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1、混合物分离的方法在生产、生活和科学实验中有着广泛的应用。在实际生产、生活中应用分离方法可行的是（ ）
①分离豆浆和豆渣(过滤) ②海水制粗盐(蒸馏) ③除去水中的沙子(蒸发)
④石油提炼汽油(蒸发) ⑤从酒精溶液中提取酒精(蒸馏)
A、都不可行 B、只有①可行 C、①⑤可行 D、②⑤可行 -
2、 图1可表示“M与N的并列关系”，图2可表示“M属于N的从属关系”。下列各组概念符合图3所示关系的是（ ）
选项
X
Y
Z
A.
溶质
溶剂
溶液
B.
悬浊液
乳浊液
溶液
C.
溶液
溶剂
混合物
D.
饱和溶液
不饱和溶液
浓溶液
A、A B、B C、C D、D -
3、 豆腐是我区的传统食物之一。从大豆到豆腐需经历磨浆、凝固等过程。如图所示，将大豆研磨后倒入纱布，豆渣留在纱布上，豆乳流入下方容器。该过程相当于物质分离方法中的（）
A、沉淀 B、过滤 C、结晶 D、蒸馏 -
4、 2024年世界水日的主题为“利用水促进和平和繁荣”，下列措施不利于防治生活污水污染的是( )A、为了防治水污染，生活污水需要集中处理和排放 B、实行“雨污分流”，保护城乡环境 C、使用含磷洗涤剂，倡导绿色生活 D、加强治理水污染，农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药
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5、为测定CuCl2和FeCl2组成的混合溶液中FeCl2的质量分数，进行如下实验：
①取200g混合溶液加入足量的AgNO3溶液，经过滤、洗涤、干燥、称量，得到143.5gAgCl固体；
②另取原混合溶液各200g与含有杂质的废铁屑反应（杂质不溶于水，也不参与反应），共做了五组实验，其实验数据如下表。
实验组别
一
二
三
四
五
混合溶液质量/g
200
200
200
200
200
铁屑质量/g
6
9
12
15
18
析出铜的质量/g
6.4
9.6
m
16
16
请分析计算：
(1)、表中第三组实验的m值为。(2)、第组实验恰好完全反应。(3)、铁屑中铁的质量为多少？(4)、原混合溶液中FeCl2的质量分数为多少？（计算结果精确到0.1%） -
6、在北京冬奥会上，中国运动员苏翊鸣勇夺单板滑雪大跳台金牌。图甲是他在决赛中的完美飞行轨迹，AB 是飞跃跳台的上升阶段，BC 是下落阶段。请在图乙中画出他在飞行过程中速度随时间变化的大致曲线图并说明理由。（v0 为 A 点的速度，不计空气阻力）
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7、学校项目化小组要制作一艘“化学船”，小宁设计了如图模型，其部分评价量表如表所示。该模型的原理是：漏斗流下的液体A与塑料罐里的物质B反应，产生大量的气体，使船前行。
“化学船”模型评价表（节选）
评价指标
优 秀
良 好
待改进
指标一
船体稳定
船体略有倾斜，但不影响行驶
指标二
航行速度
可调
航行速度不可调
不能
行驶
(1)、将量表中“指标一”的待改进内容补充完整：。(2)、使“化学船”前进的动力的施力物体是 。(3)、以下是项目化小组制作的“化学船”的三个方案，你认为他们的指标二能达到优秀的是哪一组？请简要说明理由。方案
液体A
物质B
器材
甲方案
稀盐酸
大理石
长颈漏斗
乙方案
稀盐酸
大理石
分液漏斗
丙方案
稀硫酸
大理石
分液漏斗
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8、 “碗池比赛”属于滑板比赛之一，是在一个“碗形”的镂空的道具上进行，比赛场地中的一部分可以看成是如图甲所示的半圆形轨道，A点高度H为1.8米，B点高度h为1.2米。比赛出发前，小科如图乙站立，他和滑板的总质量为64千克。
(1)、小科从A点静止下滑，经过O点到达B点后立即返回，在从A点到B点的过程中的速度变化为 。(2)、滑板与地面的总接触面积为8×10-4米2 ， A点时小科与滑板对地面的压强为 帕。(3)、出发后从A到B的过程中，小科克服阻力做了多少功？ -
9、在《验证机械能守恒定律》实验中，小科采用如图甲所示的装置。其做法是：重物从高处由静止开始落下，重物上连着的纸带通过打点计时器时打出一系列的点
（每隔0.1秒再取另一个计数点A、B、C等），测出打点计时器在纸条上打出点的间距大小，如图乙所示，计算出重物重力势能和动能，并将重物的重力势能减少量和动能增加量进行比较。小科用质量为0.5kg和1kg的重物做了两组实验，获得表一和表二两组数据。请分析实验过程和表格数据回答下列问题：
表一：质量为0.5kg的重物
位置
A
B
C
D
E
动能增加量（焦）
0.09
0.27
0.45
0.63
0.81
重力势能减少量（焦）
0.15
0.45
0.75
1.05
1.35
表二：质量为1kg的重物
位置
A1
B1
C1
D1
E1
动能增加量（焦）
0.36
1.06
1.76
2.46
3.16
重力势能减少量（焦）
0.4
1.2
2.0
3.6
(1)、请在表2中的空格上填上合适的数据。(2)、小科认为重物下落时动能增加，请从图乙中找出证据并说明理由 。(3)、分析表格数据，小科发现动能增加量小于重力势能减少量，其原因是 。(4)、为了使动能的增加量更接近于重力势能减少量，以便得出机械能守恒定律。现有1kg、2kg、3kg三个重物，选择哪个重物进行实验更合理？为什么？。
