相关试卷
- 2017-2018学年教科版六年级科学上学期期末综合检测卷
- 深圳市罗湖区2016-2017学年四年级抽样性质量检测考试科学试卷
- 深圳市罗湖区2016-2017学年上学期三年级综合素养阳光评价科学
- 深圳市罗湖区2016-2017学年上学期五年级综合素养阳光评价科学
- 深圳市罗湖区2016-2017学年上学期六年级综合素养阳光评价科学
- 教科版科学五年级下册第三单元第六节摆的研究同步训练
- 教科版科学三年级下册第二单元第五课蚕的生命周期同步练习
- 教科版科学六年级下册第一单元第七课用显微镜观察身边的生命世界(三)同步练习
- 教科版科学六年级上册第三单元第四课电磁铁的磁（二）同步练习
- 教科版科学四年级上册第二单元第二节物质在水中是怎样溶解的同步练习
-
1、实验：根能吸水吗
实验器材：带根的植物、透明塑料瓶、橡皮泥、记号笔、水等。
(1)、实验中，用橡皮泥对瓶口进行密封的目的是什么？(2)、除了用橡皮泥密封，还有什么办法可以起到相同作用？(3)、一段时间后，会出现什么现象？(4)、你能够得出怎样的实验结论？ -
2、下列现象中，属于物理变化的是（ ）。A、鸡蛋变臭 B、食盐溶解于水 C、牛奶变酸
-
3、小科把一棵带根的植物放入有红色水的试管中，在水面上滴些植物油（如图）。过两天水位下降了，这说明（ ）。
A、茎能运输水分 B、根能吸收水分 C、根能固定植物 -
4、结合实验体验，说说为什么同一磁铁两极磁力强、中间磁力弱？我们能通过什么现象证明这一结论？
-
5、请设计一个实验，比较条形磁铁和环形磁铁的磁力大小，写出实验材料、实验步骤和注意事项。
-
6、小组实验时，记录员要如实填写实验数据，不能随意修改。（ ）
-
7、把两块磁铁排斥着放在一起，磁力会比单块磁铁弱。（ ）
-
8、实验时，磁铁晃动着吸引回形针，结果会更准确。（ ）
-
9、同一磁铁两端的磁力一样强，都能吸引较多回形针。（ ）
-
10、比较磁铁磁力时，只要做1次实验就可以得出结论。（ ）
-
11、“磁铁钓鱼比赛”中，用蹄形磁铁比条形磁铁钓的“鱼”多，原因是（ ）A、蹄形磁铁颜值高 B、蹄形磁铁磁力更强 C、蹄形磁铁更轻便
-
12、关于磁铁磁力，下列说法错误的是（ ）A、不同磁铁的磁力可能不同 B、磁铁磁力大小不会变化 C、磁铁相互撞击可能降低磁力
-
13、实验中，某小组用条形磁铁吸引回形针，3次数量分别是5、6、5，合理的结果记录是（ ）A、5 B、6 C、5.3
-
14、要比较条形磁铁和蹄形磁铁的磁力大小，实验中不需要控制的是（ ）A、回形针的大小 B、磁铁的颜色 C、吸引的方式
-
15、比较条形磁铁不同部位的磁力，下列说法正确的是（ ）A、中间部位吸引的回形针最多 B、两端部位吸引的回形针最多 C、各部位吸引数量一样
-
16、实验时，每种磁铁吸引回形针要做3次，取 ， 可以降低实验误差。
-
17、将两块相同的磁铁吸在一起，它们的磁力会比单块磁铁。
-
18、小组实验时，要合理分工，有人操作、有人计数、有人 ， 确保实验准确。
-
19、做对比实验时，要控制好变量，比如吸引的物体类型、实验环境、等要保持一致。
-
20、常见的磁铁中，磁铁的磁力通常比条形磁铁、环形磁铁的磁力大（结合实验常见结果）。