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1、下列符号中对“3”所表示的含义，说法不正确的是A、3O2——表示三个氧分子 B、Al3+——表示一个铝离子带三个单位正电荷 C、——表示铝元素的化合价为+3 D、SO3——表示一个三氧化硫分子中含有三个氧元素
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2、下列是某同学对一些生活现象的分析，其中错误的是A、酥脆的饼干放置在空气中一段时间会变软，说明空气中含有水蒸气 B、夏天吃剩下的食物要及时放入冰箱，因为食物缓慢氧化后会变质 C、填充一气球时，常用氦气代替氢气，因为氦气密度比氢气小 D、膨化食品中通常充有氮气作保护气，因为氮气在通常情况下化学性质稳定
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3、与元素的化学性质关系最密切的是原子的A、核外电子层数 B、最外层电子数 C、核内中子数 D、核内质子数
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4、以下实验，对现象的描述中不正确的是A、木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，反应后倒入澄清石灰水变浑浊 B、硫粉在氧气中燃烧更旺，火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体，放出热量 C、红磷在氧气中燃烧更旺，发出白光，产生大量的白烟，放出热量 D、镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成氧化镁
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5、下列物质中属于混合物的是A、过氧化氢 B、冰水混合物 C、二氧化碳 D、空气
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6、过氧化氢溶液为无色液体，在医疗上可用于消毒防腐。实验室可用一定量过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如图。
请回答：
(1)、反应生成氧气多少克氧气？(2)、已知氧气在标准状况下的密度是1.43g/mL，计算反应生成的氧气的体积是多少mL？（计算结果保留1位小数）(3)、参加反应的过氧化氢的质量是多少？ -
7、条形码的黏性主要来源于合成胶黏剂丙烯酸，化学式为C3H4O2。计算：(1)、丙烯酸的相对分子质量；(2)、丙烯酸中碳元素和氢元素的质量比（填最简比）；(3)、丙烯酸中碳元素的质量分数；(4)、3.6g丙烯酸中含有碳元素的质量是g。
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8、科学探究是获取科学知识、理解科学本质、客观世界的重要途径。下图是初中化学常见的探究实验，请回答：
(1)、如A图所示的探究实验，反应前后的称量结果（填“没有”或“有”）变化，导致这一结果的原因是。(2)、如图B所示的探究实验，写出红磷在空气中燃烧的化学方程式 ， 下列关于该实验的说法正确的是（填序号）A.实验时红磷一定要足量； B.红磷熄灭后，要立即打开弹簧夹；
C.点燃燃烧匙中的红磷后，要缓慢伸入集气瓶中 D.实验前要先检查装置的气密性
(3)、某兴趣小组利用氧气传感器探究不同物质在空气中燃烧的耗氧量情况。足量蜡烛和红磷分别在相同的密闭容器中燃烧，测定的氧气含量变化如图所示。下列判断正确的是______。
A、蜡烛燃烧过程中a点时容器内氮气的体积分数为84% B、红磷燃烧过程中b点和c点时容器内物质总质量相等 C、燃烧后，两容器中氧气均未耗尽，红磷耗氧量较多 D、若将足量蜡烛和红磷放在同一密闭容器中燃烧，氧气的体积分数可降至3% -
9、实验室制取气体所需的装置如下图所示
(1)、写出实验仪器的名称是a ， b；(2)、实验室用加热高锰酸钾制取氧气选用A作为发生装置，应在试管口 ， 该反应的化学方程式为；用排水法收集氧气时，要等到气泡冒出时再开始收集，集满氧气的集气瓶应（填“正”或“倒”）放在桌面上。(3)、除了常见的收集装置，F也可以用于收集氧气，则氧气应从（填“c”或“d”）端通入。(4)、实验室用大理石（固体）和稀盐酸（液体）在常温下混合制取二氧化碳，发生装置应选择。 -
10、水是一切生命赖以生存的重要物质基础，与我们的生活密切相关，请回答下列问题：
