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相关试卷

1、
金属的使用作为一个时代的标志，见证了人类文明发展的过程，学习小组同学进行金属的相关探究。
活动一   认识金属材料
（1）《天工开物》记载了锡的冶炼方法：“入砂（指锡砂）数百斤，丛架木炭亦数百斤，鼓鞲（指鼓入空气）熔化，用铅少许，（锡）沛然流注。”炼锡时加入少许铅形成合金，产物更易熔化流出，原因是。
（2）将一段镁铝合金按图1所示进行实验，点燃酒精灯，一段时间后观察到火柴燃烧，则说明该合金具有性。
活动二   探究金属与酸反应速率的影响因素
（3）小组同学利用锌和稀硫酸反应制取氢气，写出锌和稀硫酸反应的化学方程式：。
（4）小明无意间将硫酸铜溶液加入正在反应的锌与稀硫酸的锥形瓶内，发现产生气泡的速率变快，于是进行了如下探究。利用图2装置在4个锥形瓶中分别加入2颗相同的锌粒，标号分别为 $A$ 、 $B$ 、 $C$ 、 $D$ ，再加入等质量、等浓度的稀硫酸，按下表方案进行实验，并记录数据如下：
实验编号
$A$
$B$
$C$
$D$
加入硫酸铜溶液的体积 $/ mL$
0
$0.5$
1
$1.5$
加入水的体积 $/ mL$
4
$3.5$
3
$2.5$
收集 $50 mL$ 氢气所用的时间 $/ s$
348
246
190
165
①分析上表 $A ~ D$ 实验可知，硫酸铜溶液的量对锌与稀硫酸反应的影响是。
②比较反应速率，除了上述实验中的方法外还可以比较。
活动三   探究金属资源的保护
（5）下图为兴趣小组同学设计的探究铁生锈条件的实验。
①一段时间后三处铁丝绒中锈蚀最严重的是（填字母），对比三处铁丝绒的现象可知，铁生锈实质上是铁与空气中的共同作用的结果。
②防止铁制品锈蚀，可以破坏其锈蚀的条件，常用的防锈方法有（写一种即可）。
（6）回收金属再利用可以节约金属资源，通常需要先对铁制品进行除锈处理。将生锈的铁钉浸泡在稀盐酸中，观察到铁锈逐渐消失，溶液变为色，一段时间后产生气泡，请你根据此现象对铁制品除铁锈过程中的注意事项提出建议：。

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2、已知白磷在通常状况下的着火点为40℃。用下图装置探究燃烧的条件。

(1)、写出白磷燃烧的化学方程式：。

(2)、打开止水夹，通入 $O_{2}$ 后甲和乙中的现象为，说明可燃物燃烧需要的条件为。

(3)、为防止白磷自燃，通常将白磷保存在水中，其目的是。

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3、
下图是实验室气体的制取和性质实验，请完成下列题目。
【气体制取】
（1）仪器①的名称为。
（2）装置A、B、C均可作为实验室制取二氮化碳的发生装置。制取少量二氧化碳时选择的发生装置是(填字母)，其中装置B的优点是。
（3）若用装置E收集二氧化碳，气体应从(选填“a”或“b”)端通入，检验二氧化碳集满时的操作为。
（4）装置D可用于实验室制取氧气，写出反应的化学方程式：。
【性质验证】用下图所示装置和干燥紫色石蕊纸花进行实验，验证 ${CO}_{2}$ 的性质。
（5）观察到澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为；由该实验还可以得出分子具有的性质是。
（6）将干燥紫色石蕊纸花和用水湿润的石蕊纸花分别放入盛有 ${CO}_{2}$ 的集气瓶中，观察到的现象为，该实验(选填“能”或“不能”)验证 ${CO}_{2}$ 能与水反应。

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4、A~I是初中化学中常见的物质。F是目前年产量最大的金属，D和C都是红色粉末，B和E是组成元素相同的气体，回答下列问题：

(1)、A的化学式为。

(2)、反应①的化学方程式为。

(3)、反应③的化学方程式为。

(4)、反应④的基本反应类型为。

(5)、B的用途为。

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5、我市的淡水资源紧缺，要合理开发利用水资源，以推动社会的可持续发展。

