相关试卷
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1、右图表示食物中的营养物质在人体中的消化情况。甲、乙、丙三条曲线分别代表了三种不同的营养物质。曲线下降越快表示该营养物质被消化得越快。
(1)、由图可知，是食物的消化和吸收的主要场所。(2)、由甲曲线可知，口腔(选填“有”或“没有”)消化作用。(3)、根据曲线变化，营养物质“甲”可能是( )。A、淀粉 B、脂肪 C、蛋白质(4)、牙齿是口腔的重要结构之一。下列说法中正确的是( )。A、牙齿很坚硬，有蛀牙可以不用理会，过段时间就好了 B、蛀牙是一种牙病，平时我们要早晚刷牙，定期检查牙齿 C、过量食用甜食不会导致蛀牙 -
2、小福和小田选用身边废弃材料——粗细相同，但长短不同的钢管，自制了下图的“钢管编钟”小乐器。小田用相同的力依次敲击编号为①、③、⑤、⑦号的钢管，并绘制了柱状图。
(1)、敲击钢管，钢管会发出声音，钢管的声音是由于钢管产生的。(2)、请你帮忙补全柱状图上欠缺的③号钢管的音高柱子。(3)、通过观察柱状图可知：钢管声音的高低与钢管的长度(选填“有关”或“无关”)。钢管越长，振动越(选填“快”或“慢”)；钢管越短，振动越(选填“快”或“慢”)。(4)、如果小田又用相同的力敲击右图三个音叉，发出声音最低的是( )。
(5)、如果小田听到的音高与其他同学不同，她应该( )。A、以其他同学数据为准 B、坚持自己的观点 C、利用音高软件进一步辨别 -
3、口腔是人体的消化器官之一。下图展示了口腔的内部结构，请将图中标出的与其对应的功能用直线连起来。
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4、我们的耳朵是怎么听到声音的?下图模拟展示了人耳的内部结构，请将模拟的人耳结构与它们的名称、对应的功能用直线连起来。
结构名称： 鼓膜 耳郭 耳蜗 听小骨
功能：产生振动 收集声音 把振动变成大脑能接收的信号 传递振动 -
5、管乐团训练结束了，小福和小田相约踢球。他们发现物体的运动与物体受到的力有关，为此，他们对“运动和力”的关系展开了探究。(1)、小福发现，踢飞的足球最后都会落回地面，是因为足球受到了( )的作用。A、弹力 B、重力 C、摩擦力(2)、足球在草地上滚动时，会慢慢停下来，主要原因是受到了 ( )的作用。A、弹力 B、重力 C、摩擦力(3)、要使静止的足球更快地运动起来，必须( )。A、轻轻地踢球 B、更大力地踢球 C、不用力(4)、足球运动速度越快，具有的能量( )。A、越大 B、越小 C、不变(5)、小福发现，足球运动员比赛时穿的专用足球鞋与一般的运动鞋相比，鞋底除了有花纹以外，还有凸起的鞋钉。这样的设计，是为了( )摩擦力。
A、增大 B、减小 C、好看(6)、下列能证明运动的足球具有能量的现象是( )。A、踢飞的足球把玻璃打碎了 B、足球静止在草地上 C、足球被守门员稳稳接住(7)、运动员主要利用了撑杆弯曲时产生的( )来实现身体的运动。
A、弹力 B、重力 C、摩擦力(8)、在一定限度内，撑杆跳高时，撑杆弯曲的程度越大，撑杆弯曲产生的力( )。A、越小 B、越大 C、不变(9)、关于弹簧测力计，下列说法中正确的是 ( )。A、测量前，指针可以不在“0”刻度线 B、测量的力可以超过测力计的最大刻度 C、读数时，视线要与指针保持平视(10)、小田使用弹簧测力计时发现，指针在“0”刻度线以上，她用这个测力计测出笔袋的重力是 2N，则实际该笔袋的重力是( )。A、大于2N B、小于2N C、等于2N -
6、小田在乐团训练期间了解到，吹奏管乐器需要控制呼吸节奏，不同的乐器对肺活量的要求也存在差异。为此，小福和小田对“呼吸和消化”的问题展开了探究。(1)、小田做了模拟呼吸的装置(如图)，图中模拟的是人体( )的过程。
