版本：

全部人教版沪教版（全国）沪教版（上海）科粤版鲁教版鲁教版（五四制）人教版（五四学制）仁爱湘教版北京课改版

相关试卷

1、用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。
实验过程是：
第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。
请回答下列问题：

(1)、红磷燃烧的符号表达式是，红磷燃烧的实验现象是：。实验结论为：；上面的实验证明了氧气有的性质，同时也证明了氮气有化学性质？。

(2)、实验完毕，若进入集气瓶中水的体积少于总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是、；(回答两点)。

(3)、小亮同学对实验进行反思后，提出了改进方法(如图2所示)，你认为改进后的优点是：。

(4)、小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置。其中气球的作用是。

(5)、不能用木炭代替红磷测定氧气含量的原因是。

查看解析
2、
请回答下列问题：
问题一：规范的实验操作是实验成功的保证。
（1）写出仪器③④⑤的名称：________、________、________。
（2）常用于存放固体试剂的仪器是________，可用作反应容器且能直接加热的仪器是________。(填数字序号)
（3）小明取用15mL水需要用到的仪器有_______(从下方字母序号中选择)。
A. 10mL量筒 B. 20mL量筒 C. 50mL量筒 D. 胶头滴管 E. 玻璃棒
（4）小白同学用托盘天平称取16.6g食盐(1g以下用游码)，称量时发现指针向右偏转，这时应该_______直至天平平衡(填字母序号)。
A. 将游码向左移 B. 将游码向右移动 C. 增加食盐固体 D. 减少食盐固体
问题二：化学与生活息息相关。
（5）厨房内盛装酱油的玻璃瓶类似于化学实验室中的________(填“广口瓶”或“细口瓶”)；倾倒酱油时，应注意标签要朝向________。
（6）用保温杯喝水时，杯盖应________(填“倒”或“正”)放于桌面上，目的是防止杯盖沾上异物而污染水。
（7）生活中使用过的玻璃杯清洗后，观察到杯壁上的水________时，表明玻璃杯已洗净。
问题三：如图是水发生变化的微观示意图。
（8）甲、乙两变化中属于化学变化的是________，从微观角度分析，甲、乙这两种变化的本质区别是________，图中属于混合物的是________(填序号)。

查看解析
3、核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如下，回答下列问题。

(1)、氩原子的质子数是。写出与它核外电子排布相同的一种阴离子(用符号表示)。

(2)、在同一族的元素具有相似的化学性质，则下列各组元素具有相似化学性质的是_______(填字母)。

A、C和Ne B、F和Cl C、Be和Mg D、Al和Si

(3)、地壳中含量最多的金属元素是：；密度很小，很稳定，能用于探空气球的是。

查看解析
4、用化学用语填空：

(1)、地壳中含量最多的元素。

(2)、一个钠离子。

(3)、保持水的化学性质的最小粒子是。

(4)、写出镁条燃烧的文字表达式。

查看解析
5、下列物质由分子构成的是

A、铜 B、氧气 C、木炭 D、氯化钠

查看解析
6、下列图示实验操作中，正确的是
A．取用粉末
B．倾倒液体
C．验满氧气
D．加热液体

A、A B、B C、C D、D

查看解析
7、现有40g质量分数为10%的硝酸钠溶液，回答下列问题：

(1)、上述溶液中溶质质量为g，溶剂质量为g。

(2)、向上述溶液中加入10g水，所得溶液质量分数为。

(3)、向上述溶液中加入10g硝酸钠，完全溶解后，所得溶液溶质质量分数。

查看解析

8、

科学探究与实践是我们需要不断培养的学科核心素养。

【任务一】认识水的蒸发

（1）如图是两杯等体积的水在不同温度下放置时发生变化的微观示意图，已知两杯水的水温分别是20℃和50℃，则温度为20℃的水为______（填序号）。

A.

B.

