• 1、贵州有着丰富的石灰石资源。某化学兴趣小组的同学对一石灰石样品进行煅烧(杂质不参与反应)测得相关数据,并依据数据绘制数型图如图所示。下列说法中正确的是

    A、涉及的反应结束时间是在t2 B、N点与P点固体所含物质种类不同 C、样品中杂质的质量为a-14a-b11g D、石灰石中碳酸钙的质量分数为25a-b11a×100%
  • 2、CuO可做电极活化材料和火箭推进剂。下图是CCuO混合加热的相关实验,浓硫酸具有吸水性。下列有关说法正确的是

    A、D装置的作用是进行尾气处理 B、该实验说明CuO具有还原性 C、A装置的现象是红色物质变黑 D、B装置只是检验是否有CO2产生
  • 3、清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇,其微观示意图如下图所示,下列说法正确的是

    A、该反应中涉及三种氧化物 B、甲的符号表示为“2H C、参加反应的甲、乙分子个数比为1:1 D、丁中氢元素的化合价为+1价
  • 4、青蒿琥酯C19H28O8是我国自主研发的治疗疟疾的药物,下列有关青蒿琥酯的说法,正确的是
    A、青蒿琥酯中,氧元素的质量分数最小 B、该药物由碳、氢、氧三种元素组成 C、该药物碳、氢、氧元素质量比为19:28:8 D、青蒿琥酯由19个碳原子、28个氢原子和8个氧原子构成
  • 5、2024年1月3日《中国科学报》报道了中国科学院的研究人员开发了一种新型储能的全钒液流电池。该电池功能密度更高,成本更低。如图为钒元素的元素周期表截图,下列说法正确的是

    A、钒元素属于非金属元素 B、钒原子的核内中子数为23 C、钒原子的核内质子数是23 D、钒原子的相对原子质量是50.94g
  • 6、规范操作是实验成功和安全的保障。下列关于液体的基本实验操作正确的是
    A、滴加液体 B、倾倒液体 C、加热液体 D、过滤液体
  • 7、2024年10月18日至20日中央生态环境保护督察组对江苏、贵州等四省进行生态环境保护督促。下列做法与生态环境保护不相符的是
    A、垃圾分类处理,实现资源再利用 B、使用新能源汽车,提倡绿色出行 C、焚烧废旧塑料,消除“白色污染” D、积极植树造林,改善空气质量
  • 8、如图是探究氧气化学性质的实验。

    (1)、A中木炭燃烧的化学方程式
    (2)、B中可观察到的火焰。
    (3)、C中反应的化学方程式为 , 其中水的作用是。若C实验失败,可能的原因是(填序号)

    ①未打磨生锈的铁丝

    ②铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入

    ③铁丝绕在火柴上,火柴点燃后迅速伸入集气瓶

    ④实验前集气瓶敞口放置了一段时间

  • 9、老师和同学们在开展“基于特定需求设计和制作简易供氧器”的跨学科实践活动中设计和制作简易供氧器(如图1)。为了解决鱼塘中氧气不足的问题,养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体,咨询得知,这种固体的主要成分是过氧化钙(CaO2),同学们查阅资料发现过氧化钙、过氧化钠均能与水反应放出氧气,12 g Na2O2固体样品和12 g CaO2固体样品与水作用生成氧气(假设样品中其他成分与水不反应)的质量与时间的关系如图2所示。请根据上述信息回答下列问题:

    (1)、图1加湿仓中水的作用是
    (2)、若给鱼池持续增氧,应选的药品为 , 理由是
    (3)、由图2可知,12 g CaO2固体样品与水作用生成氧气的质量为g。
    (4)、请计算该样品中CaO2的质量分数。【写出计算过程,结果保留至0.01%。已知:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑】
  • 10、

    某实践活动小组在老师带领下,对空气质量检测等开展了一系列项目式学习活动。

    活动一:了解空气质量指数所表示的含义

    【思考分析】

    (1)下图是该小组所在地区某日的空气质量情况,其空气质量状况为(填“优”“良”或“轻度污染”)

    活动二:认识微型空气质量“检测站”

    【查询网络】微型空气质量检测系统可实时、准确地检测室外空气污染物、其结构如下图所示。

    (2)太阳能板工作时发生的能量转化是

    活动三:调查微型空气质量“检测站”