A、呼气 B、吸气 C、不确定(2)、关于呼吸，下列说法中正确的是( )。A、呼吸前后，氮气含量减少 B、呼气时，呼出的都是二氧化碳 C、呼吸实际上是在进行气体交换(3)、下列关于呼气的说法，正确的是( )。A、气管吸入空气，使肺扩张，胸腔扩张，膈肌收缩(向下) B、膈肌收缩(向下)，使胸腔扩张，肺扩张，空气排出气管 C、膈肌舒张(向上)，使胸腔收缩，肺收缩，空气排出气管(4)、小福和小田各自深吸一口气，吹响长笛，肺活量大的人吹笛时间( )。A、长 B、短 C、没区别(5)、使肺活量增大的有效方法是( )。A、多吃高热量食物 B、保证充足睡眠 C、练习吹奏管乐类乐器(6)、在记录一天的食物过程中，下列说法中正确的是 ( )。A、把肉粽记为一种食物 B、吃的零食不用记录下来 C、要以真实情况做记录(7)、把花生仁放在白纸上摩擦挤压，留下了不易消失的痕迹，这说明花生仁中含有较多的( )。A、淀粉 B、水 C、脂肪(8)、下列方法中，不能简单辨认食物中的营养成分的是( )。A、用嘴巴尝 B、查阅食物包装袋 C、实验检验(9)、下列属于良好饮食习惯的是 ( )。A、荤素搭配，粗细搭配 B、饭后马上剧烈运动 C、早餐不吃，午餐吃少，晚餐吃饱(10)、胃可以消化食物，这是因为( )。A、胃会不断地收缩挤压食物 B、胃中有消化液 C、以上都是 -
7、小福和小田这学期入选了学校的管乐社团并参与了演出，他们探索了不同乐器发声的奥秘。(1)、只要演奏声足够大，我们在音乐厅的任何一个座位都能听到，这是因为( )。A、声音是向四面八方传播的 B、我们的耳朵听力很强 C、声音是向一个方向传播的(2)、在音乐厅的入口处，贴有“爱艺术静静赏”标语的贴纸，是提醒观众控制声音的( )。A、强弱 B、高低 C、快慢(3)、小福在乐团中的定位是鼓手。他发现，当他用力敲鼓时，过一会儿还能听到鼓的嗡嗡声，但看不到明显振动。这说明（ ）。
A、鼓还在振动，只是肉眼看不见，但是仍能发出声音 B、鼓已经不振动了，是周围的空气在振动发出声音 C、鼓已经不振动了，但是仍能发出声音(4)、小福还发现，用不同的力量敲击大鼓时，会发出( )。A、长短不同的声音 B、高低不同的声音 C、强弱不同的声音(5)、乐团表演时，美妙的音乐声主要通过( )传播到听众的耳朵里。A、地板 B、空气 C、座椅(6)、竖琴是一种大型拨弦乐器，是现代管弦的重要乐器之一。在其他条件相同的情况下，图中琴弦( )发出的声音最高。
A、A B、B C、C(7)、下列说法中错误的是( )。A、潜水员潜入水中仍能听到声音，说明水可以传播声音 B、身处太空的宇航员可以互相对话，说明声音不需要通过介质就能传播 C、贴在桌面上可以更清楚地听到写字沙沙声，说明声音在固体中的传播比在空气中传播效果更好(8)、“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”诗中的“钟声”是( )。A、风产生的声音 B、自然界的声音 C、人为制造的声音(9)、耳朵是我们的听觉器官，对于保护耳朵，下列做法中正确的是( )。A、长时间用耳机听音乐 B、经常掏耳朵 C、遇到刺耳的声音时，及时用手捂住耳朵(10)、关于自己制作小乐器的活动，下列说法中正确的是 ( )。A、和同学交流分享，可以帮助我们更好地改进 B、别人展示作品与自己无关，不必倾听 C、在制作小乐器时，可以不用画设计图，想怎么做就怎么做 -
8、为了探究一天中阳光下物体影子的变化规律，科科和学学在室内开展了相关实验。他们准备了手电筒、小木棍、纸板，并在纸板上画好了方位图。他们按照一天中太阳的运行路线移动手电筒的位置，并记录下小木棍在白纸上影子的变化，记录结果如下表所示：
模拟时间
6：00
8：00
10：00
12：00
14：00
16：00
18：00
影子长度(cm)
12
10
7
3
6
—
13
影子方向
西
西北
西北
北
东北
东北
东
(1)、表格中 16：00 的影子长度没有被记录清楚，你认为此时的影长最可能是（ ）。A、17cm B、8cm C、4cm(2)、科科发现，手电筒的方向和影子的方向总是保持（选填“相同”或“相反”）。(3)、根据表格数据，他们发现，一天中影子的变化规律是（ ）。A、长-短-长 B、长-短 C、短-长(4)、在实验过程中，纸板的摆放位置（ ）。A、可以随意移动 B、可以在原位置转动 C、应该固定不变(5)、了解影子的变化规律后，古人制作了一种新的计时工具：日晷。有人说：“只要有了日晷，古人就可以随时随地知道准确的时间。”这句话对吗？请结合影子的产生条件说明理由。我认为这句话（选填“对”或“不对”）。
因为 。
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9、小小动物繁育中心观察并记录了蚕、鲫鱼、鸽子、大熊猫四种动物的相关生长数据。请你阅读下表，完成后面的探究任务。
动物名称
幼体与成体形态对比
