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1、空气质量指数(简称AQI)是定量描述空气质量状况的无量纲指数，其范围及对应的空气质量级别如表所示，实践小组的同学们跟随环保部门利用微型空气质量检测仪测得2023年9月7日芜湖市的空气质量，并记录如图所示(1mg=1000μg)。
表：空气质量分级标准
空气质量指数(AQI)
0～50
51～100
101～150
151～200
201～300
300以上
空气质量级别(状况)
一级
(优)
二级
(良)
三级
(轻度污染)
四级
(中度污染)
五级
(重度污染)
六级
(严重污染)
2023年9月7日某市空气质量检测
PM2.5…………19μg/m3
PM10…………33μg/m3
二氧化氮……24μg/m3
二氧化硫……7μg/m3
臭氧…………74μg/m3
一氧化碳……0.4μg/m3
(1)、当日空气污染物中含量最低的是 ， 空气质量级别为。(2)、请选择其中一种污染物： ， 并列举其来源。(3)、作为初中生，请你为保护空气提出合理可行的建议。 -
2、对比古今净水工艺，回答问题：
(1)、“漉水囊”可滤出水中浮游生物，此过程对应的操作1的名称是。(2)、永嘉出土的明末水处理池是最早利用“木炭吸附”的净水工艺，现代净水过程中常用代替木炭。(3)、在消毒步骤中所发生的变化是（填“物理变化”或“化学变化”）。(4)、化学兴趣小组收集到一瓶浑浊的河水，在实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制取蒸馏水，操作过程如图所示。下列有关说法中，正确的是______。
A、操作Ⅰ：用玻璃棒搅拌加快过滤速度 B、操作Ⅱ：需处理的水应从a端口进入，增强吸附效果 C、操作Ⅲ：冷凝水应从d端口进入，使冷凝更充分 D、取经操作Ⅱ后的河水于试管中，加入肥皂水振荡，若产生较多浮渣，则该水是硬水(5)、水资源短缺会影响人民生活，制约经济发展，请举出一种生活中的节水措施。 -
3、某兴趣小组同学设计如下实验探究分子的特性，请据图回答下列问题。
(1)、如图1所示观察到现象是 ， 该实验从微观角度说明了。(2)、将图1实验改进成图2后优点是（答出一点即可）。(3)、已知浓氨水挥发出来的氨气和浓盐酸挥发出来的氯化氢气体能发生反应生成白色的氯化铵固体。将一根玻璃管放在水平桌面上如图3进行实验，在靠近浓盐酸的一端最先出现白烟，因为氯化氢分子比氨气分子的运动速度（填“快”或“慢”）。(4)、如图是氢分子和氧分子运动的示意图。
①在A、B和C中，能对比得出“温度越高，分子运动速率越快”的是（填字母）。
②从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外还与有关（答出一点即可）。
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4、走进微观世界，探索微观奥秘。
(1)、原子理论的发展。卢瑟福提出有核原子模型，图1中符合该模型的是（填字母）。(2)、图2为粒子之间的转化关系图，其中a表示的是 ， 由该微粒构成的物质可以是（举一例，填物质的名称）。(3)、图3为几种粒子的结构示意图，微粒①对应元素位于周期表的第周期，①②③中属于同种元素（填序号）。(4)、如图中铜元素原子的相对原子质量为。
(5)、若 ， 则E粒子是（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）。(6)、古代很多炼金术士想把铜、铁等金属制为黄金，从化学反应微观层面，基于对原子的认识，你认为这种转化是否可行（填“是”或“否”）说明理由。 -
5、填上对应的化学用语或名称。(1)、地壳中含量最多的金属元素。(2)、2个镁离子。(3)、保持水的化学性质的最小微粒是（填微粒名称）。(4)、铁在氧气中燃烧的文字（或化学符号）表达式。
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6、拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1），实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（实验装置如图2）。下列有关这两个实验的说法正确的是
A、图1曲颈甑中和汞槽中的汞作用相同，图2中广口瓶和烧杯中的水作用相同 B、图1曲颈甑中的现象是有氧化汞生成，图2广口瓶中的现象是有五氧化二磷生成 C、图2中的红磷换成铁丝也能测定空气中氧气含量 D、图1和图2两个装置都要检查装置气密性 -
7、如图为某反应物质变化的微观示意图，从图中获得的有关信息错误的是
（
和
分别表示氢氧原子）A、反应前的物质是混合物 B、该反应是化合反应 C、反应前后分子发生变化，原子没有发生变化 D、反应后的生成物是由三个原子构成 -
8、某化学试剂的包装袋上印有如图所示的图标，则下列说法正确的是
A、可用手直接接触该化学试剂 B、家用液化石油气的气罐上一般印有此种图标 C、如果该试剂溅入眼中，应立即用。大量水冲洗，必要时请医生治疗 D、用托盘天平称量该试剂时，应该在托盘天平左、右盘上各放一张干净的称量纸 -
