浙教版（新教材）八上 4.2 生活中的水溶液 同步练习
试卷更新日期：2025-10-02 类型：同步测试
一、选择题
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1. 下列关于溶液的说法正确的是（ ）A、均一、稳定的液体都是溶液 B、溶液是无色、透明的液体 C、溶液都是均一、稳定的 D、溶液都是由一种溶质和一种溶剂组成的2. 下列关于溶液的说法，不正确的是( )A、溶液中的溶质可以是固体，也可以是液体或气体 B、溶液由溶质和溶剂组成，所以溶液一定是混合物 C、只要水分不蒸发，外界条件不改变，溶质不会从溶液中分离出来 D、溶液中的溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中且保持静止不动3. 20℃时，氯化钠的溶解度为36克。则下图中能正确表示该温度下，饱和氯化钠溶液中的溶质和溶剂比例的是（ ）A、
B、
C、
D、
4. 对混合液分类时，下列物质中，可以和碘酒、食盐水归为同一类的是A、肥皂水 B、泥沙水 C、矿泉水 D、牛奶5. 时，取表中的四种物质各20克，加入100克水中充分溶解后，有固体剩余的是( )常见物质的溶解度 (20℃)
物质名称
氯酸钾
硝酸钾
氯化钠
蔗糖
溶解度/克
7.4
31.6
36.0
203.9
A、氯酸钾 B、硝酸钾 C、氯化钠 D、蔗糖6. 硫酸镁在工农业以及医疗上有广泛应用，其溶解度如表所示。则下列说法正确的是 （ ）温度/℃
10
30
50
75
90
溶解度/克
27.7
39.3
49.0
54.1
51.1
A、时，硫酸镁溶液的溶解度为49.0 B、时，30克硫酸镁放入100克水中可配制成130克硫酸镁溶液 C、时的硫酸镁饱和溶液升温至 溶液的溶质质量不变 D、硫酸镁的溶解度随温度升高而增大7. 实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，下列操作错误的是A、
取用氯化钠
B、
称量氯化钠
C、
量取水
D、
溶解氯化钠
8. 建立模型是解决问题的一种方法。下左图是50mL、10%的蔗糖溶液，其中“●”表示所含的蔗糖分子。在该溶液中加入一定量的水，使它成为5%的蔗糖溶液。能表示稀释后蔗糖溶液模型的是
A、
B、
C、
D、
9. 一定温度下，向如图所示烧杯中加入一定质量的水，仅有部分晶体溶解。所得溶液与原溶液相比，说法正确的是（ ）
A、溶剂的质量增加，溶液颜色变浅 B、溶质溶解度不变，溶液颜色变深 C、溶质的质量增加，溶液颜色变深 D、溶质溶解度不变，溶液颜色不变10. t℃时，A物质的饱和溶液中A的质量分数为15%，B物质的溶解度是25g，C物质的10g饱和溶液蒸干后可得1.5gC。若取等质量的3种物质的饱和溶液，则3种溶液中所含溶质的质量大小顺序是（ ）A、A＞C＞B B、C＞A＞B C、B＞C=A D、A＞B＞C11. 20℃时，四个实验小组分别取不同质量的氯化钠，逐渐加入到各盛有50g水的烧杯中，不断搅拌直到不再溶解为止，然后分别称量剩余氯化钠的质量。记录数据如下表：下列说法错误的是（ ）
实验小组
第一组
第二组
第三组
第四组
水的质量/g
50
50
50
50
所取氯化钠的质量/g
15
20
25
30
剩余氯化钠的质量/g
0
2
7
12
A、20℃时，50g氯化钠饱和溶液中含有18g氯化钠 B、用蒸发的方法可以使不饱和溶液变成饱和溶液 C、第三组所得溶液的溶质与溶剂的质量比为9：25 D、相同温度下，氯化钠在水里的溶解度与水的质量无关12. 观察下图，不能说明问题的是（ ）
A、R固体的溶解度随着温度升高而增大 B、一定温度的R物质的饱和溶液升高温度可变为不饱和溶液 C、R物质的饱和溶液可能是浓溶液 D、一定温度的R物质的饱和溶液不可再溶解硝酸钾固体13. 科学实验不仅可以带来许多乐趣，还可以提升我们的科学思维。科学实验小组利用所学知识设计了如图所示的实验，制作了“蛋壳水晶”的工艺品。下列有关实验内容的说法正确的是（ ）
硫酸铜的溶解度数据如下表所示：（水的密度是1g/mL，不随温度的变化而变化）
温度/℃
0
20
40
60
80
溶解度/g
14.3
20.7
28.5
40.0
55.0
A、步骤①中加热水的目的只是加快硫酸铜粉末的溶解 B、步骤②通过搅拌可以使④中蛋壳内得到更多的晶体 C、步骤③溶液静置过程中始终是硫酸铜的饱和溶液 D、该实验的原理是硫酸铜的溶解度随温度的降低而增大14. 已知蔗糖的溶解度随温度升高而升高。现对一定质量的饱和蔗糖溶液，进行以下四种操作。每种操作对应的曲线正确的是（ ）A、
增加蔗糖固体
B、
增加溶剂
C、
恒温蒸发溶剂
D、
升高溶液温度
15. 向100g水中不断加入固体A或改变温度，得到相应的溶液①~⑤。下列说法正确的是（ ）资料：A的溶解度
温度/℃
20
30
40
50
60
溶解度/g
37.2
41.4
45.8
50.4
55.2
A、①③④⑤中没有固体存在 B、③⑤中A的质量分数相等 C、②④⑤的溶液为饱和溶液 D、②中A的质量分数最大二、填空题
