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1、下图是一氧化碳与氢气在一定条件下发生化学变化的微观示意图(假设图示中的所有分子均参与化学反应)。通过比较、分析,归纳回答下列问题:

(1)比较一氧化碳分子与水分子的微观示意图,分析两种分子的不同点是 , 两种分子的相同点是. (不利用相对原子质量)
(2)写出上述反应的化学方程式:。 (友情指示,甲物质的化学式请按照碳,氢、氧的顺序书写)
(3)跟据上述示意图,请你从微观角度描述你获得的关于化学变化的一条信息是 。
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2、北大等团队研究发现:传统中药甘草的主要成分之一甘草苷(C21H22O9)可抑制新型冠状病毒复制。
(1)、甘草苷由种元素组成,其相对分子质量为。(2)、有研究表明,新冠患者锌元素缺乏易出现更多的并发症。如图为锌原子的结构示意图,则X=;该原子核外有个电子层,在化学反应中容易(填“得到”或“失去”)电子。 -
3、下面氧气(O2)和二氧化碳(CO2)(固态CO2俗称干冰)的自述中,能体现出物理性质的是
A、A B、B C、C D、D -
4、科学用火,可以趋利避害。下列有关燃烧与灭火的说法正确的是A、水能灭火是因为水降低了可燃物的着火点 B、室内失火应立即打开门窗排出浓烟 C、家用电器着火可直接用水浇灭 D、关闭燃气阀门灭火的原理是隔离可燃物
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5、《天工开物》中记载的下列造物过程涉及化学变化的是A、纺织衣布 B、海水晒盐 C、楠木制舟 D、烧制陶瓷
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6、用溶质质量分数为10%的NaOH溶液中和73g的稀盐酸,反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示。请计算

(1)用质量分数为20%的氢氧化钠溶液______g与一定质量的水混合,可配制10%的氢氧化钠溶液100g。
(2)当a为80g时,所用稀盐酸的溶质质量分数是多少______?
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7、实验室用高锰酸钾制取氧气,反应结束后,制得氧气的质量是32g,求:(1)、参与反应的高锰酸钾的质量;(2)、高锰酸钾中氧元素的质量分数;(3)、高锰酸钾中锰元素和钾元素的质量比。
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8、初中化学教科书中的一些实验如下图所示,按要求回答下列问题:
(1)、为确保实验一测量结果的准确,需要注意的事项有(写一条即可),写出实验一中发生反应的化学方程式。(2)、实验二:集气瓶中预先留的少量水的作用是。(3)、实验三:铜片上的白磷燃烧,水中的白磷不燃烧的事实说明燃烧条件是。(4)、实验四中右侧试管中观察到的现象是。 -
9、在学习金属的化学性质时,老师在课堂上给学生们演示了如图实验:(1)、(知识回放)金属活动性顺序:K Ca Na Mg Zn Fe Sn Pb(H)Fe Hg Ag Pt Au,请你在上面横线上填写对应金属的元素符号。(2)、(给出资料)M是一种金属,MSO4溶液是无色液体。
(实验目的)探究M 与铜、铝的活动性顺序。
(猜想与假设)猜想Ⅰ:Al>Cu>M;猜想Ⅱ:Al>M>Cu;猜想Ⅲ:。
(3)、(进行实验)第一步:老师取出M 丝、铜丝、铝丝用砂纸进行打磨,目的是。
第二步:老师按照如图进行实验操作,要求同学们填写如下表格:

实验操作
实验现象
实验结论
铝丝插入装有MSO4溶液的试管中(图甲)
铝丝表面出现一层黑色物质
M丝插入装有CuSO4溶液的试管中(图乙)
M丝表面出现一层红色物质,溶液的颜色。
M>Cu
铝丝插入装有CuSO4溶液的试管中(图丙)
铝丝表面出现一层红色物质,颜色由蓝色变为无色
Al>Cu
第三步:根据表格,可判断猜想Ⅱ正确。
(4)、(交流表达)老师要求同学们写出试管丙中反应的化学方程式。
然后经同学们讨论后大家认为该实验可以优化,去掉试管(填试管编号)中的实验,也可以得出正确的结论。
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10、金属与人类的生产生活息息相关。(1)、人们习惯上称为“五金”的金、银、铜、铁、锡中,把金属的位置移到最后,正好符合金属活动性由弱到强的顺序,其中可以和稀硫酸发生化学反应的金属是。(2)、铝金属活动性很强,但可以制成铝锅长期使用,原因是。(3)、铁桶不能用于盛放波尔多液(硫酸铜、氢氧化钙和水混合而成),用反应的化学方程式解释原因。
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11、在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。(1)、从宏观角度分析,氮气是由组成的(填“氮元素”或“氮原子”)。(2)、根据下列粒子的结构示意图,回答问题。
①图中粒子属于金属元素的有种(填数字);
②氟和氯两种元素的原子相同,所以它们具有相似的化学性质。
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12、从①金刚石;②石墨;③活性炭中选择物质并用序号填空:(1)、可作润滑剂的是;(2)、可用于切割大理石的是;(3)、可吸附除去河水中的异味的是。
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13、用正确的化学符号填空。(1)、2个氢原子;(2)、3个镁离子;(3)、钠元素;(4)、地壳中含量最多的金属元素。
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14、碳酸钙和氧化钙的混合物16g,其中钙元素的质量分数为50%,将其充分煅烧至完全分解,向剩余固体中加入足量的水,固体全部溶解,则生成氢氧化钙的质量为( )A、3.7g B、7.4g C、14.8g D、22.2g
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15、相同质量的Mg、Cu、Fe三种金属,加入到足量的稀硫酸中,能生成氢气质量最多的是A、生成的H2一样多 B、Cu C、Fe D、Mg
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16、探究碳的氧化物性质实验如下,说法错误的是
A、甲装置能分离 CO 和 CO2 B、乙和丁中澄清石灰水的作用是不同的 C、丙中固体减少的质量可以确定通入 CO 的质量 D、戊中点燃气体的目的是处理尾气 -
17、有Mg、Al、Zn的混合物共7.2g,与足量盐酸反应,生成H2的质量不可能是A、0.2g B、0.6g C、0.5g D、0.7g
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18、x元素显+1价,z元素显﹣2价,y元素显+5价,则由x、z、y三种元素形成的化合物的化学式可能是A、x2yz3 B、x2yz4 C、xyz3 D、xyz4
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19、明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要方法,下列说法正确的是A、水通电分解生成氢气和氧气,是因为水中含有氢分子和氧分子 B、分离液态空气制氧气,说明分子可以再分 C、酸碱中和反应能生成水,实质是H+与OH﹣结合生成了H2O D、厨房中报警器监测到煤气泄漏,说明分子之间存在间隔
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20、下列各组物质中一种呈银白色,在氧气中燃烧,火星四射;另一种呈浅黄色,在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色的火焰的是A、镁和硫 B、铁和磷 C、铁和硫 D、镁和磷