【任务二】探究水的电解

某兴趣小组在做电解水实验时，向水中加入氯化钠（NaCl），通电一小段时间后发现与正极相连的石墨电极上出现黄绿色气体。

【提出问题】加入氯化钠的水通电时，石墨电极上分别生成了什么气体？

【查阅资料】①常温下，氯气（Cl₂）是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，1体积水里能溶解2体积的氯气。②氯化钠溶液就是在水中加入氯化钠固体。③通电时间比较短时两极产生的气体均只有一种。

【提出假设】

（2）猜想Ⅰ：氧气和氯气；猜想Ⅱ：氧气和氢气；猜想Ⅲ：________。

【设计实验】

（3）用如图所示装置来电解氯化钠溶液，并收集两个电极上产生的气体。

实验步骤	实验现象	解释或结论
按照如图装置，通电一段时间后，用a、b两支试管分别收集两根石墨电极上产生的气体，观察气体颜色	试管a收集到黄绿色气体，试管b收集到无色气体	①猜想________错误
用拇指堵住试管b，移近点燃的酒精灯，移开拇指点火	听到爆鸣声	②证明b试管中收集到的气体为________，猜想Ⅲ正确

【实验结论】氯化钠溶液通电时，氯化钠和水反应除了生成氢气和氯气两种气体外，还生成了氢氧化钠。

【反思与评价】

（4）联系实验，要证明水的组成，你认为在电解水时________（填“可以”或“不可以”）加入氯化钠。

（5）为研究影响电解水反应速率的因素，同学们利用12V直流电源进行了相关实验探究，数据如下：

编号	温度	NaOH溶液浓度	b管气体体积	a管气体体积	电解时间
A	20℃	2%	20mL	9.8mL	54.0s
B	20℃	5%	20mL	9.8mL	36.2s
C	30℃	2%	20mL	9.9mL	X
D	30℃	5%	20mL	9.9mL	35.4s

①比较实验A和B，可得到的结论是________。

②分析四组实验数据，实验C的电解时间X可能是________（填字母）。

A.32.4s B.35.2s C.50.2s D.55.6s

（6）某城市住宅饮用水的处理过程如图所示：

步骤①的网格净水原理类似于步骤________(填“②”“③”或“④”等序号)。

9、实验是科学探究的重要途径。回答以下与实验相关的问题。

(1)、写出以下字母序号的仪器名称：a ， b ， d ， e ， f ， h。

(2)、实验室中称量并加热4g硫酸铜晶体，加热时可以选用上图仪器中的（填“e”或“f”）来完成实验。若在正常情况下称量硫酸铜晶体时，天平指针向左偏转，接下来的操作应该是（填字母）（5g以下用游码）。
A.移动游码 B.减少硫酸铜晶体 C.增加硫酸铜晶体 D.加砝码

(3)、配制溶液时要准确量取42mL水，则选择的仪器是，量取仪器量程为mL。

查看解析
10、阅读科普短文，回答下列问题。
2023年9月23日晚，杭州亚运会隆重开幕，“数字火炬手”跨越钱塘江，手举寓意着中华文明薪火相传的金色“薪火”，奔向主火炬塔，这一刻全球瞩目。点火仪式借助科技创新的力量，坚定“绿色亚运”理念，主火炬塔的燃料首次使用了废碳再生的“绿色甲醇”，实现循环内零排放。
通常状况下，甲醇是一种无色透明液体，有刺激性气味，可以与氟气发生反应，在空气中燃烧生成水和二氧化碳。甲醇可用于制造生长促进剂，还可以用来生产甲醛。

(1)、甲醇的物理性质有。

(2)、甲醇的化学性质有。

(3)、甲醇的用途有。

(4)、实验室里，把少量甲醇保存在(填“广口瓶”或“细口瓶”)里。取用甲醇时，若没有说明用量，一般按最少量取用，即mL。

查看解析
11、A、B、C、D四个烧杯分别盛有质量相等的同种溶剂，在相同的温度下，向四个烧杯中加入20g、15g、10g、5g的相同某固体溶质，充分溶解后（如图所示），回答下列问题（填序号）。

