相关试卷
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1、生活在北极的北极狐身体白白胖胖，有厚厚的皮毛和脂肪层，而生活在热带的沙漠狐的皮毛较少，这说明（ ）。
A、生物会影响环境 B、环境会适应生物 C、生物会适应环境 D、环境要依赖生物 -
2、当我们走进龙城公园骑行和散步，会感到这里的空气凉爽湿润、清新怡人，这得益于公园绿色植物的（ ）。A、光合作用和蒸腾作用 B、光合作用和吸收作用 C、光合作用和呼吸作用 D、呼吸作用和蒸腾作用
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3、鼠妇是人们常说的“西瓜虫”，和蚯蚓的生活环境相似，因此我们在（ ）中容易找到鼠妇。A、潮湿的岩石下 B、河水里 C、干燥的沙堆里 D、树根上
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4、在盒子里装上一些泥土，盒子一端的泥土保持干燥 ， 另端的泥土保持潮湿 ， 然后将蚯蚓放在盒子中间，下列说法正确的是（ ）。
A、该实验研究蚯蚓喜欢黑暗还是明亮的环境。 B、一段时间后，蚯蚓会爬向盒子的湿土端。 C、本实验可以只用一条蚯蚓来进行观察。 D、为了让蚯蚓能更好的呼吸，实验时不能盖盖子。 -
5、每年春季，丹顶鹤会离开越冬的地方迁往东北的繁殖地；入秋后，丹顶鹤又要从东北的繁殖地迁飞到温暖的南方越冬。引起丹顶鹤迁徙的原因有（ ）。A、气候变化 B、食物资源 C、日照长短 D、以上原因都对
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6、在种子的萌发中，（ ）条件不是必要的。A、适量的水分 B、温暖的阳光 C、适宜的温度 D、充足的空气
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7、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”春意盎然、万物复苏，诗中的池塘生态系统组成成分中，没有提到的是（ ）。A、非生物部分 B、生产者 C、消费者 D、分解者
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8、下列可以构成一个完整的生态系统的是（ ）。A、池塘中的鱼 B、草地上的昆虫 C、整片原始森林 D、花卉市场的鲜花
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9、在生态系统中，生产者固定的能量可以沿着食物链传递，食物链中的每个环节即为一个营养级。因此在食物链中，绿色植物为第一营养级，高级捕食者为最高营养级。下列说法叙述错误的是（ ）。
A、在食物网中有着不同的食物链，同种动物可能属于不同营养级。 B、当C所代表的生物大幅减少，则B所代表的生物短期内可能大幅增加。 C、肉食性的动物属于食物链的第二营养级。 D、能量在食物链和食物网中单向流动，不断消耗。 -
10、“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一食物链的正确写法是（ ）A、螳螂→蝉→黄雀 B、蝉→螳螂→黄雀 C、树→螳螂→蝉→黄雀 D、树→蝉→螳螂→黄雀
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11、植物生活必需的有机物是通过光合作用合成的，下列表述正确的是（ ）。
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A、植物体内的所有细胞都可以进行光合作用。 B、光合作用主要在绿色叶片的叶肉细胞中进行。 C、植物在白天和晚上都可以进行光合作用。 D、光合作用可以释放氧气，还能放出二氧化碳。 -
12、寒冷的冬天，北方温室大棚里的蔬菜也能生长得很好，主要原因是（ ）。A、有篷布遮挡风雨 B、蔬菜适应了寒冷 C、棚内温度适宜 D、有补光灯
