相关试卷
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1、塔台模型评估。科创队面向全校同学发起了“灯塔工程”项目招标活动，鼓励各班级科技小组参与设计与模型制作。某班级积极响应这次学校的“灯塔工程”项目招标活动，其中有三组同学率先展示了塔台模型，以下是学校对三个小组塔台的评价表。
组别
塔高
顶端承重
抗风能力
抗震能力
顶端承重
第1组
1.35米
★★
★★★
★★★
4500工程币
第2组
1.3米
★★
★
★
4100工程币
第3组
1.5米
★★★
★★★
★★★
4150工程币
(1)、根据评价表，我们可以发现第组建造的塔台稳定性存在不足。你推测可能的原因是什么?(至少写出2条)①：
②。
(2)、实验一中他们在检测塔台的能力，实验二中他们在检测塔台的能力。(均选填“抗风”“抗震”或“承重”)(3)、实验三中甲组在测量塔台的高度时，该塔台的高度应该是指(选填“a”“b”或“c”)的长度。(4)、下列做法中，可以增强灯塔稳固性的是( )。A、选用硬材料 B、多用三角形结构 C、塔体上下粗细要一致(5)、下列做法中，不能增强灯塔抗风能力的是 ( )。A、采用框架结构 B、设计成上小下大的形状 C、减轻底座的质量 -
2、学校一年一度的科技节即将到来，灯塔工程项目科创队的同学们计划在开幕式上展示一场精彩的无人机编队飞行表演。然而，在排练过程中，他们发现由于空中没有固定的视觉参照物，无人机队伍很难保持整齐的队形与稳定的飞行高度。为了解决这一问题，队员们决定在操场建造一座高约10米的灯塔，作为无人机飞行的空间定位参照点。(1)、“建灯塔”任务需要解决为无人机飞行作参照这个问题，制订标书时需要考虑的问题有( )。
①建灯塔面临的挑战 ②灯塔的建造位置 ③建灯塔的材料
④时间分配 ⑤建灯塔的成本预算 ⑥灯塔的设计
A、①②③ B、①②③④ C、①②③④⑤ D、①②③④⑤⑥(2)、小科所在的“智慧星”科技小组积极报名做了一个塔台模型，并进行了检测和评估，结果记录在下表中。在建造模型的过程中，塔台角度发生倾斜时，可采取的方法是( )。A、直接掰直 B、角度上重新调整 C、吸管连接处不用重新固定 D、无须干预(3)、设计方案
塔高
顶端承重
抗风能力
抗震能力
成本
美观
5分
5分
中等水平
3级
2级
5分
5分
从表中可知，该模型能力比较好，塔台还可以再加强的地方是(均填序号)。
①设计方案 ②塔高 ③顶端承重 ④抗风能力 ⑤抗震能力 ⑥成本 ⑦美观
(4)、在设计前，小科和小强来到学校足球场实地考察。如图，你认为塔台的位置在( )最合适。
A、球场正中央 B、中线外围 C、球门后面 D、边角位置 -
3、设计图中的表达方式可以是标记、数字、画图、文字等。（ ）
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4、一套住房一般包括供电、供暖、采光、厨房、供水等多个系统。（ ）
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5、情境五：参观接近尾声，小科在“自然与工程”展区停下了脚步。他发现，许多卓越的工程设计灵感竟然来源于大自然。植物茎秆的结构、蜂巢的形状，都在为工程师提供着免费的“智慧图纸”。(1)、很多植物的茎是中空的，比如小麦、水稻、芦苇等。这种结构的优点是( )。A、便于快速吸收水分和营养 B、支撑力强，不易倒伏 C、有利于快速生长(2)、学校举行胡萝卜牙签搭高塔比赛，提供的材料有已经切好的胡萝卜颗粒和牙签。要想搭建的胡萝卜塔高而且稳，下列做法中，不合适的是( )。A、把大的胡萝卜颗粒放在底层，把小的胡萝卜颗粒放在上层 B、塔身尽量上下一样大 C、牙签尽量组成三角形的形状
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6、情境四：塔合模型搭建好后，真正的考验开始了。通过一系列科学的测试，才能发现设计的不足。评估与改进，是让工程从“合格”走向“优秀”的关键一步。(1)、课堂上，我们在进行塔台测试时，一般需要测试的是( )。
①抗风能力 ②抗震能力 ③自身重量 ④承重能力
A、①②③④ B、①②③ C、①②④(2)、某一小组发现塔台的承重能力不强，下面合理的改进方法是( )。A、增高塔台的高度 B、降低塔台的高度 C、减少吸管的数量(3)、在测试塔台模型的抗风能力时，以下做法正确的是( )。A、用风扇模拟风，随意调节风力大小 B、用风扇模拟风，保持相同的距离和风力大小进行测试 C、测试抗风能力时，二级风塔台没有倒，三级风塔台倒了，则塔台能承受的最大风力等级是三级风(4)、经过评估，如果发现塔台模型底部重量较轻，不利于抗震，改进措施是( )。A、减少底部材料 B、底部加重、变大 C、减小底部面积(5)、关于工程和技术的关系，小智的理解正确的是( )。A、工程可以离开技术单独存在 B、技术是工程实施的重要支撑，工程难题也推动技术发展 C、技术的发展与工程没有关系(6)、如图，三个相同的瓶子，装的水量不同，如果将底板慢慢倾斜，( )。
A、空瓶子最后倒 B、装一半水的瓶子最后倒 C、装满水的瓶子最后倒 -
