相关试卷
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1、将空气和水与各自具有的一些特征、状态用线连起来。
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2、 只要倒去杯中原来装有的水，空气就能自动装满这只杯子。 ( )
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3、 当我们把气球吹得鼓鼓的，气球里的空间就被气体占据了。 ( )
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4、空气有时占据空间，有时又不占据空间。 ( )
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5、( )占据空间的大小容易发生改变。A、固体 B、液体 C、气体
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6、将气球放入塑料瓶中，并用气球嘴套住塑料瓶口，用力吹气球，直至气球无法变得更大，此时，若要使气球吹得更大，我们可以采用的方法是( )。
A、继续用力吹气球 B、用锥子把瓶子扎一个小孔 C、把瓶子放在热水里一段时间 -
7、下列选项中，不能说明空气占据空间的是( )。A、
B、
C、
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8、下列利用了空气能占据空间的性质的是( )。A、风将帆船吹动 B、轮胎里充气后，瘪掉的轮胎鼓起来了 C、游泳圈可以漂在水面上
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9、小明买了一杯橙汁，喝了一部分，剩下的不足半杯，此时杯子里占据空间最多的是( )。A、橙汁 B、水 C、空气
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10、《乌鸦喝水》的故事里，乌鸦将小石子放入瓶子里，水面就会升高，当水面没有上升到瓶口时，占据瓶子空间的物质是( )。
A、只有小石子 B、小石子和水 C、小石子、水和空气 -
11、纸团不湿的原因。
杯子里有空气，空气占据了杯中空间，水就进不去了，说明.
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12、感受空气的存在。
(1)、如图甲所示，拿一个塑料袋，抓住袋口，在空中挥动几次，然后抓紧袋口，可以发现塑料袋变得 ， 这时，塑料袋内装满了。(2)、如图乙，将一个空瓶瓶口稍微向上倾斜放置水中，发现瓶口有气泡冒出，冒出的 气泡是。(3)、如图丙，旗帜招展、柳枝摆动，我们就知道了的存在。(4)、你还有什么方法可以感受到空气的存在? 试着写出两种。 -
13、将下列各种物体与对应的物体特征用线连起来。
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14、空气可以使袋子鼓起来。 ( )
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15、水中也有空气，所以鱼可以在水中呼吸。 ( )
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16、下列选项中，不属于空气特征的是( )。A、能占据空间 B、能看见 C、能被压缩
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17、马戏团的小丑在表演时把气球拧成了各种小动物的形状，说明空气( )。A、是无色的 B、质量轻 C、没有固定的形状
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18、做石块、水和空气的传递游戏时，你最想选用下面的( )来装空气，并让空气不流出。A、
B、
C、
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19、下列关于空气的说法，不合理的是( )。A、我们周围到处都有空气 B、一般情况下，空气有一定的体积和形状 C、人到高原上容易出现缺氧症状是因为高原地区空气稀薄
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20、 我们身边的空气属于( )。A、固体 B、液体 C、气体