(1)、图1是净水厂净水的流程，所加入的混凝剂是 ， 该物质可以使水中悬浮杂质较快沉降，使水逐渐澄清；图中①是池（填“吸附”或“分离”）。(2)、下列净化水的单一操作中，净化程度相对较高的是______（填字母）。A、静置沉淀 B、吸附沉淀 C、蒸馏 D、过滤(3)、某同学将浑浊的水样品倒入烧杯中，采用如图2所示装置过滤，此装置还缺少一种仪器，该仪器的名称是。进行过滤操作时，下列做法不正确的是（填序号）。A.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
B.滤纸的边缘要低于漏斗口
C.液面不要低于滤纸边缘
(4)、图3为电解水的实验装置图。正、负极产生气体的体积比约为 ， 该反应的化学方程式为。 -
11、A~G是初中化学常见的物质，已知D、E、F是单质，其他物质均是化合物，其中D是一种淡黄色粉末，反应①中B的质量和化学性质均不改变。
(1)、写出下列物质的化学式C；F；(2)、反应①的基本类型是反应（填“化合”或“分解”）(3)、写出反应③的化学方程式。(4)、写出反应④的化学方程式。 -
12、写出下列反应的化学方程式(1)、碳在氧气中充分燃烧；(2)、铁在氧气中燃烧；(3)、镁条燃烧；(4)、过氧化氢和二氧化锰混合物制取氧气。
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13、用化学用语填空(1)、2个氢原子；(2)、氧单质；(3)、1个镁离子；(4)、氧化铜中铜元素的化合价为+2。
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14、建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点，回答下列问题：
(1)、图1中甲是。(2)、在汞、氯化钠、氨气三种物质中，由离子构成的是（填化学式）。(3)、图2中A表示氯原子的原子结构示意图，氯原子在化学反应中易（填“得到”或“失去”）电子；氯原子与C、D、E中（填序号）的化学性质相似。若B为带两个单位负电荷的硫离子，则方框内的数值是。(4)、图2的C、D、E中属于相对稳定结构的是（填序号）。(5)、地壳中含量最多的元素和含量最多的金属元素形成的化合物的化学式为。 -
15、下列示意图中大小和颜色不同的小球分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是 ， 表示化合物的是 ， 表示单质的是。
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16、化学就在我们身边。请从下列物质中，选择适当物质的序号填空。
①氮气 ②稀有气体 ③氧气 ④活性炭 ⑤二氧化硫 ⑥二氧化碳
(1)、可用于医疗急救的是；(2)、可用于制造氮肥的是；(3)、可用于制作电光源的是；(4)、可用来吸附有害气体的是；(5)、光合作用吸收的气体的是；(6)、有刺激性气味的气体是。 -
17、下列说法不正确的是A、等质量的H2O和H2O2 ， 所含氧元素质量比为18：17 B、质量相等的氧化镁和硫酸镁中镁元素的质量比为3：1 C、某氮元素的氧化物，氮元素和氧元素的质量比为7：20，则该物质的化学式为N2O5 D、硝酸铵和氯化钾的混合物中氮元素质量分数为14%，该混合物中硝酸铵的质量分数为40%
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18、化学家在探索燃烧现象和物质成分的过程中，研究了化学变化中的质量关系。某4.6g有机物在氧气中完全燃烧生成8.8g二氧化碳和5.4g的水，下列说法正确的是A、该物质只含有碳元素和氢元素 B、该物质中碳元素与氢元素的质量比为4：1 C、该物质一定含有碳元素、氢元素和氧元素 D、该物质的一个分子中碳原子和氢原子的个数比为2：1
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19、下列实验设计方案或实验操作，正确的是
选项
实验目的
方案设计或实验操作
A
制取一定量的蒸馏水
烧瓶中加入少量碎瓷片或沸石，防止液体暴沸
B
鉴别铁粉和氧化铜粉末
观察颜色
C
检验蜡烛燃烧的产物
在火焰上方罩一个干燥的烧杯
D
鉴别氧气和二氧化碳
用燃着的木条
A、A B、B C、C D、D -
20、下列说法正确的是A、由同种元素组成的物质是单质 B、墙内开花墙外可闻到花香，是因为分子总是在不断运动着 C、6000L氧气在加压情况下可装入容积为40L的蓝色钢瓶中，因为加压时氧分子变小 D、铜粉在空气中加热，生成物的质量比铜粉的质量大，说明化学反应不一定遵循质量守恒定律