• 1、碳酸钙和炭黑的混合物常用作制作橡胶轮胎的填充料,用米改良橡胶性能。取21g样品粉碎后放入烧杯中,向杯中倒入稀盐酸(炭黑不溶于水,也不与稀盐酸反应),当倒入100g稀盐酸后发现不再产生气泡时,测得烧杯内总质量为112.2g。
    (1)、产生气体的质量为 g;
    (2)、计算样品中碳酸钙的质量分数。(计算结果精确到0.1%)
  • 2、小强捡到了一片黄色的金属,他认为是黄金,小宝说化学课上老师讲过有一种铜锌合金外观和黄金相似,常被误认为是黄金。于是他们开始探究。

      【提出问题】这一片黄色的金属是黄金?还是铜锌合金?

      【猜想】小强认为是黄金;小宝认为是铜锌合金.

      【查阅资料】合金中的金属保持各自的化学性质,金在高温下小与氧气反应,锌在高温下与氧气反应生成白色同体.

      【设计实验】

      小强设计的实验是:截取一小片黄色的会属放在石棉网上用酒精灯加热;

      小宝设计的实验是:截取一小片黄色的金属放人硝酸银溶液中.

    (1)、【现象与结论】

      小强在实验中观察到黄色的金属变黑,你认为他的猜想(填“正确”或“错误”),黑色物质是 。

      小宝在实验中能观察到的现象黄色的金属表面有银白色物质附着。写出反应的化学方程式。(只写一个)

    (2)、【反思与应用】

    ①假如你的猜想和小宝的猜想相同,你还可以设计的一个实验是:截取一小片黄色的金属放入溶液中,若观察到有气泡产生也能证明小宝的猜想是正确的。

  • 3、请根据如图所示四个实验同答问题:

    A. B. C. D.

    (1)、A图是某同学设计的制取氧气的实验,写出反应的化学方程式
    (2)、B图是某同学设计的验证CO2性质的实验,向可乐瓶中倒人适量澄清的石灰水后,迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖并振荡,观察到的现象是
    (3)、C图是某同学设计的验证质量守恒定律的实验,说明该实验不能用来验证质量守恒定律的理由
    (4)、D图是某同学设计的探究燃烧条件的实验,观察到铜片上的红磷不燃烧80°C热水中的白磷也不燃烧,据此可知可燃物发生燃烧的条件是 、
  • 4、已知一定质量的纯净物A在32g氧气中充分燃烧后,生成22gCO2和18g水。请回答下列问题:
    (1)、参加反应的A物质的质量是
    (2)、关于A物质的组成下列说法正确的是(填序号)。

    ①该物质只含碳、氢元素②该物质一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素

    ③该物质由碳、氢、氧元素组成

    (3)、A物质中碳、氢元素的质量比是
    (4)、A物质中碳原子和氢原子的个数比是 。
  • 5、A、B、C、D、E为初中化学常见的五种物质。它们之间有如下转化关系:

    ABCDE

    (1)、若A为黑色粉术的某金属氧化物,C的溶液呈蓝色,E的溶液呈浅绿色,则C的溶液中所含的阳离子是(填离子符号);写出反应②的一个化学反应方程式?该反应的基本反应类型是 反应。
    (2)、若A为黑色粉末的某金属单质,B为稀硫酸,该反应的化学方程式是
  • 6、在“宏观微观符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。下面是某化学反应的微观示意图,分析并回答问题。

    (1)、由图可知,化学反应的微观本质是
    (2)、该反应的化学方程式为
    (3)、参加反应的两种物质的分子个数之比为
  • 7、在一个密闭容器中放人甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示。

    物质

    反应前质量/g

    14

    26

    3

    5

    反应后质量/g

    2

    x

    3

    36

    (1)、反应后物质甲和乙质量比为
    (2)、x的值是 。
    (3)、该反应的化学反应基本类型是
  • 8、学习的目的是在于应用。请根据掌握的化学知识,回答以下问题:
    (1)、为了消除碘缺乏病,我国政府规定居民的食用盐必须是加碘盐。加碘盐是在氯化钠中加入碘酸钾(化学式KlO3)。

    ①碘酸钾中碘元素的化合价为

    ②“碘盐”中的碘是指 (填序号)。

    A碘酸钾  B碘元素  C碘单质 D碘离子

    (2)、碳素墨水中含有碳单质,书写后字迹经久不变色,原因是
  • 9、现有等质量甲、乙、丙三种金属,分别放入三份浓度相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价).则下列说法中不正确的是(   )

    A、生成氢气的质量:甲>乙>丙 B、金属活动性:乙>甲>丙 C、相对原子质量:乙>丙>甲 D、消耗硫酸的质量:甲>乙>内
  • 10、下列根据实验同的所设计的实验方案中,不正确的是(   )