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10、某些铜器表面呈绿色，这是铜器长期暴露在空气中生了铜渍。为了弄清“铜绿”的组成和铜生成“铜绿”的条件，某化学实验小组进行了如下探究：
【查阅资料】了解到这层锈渍的化学成分是碱式碳酸铜【Cu2 （OH）2CO3】，俗称“铜绿”。
(1)、【猜想与假设】据“铜绿”的组成和查阅的资料判断，铜绿可能是铜与CO2、O2和 共同作用而生成的。(2)、【设计与实验】借鉴课本“铁制品锈蚀条件”的探究实验，小刚设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验，实验如图所示（所用铜片洁净、光亮，试管内的为铜片）。实验较长时间后，发现试管中铜片最先生锈（填写试管字母编号）。(3)、【解释与结论】实验B的目的是。(4)、得出“铜生锈一定与CO2有关”的结论，依据的两个实验是。(5)、【评价与改进】小明认为小刚设计的实验还不够完善，要得出正确的结论，还要补充个实验。你认为要补充的一个实验是：。 -
11、思维模型的建构既方便于问题的解决，又能促进深度学习，某科学研究小组同学，在研究了气体检验专题内容后，认为气体检验的关键是干扰气体的界定，判断标准是对后续实验是否会产生干扰，于是在老师的指导下对解决“气体检验"类问题建构了如图所示思维模型。
【模型应用】同学们为检验天然气燃烧后的气体产物成分，应用思维模型设计了如图甲实验方案(固定装置未画出)，将天然气在氧气中燃烧后得到的混合气体通过该方案进行实验。
(1)、实验过程中观察到A装置中的无水硫酸铜变蓝，B、F装置中的澄清石灰水均变浑浊，D装置中的澄清石灰水不变浑浊，由此可得出该气体产物的成分为；(2)、图甲实验方案中，装置C和D归属于上述思维模型中的环节。(3)、【改进创新】小金同学认为，原气体产物中的CO，对CO的检验不会产生干扰；于是从简约装置、节约实验药品的角度出发，对图甲方案进行了改进与创新，去掉B、C、D装置，替换F、G装置，改用图乙所示的装置对该气体产物的成分进行探究。在实验中，小金先从A处通一段时间混合气体，再点燃E处酒精灯加热，观察现象，也实现了气体产物成分的检验。
实验中，小金在加热前先通一段时间的混合气体，其目的是。
(4)、实验中，判断E中玻璃管内空气已排净的实验现象是。 -
12、如图甲所示，水平地面上的一个物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与 时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示。则第2秒末时，物体处于状态，第6秒末到第9秒末，推力F做功是 焦耳。
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13、“寓学于乐”是一种有效的学习方式，如图是“盖房子”的游戏示意图，其规则是根据“上下相邻两层的物质之间均可发生化学反应”来堆砌楼层。图中已放好四种物质，还有二氧化碳、碳酸钠溶液、硫酸铜溶液三种物质待放置。请回答：
(1)、二氧化碳应放在处（填序号）；(2)、第二层内的两物质间能相互转化，请写其中的一个化学方程式。 -
14、在中考体育测试的跳绳项目中，某同学取得了每分钟跳180次的好成绩。假设他的体重为500牛，每跳一次所用时间相等，每次跳离地面的平均高度为4 cm。则他跳绳时的功率为 瓦。
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15、如图是稀盐酸滴入装有氢氧化钠溶液的试管中，恰好完全反应的微观示意图，图中小球代表反应前后溶液中的离子种类。
(1)、请写出稀盐酸与氢氧化钠反应的实质：。(2)、微粒“O”代表的是（用符号表示）。 -
16、日常生活、生产中的许多问题的解决都与科学知识密切相关。常见物质：①烧碱溶液；②苏打溶液；③食醋；④食盐溶液；⑤熟石灰。请用上述物质的序号完成下面填空：(1)、农业常用来改良酸性土壤。(2)、久用的茶壶常常会在壶底出现水垢（主要成分碳酸钙），可以用来清理。(3)、蚂蚁分泌的蚁酸具有酸性，被叮咬后皮肤会红肿、痛痒，可在叮咬处涂抹来缓解症状。
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17、如图所示，OQ 是水平地面(粗糙程度不同)，物体在水平拉力作用下从 O 点匀速直线运动到 Q 点，OP段拉力 F1 为 300N，F1 做的功为 W1 ， 功率为 P1；PQ 段拉力 F2 为 200N，F2 做的功为 W2 ， 功率为 P2 ． 则 （ ）
A、W1＞W2 B、W1＜W2 C、P1＞P2 D、P1＜P2 -
18、我国探月工程“嫦娥五号”返回器采用“打水漂”的方式返回，返回轨道如图所示。通过多次进入大气层成功降低速度，避免了返回器燃烧破损的风险。下列说法错误的是（ ）
A、进入大气层前，返回舱机械能减小 B、进入大气层时，返回舱会与大气摩擦产生内能 C、跳出大气层时，返回舱的部分动能转化为势能 D、第二次进入大气层时返回舱的动能比第一次进入时小 -
19、某化学小组的同学利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铁，并验证反应后的气体产物。实验室现有下图所示实验装置（可重复使用）。按气体从左到右的方向，装置连节顺序正确的是（ ）
A、甲→乙→丙→丁 B、甲→丙→乙→丁 C、乙→甲→丙→甲→丁 D、乙→甲→丙→乙→丁 -
20、运动员甲比乙高，如果甲和乙举起相同质量的杠铃所用的时间相等，如图，则( )
A、甲做功较多，功率较大 B、甲做功较多，功率较小 C、甲做功较多，甲、乙功率相等 D、甲、乙做功相等，乙的功率较大