相关试卷

  • 1、下面不属于住房结构的是( )。
    A、窗户 B、 C、电视 D、楼梯
  • 2、智慧小组研究电磁铁的磁性强弱与电流大小是否有关,下面( )的磁性最强。
    A、 B、 C、 D、
  • 3、下面家用电器工作时将电能转换为机械能的是( )。
    A、电冰箱 B、电风扇 C、电水壶 D、电视机
  • 4、使燃油车动起来的能量来自( )。
    A、太阳能 B、电能 C、化学能 D、热能
  • 5、下面生活中的现象中,( )是受四季变化的影响。
    A、刺猬冬眠 B、公鸡打鸣 C、昙花晚上开花 D、猫头鹰夜间活动
  • 6、生活中利用了杠杆原理的是( )。
    A、盘山公路 B、筷子 C、水龙头 D、车轮
  • 7、蜜蜂不可能给下面的( )传播花粉。
    A、郁金香 B、芍药花 C、太阳花 D、夜来香
  • 8、剪刀是一种组合工具,它具有( )的结构特点。
    A、杠杆和轮轴 B、斜面和轮轴 C、轮轴和滑轮 D、斜面和杠杆
  • 9、下面关于影长的四季变化说法正确的是( )。
    A、同一地点,正午影长冬天最短 B、同一地点,正午影长夏至到秋分到冬至逐渐变短 C、同一地点,正午影长冬至到春分到夏至逐渐变短 D、同一地点,正午影长夏天最长
  • 10、如果把两个凸透镜如下面组合,( )组合能使课本上的文字放得更大。
    A、 B、 C、 D、
  • 11、下面( )是微生物。
    A、林间的木耳 B、树缝里的蚜虫 C、河边的青苔 D、河里的蝌蚪
  • 12、下面是三种放大镜镜片的侧面图,利用( )能把物体的图像放得更大。
    A、 B、 C、 D、
  • 13、阅读以下材料,回答问题。

    材料一:太阳是太阳系的中心天体,它的周围运行着包括地球在内的八大行星、50颗卫星,无数小行星和彗星等,共同构成了太阳系大家族。太阳本身能发光发热,太阳光照射到地球上,给地球带来了光明和温暖。地球上的植物利用太阳光进行光合作用制造养分;太阳还影响着大气运动,形成风、霜、雨、雪等天气。

    材料二:月球是地球唯一的天然卫星,它的外形是球体。月球表面没有大气层,也没有液体水,但它表面有许多的“坑”,遥望月球,还能清晰的观察到许多黑色斑块。月球昼夜温差极大,白天温度可高于120℃,夜间可低至零下180℃左右,目前尚未在月球上发现任何生物。月球的引力约为地球的六分之一,所以在月球上,人能跳得比在地球上高得多。

    (1)、太阳是我们最重要的光源之一,月球(选填“是”或“不是”)光源。
    (2)、八大行星中,体积最大的行星是
    (3)、如果没有太阳,会导致(     )。
    A、地球上将一片黑暗、极度寒冷 B、植物都能照常生长 C、太阳能热水器、太阳能路灯仍能正常使用
    (4)、在月球的表面,看到的黑色的斑块其实是 , 之前人们误认为它们是地势低洼的海洋。
    (5)、下列不是月球上没有生命的原因的是(     )。
    A、月球上没有液态水,没有空气 B、月球昼夜温差很大 C、月球引力太小
  • 14、如图所示,小科利用竹篾(miè)、手电筒和小木棒等器材模拟太阳的位置变化,同时观察影子的变化。

    (1)、在该模拟实验中,手电筒模拟的是 , 竹篾是其运动轨迹。
    (2)、影子的形成需要一定的条件,在该实验中,手电筒是 , 小木棒是桌面是。(选填“光源”“遮挡物”或“屏”)
    (3)、当手电筒从图中竹篾位置②运动到位置①时,小木棒的影子发生的变化是(选填“由长变短”或“由短变长”)。当手电筒在位置(选填“①”“②”或“③”)时,小木棒的影子最短。
    (4)、通过该实验可知,物体影子的长短与太阳高度的变化有什么关系?

  • 15、科学课上,同学们做了模拟环形山的形成实验,下面是实验步骤和实验结果记录。

    实验步骤

    实验结果

    ①在一个盘子里铺上约三厘米厚的细沙;

    ②从不同的高度往沙盘里丢相同大小的石子;

    ③从同一高度往沙盘里丢大小不同的石子;

    ④观察并记录实验结果。

    (1)、实验中,平铺的细沙模拟的是 , 石子模拟的是。(选填“月壤”或“陨石”)
    (2)、实验中,将相同的石子从不同高度落下,是模拟(选填“速度”或“大小”)不同的陨石的撞击效果。相同大小的石子从越高的地方落下来,形成的坑就越(选填“大”或“小”)。
    (3)、实验结果图中,A坑的深度很深,并且坑比较大,可能是由较(选填“大”或“小”)的石子砸出来的。
    (4)、环形山的形成还有可能是(     )造成的。
    A、火山喷发  B、月球地震 C、流水冲刷
  • 16、科学课上,老师带领同学们用两种方法探究了地球表面海洋和陆的面积大小。

    方法一:如图1所示,将透明方格计算纸盖在世界地图上,数出海洋和陆地所占的格子数,然后比较。

    方法二:如图2所示,多次抛接地球仪,统计和比较十指接触“海洋”和“陆地”的次数。

    (1)、地球是一颗水的星球,分布着不同形态的水体,例如冰川是地表水,云是天空中的水或固态水。(选填“液态”“气态”或“固态”)
    (2)、在世界地图或地球仪上,一般用蓝色代表(选填“海洋”或“陆地”)。
    (3)、数格子的实验中,不同小组使用同样的地图和透明计算纸,数出的格子数却不同,最有可能的原因是(     )。
    A、格子太多数错了 B、格子大小不一样 C、海洋和陆地的轮廓不太规则,大家的计算标准不统一
    (4)、用数格子的方法比较下图中甲、乙两个图形的面积,其中(选填“甲”或“乙”)的面积大。

    (5)、抛地球仪实验中,如果全班一共抛接了100次,下列结果中最符合真实情况的是(     )。
    A、接触海洋30次,陆地70次 B、接触海洋50次,陆地50次 C、接触海洋70次,陆地30次
    (6)、科学家在探索太空时,为什么特别关注星球上是否有水?(     )
    A、因为水可以用来制造火箭燃料 B、因为水是生命存在的关键 C、因为水可以提供氧气
  • 17、以下是同一棵树一天当中不同时刻的影子,请根据影子变化的规律,将影子与对应时间连起来。

  • 18、请将下列太阳、月球、地球与对应的特征连线。

  • 19、小科想制作一张地球主题海报,下列做法不恰当的是(     )。
    A、要选取能更好地表现地球主题的图片和文字 B、收集资料时需要判断资料来源是否可信 C、从网上搜索到的相关资料都写到海报里
  • 20、下列关于太阳系八大行星的科学认识,正确的是(     )。
    A、距离太阳最近的行星是水星,最远的是木星 B、所有行星都围绕太阳转动 C、体积最大的行星是地球
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