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1、在科学实验中，科研人员在20℃、1个标准大气压和其他一定的条件下，给水施加一个弱电场，水就可以结成冰，称为“热冰”。下列说法正确的是A、“热冰”是一种混合物 B、“热冰”在任何条件下都不会融化 C、“热冰”与水的化学性质相同 D、结成“热冰”后，水分子停止运动
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2、过氧化钙（CaO2）作为供氧剂，能增加水中溶解氧，改善水质，常用于鱼池急救、越冬等。过氧化钙中氧元素的化合价为A、+4 B、0 C、-1 D、-2
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3、维生素C（C6H8O6）能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力，主要存在于蔬菜和水果中。下列关于维生素C的说法中，错误的是A、维生素C由碳、氢、氧三种元素组成 B、维生素C由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成 C、维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9：1：12 D、维生素C中碳元素的质量分数约为40.9%
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4、汕尾盛产的紫菜是一种硒含量丰富的食品。硒在元素周期表中的部分信息如图所示，下列说法正确的是
A、硒元素的相对原子质量为78.97g B、硒原子的质子数为34 C、硒原子的中子数为34 D、硒属于金属元素 -
5、中国“天宫”空间站中的梦天舱燃烧科学柜采用a作燃料成功实施首次在轨点火实验。a完全燃烧的反应微观示意图如图所示。下列说法错误的是
A、反应前后元素种类不变 B、参与反应的a和b分子的个数比为1：1 C、a分子中C、H原子的个数比为1：4 D、反应生成c、d的质量比为11：9 -
6、实验安全提示是确保实验室操作安全的重要措施。下列实验安全提示图标中不正确的是A、
护目镜
B、
洗手
C、
用电
D、
锐器
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7、用图1所示装置制取氢气，将100.0g稀硫酸全部加入锥形瓶中，天平示数的变化如图2所示，请计算：
(1)、共制取氢气g。(2)、参加反应的锌的质量。(写出计算过程) -
8、
学习了MnO2对过氧化氢有催化作用的知识后。小鑫同学想：氧化铜(CuO)能否起到类似MnO2的催化作用呢?于是进行了如下探究。
【作出猜想】猜想Ⅰ.CuO不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
猜想Ⅱ.CuO参与反应产生O2 ， 反应前后质量和化学性质发生了改变；
猜想Ⅲ.CuO是反应的催化剂，反应前后质量和化学性质。
【进行实验】用天平称量0.2gCuO取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：
（1）填写下表：
步骤③现象
步骤⑥结果
步骤⑦现象
结论
带火星的木条复燃
猜想溶液中有气泡冒出，
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立，猜想Ⅲ成立
（2）步骤(填序号)的对比能证明CuO能加快过氧化氢溶液分解的速率。
（3）步骤⑦的目的是。
（4）过氧化氢能被CuO催化分解生成氧气的符号表达式为。
【拓展】
（5）过氧化氢溶液完全分解后得到的液体是(填“纯净物”或“混合物”)。
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9、我们学过的六种可以制得氧气的途径，如图1所示。
(1)、若A是无色液体，生成氧气需要加入MnO2 ， 则反应⑥的化学方程式为。(2)、若B为人体中含量最多的物质，则转化③属于基本反应类型中的反应；转化⑤的原理是利用液氮和液氧的(填“熔点”或“沸点”)不同。(3)、转化④靠的是植物的。(4)、空间站中常用水气整合系统实现CO2的清除和O2的再生流程，如图2所示。
i.分析流程可知，可循环利用的化合物为(填化学式)，航天员呼吸属于氧化过程，并热量。
ii.理论上，电解分解等质量的下列氧化物，产生氧气最多的是(填字母序号)。
A.Al2O3 B.FeO C.CaO D.H2O
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10、验证可燃物燃烧的条件。已知：白磷、红磷的着火点分别是40℃、260℃。
