播路径。图中马铃薯传播路径和范围的变化主要源于（     ）

    马铃薯主要传播路径示意图——据【日】21世纪研究会编《食物的世界地图》

    A、租地农场出现 B、市民阶层兴起 C、文艺复兴 D、新航路开辟

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  • 7、伊丽莎白一世统治期间，英国许多剧院不断上演富有意大利特色的戏剧。据统计，到1650年共有563部意大利戏剧在英国演出。莎士比亚的戏剧《无事生非》就是在意大利故事文本的基础上改编而成。由此可以看出（     ）
    A、意大利的戏剧艺术水平高超 B、英国戏剧善于借鉴和创新 C、人文主义逐步传播到英国 D、英国政治变革影响戏剧创作

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  • 8、14世纪中叶，“黑死病”席卷欧洲，人口死亡率达到30%—50%。死亡使人们心灵受到了强烈震撼，追求现实享乐和歌颂人生成了新的社会观念。伴随着这个过程的是人格的觉醒，人开始成为“精神的个体”，并且从这个角度开始认识自己、发现自己。由此可知这次瘟疫（     ）
    A、促使理性主义思想萌芽的产生 B、摧毁了天主教会的精神独裁 C、促进了社会思想观念的革新 D、导致了欧洲向近代社会转型

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  • 9、有西方学者指出，文艺复兴首先得花钱，这些财富来自危险的东方航程，来自计算、投资、贷款、利息和分红——直到盈余足够买下议院、政府而有余，他们便聘请一位米开朗琪罗把“金钱幻化成‘美’，使财产带着艺术的芳香。”上述材料可用于说明文艺复兴（     ）
    A、得益于新航路的开辟 B、是资本主义发展的结果 C、肯定人的价值与尊严 D、促进了西欧经济的发展

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  • 10、在中世纪西欧抄本发展的过程中，出现了在页边处绘制装饰图画的传统。13世纪末，一些抄本页边绘有“骑士在蜗牛面前落荒而逃”的场景，有学者指出这些“蜗牛”代表新兴银行家群体。这反映出当时（     ）
    A、骑士阶层逐步弃武从商 B、绘画艺术风格迎来变革 C、商人群体控制抄本创作 D、封建等级秩序面临挑战

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  • 11、12世纪的西欧城市学校由市政府决定学费金额、选聘教师、支付工资、确定儿童入学资格等。从教学内容上看，城市学校注重读、写、算的基础知识和与商业、手工业活动有关知识的学习。这反映出（     ）
    A、城市教育的世俗化趋势明显 B、王权的加强促进教育的变革 C、近代科学知识得到社会重视 D、教育朝着精英化的方向发展

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  • 12、中古时期英国的庄园法庭受理的案件中，有60%~70%的诉讼涉及领主的经济利益和司法权利；庄园法庭罚款的收入约有一半归领主所有，因此有“司法中有大钱”的俗语。这都说明了庄园法庭（     ）
    A、成为国家立法的基础 B、作为统治工具的本质 C、稳定了封建等级秩序 D、促进了君主制的发展

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  • 13、公元前4世纪末，罗马修建了由罗马南下通往重镇卡普亚（今意大利境内）的第一条大道——“阿庇亚大道”，到公元2世纪，罗马帝国境内的大道已有372条之多，这些大道以罗马为起点，辐射向罗马帝国的各个方向。据此可知，古代罗马（     ）
    A、对外扩张促进了交通的发展 B、道路系统是其建筑最主要的特征 C、交通发展维系了帝国的稳定 D、经济联系的加强推动交通的发展

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  • 14、《世界史纲》写道：“亚历山大去世以前，尤其是在他去世以后，人们有时间对他进行考虑时，关于一个世界性的法律和组织的想法在人们心目中已是一个切实可行的概念了。”作者意在说明，亚历山大远征（     ）
    A、扩大了希腊文化影响 B、促进了东西方文化交汇 C、改变了人们的世界观 D、加强了世界各地的联系

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  • 15、在中亚地区的尼萨古城曾出土了60余只公元前2世纪的象牙角杯，檐口通常雕满了各种希腊神话与生活主题的图案，杯口边缘饰有希腊式的波浪形葡萄纹和波斯式的直线连珠纹。这些角杯印证了（     ）
    A、希腊文化的中心逐渐西移 B、波斯帝国推行文化包容的政策 C、罗马帝国内文化交流加强 D、希腊化时代文化的交流与融合

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  • 16、古代埃及历法是目前所知的人类历史上第一部太阳历，该历法以尼罗河水开始泛滥作为一年的开始，根据尼罗河水的涨落分一年为泛滥季、播种季和收割季3季，每季4个月，每月30天，年终加5天节日，一共365天。据此可知古代埃及（     ）
    A、对天文历法有了科学认知 B、生产力水平取得了较大提高 C、农业具有举足轻重的地位 D、对水利工程的作用认识不足

