相关试卷
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1、小芳暑假去旅游，在一条河边看见了许多（如图所示）的大石块，这一现象说明这是河流的（ ）。
A、上游 B、中游 C、下游 -
2、“升国旗，唱国歌”是我们每一位中华儿女必须遵守的行为，当国歌响起时，我们会自觉站立，注视国旗冉冉升起。这一系列活动，起决策作用的是（ ）。A、大脑 B、小脑 C、脑干
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3、下列器官属于血液循环系统的是（ ）。A、
B、
C、
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4、下列杠杆在使用过程中，是为了省力的是（ ）。A、
B、
C、
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5、小刚在足球场上看同学踢足球，突然足球朝他飞来，他快速伸出手接住足球。在这么短时间内，是由人体的（ ）来指挥他作出反应。A、手
B、大脑
C、心脏
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6、调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因。
下列自救措施中不合理的是（ ）。
A、遇到意外的情况，可用掌握的知识进行有效处理，同时拨打电话求救 B、在山林中遇到火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾区 C、所处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离 -
7、人类的感觉、思维、情绪等心理功能主要是由人体内的神经系统实现的。下列属于神经系统的器官是（ ）。A、肝脏 B、脊髓 C、心脏
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8、材料：动物分类探究实验
小红在观察校园里的动物时，发现蚂蚁、麻雀、蚯蚓、金鱼、猫、蜻蜓六种动物的形态和结构差异很大。她猜想：这些动物可以按照是否有脊椎分为两类。为了验证猜想，她查阅资料了解每种动物的身体结构，并做好了记录。
(1)、小红的猜想中，分类的标准是什么？(2)、小红记录后将这六种动物分为哪两大类？每类各包含哪些动物？(3)、列举两种我国特有、闻名世界的珍稀脊椎动物。(4)、如果有同学提出“所有会飞的动物都属于同一类”，你是否同意这个观点？请结合上述动物举例说明，并提出你的反驳理由。(5)、动物是人类的朋友。你认为人类应该通过什么方法更好的保护动物？（列举三种以上方法） -
9、材料二：摩擦力探究实验
实验材料：弹簧测力计、木块、毛巾、木板、砝码。
实验步骤：1.用弹簧测力计水平匀速拉动木块在木板上运动，记录测力计示数；
2.在木块上放置1个砝码，重复步骤1，记录示数；
3.取下砝码，将木板换成毛巾，重复步骤1，记录示数。
(1)、步骤1和步骤2的实验目的是探究（ ）对滑动摩擦力的影响。A、接触面粗糙程度 B、压力大小 C、运动速度 D、木块大小(2)、步骤1和步骤3对比，测力计示数更大的是（ ）。A、步骤1 B、步骤3 C、一样大 D、无法比较(3)、实验中要求“水平匀速拉动木块”，原因是（ ）。A、方便操作 B、使拉力等于摩擦力 C、节省体力 D、让木块运动更快(4)、如果要减小木块与接触面之间的摩擦力，下列方法可行的是（ ）。A、增加木块重量 B、在接触面涂润滑油 C、换用更粗糙的接触面 D、增大拉动速度(5)、下列生活现象中，利用增大摩擦力的是（ ）。A、给自行车轴承加润滑油 B、鞋底刻有花纹 C、滑冰鞋的冰刀 D、机械零件用滚珠 -
10、材料一：电路组装实验
实验材料：干电池2节、导线若干、小灯泡2个、开关1个、灯座2个，电池盒2个。
实验步骤：1.用导线将电池盒、开关、灯座依次连接，组成简单电路；
2.闭合开关，观察小灯泡是否发光；
3.断开开关，在电路中再接入一个小灯泡（串联），闭合开关观察现象；
4.改变第二个小灯泡的连接方式（并联），闭合开关观察现象。
(1)、步骤2中，小灯泡发光的关键是（ ）。A、有导线 B、电路形成闭合回路 C、有开关 D、有灯座(2)、步骤3中，两个小灯泡串联后，与原来的简单电路相比，亮度会（ ）。A、变亮 B、变暗 C、不变 D、无法确定(3)、步骤4中，两个小灯泡并联，下列说法正确的是（ ）。A、电流只有一条路径 B、一个灯泡损坏，另一个也不亮 C、电流有两条路径 D、两个灯泡亮度都变暗(4)、若实验中开关闭合后小灯泡不亮，可能的原因是（ ）。A、导线连接牢固 B、电池电量充足 C、电路接触不良 D、开关正常工作(5)、下列物品中，能替代导线让电路形成闭合回路的是（ ）。A、橡皮 B、铅笔芯 C、塑料尺 D、纸片 -
11、水蒸发变成水蒸气，需要吸收热量。( )
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12、哺乳动物都是胎生、哺乳的。( )
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13、声音的传播需要介质，真空不能传声。( )
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14、塑料尺是导体，能让电流通过。( )
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15、开关的作用是控制电路的通断。( )
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16、脊椎是一节一节的，这样的结构能让身体自由活动。( )
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17、没有力的作用，运动的物体就会停止。( )
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18、选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论可能不同。( )
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19、所有脊椎动物都有四肢。( )
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20、高超音速导弹的速度比光在空气中传播的速度还快。( )