I.将80℃的热水从长颈漏斗注入集气瓶，但不浸没燃烧匙，此时白磷燃烧，红磷不燃烧。
II.继续加水，浸没两支燃烧匙，白磷火焰熄灭。
III.从注射器将空气推入瓶内，热水回流至长颈漏斗，白磷露出水面，再次燃烧。
(1)、白磷燃烧的化学方程式为。(2)、对比步骤II、III，白磷熄灭再次复燃，说明可燃物燃烧需要的条件是。(3)、实验中红磷不燃烧的原因是。(4)、推入空气后瓶内热水回流至长颈漏斗的原因是。 -
11、阅读下列科普短文，回答问题。
碳捕捉与封存技术。“碳捕捉与封存”是我国的一项先进技术(如图所示)。我国能源消耗的70%来自煤炭。每秒有100吨煤在燃烧，年消耗量超过30亿吨。
如果任由煤炭资源在诸多领域利用，将对大气、河流、土地产生污染，温室效应增强。为实现节能减排、绿色环保的目标，我国政府举全国之力，积极倡导并大力发展新的绿色经济。比如：电厂中的煤在极高的温度下充分燃烧，会产生大量的CO2 ， 每年的排放量大约1600万吨，运用“碳捕捉与封存”技术，这些CO2将不会进入大气。被封存的CO2有许多用途，如用于食品保鲜、气体肥料、冷藏食物、物品灭火等，以此来消除资源的巨大浪费。我国正以超世界一流的目光发展经济，完善环保体制。
(1)、二氧化碳由(填微粒的名称)构成。(2)、“碳捕捉与封存”技术有利于控制的增强。(3)、煤(主要成分是碳)在空气中充分燃烧，主要发生反应的化学方程式为。(4)、将分离聚集的CO2压入地下的过程中，分子间间隔会。(5)、将CO2封入蓄水层中发生反应的化学方程式为。(6)、“碳捕捉与封存”技术的先进之处是。 -
12、航天员在太空生活需要氧气和水。氧气和水的相互转化，体现了“合”与“分”的思想。(1)、“合”的思想
液氢和液氧反应产生的能量可为返回舱返回提供动力，该反应的微观示意图如下：
①该化学反应的基本类型是反应。
②返回舱返回的动力采用液氢作为能源的优点是（写一条即可）。
(2)、“分”的思想航天员在空间站生活所需氧气主要通过电解水获得，该反应的化学方程式是
(3)、“合”与“分”的思想通过以上事实，证明了水是由组成。
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13、化学用语是学习化学的重要工具。请用适当的化学符号填空。(1)、保持氩气化学性质的最小粒子：。(2)、地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素组成的物质：。(3)、标出氧化铁中铁元素的化合价：。(4)、两个钙离子：。(5)、高铁酸钾由K+和FeO构成，则高铁酸钾的化学式为。(6)、硫酸铝：。(7)、乙醇：。
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14、将CO和铁的氧化物FexOy置于密闭容器中，一定条件下充分反应至完全。反应过程中容器内部分物质的质量变化如图所示。下列说法正确的是
A、m的值为12.6 B、铁的氧化物中x：y=3：4 C、参加反应的铁的氧化物的质量为16g D、当CO2质量为4.4g时，容器内CO质量为14g -
15、推理是学习化学常用的思维方法。下列有关说法正确的是A、金属阳离子带正电荷，则带正电荷的微观粒子都是金属阳离子 B、H2O和H2O2的组成元素相同，则它们的化学性质相同 C、氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物 D、元素的种类由质子数决定，则质子数相同的原子一定属于同种元素
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16、在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量的变化如图所示，下列说法正确的是
A、丙是该反应的催化剂 B、该反应属于分解反应 C、参加反应的甲、乙的质量比是2：1 D、生成丁的质量为7g -
17、在2A+B=3C+2D的反应中，适量的A和16g的B恰好完全反应生成18gC和50gD，若B的相对分子质量为32，则A的相对分子质量为A、52 B、54 C、104 D、208
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18、碳及部分含碳化合物间的转化关系如图所示。下列有关说法错误的是
A、X可为碳酸，Y可为稀盐酸 B、反应①可以通过碳与氧化铁反应实现 C、上述转化图中，涉及的氧化物一共有3种 D、反应②的化学方程式可以是 -
19、学会从微观角度看物质世界，是学习化学必需的要素。如图所示是某反应的微观示意图，参加反应的单质与化合物的分子个数比为
A、4：1 B、3：1 C、2：1 D、1：1 -
20、规范的实验操作是完成实验的基本保障。下列操作正确的是A、
取用试剂
B、
加热固体试剂
C、
收集氧气
D、
氧气的验满