    观察并记录某段时间显示的数据如下表

    二氧化氮(μg/m3

    臭氧(μg/m3

    一氧化碳(mg/m3

    22

    158

    1.3

    (3)除显示器显示的内容外,还需要检测的空气污染物有(写一种)。

    活动四:进行实践

    同学们对工厂附近的空气质量感到好奇,调研发现该工厂为了获得充足的能量。长期采用燃煤技术。于是同学们猜测该工厂排放的废气中含有二氧化硫。

    【查阅资料】二氧化硫是有刺激性气味的气体,能使澄清石灰水变浑浊,也能使品红溶液褪色。

    (4)设计并进行实验

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    收集一瓶该工厂的废气,加入 , 振荡。

    废气中含有二氧化硫

    活动五:提出空气质量改进方案

    (5)为了保护人类赖以生存的环境,我们在校园中能做什么?(写一条)。

  • 11、学习小组开展实践活动,利用图1装置完成了制备气体的探究。

    (1)、仪器a的名称为
    (2)、实验室用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置为(填字母),收集装置为(填字母),其反应的化学方程式为
    (3)、实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,若用C装置制取二氧化碳,则收集装置可用(填字母),其反应的化学方程式为
    (4)、C装置相对于A装置在制取气体时的优点是
    (5)、实验室可用图2装置比较MnO2、CuO对过氧化氢分解的催化效果,实验时,分别将过氧化氢溶液一次性注入盛有催化剂的小试管中,测量并记录数据。下列说法正确的是(填字母)。

    a.实验数据只需记录产生的氧气体积       

    b.实验中所用MnO2、CuO的质量相等

    c.实验过程中发现U形管内右侧液面上升说明过氧化氢分解吸收热量

  • 12、下列化学用语的书写正确的是
    A、1个二氧化硫分子:SO2 B、氖原子的结构示意图: C、金属钠中钠元素的化合价:Na+1 D、保持氢气化学性质的最小粒子:H
  • 13、如图是我们学过的四种制取氧气途径,以下说法正确的是

    A、根据绿色化学的理念,途径①是实验室制取氧气的最佳方法 B、利用途径②制取氧气,氧气应在电源正极收集 C、实验室利用途径①和③制取氧气所用装置相同 D、四种途径制取氧气都是分解反应
  • 14、甲醚被誉为“21世纪的新型清洁、高效燃料”,具有优良的环保性能,可用作公交车燃料,甲醚燃烧反应的微观示意图如图。下列说法正确的是

    A、图中的四种物质都由原子构成 B、反应前后分子、原子数目均发生改变 C、参加反应的甲和丁的质量比为23:27 D、反应前后各元素化合价均保持不变
  • 15、化工生产中常利用碳酸钙、碱石灰等作为吸收剂对燃煤烟气进行脱硫处理。实验测得燃煤(含S等)烟气中SO2的含量与时间的关系曲线如图(ppm是一种浓度的表示方法)。下列说法中错误的是

    A、燃煤产生SO2的化学方程式是为S+O2__SO2 B、碱石灰的脱硫效果比碳酸钙好 C、延长时间至500s可使碱石灰吸收二氧化硫的效果更好 D、为保证实验结果的准确,三次实验中原煤的质量需相同
  • 16、2024年12月22日,恩平温泉半程马拉松鸣枪。志愿者准备了氯乙烷喷雾剂(主要成分为C2H5Cl)以防运动损伤。下列有关氯乙烷的说法正确的是
    A、由三种元素组成 B、含有8个原子 C、碳、氢原子个数比为24:5 D、氢元素质量分数最大
  • 17、加强安全学习是同学们的一项必修课。下列措施不当的是
    A、发现煤气泄漏立即点燃打火机检查 B、人居社区配制消防设备和设置消防通道 C、严禁旅客携带易燃、易爆物品乘车 D、加油站、面粉厂附近严禁烟火
  • 18、对下列事实的解释,错误的是
    A、湿衣服在夏天比冬天易晾干——温度越高,分子运动越快 B、液化石油气被压缩储存于钢瓶中——分子间间隔变小 C、水结成冰——分子停止运动 D、金刚石硬,石墨软——碳原子的排列方式不同
  • 19、热爱劳动从我做起。对下列家务劳动中所涉及的化学知识叙述错误的是

    选项

    家务劳动

    化学知识

    A

    用厨余垃圾自制花肥

    物质发生缓慢氧化

    B

    油锅着火,用锅盖盖灭

    隔绝氧气(或空气)灭火

    C

    清理家中鱼缸并通入空气

    氧气易溶于水

    D

    使用煤炉时,用扇子往炉中扇风

    空气流通,提供充足的氧气

    A、A B、B C、C D、D
  • 20、学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段。下列化学实验操作错误的是
    A、滴加液体 B、量取液体 C、检查气密性 D、倾倒液体
上一页 931 932 933 934 935 下一页 跳转