(1)、自然界中水循环完成水资源的重新分配。水循环的途径有地表径流、植物蒸腾作用、降水等。从微观角度描述水蒸发过程中的变化：。

(2)、植物生长过程中不同的生理活动如图1，表示光合作用的是(选填“a”“b”“c”或“d”)。

(3)、实践小组参观并了解自来水厂的生产过程。
①利用活性炭的性，可除去水中色素和异味。
②自来水经加氯消毒后残留的氯称为余氯(指残留含氯物质，如氯气、次氯酸等)，对生物体有害。实践小组同学用三种不同的方式去除余氯，效果如图2。
【查阅资料】
a．氯气 $({Cl}_{2})$ 可与水反应，生成盐酸和次氯酸 $(HClO)$ 。次氯酸光照条件下分解为氧气和氯化氢。
b．常温常压下，1体积水约溶解2体积氯气。
据图分析，采取方式二可去除余氯的理由如下：I．光照时温度升高，氯气的溶解度随温度升高而(选填“增大”或“减小”)；II．(用化学方程式表示)。

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6、明代宋应星所著的《天工开物》是我国乃至世界科技史上一部极有价值的科技著作，回答下列问题。

(1)、《作咸》记载：“西川有火井……只见火愈烘烘，水即滚沸。”“火井”指的是天然气井，天然气是(选填“可再生”或“不可再生”)能源。请写出天然气完全燃烧的化学方程式：。

(2)、“凡石灰，经火焚炼为用”，即煅烧石灰石得到生石灰，生石灰和水反应伴随着(选填“放热”或“吸热”)现象。

(3)、《甘嗜》记载：“造兽糖：……则浮汉黑滓尽起水面，以笊篱捞去，其糖清白之甚。”描写的操作原理类似于实验室中的(填操作名称)

(4)、“候潮一过，明日天晴，半日晒出盐霜，疾趋扫起煎炼。”“盐霜”的主要成分是氯化钠固体，如图为氯化钠的溶解度曲线。
①20℃时，氯化钠的溶解度是g，此温度下，将9g氯化钠溶解到25g水中，可配得氯化钠的(选填“饱和”或“不饱和”)溶液。
②“半日晒出盐霜”中的“晒”说明，从氯化钠溶液中得到晶体的方法是结晶。

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7、金属较广泛用于电子工业和精密仪器零件制造等领域，从含铜电线、电缆的废料(主要成分为铜、塑料绝缘材料等)中回收铜的方案如下：
下列说法不正确的是

A、浅绿色溶液中的溶质是 ${FeSO}_{4}$ B、加入的铁屑是过量的 C、从Fe和Cu的混合物中分离出Cu只能通过物理方法 D、回收废旧金属有利于保护金属资源

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8、向盛有一定质量的锌的烧杯中滴加稀盐酸，反应过程中相关量 $y$ 与稀盐酸体积的关系如图所示，则 $y$ 可以表示

A、氢气的质量 B、物质的总质量 C、水的质量 D、溶液中氯化锌的溶质质量分数

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9、科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列推理正确的是

A、元素观： $H_{2} O_{2}$ 中含有2个氢元素和2个氧元素 B、分类观：含有氧元素的化合物是氧化物 C、守恒观：化学反应前后，原子的数目不变 D、转化观：化合反应的生成物只有一种，所以只有一种生成物的反应一定是化合反应

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10、利用数字化实验可以更准确地测定星球大气中氧气含量，同学们分别用木炭和红磷按图1装置进行实验，测得压强随时间的变化曲线如图2所示。下列说法不正确的是

A、实验中所用木炭和红磷均需足量 B、开始反应时压强增大是因为反应放热 C、由图2可知木炭不能用来测定空气中氧气的含量 D、图1实验装置底部的水用细沙代替可起到相同的作用

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11、化学是一门以实验为基础的学科。下列实验方案能够达到相应实验目的的是

A、比较锌和镁的金属活动性 B、探究温度对 $H_{2} O_{2}$ 分解速率的影响 C、区分食盐水和白醋 D、探究温度对分子运动速率的影响

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12、勤劳是中华民族的传统美德。下列劳动项目与对应的化学知识不相符的是

