相关试卷

1、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”春意盎然、万物复苏，诗中的池塘生态系统组成成分中，没有提到的是（）。

A、非生物部分 B、生产者 C、消费者 D、分解者

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2、下列可以构成一个完整的生态系统的是（）。

A、池塘中的鱼 B、草地上的昆虫 C、整片原始森林 D、花卉市场的鲜花

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3、在生态系统中，生产者固定的能量可以沿着食物链传递，食物链中的每个环节即为一个营养级。因此在食物链中，绿色植物为第一营养级，高级捕食者为最高营养级。下列说法叙述错误的是（）。

A、在食物网中有着不同的食物链，同种动物可能属于不同营养级。 B、当C所代表的生物大幅减少，则B所代表的生物短期内可能大幅增加。 C、肉食性的动物属于食物链的第二营养级。 D、能量在食物链和食物网中单向流动，不断消耗。

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4、“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一食物链的正确写法是（）

A、螳螂→蝉→黄雀 B、蝉→螳螂→黄雀 C、树→螳螂→蝉→黄雀 D、树→蝉→螳螂→黄雀

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5、植物生活必需的有机物是通过光合作用合成的，下列表述正确的是（）。
、

A、植物体内的所有细胞都可以进行光合作用。 B、光合作用主要在绿色叶片的叶肉细胞中进行。 C、植物在白天和晚上都可以进行光合作用。 D、光合作用可以释放氧气，还能放出二氧化碳。

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6、寒冷的冬天，北方温室大棚里的蔬菜也能生长得很好，主要原因是（）。

A、有篷布遮挡风雨 B、蔬菜适应了寒冷 C、棚内温度适宜 D、有补光灯

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7、掉在教室地板上的绿豆种子没有发芽，主要原因是缺少（）。

A、阳光 B、空气 C、水分 D、适宜的温度

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8、乐小新同学去实验室领取材料，他发现有几瓶液体的标签脱落，导致无法直接分辨。脱落的标签分别是白醋、苏打水、白砂糖水、水、紫甘蓝汁。

(1)、下列辨别方法中，正确的是( )。

A、用品尝的方法辨别 B、凭感觉辨别 C、先通过肉眼观察，确定有明显特征的液体

(2)、乐小新分别用滴管取了后面四种无色液体，各滴在四把铁勺上，放在火焰上加热。他发现D液体蒸发后出现白色固体，随后白色固体慢慢熔化变黄、颜色加深，最后变成了黑色固体，由此可判定D为。除了颜色变化，在加热D液体过程中，还会(填现象)。

(3)、乐小新又将A液体分别滴于 B、C、E液体的样本上，发现B液体变红粉色，C液体变蓝绿色，E液体变紫色，由此可以推断：液体是白醋，液体是苏打水，液体是水。(填字母)

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9、产生新物质的变化常伴随发光、发热等现象。古小梦认为有发光、发热现象不一定产生新物质，科学兴趣小组对此开展讨论和验证。
提出问题：有发光、发热现象的变化都能产生新物质吗?
猜想一：都能产生新物质。
猜想二：不一定都能产生新物质。

(1)、将干燥的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上。
①现象：烧杯内壁上出现；手摸烧杯有的感觉。
②分析：蜡烛燃烧生成，所以蜡烛燃烧是(填“产生”或“不产生”)新物质的变化。

(2)、观察白炽灯(灯管为钨丝)：
通电前
通电过程中
断电后
灯丝为银白色固体
发光，手靠近灯泡感觉到
灯丝为银白色固体
分析：该过程中，钨丝本身没有发生变化，灯丝通电发光、发热，但产生新物质。 (填“有”或“没有”)
实验结论：猜想正确。(填“一”或“二”)

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10、家庭厨房中一般都有白砂糖、饭勺、米饭、白醋、小苏打、杯子、食用油、菜刀等物品。请你和乐小新同学一起探究物质的变化，回答下列问题。

(1)、乐小新在家自制美食，在做饭的过程中哪些现象没有发生化学变化?( )

A、天然气燃烧时发光发热 B、炒菜火候大，闻到一股菜糊了的味道 C、烧开了的水在冒气泡

(2)、乐小新吃米饭时，发现米饭经过一段时间的咀嚼，会出现甜味，这是因为米饭中的发生了变化。

(3)、下列减缓铁锅生锈的方法中，可行的是( )。

A、经常保持铁锅干燥 B、在锅里涂一层油漆 C、在锅里装水

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11、随着航天技术的进步，人类对宇宙的探索进入了航天时代。迄今为止，人类已经开展了 200多次深空探测任务。

(1)、2024年6月，“嫦娥六号”成功完成任务返回，这意味着我国成为世界上第一个( )的国家。

A、载人登月 B、月背采样返回 C、在月球建立基地

(2)、2025 年，我国实施了两次载人航天任务，两次进入太空的航天飞船分别是( )。

A、神舟十九号和神舟二十号 B、神舟二十号和神舟二十一号 C、神舟二十一号和神舟二十二号

(3)、人类在探索太空的过程中会留下很多太空垃圾，这些太空垃圾势必会对人类的宇宙探索带来威胁，那么人类应该怎么做?请写出一条合理的建议。

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12、16世纪初，科学家伽利略用望远镜观察太空，发现肉眼看到的并不一定就是宇宙，后来越来越多的科学家利用工具获取更多的信息，也为宇宙中各类模型的建构提供了更多科学依据。