生命周期主要阶段
平均寿命
生命基本历程
蚕
幼体身体细长，黑色；成体有翅，白色鳞毛，分头、胸、腹。主要以桑叶为食。
卵→幼虫→蛹→成虫
约 56 天
出生→成长→繁殖→死亡
鲫鱼
幼体极小；成体身体较大，有鳞片，形状完整。食物包括水中的水草、小型水生昆虫等。
卵→幼鱼→成鱼
约 10 年
出生→成长→繁殖→死亡
鸽子
幼体柔弱，无羽毛；成体全身羽毛，能飞行。主要以谷物和种子为食。
卵→雏鸽→成鸽
约 15 年
出生→成长→繁殖→死亡
大熊猫
幼体极小，粉红色无毛；成体体型巨大，黑白相间，四肢粗壮。主要以竹子为食。
幼崽→亚成体→成体
20-30 年
出生→成长→繁殖→死亡
(1)、根据表格中的信息，下列关于这些动物分类的说法中错误的是（ ）。A、蚕、鲫鱼和鸽子都通过产卵来繁殖后代 B、大熊猫与狗、猫的繁殖方式都是胎生 C、鸽子和大熊猫属于胎生动物(2)、在科学上，幼体与成体形态差异巨大的发育方式称为“变态发育”。结合表格中的内容，属于变态发育的动物是（ ）。A、鲫鱼 B、鸽子 C、蚕(3)、 表格中四种动物的平均寿命有长有短，但它们生命周期的共同点是（ ）。A、都会经历“蛹”这一阶段 B、都经历了“出生、成长、繁殖、死亡”的过程 C、出生后都必须靠喝妈妈的乳汁长大(4)、如果繁育中心的工作人员想要在短期内观察到完整的“出生-成长-繁殖-死亡”生命全过程，最适合的研究对象是（ ）。A、蚕 B、鲫鱼 C、鸽子(5)、结合表中收集到的资料，说说蚕和鲫鱼生长发育过程中有哪些相同点和不同点。相同点
不同点
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10、下列物体中属于光源的是（ ）。A、燃烧的蜡烛
B、月球 
C、镜子
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11、科科想在沙盘里模拟制作一个更大、更深的环形山，他应该（ ）。A、轻轻地把小石子放在沙盘上 B、把大石子从高处砸向沙盘 C、把大石子从低处抛向沙盘
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12、地球是太阳系八大行星中目前唯一已知有生命存在的星球，这得益于地球拥有的优越条件。下列不属于地球适合生命生存的基本条件是（ ）。A、有液态水 B、有高楼大厦 C、有适宜的大气层和温度
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13、科学课上，科科闭着眼睛用一根手指在地球仪上随意点触，记录碰到海洋和陆地的次数。 关于这个探究活动，下列说法正确的是（ ）。
A、只要点几次，就能准确测量出海洋的实际面积 B、必须专门挑有陆地的位置进行点触 C、多次点触后，会发现碰到海洋的次数比碰到陆地的次数多一些 -
14、制作“地球”主题海报不仅要美观，更要体现科学性，下列相关说法中正确的是（ ）。A、海报画面漂亮最重要 B、直接把网上搜索出来的第一段文字抄上去 C、对收集到的文字和图片进行筛选，选用可靠、准确的资料
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15、 动物的行为多种多样，其中有些行为是随环境季节变化而产生的适应性行为。下列不属于这类行为的是（ ）。A、大雁南飞
B、蛇冬眠 
C、小猪喝奶
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16、 像猫这样，身上长毛、胎生、吃妈妈乳汁长大的动物属于（ ）。
A、鸟类 B、哺乳动物 C、爬行动物 -
17、 蚕、鸡、狗的一生虽然形态不同，但都要经历共同的阶段是（ ）。A、出生→成长→繁殖→死亡 B、卵→幼虫→蛹→成虫 C、孵化→蜕皮→结茧→产卵
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18、 科科观察到母鸡在孵化小鸡的时候总是趴在鸡蛋上，主要是为了（ ）。
A、给鸡蛋提供水分 B、给鸡蛋保温并帮助孵化 C、清洁蛋壳 -
19、 学学发现，蚕的身体两侧共有 9 对小黑点，这是蚕的（ ）。
A、足 B、眼睛 C、气门 -
20、 下列原因中，与磁铁能指示方向无关的是（ ）。A、地球也是一块磁铁 B、磁铁有不同的形状 C、磁铁同极相斥，异极相吸