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1、水是什么颜色的？（ ）A、白色 B、无色 C、蓝色
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2、下面物体不能用来装水的是（ ）。A、
B、
C、
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3、一千克棉花和一千块铁块轻？（ ）A、一样重 B、棉花重 C、铁块重
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4、垃圾应该放进（ ）。A、垃圾桶 B、教室 C、路上
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5、鱼儿生长在（ ）。A、山上 B、沙漠 C、水里
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6、放大镜看物体，物体会变。
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7、我们可以看物体的颜色和 ， 可以闻物体的 ， 可以摸物体的 ， 可以掂。
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8、我们周围常见的物体有。
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9、如图所示，是李林利用课余时间在家中制作的小船，结合他的制作，请回答下面的问题。
(1)、他用塑料泡沫制成了船体，那么下面说法错误的是（ ）。A、塑料泡沫易于加工拼接 B、只能用塑料泡沫做船体 C、能更好地进行废弃物的再利用(2)、他把小船的船头做成尖型，主要的目的是（ ）。A、减少行驶时的阻力 B、外形美观 C、节省材料(3)、他把电动机放在船体中央，电池与开关分别放电动机的两侧，这样设计的目的是（ ）。A、视觉美观 B、物重均匀分布 C、节约空间(4)、这艘船的动力是（ ）。A、人力 B、风力 C、电力(5)、如果某侧螺旋浆坏了，那么船行驶时会（ ）。A、无法前进 B、会跑偏 C、很快沉没 -
10、为了更好地研究生物与环境的关系，同学们制作了四个生态瓶，放在不同的环境中，请回答下列问题：
(1)、制作生态瓶的正确顺序是（ ）。①在生态瓶中种上几棵水草，并在水面放一些浮萍 ②放入小鱼、小虾等小动物 ③找一个透明的矿泉水瓶，洗干净后剪去上半部分 ④在瓶子的底部铺上一层干净的沙子、小石子，再装入大半瓶水
A、③②①④ B、③④①② C、③②④①(2)、上图中，生态瓶乙和生态瓶丁的环境是不同的，主要区别在于（ ）。A、有无植物 B、有无光照 C、有无小鱼(3)、上图中，生态瓶乙比生态瓶甲多了几棵水草，水草的主要作用是（ ）。A、净化水质 B、让鱼儿嬉戏 C、提供氧气(4)、四个生态瓶中，生物生存时间最长的是（ ）。A、甲 B、乙 C、丙 D、丁(5)、生态瓶中的小鱼和水草都属于。（填“生物”或“非生物”） -
11、清明假期后，某小学开展了“雪白爱国棉，火红爱国情”的棉花种植活动。五年级甲班同学为此展开了探究活动，希望棉花可以茁壮生长。下面是某同学探究“棉花种子发芽实验”的记录表，请根据表中记录回答问题。
编号
种子所处环境
实验结果
编号
种子所处环境
实验结果
①
不加水，置温暖处
不发芽
③
过量水，置温暖处
不发芽
②
加少量水，置温暖处
发芽
④
加少量水，置寒冷处
不发芽
(1)、研究种子发芽和温度的关系，我们应该选择实验和。（填编号）(2)、该实验类型属于（ ）实验。A、对比 B、模拟 C、观察(3)、有三组不发芽，第①组是因为 ， 第④组是因为。(4)、结合实验结果，五年级甲班同学在种植棉花种子的花盆覆盖了保鲜膜是为了（ ）。A、不让雨水进来 B、不让小动物吃掉 C、创造合适的温度(5)、棉铃虫以棉花植物为食，自己又是七星瓢虫的捕食对象。请你写出一条食物链：。 -
12、从古至今，船有了很大的发展，你知道哪些船？、。
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13、浮的材料可以制作船，改变材料的可以改变船的和稳定性。
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14、对制作的竹筏进行测试时，以下哪种摆放物体的方式可以使竹筏更稳定（ ）。A、
B、
C、
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15、在设计制作我们的小船过程中，一般经历的过程是______。A、设计—制作—测试—问题—完善 B、问题—设计—制作—测试—完善 C、问题—设计—制作—完善—测试
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16、将一张12厘米×12厘米的铝箔做成船，船底是正方形，下列船中载重量最大的是（ ）。A、
B、
C、
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17、铝箔做成船后能够漂浮在水面上是因为（ ）。A、它的质量减轻了 B、它受到的浮力增大了 C、它受到的浮力减小了
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18、在光照充足的情况下，植物的绿叶光合作用，可以释放出（ ）。A、二氧化碳 B、氧气 C、氮气
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19、下面是某实验小组制订的“蚕的一生观察计划”表。请你和他们一起完成下列各题。蚕的一生观察计划
饲养时间：
2023年4月—2023年5月
饲养地点：
教室
食物：
桑叶
观察记录方法：
填写记录表、写观察日记、摄像、拍照、画图……
(1)、我们可以把饲养地点设在教室里，但教室里的温度需要（ ），蚕卵才能孵化。A、保持在0℃以下 B、保持在25℃左右 C、保持在40℃以上(2)、实验小组观察蚕卵的形状，发现蚕卵是（ ）。A、三角形的 B、球形的 C、扁圆形的(3)、剪开蚕茧，我们能看见里面除了蚕蛹，还有一小块物体，该物体是（ ）。A、蛹的粪便 B、蚕变成蛹时蜕的皮 C、没吃完的桑叶(4)、蚕的一生要经历四次大的形态变化，分别是（ ）。A、卵→蛹→幼虫→成虫 B、卵→幼虫→蛹→成虫 C、蛹→幼虫→卵→成虫(5)、如图是同学们为即将孵出的小蚕建造的舒适的“家”，他们在盒盖上扎了小孔是为了（ ）。
A、使盒内外湿度保持一致 B、使盒内外温度保持一致 C、使盒内外空气流通 -
20、振兴小学三年级（1）班的小科和小芳，利用小球、立方体、小木块、木板通过实验对物体在斜面上的运动进行了如下探究：
① ② ③
(1)、物体在①、②、③三个斜面上的运动速度按由快到慢的顺序排列，正确的一项是（ ）。A、①＞②＞③ B、③＞②＞① C、②＞①＞③(2)、增加斜面的坡度的方法不正确的一项是（ ）。A、增加小木块 B、减少小木块 C、往里推动小木块(3)、立方体在斜面上静止不动的可能是（ ）。A、① B、② C、③(4)、小球在①、②、③三个斜面上的运动方式（ ）。A、始终不变 B、①是不动，②和③是滑动 C、①是不动，②是滑动，③是滚动(5)、在其他条件不变的情况下，物体在斜面上的运动情况与关。