相关试卷
- 2017-2018学年教科版六年级科学上学期期末综合检测卷
- 深圳市罗湖区2016-2017学年四年级抽样性质量检测考试科学试卷
- 深圳市罗湖区2016-2017学年上学期三年级综合素养阳光评价科学
- 深圳市罗湖区2016-2017学年上学期五年级综合素养阳光评价科学
- 深圳市罗湖区2016-2017学年上学期六年级综合素养阳光评价科学
- 教科版科学五年级下册第三单元第六节摆的研究同步训练
- 教科版科学三年级下册第二单元第五课蚕的生命周期同步练习
- 教科版科学六年级下册第一单元第七课用显微镜观察身边的生命世界(三)同步练习
- 教科版科学六年级上册第三单元第四课电磁铁的磁（二）同步练习
- 教科版科学四年级上册第二单元第二节物质在水中是怎样溶解的同步练习
-
1、埋藏在地球深处的植物，在地底( )的环境下，慢慢变成煤。A、高温、低压 B、高温、高压 C、低温、高压
-
2、下列说法中，正确的是( )。A、煤、石油、天然气所具有的能量是储存了亿万年的太阳能 B、煤、石油、天然气是用不完的，是可再生能源 C、潮汐能、地热能、太阳能不是新能源
-
3、一根铁钉的一半浸入水中，另一半露在空气中，( )最容易生锈。A、水中的部分 B、空气中的部分 C、空气和水交界处的部分
-
4、机器的铁制零件生锈后，( )。A、需要及时除锈，否则会影响机器的使用，有安全隐患 B、颜色会发生改变，只会影响美观 C、铁和铁锈的硬度一样，所以不需要对生锈的零件进行处理
-
5、 探探发现厨房的刀架及墙壁上有几颗螺丝钉生锈了，他了解到全世界每年由于铁生锈而浪费的铁可达上千万吨，下列关于铁和铁锈的说法，正确的是( )。A、铁锈和铁一样能导电 B、铁和铁锈不是同种物质，所以铁生锈后物质发生了变化 C、铁锈表面很光滑，是银白色的
-
6、蜡烛在燃烧过程中先熔化成蜡烛油，这种变化属于( )。A、物理变化 B、化学变化 C、既有物理变化又有化学变化
-
7、物质的变化与我们的生活有很大关系，下列有关物质变化的说法，正确的是( )。A、在手上擦酒精后有凉快的感觉，此过程中酒精蒸发是化学变化 B、吃食物时，牙齿咀嚼、肠胃蠕动等过程都是化学变化 C、煤、石油燃烧给全球环境带来巨大的压力，煤的燃烧是化学变化
-
8、将小苏打和白醋混合后的气体倒在蜡烛的火焰上，火焰熄灭了，这个实验( )。A、只能说明该气体能灭火 B、说明该气体不仅能灭火，而且比空气重 C、说明该气体不仅能灭火，而且比空气重，所以可判定其为二氧化碳气体
-
9、紫甘蓝汁是一种酸碱指示剂，将紫甘蓝汁滴入( )中不会出现红色。A、白醋 B、稀盐酸 C、小苏打水
-
10、小苏打和白醋混合，下列描述中，( )不属于该实验的现象。A、有“哧哧”的声音 B、产生的气体支持燃烧，也能燃烧 C、手摸杯壁时感觉比原先凉
-
11、将橡皮泥捏成小熊状，纸折成纸飞机，经过变化后这两种物质( )。A、都不是原来的物质 B、还是原来的物质 C、变得更好看了
-
12、下列现象中，只发生物理变化的是( )。A、火药爆炸 B、植物生长 C、冰雪消融
-
13、下列变化中，与其他两种变化不同的是( )。A、压瘪饮用水瓶 B、水结成了冰 C、纸片在燃烧
-
14、 浙江丽水九龙国家湿地公园是浙江省面积最大、最具有代表性的湿地公园。截至2022年7月，公园内已知脊椎动物有305种，植物有612种，昆虫有289种。(1)、科学家根据茎的木质部的多少把植物分成两大类：和。这种分类方法叫。(2)、昆虫是(填“脊椎”或“无脊椎”)动物。(3)、我们在调查中发现不认识的植物时，下列做法中，正确的是( )。A、用拍照或画图的方式记录下来 B、采摘一些植物的叶子或枝条带回去观察 C、回忆这种植物和哪种植物相似，按记忆中的名称进行记录 D、对它置之不理，观察下一种植物(4)、生物多样性被破坏，除了自然因素以外，其主要原因还有( )。A、外来物种入侵 B、生物的疾病 C、人类的过度开发 D、植树造林(5)、我国建立了很多自然保护区，其中青海湖国家级自然保护区主要用来保护( )。A、鱼类 B、鸟类 C、昆虫 D、哺乳类
-
15、某小组对他们的校园一角进行了生物大搜查，记录了10种生物。(1)、该小组的同学对这10种生物进行了如图所示的分类。他们第①次分类的依据是(填字母)。他们第②次分类的依据是(填字母)，根据该分类依据，你认为青蛙、乌龟这一类的动物都属于动物。他们第③次分类的依据是(填字母)。
A.是否有木质茎 B.是否有脊柱 C.是否产卵
D.是否开花 E.是否能进行光合作用
(2)、以下10种生物中，属于昆虫的是 ， 你的判断依据是。
(3)、下面关于“给生物分类”的说法，错误的是( )。A、用不同的分类标准给生物分类，分类的结果都是一样的 B、生物的身体构造和生命活动特征是科学家对生物进行分类的重要标准 C、用分类的方法可以帮助我们更好地辨别和研究生物(4)、请你写出保护校园生物多样性的两条建议：、。 -
16、 猛犸象曾经是世界上最大的象。它身高体壮，有粗壮的腿，脚生四趾，头特别大，嘴部长着一对弯曲的大门牙。一头成年猛犸象，身长达5米，体高约3米，与亚洲象相近，门齿长1.5米左右，虽然身高不高，但身体肥硕，因而体重可达6~8吨。它身上披着黑色的细密长毛，皮很厚，具有极厚的脂肪层，厚度可达9厘米。(1)、根据资料，你判断猛犸象应该生活在(填“严寒”或“温暖”)地区，你的依据是。(2)、根据你的判断，猛犸象的耳朵应该比亚洲象的耳朵(填“大”或“小”)，这样的好处是。(3)、科学家主要通过研究得到猛犸象的资料。(4)、猛犸象属于哺乳动物，下列描述中，属于哺乳动物特征的是( )。A、用鳃呼吸 B、无法在水中生存 C、直接生下小动物
-
17、与之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象称为变异。
-
18、生物将自身的或传给后代的现象叫作遗传。
-
19、小明在校园中进行生物调查时，可以选择的区域有(填字母)。A.教学楼 B.动植物标本室 C.小池塘 D.跑道 E.草地 F.食堂 G.树荫下
-
20、人类遗传组合的可能性几乎是无穷尽的，人的外貌特征有种组合。