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1、桥梁受到的振动和冲击力不会对其结构造成损伤。( )
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2、使用质量不达标的建筑材料，可能会让桥梁在使用过程中出现严重问题。( )
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3、在桥梁设计时，只要考虑美观，不用过多在意其坚固性和耐久性。( )
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4、桥梁周边的地质变化不会导致桥梁出现病害。( )
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5、生锈的钢铁结构桥梁，其承重能力不会受到影响。( )
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6、对桥梁进行定期检查，只能发现表面的问题，对于内部结构的隐患无法察觉。( )
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7、桥梁出现裂缝一定是因为受到了过大的压力，和材料的老化没有关系。( )
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8、电视机、空调、遥控器的电源都是发电厂。( )
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9、我们不能靠近变压器、高压线、高压配电箱及裸露的电线。( )
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10、在潮湿的空气中，人体、大地都将成为导体。( )
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11、如果发生触电事故，不能盲目施救，避免造成更大的事故，应该喊大人来解救。( )
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12、雷雨天气我们应该避免站在树下。( )
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13、思思和小维安装好小灯泡后，发现闭合开关后小灯泡不亮，他们决定利用所学知识来解决故障。(1)、对于故障我们可以用电路检测器来进行检测。在制作电路检测器时我们要用到的材料有1节电池、1个电池盒、1个小灯泡、1个灯座和。(2)、自制电路检测器除了可以检测我们的简易电路，还可以用来（ ）。
①检测物体是否可以导电 ②检测物体是否可以导热
③检测玩具电机中的导线是否完好 ④检测家用插座是否可以正常使用
A、①③ B、①②④ C、①②③ D、①②③④(3)、如果用自制的电路检测器对电路进行检测，下列操作规范的是（ ）。
A、用电路检测器检测灯座接线柱，只需检测一个接线柱 B、电路检测器使用之前先自检 C、用电路检测器检测小灯泡时只需要检测一次 D、在使用电路检测器时，不需要取下故障电路的电池，能节省时间(4)、为了确定小灯泡不亮的原因，思思和小维用电路检测器通过重新连接或替换的方法检测了小灯泡、导线、电池、灯座、电池盒和开关，得到下表相关检测结果。请你根据检测结果，帮他们推测可能的故障原因，在相应的口中打“√”。
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14、思思和小维想要在种植园中加装一个灯泡，方便他们观察，请你根据所学知识完成下面题目：(1)、思思和小维先观察了小灯泡的结构（如图），其中，小灯泡亮起来时，发光的部位是 ， 起保护作用的部位是。(填序号)
(2)、思思和小维尝试着用电池先点亮小灯泡，下面几种连接方式中，能让小灯泡正常发光的是 ， 可能会让电池发烫的是 ， 会形成断路的是。
(3)、关于电路，下列说法中错误的是（ ）。A、小灯泡亮了说明有电流通过小灯泡的灯丝 B、只要将小灯泡和电池相连接，小灯泡就会发光 C、电路发生短路、断路时，小灯泡都不会发光(4)、小维发现，在连接简单电路时，用手来按住导线的两头与电池和小灯泡连接，太不方便了，下列哪组用品能帮助他们解决这一问题？（ ）
A、导线、灯座 B、电池、导线 C、电池盒、灯座(5)、请你在下图中画出能用开关控制小灯泡亮灭的正确电路连接。
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15、思思和小维在种植过程中定期测量凤仙花的“身高”，并绘制成折线统计图。请你认真分析，回答下列问题：(1)、根据统计图，我们发现凤仙花在出土后的高度变化规律是（ ）。
A、一直匀速生长 B、先长得快，再长得慢 C、先长得慢，再长得快(2)、根据凤仙花生长统计图，植株在第10周开始，最有可能发生的变化是（ ）。A、发芽 B、开花 C、凋谢(3)、请你按照顺序排列凤仙花的生命周期：→→→→→。(填字母)A.种子的萌发 B.衰老死亡 C.植株生长发育 D.传粉受精 E.结果 F.开花
(4)、在种植凤仙花的过程中，你有什么新的科学发现吗？请结合你的种植和观察经历谈谈你的感受。 -
16、我们常吃的下列食物，哪些不是植物的果实？（ ）
①红薯 ②土豆 ③苹果 ④萝卜 ⑤莲藕 ⑥芒果
A、①②③ B、④⑤ C、①②④⑤ D、①②④⑤⑥ -
17、完成授粉之后，接着花朵凋谢，果实和种子开始成长。凤仙花的果实成熟后，呈现黄绿色，轻轻一捏就会爆裂。请你阅读下面几种植物果实的资料卡，推测它们种子的传播方式。请完成以下探究：
(1)、你认为以上三种植物果实与凤仙花果实传播种子的方式相同的是。(2)、另外两种果实传播种子的方式是什么呢？请你选择其中一种进行分析，并说明理由。我认为果实(填字母)传播种子的方式是；
我的理由是。
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18、过了一段时间后，凤仙花开花了，思思和小维想模仿自然界中的蜜蜂给凤仙花人工授粉，请你帮助他们完成实验。(1)、思思观察到一朵完整的凤仙花有花萼、花冠、雌蕊、雄蕊，她认为凤仙花是（ ）。A、完全花 B、不完全花 C、无法确定(2)、小维观察到凤仙花的里有花粉，用棉签轻触这一部分，把棉签上的花粉涂在的柱头上。
A雄蕊 B.花萼 C.雌蕊 D.花冠
(3)、植物有多种方式来传播花粉，请你写出另外两种方式：、。 -
19、将下列植物的茎和对应的植物连起来。
直立茎 草莓
缠绕茎 葡萄
匍匐茎 牵牛花
攀缘茎 土豆
变态茎 向日葵
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20、思思选择种植凤仙花，一段时间后，凤仙花长出了茎和叶。她为了探究茎和叶的作用，设计了如下实验方案。首先从凤仙花上剪下大体相同的两个枝条。将一根枝条插入试管中，将另一枝条的叶片全部剪去插入B试管中。在两个相同的试管中加入等量滴加了红墨水的清水，并在水面上再滴上少量植物油，然后用塑料袋分别套在两个试管上，扎紧塑料袋口。观察两根枝条的变化。请你完成以下问题：
(1)、两支试管内的水面上滴少量植物油的作用（ ）。A、满足植物的生长需要 B、方便观察水量的变化 C、防止试管里的水分蒸发到空气中(2)、为了更好地观察实验现象，可以将两株植物放置在（ ）的环境中，加快实验进程。A、有阳光、温暖 B、阴暗、潮湿 C、寒冷、干燥(3)、数小时后，发现试管(选填“A”或“B”)中的塑料袋内侧有 ， 说明植物的叶有蒸腾的作用。
(4)、凤仙花的叶片交叉生长，伸向四面八方，这是为了能最大限度地吸收。(5)、思思取出A试管中的枝条，沿着枝条10厘米、12厘米、14厘米的位置横切，切面上“88”处表示有深浅不同的染液经过。通过实验现象，思思发现茎被染红的方向（ ）。
A、从下往上 B、从上往下 C、没有方向(6)、实验说明植物的茎能够。