(1)、A、B、C、D四个烧杯中盛的一定是饱和溶液；中盛的可能是饱和溶液；中盛的一定是不饱和溶液。

(2)、如果溶质是硝酸钾，将饱和溶液变为不饱和溶液可以（写一种），在一定温度下，向A、B中分别加入相同质量的溶剂，B中固体刚好溶解，A中固体（填“能”或“不能”）完全溶解。

(3)、丙烯酸乙酯 $(C_{5} H_{8} O_{2})$ 存在于菠萝等水果中。请计算填空：
①丙烯酸乙酯由种元素组成。
②丙烯酸乙酯中碳、氢元素、氧元素的原子个数比为。
③丙烯酸乙酯中碳、氢元素质量比为。
④丙烯酸乙酯中氧元素的质量分数为。

查看解析
12、如图是实验室电解水的简易装置示意图，试回答下列问题：

(1)、接通直流电源后，D管产生气体是， A电极为电源的（填“正极”或“负极”）。

(2)、D管产生气体的体积为5毫升，则C管气体的体积约为毫升。

(3)、该反应的文字表达式为：。

(4)、在该实验中，通常会加入少量的稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是。

(5)、根据上述实验可得出，水是由和组成的。

查看解析
13、化学项目研究小组的同学对某地水质状况进行调查研究，将取得的水样进行过滤，据图回答下列问题：

(1)、在此操作中缺少的玻璃仪器是，它的作用是。

(2)、过滤时，漏斗中的液面必须(选“高于”或“低于”)滤纸边缘。

(3)、过滤后的水属于(选填“纯净物”或“混合物”)。

(4)、过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是(答出一点即可)。

查看解析
14、元素周期表是学习化学的重要工具，下表为元素周期表中部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题。

(1)、原子序数为4的元素符号为。

(2)、C、N、O排在同一周期是因为（填“质子数”“电子层数”或“最外层电子数”）相同。

(3)、He和Mg的化学性质（填“相似”或“不相似”）。

(4)、钠离子核外电子排布与（填元素符号）原子核外电子排布相同。

查看解析
15、化学用语是学习化学的重要工具，请用化学用语填空。

(1)、三个氢原子。

(2)、氩气。

(3)、两个碳酸根离子。

(4)、标出氧化铝中铝元素的化合价。

(5)、符号P₂O₅中数字“2”表示。

查看解析
16、化学用语是学习化学的基本工具。下列选项正确的是
①H②2Ar③Fe²⁺④Fe³⁺⑤SO₂⑥H₂SO₄

A、③④的化学性质相似 B、⑤中的数字“2”表示两个氧原子 C、图中能表示宏观物质的只有⑤⑥ D、⑥中一个硫酸分子中硫元素的化合价为+6

查看解析
17、现有16g甲烷（CH₄），其中碳元素的质量是

A、12g B、16g C、8g D、4g

查看解析
18、下列化学反应属于分解反应的是

A、 $硫 + 氧气 \overset{点燃}{\to} 二氧化硫$ B、 $高锰酸钾 \overset{加热}{\to} 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气$ C、 $氢气 + 氧气 \overset{点燃}{\to} 水$ D、 $二氧化碳 + 氢氧化钙 \overset{}{\to} 碳酸钙 + 水$

查看解析
19、下图给出的A、B、C、D四种气体中，“○”、“●”表示质子数不同的原子，属于化合物是

A、 B、 C、 D、

查看解析
20、A元素原子最外层上有3个电子，B元素原子最外层上有7个电子，则A和B形成化合物的化学式为

A、AB₃ B、BA₃ C、B₂A₃ D、A₃B

查看解析

上一页 88 89 90 91 92 下一页跳转