-
1、 研究“100 毫升水能溶解多少食盐”时，某同学设计了以下实验步骤，但排列顺序已经被打乱了。
A. 取一小份食盐加入盛水的烧杯中，用玻璃棒充分搅拌
B. 取一份大约 50 克的食盐，把它平均分为 20 小份
C. 食盐溶解后， 再加入一小份食盐继续搅拌……直到食盐不能溶解为止，记录加入食盐的份数
D. 通过计算，得出总共溶解的食盐的质量
E. 在烧杯里倒入 100 毫升冷水
(1)、 正确的步骤： ( B ) → ( ) → ( ) → ()→()。(2)、实验中把食盐平分成 20 小份的目的是 ， 同时还要用玻璃棒搅拌的目的是。 (两空选填“好控制实验”或“能加快溶解”)(3)、有一个小组为了加快实验用开水代替冷水，他们的实验结果明显与其他小组不同，于是他们猜想： 食盐的溶解能力还与温度有关。 他们进一步做实验，得出不同温度下 100 毫升水溶解食盐的质量如下表所示：温度/℃
40
50
60
70
80
90
100
溶解食盐的质量/g
36.6
37
37.3
37.8
38.4
39
39.8
分析数据得到：食盐的溶解能力与温度有关，在一定范围内，当温度升高时，食盐的溶解能力(填 “增强”或“减弱”)。
(4)、因此，比较小苏打和食盐的溶解能力时，一定要使水的温度 。 -
2、在科学课堂上，我们做过以下三个实验，让我们一起来挑战一下吧，结合所学内容回答下列问题。
(1)、 在“ 水蒸发” 实验中，有关酒精灯操作正确的是( )。A、
B、
C、
(2)、在“水蒸发”实验中，将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面上(塑料袋被挤压过)ꎻ我们可以看到塑料袋变(填 A“鼓”或 B“扁”)，这是因为水沸腾后变成了水蒸气，体积变(填 A “大”或 B“小”)。 (均填字母)(3)、在“水结冰”实验中，在试管外的碎冰里加食盐，主要是为了让( )。A、冰咸一些 B、碎冰更多 C、试管外的温度更低(4)、观察实验二，发现水开始结冰时的温度最接近于( )。A、5 ℃ B、0 ℃ C、－5 ℃(5)、 “水结冰” 和“冰熔化” 实验中，都用到了橡皮筋，它的作用是( )。A、固定温度计的位置 B、固定试管 C、标出原来水和冰的高度(6)、可观察到，实验三的冰全部熔化后，体积( )。A、变大 B、变小 C、不变 -
3、实验：分离食盐和沙的混合物。(1)、 将混合物放入烧杯加水搅拌，直至食盐完全。 再用滤纸 ，把沙分离出来。 然后将盐水倒入蒸发皿中加热，用 (填“过滤”“蒸发”或“溶解”)的方法分离盐和水。 (3 分)(2)、最后只有食盐留在蒸发皿中，水到哪里去了? 。
-
4、请用“→”在图中表示它们的转化关系。
-
5、 水变成水蒸气或冰，形态发生了变化，但还是水。下列变化与水的变化不同的是( )。A、用橡皮泥制作动物 B、将纸剪成窗花 C、木头燃烧后变成了灰
-
6、.将混合的木屑和铁屑分离比较好的方式是( )。A、磁铁吸引 B、用火点燃 C、过滤
-
7、 感冒冲剂一般都制作成细小颗粒，原因是( )。A、可以加速溶解 B、口味更好 C、更美观
-
8、在溶解实验中，当加入第 19 勺食盐时，食盐不能全部溶解，则记录能够溶解食盐的量为( )。A、19 勺 B、18 勺 C、17 勺
-
9、 你认为下列哪种现象是溶解? ( )。A、烧汤时给汤里加入了味精、盐等调味品 B、炒糖色时，白糖在锅中加热成为糖浆 C、焯水时候，往水里加入油
-