选项	劳动项目	化学知识
A	给家中鱼缸通入空气	增大水中氧气的浓度
B	焊接金属时用氩气作保护气	氩气的化学性质很稳定
C	炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭	降低食用油的着火点
D	将天然气报警器装在炉具墙壁上方	天然气可燃且密度比空气小

A、A B、B C、C D、D

13、 ${Na}_{2} {CO}_{3}$ 中常含有少量 $NaCl, {Na}_{2} {CO}_{3}$ 和NaCl的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是

A、氯化钠的溶解度大于碳酸钠 B、 $t_{1}$ ℃时，将15g碳酸钠加入50g水中，得到65g溶液 C、提纯含有少量 ${Na}_{2} {CO}_{3}$ 的NaCl溶液时，可通过降温结晶 D、 $t_{2}$ ℃时，若每250g水中最多溶解 $122.5 {gNa}_{2} {CO}_{3}$ 就达到饱和，则图中m=49

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14、我国科研人员研发出高效催化剂，可通过硫化氢与氧气反应实现气体的脱硫。该反应的微观示意图如图所示，下列有关说法正确的是

A、反应前后分子和原子的种类均不变 B、参加反应的甲、乙的质量比为2：1 C、高效催化剂的作用是增加生成物质量 D、丙由分子构成

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15、对物质进行分类有助于我们清晰地认识物质及其变化规律。下列物质属于混合物与氧化物组合的是

A、氧化铜、过氧化氢 B、洁净的空气、氧化铝 C、矿泉水、硫酸 D、冰水混合物、氧化铁

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16、我国中医药文化源远流长。折耳根含有鱼腥草素 $(C_{12} H_{22} O_{2})$ ，鱼腥草素有清热解毒等功效。下列关于鱼腥草素的说法正确的是

A、含有氧气 B、相对分子质量为198g C、氢元素的质量分数最大 D、1个鱼腥草素分子含有36个原子

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17、水是宝贵的自然资源。下列有关水的说法不正确的是

A、“南水北调”有利于缓解部分地区水资源短缺状况 B、水由氢气和氧气组成 C、过滤可以除去水中的难溶性杂质 D、电解水实验生成的氢气与氧气的质量比为1：8

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18、项目学习小组成员在家中利用紫甘蓝汁自制酸碱指示剂，其制作流程如图所示，紫甘蓝汁在不同溶液中的颜色变化情况如下表。完成下面小题。
紫甘蓝汁在不同溶液中的颜色变化情况表
试剂
稀盐酸
石灰水
蒸馏水
滴加紫甘蓝汁后的颜色变化
红色
绿色
紫色

(1)、步骤③相当于实验室中的过滤操作，其中的纱布相当于实验室中一种化学用品，它是

A、玻璃棒 B、滤纸 C、漏斗 D、烧杯

(2)、下列有关说法不正确的是

A、流程②中使用热水是为了加速紫甘蓝溶解 B、制作过程中没有涉及化学变化 C、不能用紫甘蓝汁区分白醋和石灰水 D、实验说明紫甘蓝汁可以替代紫色石蕊溶液

(3)、某学校兴趣小组在“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”的实践活动中，向土壤样品中滴加紫甘蓝汁后呈红色，其测得结果可能是

A、 $pH=6$ B、 $pH=7$ C、 $pH=9$ D、 $pH=10$

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19、我国科研工作者将嫦娥五号采集的月球玄武岩中的磷灰石煅烧，反应的化学方程式为 $2 {Ca}_{5} {({PO}_{4})}_{3} OH \begin{matrix} \underline{\underline{高温}} \end{matrix} 2 {Ca}_{3} {({PO}_{4})}_{2} + {Ca}_{4} O {({PO}_{4})}_{2} + X$ 。下列说法正确的是

A、X的化学式为 $H_{2} O_{2}$ B、 ${Ca}_{3} {({PO}_{4})}_{2}$ 中阳离子的符号为 ${Ca}^{+ 1}$ C、 ${Ca}_{5} {({PO}_{4})}_{3} OH$ 中P元素的化合价为+5 D、 ${Ca}_{5} {({PO}_{4})}_{3} OH$ 由三种元素组成

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20、下列配制 $100 g$ 溶质质量分数为 $10 %$ 的氢氧化钠溶液的系列操作，其中正确的是

A、取用试剂 B、读取水量 C、称取试剂 D、加速溶解

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