9、对于和两种粒子比较，下列说法不正确的是A、它们属于同种元素 B、它们的化学性质不相同 C、它们的核外电子数相同 D、它们都是构成物质的粒子
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10、下列宏观事实的微观解释错误的是A、一氧化碳有毒，二氧化碳无毒——不同种分子的化学性质不同 B、酒精温度计放入热水中，液柱升高——分子的大小随温度的升高而增大 C、湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快——温度越高，分子运动速率越快 D、分离液态空气法制取氧气是物理变化——分子种类没变
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11、下列实验基本操作正确的是A、
试管夹从试管口套上
B、
套橡胶管
C、
检查气密性
D、
取液时挤入空气
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12、下列常见物质的性质与其用途不相符的是A、液氮温度较低，可用于冷冻治疗 B、稀有气体通电发出不同颜色光，可用作保护气 C、氧气支持燃烧，可用于炼钢、气焊 D、氦气密度小，可充入飞艇
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13、化学与生活、生产关系密切。(1)、食醋中含有醋酸(CH3COOH)。计算：
①一个醋酸分子中含有个原子。
②醋酸的相对分子质量为。
③醋酸中碳、氢元素的质量比为(填最简整数比)。
④醋酸中碳元素的质量分数为。
(2)、化学储氢材料研发是当下科技研究的热点之一。我国科学家发明了一种将甲烷(CH4)中的氢转化为氢气的工艺(原理如图所示)。
总反应的化学方程式为CH4+H2OCO+3H2。
理论上1000kg甲烷(CH4)与足量水蒸气反应生成氢气的总质量是多少？(请将计算过程写到答题卡上)
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14、回答下列问题：(1)、实验室制取O2及性质检验。
①图1中仪器m的名称是。
②若选用A装置加热高锰酸钾制取氧气为发生装置，符号(或文字)表达式为。试管口蓬松棉花团的作用是。
(2)、图2是简易制氧机简图。
该制氧机常温下就能制取氧气，推断A剂和B剂分别是、(填名称)，符号(或文字)表达式为。
(3)、通常状况下，H2S是一种密度比空气大、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水。实验室用块状的硫化亚铁与硫酸溶液发生反应制取硫化氢气体。①制取H2S气体的发生装置可选图1中的(填字母)。
②若用图1中C来收集硫化氢气体，气体应该从端(填“a”或“b”)进入集气瓶。
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15、下列图像能正确反映对应变化关系的是
A.测定空气中氧气的含量
B.氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气
C.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气
D.加热高锰酸钾制取氧气
A、A B、B C、C D、D -
16、化学符号是学习化学的重要工具。下列对①~④所示化学符号的意义叙述正确的是
①Ne ②Mg ③Mg2+ ④H2O
A、①②④都表示一个分子 B、③表示一个镁离子带2个单位的正电荷 C、④表示H2О分子中含有氢分子 D、②和③属于同种元素，所以它们的化学性质相同 -
17、化学学科有一些专业化学用语，下列化学用语及其含义相符的是A、两个氦原子：He2 B、只能表示氩原子的结构示意图：
C、1个铁离子：Fe2+
D、氧化铝中铝元素的化合价：
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18、高锰酸钾(KMnO4)是一种受热或见光易分解的晶体，可用于实验室制取氧气，反应原理为KMnO4K2MnO4+MnO2+O2.KMnO4溶液可用作消毒剂。阅读以上材料，回答下列小题：(1)、下列物质中属于氧化物的是A、KMnO4 B、K2MnO4 C、MnO2 D、O2(2)、在高锰酸钾制氧气实验中，一定不需要用到的仪器是A、酒精灯 B、试管 C、漏斗 D、集气瓶
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19、正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的A、量筒读数
B、倾倒液体
C、检查气密性
D、点燃酒精灯
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20、下列关于宏观事实的微观解释中不正确的是A、湿衣服在阳光下更容易干——温度升高，分子运动速率加快 B、冬天水结成冰，停止流动——分子停止运动 C、香水、汽油要密封保存——分子在不断运动 D、水电解产生氢气和氧气——分子在化学变化中可分