(1)、天空中除了肉眼可看见的恒星，通过望远镜还可以发现一些其他的天文现象。下列表述不科学的是(    )。

A、看到火星上有火焰 B、看到土星有“光环” C、看到月球上有环形山

(2)、我们还可以通过各类星图软件观察星空。打开星图软件后，找到北部天空就能发现北斗七星，它是(    )的明显标志。

A、小熊星座 B、大熊星座 C、狮子座

(3)、根据银河光带，我们可以很方便地找到组成“夏季大三角”的三颗亮星——天津四、织女星、牛郎星。其中天津四属于座。

(4)、我们可用软件搜索同一地区不同时间的北部天空，结合观察到的图片信息和课堂上学到的知识，以下有关北极星的表述正确的是(    )。

A、北极星是夜空中最亮的天体 B、北极星在全球各地都可以观测到 C、在地球上看，北极星总是处于同一位置，我们可以靠它辨认方向

(5)、我们在软件上搜索“蟹状星云”时，资料显示它位于金牛座，距地球6500光年，扩张的速度约1500千米/秒。因此1928年美国天文学家哈勃首次把它和超新星联系起来，认为蟹状星云是公元 1054年超新星爆发后留下的遗迹，爆发时的有关信息在中国史书上也有记载。根据以上内容，下列说法不合理的是(    )。

A、公元1054年前，蟹状星云远没有现在观测到的这么大 B、科学家能通过研究星云了解恒星的形成和演化 C、蟹状星云距离地球非常远，因此处在河外星系中

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13、跟随老师的脚步，同学们来到了化石展览馆认识古代生物。

(1)、科学家发现一种生活在4.1亿年前的古代鱼类化石。据研究，这一鱼类全身覆盖细小的菱形鳞片，尾鳍呈现9个手指状分叉，因此被命名为“九尾狐甲鱼”。下列描述属于假设的是( )。

A、根据化石展现的尾部特征，九尾狐甲鱼可能擅长游泳 B、九尾狐甲鱼是怎么灭绝的 C、九尾狐甲鱼肯定是乌龟的祖先 D、九尾狐甲鱼不是狐狸

(2)、“九尾狐甲鱼”在岩石上留下的轮廓形成了化石，此类化石属于古生物的( )。

A、遗体 B、遗物 C、遗迹

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14、在校园的东南角有一个大花园，这里有着千姿百态的动植物。

(1)、在进行校园生物大搜索时，下列行为错误的是( )。

A、对不认识的动植物，乐小新把它画下来或拍成照片 B、乐小优把植物的叶子摘下来仔细观察 C、古小梦从脚印、粪便、毛发等踪迹来推测躲藏起来的动物

(2)、下列植物都是木质茎的是( )。

A、桂花树、迎春花和松树 B、兰花、小草和荷花 C、柳树、梅花和浮萍

(3)、豌豆杂交实验中，紫花后代中有紫花，这说明生物之间有现象；紫花后代中出现了白花，这说明生物之间有现象。

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15、同学们到公园进行生物调查。公园里有水杉、银杏、香樟树、荷花、芦苇、柳树、青苔、竹子等植物；还有丰富的动物资源，如天鹅、白鹭、野鸭、鲫鱼、鲢鱼、蝴蝶、青蛙、蜗牛、蚯蚓等。各种各样的动植物充分体现了生物的多样性。
请回答下列问题。

(1)、同学们在公园里遇到了一只受伤的白鹭，下列做法正确的是(    )。

A、拨打120急救电话 B、包扎伤口并把它带回家饲养 C、如果它没有受重伤，先不要打扰它

(2)、把天鹅、鲫鱼、孔雀归为一类，把蝴蝶、蚯蚓、蜗牛归为另一类，分类的标准是(    )。

A、水生和陆生 B、胎生和卵生 C、脊椎动物和无脊椎动物

(3)、冬天到了，可有些植物的叶子还是绿色的，这种植物可能是(    )。

A、桂花树 B、银杏树 C、狗尾草

(4)、寒冷的冬天，湖边的柳树落下了叶子，变得光秃秃的，而香樟树却依然郁郁葱葱，这表明(    )。

A、柳树不能适应寒冷的冬天 B、香樟树比柳树更能适应寒冷的冬天 C、它们都能适应寒冷的冬天

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16、科学兴趣小组要设计、建造自己的塔台并测试塔台模型，下列操作步骤顺序正确的是( )。
①制订方案
②明确任务
③制作
④测试
⑤评估与改进

A、②①③④⑤ B、②③①⑤④ C、①⑤④③②

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17、把一个正五边形的框架加固(如图)，最少需要用( )斜杆。

A、一根 B、两根 C、三根

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18、我们上体育课打篮球时的篮球架虽然很高，但是却不容易倒。这主要是因为( )。

A、篮球架采用了框架结构 B、篮球架采用了上大下小的结构 C、篮球架采用了上轻下重的结构

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19、我们在测试塔台模型时要用到很多工具，下列操作不正确的是( )。

A、用直尺测量塔台高度 B、用地震模拟仪器测试抗震能力 C、用各种各样的书本测试顶端承重

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20、下列做法中，不能增加塔台稳定性的是( )。

A、在高塔上使用三角形框架结构 B、增加高塔上部的体积 C、给高塔搭建一个大一些的底座

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通电前	通电过程中	断电后
灯丝为银白色固体	发光，手靠近灯泡感觉到	灯丝为银白色固体