相关试卷
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1、从冰箱冷藏室拿出的塑料瓶放在空气中，塑料瓶外壁上会形成小水珠，这与露的形成原理相同。 ( )
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2、冬季的某一晴天，教室内的温度是20℃，室外的温度是 3 ℃，如图所示，教室的玻璃窗上出现了小水珠。这些水珠（ ）。
A、可能是由氧气变成的 B、可能是由教室外面的水蒸气遇冷形成的 C、可能是由教室里面的水蒸气遇冷形成的 -
3、小杭拿出两个放了同样多冰块的杯子，其中一个杯子里面放了一些红色素。小杭想要探究的是（ ）。
A、杯子外面是否会出现小水珠 B、加了红色素是否可以让实验现象更明显 C、杯子外面的水珠是从哪里来的 -
4、洗完澡后卫生间里的镜子变得模糊，此现象主要是因为( )。A、水变成水蒸气 B、水蒸气变成小水珠 C、镜子里面流出水
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5、小安点了一杯冰饮料，很快杯子外壁就摸起来湿湿的。下列说法中，正确的是（ ）。A、杯子里的液体溅了出来 B、空气中的水蒸气遇到冷的杯子外壁凝结成水珠 C、小安手上的汗水让杯子外壁变得很湿
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6、下列选项中，属于凝结现象的是（ ）。A、冬天窗户上的冰花
B、早晨叶片上的露珠
C、杯子里的水变少
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7、知识点 水蒸气凝结(1)、空气中一直都存在着。(2)、对比实验：
现象：杯子①、②外面都有小水珠。
现象：杯子①、②外面都有小水珠，且均为无色。
现象：杯子①、②外面都有小水珠。
空气中的水蒸气遇到的物体，会成小水珠附着在上面。
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8、生活中有很多关于沸腾的实例，请结合所学知识回答下列问题。
(1)、如图甲所示，小杭的妈妈用燃气灶煮鸡蛋，当锅内的水烧开后，应该用(填“大火”或“小火”)加热，因为水沸腾后继续加热，温度。(2)、小杭的爸爸用水壶烧开水，如图乙所示为水壶中的水烧开时的情景，请在括号里填写“水蒸气”或“小水滴”。(3)、水烧开时，水壶底部出现大量较大气泡，这些气泡是（ ）。A、氧气 B、空气 C、水蒸气 -
9、科学课上小岩做“水的沸腾”的实验，记录数据如表所示。
时间/分钟
…
10
11
12
13
14
15
温度/℃
…
92
94
97
100
100
100
(1)、图中实验器材③的名称是（ ）。A、酒精灯 B、石棉网 C、铁架台(2)、在该实验中，水在℃时会沸腾，水沸腾后再持续加热5分钟，水的温度(填“升高”或“不变”)。(3)、水沸腾时，可以看到烧杯上方不断地冒着“白气”，产生“白气”的原因是（ ）。A、液态水变成了水蒸气 B、水蒸气遇冷变成了小水滴 C、空气中的水变成了水蒸气(4)、实验过程中，（ ）是水沸腾时看到的情况。A、
B、
C、
(5)、水沸腾之后继续加热，水量会逐渐变少，主要原因是（ ）。A、一部分沸腾的水从烧杯中飞溅出来 B、水的体积变小了 C、一部分水变成水蒸气扩散到空气中去了 -
10、加热时，要用酒精灯的外焰进行加热。 ( )
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11、做实验时，万一有酒精洒出，并在酒精灯外燃烧，我们应该用书本扇灭。( )
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12、下列做法中，测量结果比较准确的是（ ）。A、将温度计放入水中后立刻读数 B、待放入水中的温度计液柱稳定后再读数 C、将温度计从杯中取出后再读数
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13、为了测量一杯水的温度，温度计下端的液泡应该（ ）。A、一半浸没在水里、一半露在空气中 B、全部露出水面 C、一直浸没在水中，读数后再拿出水面
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14、下列图中，能反映水在加热过程中温度变化的是（ ）。A、
B、
C、
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15、做“水沸腾”的实验时，石棉网的作用是（ ）。A、让烧杯受热均匀 B、保护铁架台 C、保护酒精灯
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16、下列水温由高到低排列，正确的是（ ）。A、沸腾的水、泡脚的热水、自来水 B、自来水、泡脚的热水、沸腾的水 C、泡脚的热水、沸腾的水、自来水
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17、在给烧杯内的水加热至沸腾的过程中，我们看不到的现象是( )。A、水面有热气产生 B、杯中的水会产生气泡 C、水会一直不动
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18、知识点一水沸腾实验
观察水沸腾的实验时，水在沸腾前温度会 ， 水沸腾时的温度为 ， 水加热时有产生。
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19、如图所示为某同学用雨量器测得的松阳县9月1日到9月15日的降水量统计图，请根据图中提供的信息回答下列问题。
(1)、9月8日这天，降水量为。(2)、从9月1日到9月15日，该地区没有降雨的天数是天，出现小雨的天数是天。(3)、在这段时间内，降水量最大的日期是 ， 等级是。 -
20、小瞿和小礼都想做个雨量器来测量降水量。
(1)、在制作雨量器前，小瞿画了三张设计图。你认为他应该按照（ ）设计图进行制作。A、
B、
C、
(2)、选好合适的设计图后，小瞿进行了雨量器的制作：①以为单位，利用刻度尺在纸条上画好刻度；②用透明胶带将纸条画有刻度的一面朝(填“内”或“外”)粘在透明杯子的外壁上。(3)、制作好雨量器后，小瞿和小礼一起接着做“测量降水量”的实验。该实验模拟了测量降水量的整个过程，其中“洒水”模拟的是 ， “水槽”模拟的是。(4)、某天下雨，小瞿和小礼分别用自制的雨量器测量当天的降水量，小瞿测得的数据是8毫米，小礼测得的数据是42毫米，老师告诉同学们当天的降水量等级是小雨，则的数据有问题，其错误的原因可能是。A.小瞿自制的雨量器口径比较大
B.小礼自制的雨量器口径比较大
C.小礼自制的雨量器“0”刻度线贴在了上口