相关试卷
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1、地球获取热量的最主要来源是( )。A、月球 B、太阳 C、星星
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2、鸟巢是鸟类在繁殖期间所建造的用于藏卵和雏鸟的结构，可使产下的卵聚集一起，促进孵化；也可以保温以及保护亲鸟及雏鸟、卵等不受天敌的伤害。燕子、麻雀、喜鹊常在人类住宅的屋檐下、庭院园林的枝头上筑巢。请回答以下问题。(1)、像燕子这样繁殖后代的方式叫 ， 和它繁殖方式相同的动物还有。(2)、雌鸟产卵后会趴在卵上，雌鸟这样做是为了让鸟卵得到( )。A、充足的空气 B、充足的营养 C、适宜的温度(3)、鸟巢的主要作用是( )。A、使鸟类生活更舒适 B、帮助鸟类繁殖后代 C、为人类提供观赏价值(4)、金丝燕的唾液腺十分发达，它能用唾液建巢，其唾液一遇风立即凝固，从而筑成半透明的小碗状巢窝。这种巢窝加工之后，就成为一些人认为的“补品”——燕窝。为了更好地保护金丝燕，我们应该(写出两条)。
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3、菜粉蝶是我国广泛分布，危害严重的害虫之一。它的一生跟蚕很相似，也经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
(1)、在横线上写出上图中菜粉蝶的一生所经历的阶段名称。A： B： C： D：
(2)、菜粉蝶喜欢吃青菜等农作物，它们对农作物危害最大的阶段应该是(填字母)。(3)、下列关于菜粉蝶在A阶段时的外形特征的描述，错误的是( )。A、身体分为头、胸、腹三部分 B、头部长有一对触角 C、胸部长有两对足(4)、一生中没有经历跟菜粉蝶一样的B阶段的动物是( )。A、苍蝇 B、蜻蜓 C、蚕(5)、菜粉蝶在C阶段时又叫菜青虫。它们的身体呈青绿色，经常隐藏在青菜叶上，我们很难发现它们。菜青虫的这种行为是为了( )。A、方便吃青菜 B、繁殖后代 C、躲避天敌 -
4、我们需要在妈妈体内( )，才能生下来。A、一个月 B、六个月 C、十个月
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5、活动三：指南针。
指南针是人们在户外旅行时很实用的工具。小明想自制一个指南针，并用自制的指南针辨别方向。根据所学的知识，我们一起来分析以下的内容吧！请判断下列关于磁针的说法是否正确。
(1)、用磁铁摩擦铜针后，铜针会变成磁针。 ( )(2)、为了磁化钢针，我们可以用磁铁在钢针上来回多次摩擦。 ( )(3)、磁针能吸住铁钉，说明磁针被磁化了。 ( )(4)、制作悬挂式指南针时，若将悬挂磁针的木架换成了铁架，则会影响磁针，导致磁针错误地指示方向。 ( ) -
6、活动二：猜磁极。
有两块相同的条形磁铁，分别在中间用棉线拴住，悬挂在相同的高度，处于静止状态。
(1)、如图所示，如果B是南极，那么C是极，D是极。
(2)、如图所示，如果用第三块条形磁铁的一个磁极，从一侧去靠近D，发现两块条形磁铁互相排斥，并且D向箭头方向转动，请你用箭头在图上画出A转动的方向。
(3)、第三块条形磁铁去靠近D的那个磁极是极。 -
7、活动一：辨方向。
如图所示，早晨起来，徒步湖边，面向太阳，辨别方向。前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。
(1)、我们可以利用来辨别方向。(2)、早晨，当我们面向太阳的时候，前面是 ， 后面是。(3)、傍晚，我们面对太阳，左面是 ， 右面是。(4)、我们还能利用其他自然物来辨别方向，下列说法中，不正确的是( )。A、夏天的夜晚，我们能通过北极星辨别方向 B、雪后的晴天，我们能通过屋顶的融雪速度辨别方向 C、安静的教室，我们能根据“上北、下南、左西、右东”辨别方向 -
8、随着我国人口的快速增长及经济的高速发展，对野生动物资源的需求和压力不断增大，对野生动物的栖息地的破坏、开发利用和环境污染等行为的加剧，使许多野生动物严重濒危。自 20世纪 80年代以来，尤其是实施野生动植物保护及自然保护区建设工程以来，我国采取了一系列措施加强野生动物的保护工作。(1)、请你结合上述材料，说说野生动物严重濒危的原因：。(2)、请你说出两项保护野生动物的措施：。
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9、保护区中有许多国家级保护动物，小科将毛冠鹿、金钱豹、白鹇、红嘴相思鸟等分为一类；将中华虎凤蝶、拉步甲等分为一类。他的分类依据是依据动物体内有无。毛冠鹿这一类属于 ， 中华虎凤蝶这一类属于。