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    鉴别硬水和软水

    分别加入肥皂水,观察产生泡沫的多少

    B

    除去二氧化碳中的少量一氧化碳

    点燃

    C

    分离食盐和氧化铜

    溶解、过滤、洗涤并干燥同体、蒸发滤液

    D

    检验甲烷中是否含有碳元素

    点燃,在火焰上方罩一内壁涂澄清石灰水的烧杯,观察是否变浑浊

    A、A B、B C、C D、D
  • 11、分析和推理是学习和研究化学的重要方法。下列说法正确的是(   )
    A、置换反应有单质生成,所以有单质生成的反应一定是置换反应 B、金属铝比铁耐腐蚀,是因为铁的金属活动性比铝强 C、冰与水的共存物是纯净物,是因为它们由同种分子构成 D、活泼金属与酸反应有气体产生,所以与酸反应产生气体的一定是活泼金属
  • 12、对下而符号、数字、示意图的理解正确的是(   )
    A、2H和H2中数字“2”均表示两个氢原子 B、Fe2+和Fe3+是铁原子形成的同种离子 C、 两种粒子核外电子数相同,属于同种元素的粒子 D、 ,中“-3”和“+5”表示硝酸铵中氮元素的化合价
  • 13、下列对相关知识的分析不正确的是(   )
    A、消防队员常用高压水枪灭火,是因为水能降低可燃物的着火 B、CO常用于冶炼金属,是因为它具有还原性 C、石墨能作电极,是因为石墨有优良的导电性能 D、家宴上西凤酒满屋飘香,是因为分子在不断运动
  • 14、具备基本的实验技能是进行科学探究的基础和保证。下列操作正确的是(   )
    A、过滤   B、添加酒精 C、实验废弃物处理   D、取用固体
  • 15、学以致用既能加深对知识的理解,也能体现知识的价值。结合所学知识判断下列说法中不正确的是(   )
    A、共享单车的推广使用可减少空气污染,符合低碳环保理念 B、欲除去烧水壶巾的少量水垢,可用食醋浸泡洗涤 C、室内的燃煤炉子上放一盆水,可防止“煤气”中毒 D、城市道路使用太阳能景观灯,节能又环保
  • 16、某实验小组为了测定某氯酸钾样品中氯酸钾的质量分数,取10g样品和1g二氧化锰混合后盛于试管中加热,在不同时间测得试管内固体质量如下表:

    时间/分钟

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    试管中剩余固体质量/g

    11

    10.6

    9.0

    7.8

    7.16

    7.16

    m

    回答下列问题:

    (1)、表中的m=
    (2)、实验中产生的氧气质量是g。
    (3)、求该氯酸钾样品中氯酸钾的质量分数为。写出计算过程(结果精确到1%)。
  • 17、尿素(CO(NH2)2)是氮肥中最主要的一种,其含氰量高,且长期施用没有不良影响。计算:
    (1)、CO(NH2)2中共含有(写数字)种元素。
    (2)、CO(NH2)2的相对分子质量是
    (3)、CO(NH2)2中碳氮元素的质量比是
    (4)、若CO(NH2)2中含有2.8g氮元素,则该CO(NH2)2的质量为g.
  • 18、为了探究燃烧的条件,某同学查阅资料得知:白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240°C,五氧化二磷会刺激人的呼吸道.他设计了如图所示的实验装

    置.将分别盛有少量白磷和少量红磷的两支试管,放入到盛水的烧杯中,另将少量白磷直接投入到烧杯的水中.观察到的实验现象如下:

    ①试管中的白磷燃烧,产生大量的白烟;

    ②试管中的红磷不燃烧;

    ③烧杯中的白磷不燃烧.

    (1)、白磷燃烧的化学方程式为
    (2)、分析实验现象,得出结论:

    由现象①②得到的燃烧条件是

    由现象①③得到的燃烧条件是

    (3)、请举一例说明燃烧必须有可燃物参加
    (4)、请你根据他查阅的资料和实验现象。指出他设计的装置有何不足.
  • 19、实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。

    A B C D E F

    (1)、写出图中仪器a、b的名称:a ,b
    (2)、实验室制取二氧化碳的化学方程式是。应选择的气体发生装置是 , 气体收集装置是
    (3)、实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是 , 应 选择的发生装置是 , 若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管(选填①或②)通入。
    (4)、甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合    (写出一种组合)。
  • 20、A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质。在通常情况下,A为黑色粉末状固体,B、C均为无色无味的气体,D为不溶于水的白色固体,在实验室常用含D的物质与稀盐酸反应制取C,单质E是组成空气的主要成分之一。它们之间的关系如图所示(图中反应条件及反应④和⑤中某些反应物、生成物已略去) 

    请回答下列问题

    (1)、D的名称是 , E的化学式
    (2)、反应③的化学方程式为 , 该反应属于基本反应类型中的
    (3)、反应④的化学方程式为
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