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16. 下列为配制100g质量分数为10.6%的碳酸钠溶液的实验，请分析有关问题：(1)、计算：需要称量碳酸钠的质量为g，量取水的体积为mL。(2)、称量：分别用托盘天平和量筒、称量上述两种物品。(3)、溶解：用量筒来量取的所需的水，量筒的规格是（从下列中选用：10mL、50mL、100mL、200mL）；溶解碳酸钠的过程中要用到玻璃棒，其作用是。(4)、同学反思：配制溶液时，会引起溶液中氯化钠的质量分数偏大的是（ ）A、用量筒取水时俯视读数 B、配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗 C、称量氯化钠质量时使用砝码生锈 D、转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出17. 在实验室里可用以下两种方法配制50g溶质质量分数为5%的食盐水。
(1)、请将方法一中的步骤补充完整：。(2)、方法二中，用量筒量取15%的食盐水时仰视读数，其他操作均正确，所配食盐水的溶质的质量分数（选填“大于”“小于”或“等于”）5%。(3)、改正错误正确配制后，将方法一和方法二配制的两份食盐水混合在一起，混合后所得溶液中的溶质和溶剂之比为。18. 氯化铵和硝酸钾在不同温度时的溶解度如表。温度
10
20
30
40
50
60
70
溶解度
氯化铵
33.3
37.2
41.4
45.8
50.4
55.2
60.2
硝酸钾
20.9
31.6
45.8
63.9
85.5
110
138
(1)、两种物质溶解度相等的温度在之间。(2)、时，将20g氯化铵加入到100g水中，充分搅拌后所得溶液为溶液（填"饱和"或"不饱和"）。所得溶液的溶质质量分数为（结果精确到）19. 碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中，形成紫红色溶液。（1）碘的汽油溶液中，溶质是 ， 溶剂是。
（2）甲、乙、丙三个同学分别画出下面的示意图，表示溶液中碘分子的分布(汽油分子没有画出)。
①如果乙同学的示意图符合事实应该观察到的现象是。
②根据你在实验中观察到的现象，(填“甲”“乙”或“丙”)的示意图符合事实。
20. 20℃时，氯化钠溶解于水的实验数据如下表。实验序号
水的质量(g)
加入氯化钠的质量(g)
溶液的质量(g)
①
10
2
12
②
10
3
13
③
10
4
13.6
④
10
5
13.6
根据上述数据分析可知：
(1)四个实验得到的溶液属于不饱和溶液的是(填序号)。
(2)实验③所得溶液的溶质质量分数(填大于、小于或等于)实验④所得溶液的溶质的质量分数。
(3)20℃时，氯化钠在水中的溶解度为克。
三、实验与探究题
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21. 科学项目化研究小组发现很多物质都能在水中溶解，但溶解的速度有快有慢，那影响一种物质溶解速度的因素有哪些呢?研究小组根据生活经验以冰糖为例，提出了一些猜想：A.与水的温度有关；B.与冰糖颗粒的大小有关；C.与是否搅拌有关。
为了验证猜想是否正确，研究小组设计了实验方案(实验中的烧杯完全相同)，并进行了探究。如表是小组探究过程中记录的实验数据。
实验序号
冰糖
水
是否搅拌
溶解快慢
①
5g块状冰糖
100 mL、10℃的水
是
缓慢
②
5g块状冰糖
100 mL、80℃的水
是
较快
③
5g粉末状冰糖
100 mL、80℃的水
是
快
(1)、本实验涉及多个自变量，研究时采用的科学方法是。(2)、为了验证猜想A，应选择实验(填序号)进行比较。(3)、通过对比实验②和实验③的现象，得到的结论是当水的温度等其他条件相同时，。(4)、为了验证猜想 C，小科设计如下实验：在两个完全相同的烧杯中，都加入5g 粉末状冰糖， ， 观察两烧杯中冰糖溶解的速度。22. 小黄同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制了100克9%的氯化钠溶液。请回答下列问题：
(1)、上图是粗盐提纯实验的操作示意图，其正确操作顺序为②→→③。(2)、步骤⑤中玻璃棒的作用是：。(3)、若将配制的100克9%的溶液稀释成0.9%的生理盐水，需要加水多少克？(4)、配制好的生理盐水装瓶时，有少量溶液洒出，其溶质质量分数（选填“变大”“变小”或“不变”）。四、综合题
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23. 病人在医院接受静脉注射或滴注时，常用到生理盐水即氯化钠注射液。如图所示为某药业公司生产的氯化钠注射液包装标签上的部分文字。请据图回答：
(1)、 该注射液的溶质是。(2)、 常温下，一瓶合格的氯化钠注射液密封放置一段时间后，是否会出现浑浊现象? 为什么?。24. 医生给病人输液时，常用葡萄糖注射液。如图为葡萄糖注射液的部分标签图，请回答下列问题：
(1)、从该溶液中取出10毫升，则取出溶液中溶质的质量分数为。(2)、某病人一天共输入该葡萄糖注射液1500毫升，此病人这一天共补充葡萄糖克。(3)、某铅酸蓄电池使用的酸溶液是溶质质量分数为20%的稀硫酸。若用100克质量分数为98%的浓硫酸配制该稀硫酸时，需要蒸馏水多少克（写出计算过程）？25. 疫情期间学校经常要对教室进行消毒处理。现医务室购买了一桶消毒液，上面标有“ ， ， 20％”的字样。请计算：（1）这一桶消毒液总质量是多少千克？其中含溶质的质量是多少千克？
（2）每间教室需要用去2%的消毒液2kg，则需要20%的原装消毒液多少千克？