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13、掉在教室地板上的绿豆种子没有发芽，主要原因是缺少（ ）。A、阳光 B、空气 C、水分 D、适宜的温度
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14、如图所示，北京和乌鲁木齐这两个城市中先迎来黎明的是
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15、如图为某农田生态系统的部分食物网。下列叙述错误的是（ ）。
A、该食物网中共有4条食物链 B、若雀鹰遭大量捕杀，短时间内老鼠的数量会减少 C、该食物网中的每一种生物都只位于一条食物链上 D、该农田内的所有生物和环境共同构成农田生态系统 -
16、小车上有一块条形磁铁（如图），当开关闭合，小车向左运动。下列说法错误的是（ ）。
A、电磁铁右端的磁极是S极 B、通过改变线圈的缠绕方向，可以实现小车向右运动 C、通过改变电池的正负极方向，可以实现小车向右运动 D、电磁铁的南北极和磁铁一样固定不变 -
17、小明点燃纸张，发现纸张可以燃烧，确定纸是可燃物。但随后老师又用“纸锅”接水后加热“纸锅”底部（如图），“纸锅”没有燃烧。对此现象，下列解释合理的是（ ）。
A、水隔绝了氧气，使“纸锅”不能燃烧 B、纸的散热性很好 C、小明的实验结论不准确，“纸锅”不是可燃物，不能燃烧 D、“纸锅”内的水不断从纸锅上吸热，温度达不到“纸锅”的燃点 -
18、“给水加热”实验
观察、分析探探做的“给水加热”实验装置图、统计表，请完成以下任务：
(1)、正确使用温度计要做到（ ）。①温度计液泡全部浸没，不触碰杯底和杯壁
②温度计保持竖直，读数时注意平视
③为了方便读数，将温度计取出
A、①③ B、②③ C、①②(2)、图1中，温度计的读数为℃。(3)、如图2所示，在标准大气压下，第分钟时水开始沸腾，水沸腾时的温度是℃，继续加热，水的温度（填“升高”“降低”或“不变”），同时，烧杯中会出现的现象是（填“A”或“B”）。A．
B．
(4)、水沸腾后，水量越来越少，这是因为水会（ ）。A、蒸发 B、蒸腾 C、挥发 -
19、看图回答问题。
(1)、如图不同的连接方式中，请在小灯泡会亮的括号里画“√”。(2)、图3的连接方式叫 ， 图5的连接方式叫。（填“短路”或“断路”）(3)、对比图2和图4，我们可以得出：在点亮小灯泡时，交换电池的 ， 对小灯泡的亮暗没有影响。(4)、通过实验我们发现，要想使小灯泡亮起来，我们必须将电池的正负极分别连接到小灯泡的（ ）个连接点上。A、1 B、2 C、3(5)、阳阳用上面做完实验的一节电池重新连接小灯泡，小灯泡开始很暗，很快就不亮了，原因是。 -
20、学校“开心农场”开辟了一块种植园，同学们亲历了水稻栽培、管理的全过程。(1)、在播种水稻种子前，能快速挑选到颗粒饱满种子的做法是（ ）。A、挑选颜色深的水稻种子 B、将种子倒入水中，挑选浮在水面的水稻种子 C、将种子倒入水中，挑选沉在水底的水稻种子(2)、水稻种子萌发时先长（ ）。A、茎 B、根 C、叶(3)、如图所示，将水稻的根放入装有红色水的透明容器中，在水面上滴上植物油，发现容器中的水位下降了，绿色的叶脉变成红色，对此合理的解释是（ ）。
A、根能固定植物，叶能输送水分 B、根能吸收水分，茎能输送水分 C、根能储存养分，叶能输送水分(4)、一只黑色的塑料袋盖住了稻田中的一棵水稻苗，多天后这株水稻长得明显比周围的苗矮小，这可能是因为（ ）。A、黑色塑料袋影响水稻叶吸收阳光进行光合作用 B、黑色塑料袋影响水稻叶排出水分进行蒸腾作用 C、黑色塑料袋压住水稻使它长不高(5)、水稻开花后，引来了许多的蜜蜂和蝴蝶，它们可以帮助水稻花（ ）。A、吸食花蜜 B、运输营养 C、传粉(6)、水稻的果实经过加工，就是常见的（ ）。A、小米 B、大米 C、小麦(7)、要了解水稻的一生，我们可以（ ）。①用照片记录水稻不同阶段的生长变化
②计算从播下种子到结出新的种子需要多长时间
③测量不同阶段水稻植株的高度，制作高度变化统计表
A、①② B、②③ C、①②③