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10、小科突然想起，之前老师发给他们蚕卵，让他们进行孵化，并对蚕的一生进行了观察和记录。他拿出自己的养蚕日记，并将其与工作人员的蝴蝶日记进行对比。(1)、小科在养蚕的纸盒里铺有干净的纸巾，这是为了( )。A、保持适宜的温度 B、保持清洁，有利于蚕的健康成长 C、保持适宜的湿度(2)、小科对比蝴蝶幼虫和蚕宝宝的外形，发现它们( )。A、身体上有6对足 B、身体分为头、腹两部分 C、身体上有体节(3)、如图所示为小科刚刚记录下来的蝴蝶一生中四个阶段的图片，请写出图片中对应阶段的名称。
①： ②： ③： ④：。
(4)、由蚕蛹的知识可以推出，蝴蝶蛹是(填“有”或“没有”)生命的。(5)、成语“破茧成蝶”指的是蝴蝶经历了由(填序号，下同)到的阶段。(6)、蚕蛾和蝴蝶的一生中都会经历四个阶段，但是有些昆虫如蜻蜓，一生中只会经历三个阶段，这些昆虫不会经过的阶段是( )。A、卵 B、蛹 C、幼虫(7)、蚕蛾产卵是繁殖行为，类似的还有( )。A、小猫掉毛 B、蜻蜓点水 C、大雁南飞 -
11、小科问小明是否知道不同的动物卵的区别。下列小明的说法中，错误的是( )。A、蚕卵是扁圆形的，与芝麻差不多大 B、青蛙的卵外层透明，柔软有弹性 C、蚂蚁的卵有硬壳，是球形的
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12、在保护区中的科研基地，小科跟随工作人员参观了孵化基地，他发现有些动物是产卵繁殖后代的，这种动物是(填“卵生”或“胎生”，下同)动物；而有些动物是直接生下幼崽的，这种动物是动物。
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13、在河流中，小科观察到一种身体表面有鳞片，头部有鳃的动物，它最有可能是( )。A、鱼类 B、青蛙 C、鸟类
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14、小科接着跟随工作人员在自然保护区中观察和记录保护区中的各种动物，在休息的时间对记录下来的动物及工作人员讲解的信息进行归类整理。小科的记录中有这样一条“六只脚，身体分为头、胸、腹三部分”，这种动物最有可能是( )。A、蜗牛
B、蜻蜓
C、螃蟹
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15、《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南。”如图所示，这是我国古代四大发明之一的指南针(司南)。下列说法中，正确的是( )。
A、司南“其柢指南”是因为受到地磁场的作用 B、“柢”即握柄，是磁体的 N极 C、“其柢指南”是利用了不同的磁极相互排斥的原理 -
16、小明不小心将一块条形磁铁摔碎成了两块，每一块磁铁有( )磁极。A、一个 B、两个 C、三个
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17、使用指南针辨别方向时，若附近有( )，可能会对指南针有影响。A、铁矿 B、树林 C、煤炭
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18、工作人员带领同学们一起制作一个水浮式指南针，方便同学们认识指南针的工作原理和用途。(1)、首先我们要拿着磁铁的一端( )多次摩擦钢针。A、反复 B、沿同一个方向 C、随意(2)、用磁化的钢针靠近指南针，结果如图所示：
在实验中发现，钢针的大头和指南针的S极相吸。由此判断，钢针的小头是极。判断依据是。
(3)、制作好的水浮式指南针在水面上自由转动，静止后钢针总是指向地理方和方。如果此时将一根铁钉靠近水浮式指南针，水浮式指南针(填“能”或“不能”)正确指示方向。 -
19、人类最早的磁化技术出现在我国宋代。《武经总要》一书中给出了磁化的方法：将铁片剪成鱼的形状，放在炭火中烧红后，使其头尾指向南北，用钳子夹着放入冷水中冷却。这样，就制成了指南鱼(如图甲所示)。图乙是将其放入水中漂浮时的指向。下列说法中，正确的是( )。
A、制作磁鱼的铁本身就有磁性 B、磁鱼烧制完成后不再具有磁性 C、指南鱼的腹部磁性最弱 -
20、工作人员告诉大家，在茂密的森林中，很难通过观察太阳以及一些自然现象来分辨方向，所以我们需要借助工具来分辨方向。(15分)(1)、工作人员将一根条形磁铁水平悬挂，发现其静止后总是能够指示南北方向，这是因为地球是一个巨大的 ， 地磁的南极在地球的极附近，而地磁北极在地球的极附近。(2)、地球磁场具有重要用途，下列属于地球磁场的实际用途的是( )。
①让植物长高 ②帮助指南针辨别方向 ③地震监测及预报 ④动物迁徙
A、②③④ B、①③④ C、①②④(3)、小明和小科把两块小磁铁的磁极放在一起，不会出现的现象是( )。A、相互吸引 B、相互排斥 C、没有任何反应(4)、下列生活中的物品或现象，也利用了磁极的相互作用的是( )。(多选)A、磁悬浮列车 B、冰箱吸门贴 C、磁吸门