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  • 17、根据所示大事年表，回答下列问题。

    时间

    事件

    14世纪

    意大利出现资本主义萌芽

    14世纪中叶

    文艺复兴运动在意大利兴起

    15-16世纪

    新航路开辟

    1588年

    英国海军打败西班牙“无敌舰队”

    16-19世纪

    三角贸易

    18世纪

    英国夺取大片殖民地，自诩为“日不落帝国”

    ——据人民教育出版社《世界历史》编制

    (1)、根据材料，指出标志着世界开始连为一个整体的历史事件。
    (2)、选择大事年表中相互关联的事件，提炼一个观点，并结合所学知识进行论述。（要求：观点明确、史论结合、条理清晰。）

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  • 18、科技改变人类社会生产生活，同时也是双刃剑。阅读材料，回答问题。

    材料一   如下表

    1830～1870年世界铁路里程统计表（单位：英里）

    注：1英里=1.609344公里


    1830年

    1840年

    1850年

    1870年

    欧洲

    60

    1800

    14000

    65000

    北美洲

    ——

    2800

    9000

    56000

    亚洲

    ——

    ——

    200

    5100

    南美洲

    ——

    ——

    ——

    1800

    非洲

    ——

    ——

    ——

    1100

    澳洲

    ——

    ——

    ——

    1000

    全世界总计

    60

    4600

    23200

    130000

    材料二   铁路的出现，不仅体现在成百倍增加的运输量、数十倍提高的运行速度上，还进一步教会了人们遵守时间和纪律，守时守纪成为了现实生活的准则。衣冠楚楚的绅士和淑女与衣衫褴褛的下层人民同挤在一列火车，保守人士惊呼，铁路会带来某种“平等化的危险”。

    ——摘编自《铁路发展史和21世纪发展展望》

    材料三   到1820年代，蒸汽机被应用于轮船和机车，产生了蒸汽船和铁路。所有这些变化都依赖于煤所提供的能源。……正是煤炭的广泛应用，导致了英国历史上最为严重的大气污染时期。1821年，英国出台的关于蒸汽机和火车头的法律，就包含了防治大气污染的规定。

    ——摘编自《英国工业革命时期的环境污染和治理》

    (1)、据材料一，概括1830~1870年世界铁路发展的特点。
    (2)、据材料二，归纳铁路对人类社会产生了哪些重大影响。
    (3)、据材料三，指出早期的火车机车的广泛运用带来了什么问题？当时英国是怎样处理的？
    (4)、综合上述材料，关于科技对人类的影响，你有怎样的认识？

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  • 19、在历史发展的进程中，如何应对危机并做出正确的抉择考验着人类的智慧。某校九年级（1）班的学生围绕“危机与抉择”开展探究性学习，请你完成学习任务。

    【探索发展道路--日本】

    材料一   19世纪中期的几十年里，西方扩张的威胁和压力对日本的传统政治文化形成了致命的挑战。日本的反应从“不分青红皂白地一概敌视，不情愿承认自身在财富和力量上的劣势”到“以夷制夷”，获得了成功。明治维新可以说是日本近代史的起点。

    ——摘编自张光《明治维新》

    【应对社会变化--英国】

    材料二

    ——义务教育教科书《世界历史》九年级下册

    【面对困境的改革--俄国】

    材料三   1861年俄历2月19日，亚历山大二世正式批准了改革法令。废除农奴制的“法令”前先宣布农民实现人身自由。……其次规定全部土地仍属地主，农民可以按照规定赎买一小块土地。赎金数额实际高出土地实际价格的2到3倍。……改革也令那些原本坚信有权无偿获得所有自己耕种土地的广大农民们感到不满。

    ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编（下卷）》

    (1)、根据材料一并结合所学知识，指出日本对待西方文化的态度发生的变化。为什么说明治维新是日本近代史的起点？
    (2)、结合所学知识，指出材料二反映的英国社会所面临的问题。你如何看待工业化带来的社会变化？
    (3)、材料三中广大农民为什么对改革感到不满？结合所学知识，指出这场改革给俄国资本主义发展带来了哪些有利因素？
    (4)、综合上述材料，我们能从中汲取哪些政治智慧？

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  • 20、下图为国际社会主义运动整体发展趋势示意图，其中①和②处对应的历史事件分别是（     ）

    A、法国里昂工人起义、巴黎公社建立 B、巴黎公社建立、第一国际成立 C、《共产党宣言》发表、巴黎公社建立 D、《共产党宣言》发表、第一国际成立

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