10、设计盐和小苏打的溶解能力实验时，水要一样多的原因是( )。A、使实验能够在相同的条件下进行 B、为了节约用水 C、为了让盐和小苏打充分溶解
-
11、下雪时明明感觉不冷，但雪熔化时却感觉很冷，原因是( )。A、雪熔化时要吸收大量热量 B、雪熔化时的温度低于下雪时的温度 C、雪熔化时要释放大量热量
-
12、在相同的条件下，冰激凌比冰熔化得( )。A、更慢一些 B、更快一些 C、一样快
-
13、我们的生活离不开水，下面关于水的说法错误的是( )。A、水结成冰的过程是凝固过程 B、0 ℃的冰比 0 ℃的水温度低 C、水力发电站是把水能转化为电能
-
14、当冬天的气温低于 0 摄氏度后，未加保护的水管经常因为管内水结冰胀裂，原因是( )。A、水太冷了 B、水结冰后体积变大 C、水是液体
-
15、明明在使用电热水壶的时候，发现壶内壁有“最多”的标记且低于壶口，原因是( )。A、水沸腾后的水位会变高 B、水沸腾后的水位会变低 C、水沸腾后的水位没有发生变化
-
16、夏天，人们穿着深色的衣服，大量出汗后，衣服会出现许多印花，出现这种现象的原因是( )。A、汗水中含有无机盐，水分蒸发后，无机盐便留在 衣服上 B、空气中的尘土吸附在衣服上 C、制作衣服时用的原料发生了变化
-
17、.制作好的面包放在空气中一段时间后会变得又干又硬，原因是( )。A、面包中奶油凝固了 B、面包中水分蒸发了 C、制作面包的材料不好
-
18、明明倒了两杯热水，一杯没有盖盖子，一杯盖了盖子，但是他一直忘记喝，过几天他会发现水杯里的水( )。A、盖了盖子的杯子内的水比没有盖子的多 B、盖了盖子的杯子内的水比没有盖子的少 C、两个杯子水一样多
-
19、“厨房”大探究。
明明学习了“溶解”的相关知识，他想在家里做一个有趣的科学探究实验。 在厨房里，明明找到了妈妈常用的调味品———食盐。 他发现家里用的盐有两种，一种是粗盐，一种是细盐。 这两种盐都是固态物质，但它们的颗粒粗细不同。
(1)、明明把粗盐和细盐同时放入温水中，都不搅拌，溶解速度更快的是( )。A、粗盐 B、细盐 C、两者一样(2)、把食盐放入水中，过一段时间食盐的状态是( )。A、漂浮在水面上 B、沉入水底，没发生变化 C、沉入水底，慢慢消失(3)、为了弄清粗盐和细盐在水中的溶解能力是否相同，明明决定做“50 毫升水中分别能溶解多少克粗 盐和细盐” 的实验。 在这个实验中，明明应该选择的加盐方法是( )。A、20 克 20 克地加 B、2 克 2 克地加 C、10 克 10 克地加(4)、明明在做“50 毫升水中能溶解多少克细盐” 的实验时，水的温度选择要( )。A、和做粗盐实验时的温度相同 B、比做粗盐实验时的温度高 C、比做粗盐实验时的温度低(5)、做完实验后，明明把这两杯浓盐水放在窗台上，让太阳光能直接晒到，过两天再去观察，明明会发现。 -
20、变化多端的水。
小科在一根试管中加入约四分之一的清水，在水面处做好标记，然后将试管放入盛满碎冰(加入了食盐)的容器中，再将温度计插入试管中，观察并记录水结冰过程中的变化。
(1)、当试管中的水结冰时，冰水混合物的温度( )。A、长时间保持在 100 ℃ B、长时间保持在 0 ℃ C、会越来越低(2)、当试管中的水完全结冰后，在冰面处做好标记，该标记和结冰前水面的标记比较，( )。A、冰面的标记更高 B、结冰前水面的标记更高 C、两个标记在同一高度(3)、实验时，小科在碎冰中加入食盐，这是为了( )。A、使烧杯中碎冰变咸 B、加速碎冰熔化，使周围温度更低 C、减慢碎冰熔化，保持较低温度