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1、小维选择了种植蚕豆。为了保证蚕豆种子的萌发，小维制作了种植杯如图所示。
(1)、为了能更好地观察到种子的生长，他在透明杯的内壁垫了几层纸，他应该把种子放在（ ）。A、杯壁与纸巾之间。 B、纸巾与土壤之间 C、土壤内(2)、一段时间之后，杯中的蚕豆种子发生了一些变化，以下现象中小维可能观察到的是（ ）。A、蚕豆种子吸水，种子膨胀，种皮破裂 B、不同方向放置的蚕豆，根的生长方向也不同 C、即使放在冰箱中，所有的蚕豆种子也能发芽(3)、小维选择了其中一颗蚕豆种子，解剖开，观察到蚕豆种子的结构如图。（填字母）
种子萌发过程中的营养主要来源于图中的 ， 种子萌发时最先长出来的“小芽”是图中的。
(4)、“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”说明了根具有（ ）作用。A、吸收水分 B、固定 C、吸收阳光(5)、几天之后，小维观察到仍有两颗蚕豆种子没有发芽，他分析了原因，不可能是以下哪个原因？（ ）A、种子本身结构有损伤 B、没有为种子的萌发提供充足的土壤空间 C、两颗蚕豆种子保持休眠状态(6)、在种植生产过程中，需要储存种子。人们会将晒干的种子存储在密闭、透气的仓库中，这是因为种子的萌发需要（ ）。A、充足的空气 B、一定的水分 C、适宜的阳光 -
2、在太空探索中，中国已经取得了哪些举世瞩目的成就？列举两项。
①；②。
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3、将下列星星与其所在的星座相连接（尺规作图）。
天蝎座 天津四
天鹅座 心宿二
小熊座 北极星
天琴座 牛郎星
天鹰座 织女星
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4、动物分类。
牛 鸟类 海豚
蚂蚁 哺乳类 泥鳅
黄鱼 昆虫类 丹顶鹤
蜜蜂 鱼类 企鹅
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5、中国地大物博，物种丰富，不用保护生物的多样性。( )
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6、水沸腾时大量的气泡说明水中可以溶解许多气体。( )
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7、只要发光发热、改变颜色的变化一定是化学变化。( )
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8、建立自然保护区是为了保护生物多样性采取的措施。( )
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9、北极星可以在晴朗的夜晚帮助我们找到（ ）。A、南方 B、北方 C、西方
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10、进行生物研究时，分类是一种常见的方法。下列分类结果错误的是 （ ）。A、桃树是开花植物 B、乌龟是爬行动物 C、鲸鱼是鱼类
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11、下列选项中，（ ）属于住房的结构。A、电冰箱 B、电视机 C、楼梯
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12、麻雀属于类，鲤鱼属于类，蚂蚁属于类。（均填“鸟”“昆虫”或“鱼”）
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13、1999年，由我国科学家在云南发现的昆明鱼化石，是至今发现的最古老的 ， 也是已知最古老的。
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14、绿色植物利用太阳能将二氧化碳与水转化为和为生物提供能量的 ， 增加了大气层中的含量。
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15、请结合“小小工程师”和“生物的多样性”两个单元的学习经历，举例说明你做得好的地方，并进行自我评价。
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16、阅读下面的短文，回答有关问题。
2024年的流感新毒株真是来势汹汹啊!这次的新毒株主要有KP.2和KP.3两种。新毒株感染人体后，在宿主细胞内复制并释放出大量病毒颗粒，导致机体免疫反应和炎症过程加剧，引起发热、头痛等症状。患者可能出现高热、寒战、全身乏力、肌肉酸痛等典型症状，以及干咳、喉咙痛等呼吸道症状。感染后的症状大致如下：第1步：只是轻微的感冒症状；第2步：手脚酸软，感觉特别疲倦；第3步：嗓子开始干涩、发炎；第4步：体温上升至低、高烧阶段。
预防2024年流感的关键措施是接种疫苗，特别是对于老年人、儿童和患有慢性疾病的人群尤为重要。保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、戴口罩，也有助于降低感染风险。
(1)、流感病毒家族能不断繁衍壮大，是因为病毒容易发生现象，使病毒变得多种多样。(2)、变异毒株具有更强的感染性和逃避中和抗体的能力，这种变异对人类是有害的。但人类也应用变异改善了生活，请举出一例：。(3)、不仅仅是流感病毒，我们生活的家园中其他各种各样的生物也都体现了生物多样性。下列关于生物多样性的说法不合理的是（ ）。A、生物多样性维护了自然界的生态平衡 B、生物的种类繁多，我们只需要保护目前有使用价值的生物物种 C、每个物种都是独一无二的，我们应该与自然和谐相处(4)、目前，为了保护生物多样性，我国采取了哪些措施?（写出一条即可） -
17、某校几个科学小组在对自己搭建的塔台进行检测，检测结果如下所示
设计方案
塔高
顶端承重
抗风能力
抗震能力
成本统计
分工合作
美观
A组
3分
62cm
7本书
三级
三级
9.6元
3分
3分
B组
2分
59cm
3本书
二级
一级
7.8元
3分
2分
C组
2分
50cm
5本书
三级
三级
6.8元
3分
2分
（注：每一项的评分区间为 1~3分）分析以上数据，回答下列问题。
（1）顶端承重能力最好的是组，这一组塔台主要存在的问题是
（2）我们一般用去测量塔台的高度，C组塔台的高度没有达到60厘米，如果评分的话只能得到分。
（3）抗震能力最弱的是组，可适当增加（填“上部”或“下部”）的重量。
（4）综合考虑，你觉得这三组塔台较合理的是组。你的理由是。
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18、请利用二歧分类法对动物进行分类，在横线上填入分类名称。
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19、将下列建造过程与内容对应地连起来。
评估交流 建造前
整体测试
人员分配 建造中
分工搭建
局部微调 建造后
确定选址
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20、生物的变异都是可遗传的。( )