7、情境三：来到“小小工程师”实践区，小科和小伙伴们可以亲身体验设计并搭建塔台模型。他们需要运用学到的结构知识，在有限的材料内，让塔台既稳固又符合要求。(1)、下列设计中，塔台的稳定性最好的是( )。A、
B、
C、
(2)、在设计和搭建塔台模型的过程中，小组成员应该( )。A、独立设计，独自搭建 B、小组讨论，统一意见；组内分工，合作搭建 C、组长设计并搭建，其他人围观(3)、制作塔台模型时，控制好立柱的高度且尽量等高，主要是为了( )。A、防止塔台倾斜 B、让塔台更美观 C、节省材料(4)、小科所在的科学兴趣小组的同学在设计建造自己的塔台模型并测试塔台模型的高度和承重能力时，其操作顺序是( )。①选择材料和连接物，确定合适、牢固的连接方法
②测试塔台的高度和承重能力
③画出设计图
④制作塔台模型
A、①④②③ B、④②①③ C、③①④② -
8、情境二：在“工程解难”互动展区，小科了解到工程师们如何面对真实世界中的限制与挑战。无论是跨海大桥遇到的复杂地质，还是摩天大楼对抗的风力，解决问题的方法往往充满巧思。(1)、在港珠澳大桥的建造过程中，下列关于修建人工岛的说法有误的是( )。A、主要为了解决海域上没有连接桥梁和隧道的岛屿的问题 B、人工造岛过程中遇到了海洋淤泥土质问题，于是用圆钢筒围岛 C、为了使港珠澳大桥成为世界上连接岛屿最多的大桥，所以进行人工造岛(2)、人们在设计房屋时往往会考虑当地的气候和环境，在气候干燥、风沙大的地方，人们设计制造的房屋是( )。A、吊脚楼
B、窑洞
C、蒙古包
(3)、折叠衣架(如图所示)使用方便，不使用时也不占用空间，主要是利用了四边形框架( )的特点。
A、稳定性强 B、易变形 C、承重能力强(4)、上图是馆内屏幕展示的某住房的一部分的示意图，其中所示的是( )。
A、住房排水系统 B、住房新风系统 C、住房供水、供暖系统 -
9、情境一：学习了《小小工程师》单元后，小科对工程项目问题产生了浓厚的兴趣。周末，他和小伙伴一起到博物馆参观，了解工程方面的知识。(1)、博物馆中展示了一些住房模型，小科了解到住房建造的主要过程，下列顺序正确的是( )A、选址→设计→建造→验收 B、设计→选址→建造→验收 C、建造→设计→选址→验收(2)、在博物馆中小科看到港珠澳大桥的介绍，它全长55千米，是集多种构造为一体的世界最长跨海大桥，以下构造不包含的是 ( )。A、桥 B、岛 C、坝(3)、下图所示为法国的著名建筑埃菲尔铁塔。下列选项中， 不属于埃菲尔铁塔的结构特点的是( )。
A、上小下大、上轻下重 B、大量使用四边形 C、采用三角形框架结构(4)、中国天眼(FAST)从1994年开始，到2016年落成，是世界上口径最大的射电望远镜，此工程的首席科学家兼总工程师是( )。A、钟南山 B、南仁东 C、屠呦呦 -
10、以下是安安“制作钓鱼玩具的步骤”，请你帮他将下列步骤进行排序。
①明确任务：设计一个能钓起很多“小鱼”的玩具。
②实施方案：根据设计图，制作钓鱼玩具。
③测试改进：根据测试结果，改进我们的钓鱼玩具。
④设计方案：利用木棒、棉线、磁铁、“小鱼”、回形针等材料画出设计图。( )→( ) →( )→( )
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11、平平查阅资料了解到“恐龙化石是怎样来到博物馆的”，下面是相关步琛，请你帮他将下列步骤进行排序.(填序号)
①修理 ②挖掘 ③陈列 ④复原
( ) →( ) →( ) →( )
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12、请你找出挖掘恐龙化石时所需工具的用途，连一连。
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13、请你找出下列小车分别受到的力，连一连。
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14、找出磁铁能吸引的幼体和磁铁不能吸引的物体，请你连一连，
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15、可以用弹簧的伸长变化来比较两块磁铁吸引物体的力量大小.( )
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16、钕铁硼磁铁吸引力小，适合小学生随意玩耍。 ( )
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17、条形、球形、环形都是常见的磁铁形状。 ( )
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18、不接触铁制小车，利用磁铁也能让铁制小车动起来。 ( )
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19、磁铁能吸引水中的回形针。 ( )
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20、恐龙都是四肢行走的。 ( )