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相关试卷

  • 1、钓鱼时，岸上的人大声说话，鱼就吓跑了，此时声音的传播是（       ）。
    A、只通过空气传播到鱼 B、通过水传播到鱼 C、通过空气和水传播到鱼

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  • 2、小科尝试用各种方法让橡皮筋发出声音，下列方法最可能成功的是（       ）。
    A、拉长橡皮筋 B、按压橡皮筋 C、弹拨橡皮筋

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  • 3、如图，小科自制了吸管排箫，下列建议比较合理的是（       ）。

    A、吸管改的更粗些，容易吹出高音 B、吸管改得更短些，容易发出响亮的声音 C、从管口齐平的一端吹，方便吹奏

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  • 4、下图中，用大小不同的力拨动同一把尺子，发出声音最弱的是（       ）。
    A、 B、 C、

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  • 5、制作小乐器的基本步骤，按先后顺序依次是（       ）。
    A、设计→制作→调试 B、制作→调试→设计 C、制作→设计→调试

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  • 6、要使尺子振动时发出的声音变高，可以（       ）。
    A、用力拨动尺子 B、把尺子伸出桌边短一些 C、把尺子伸出桌边长一些

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  • 7、小科每天放学后都要练习吉他，他发现，用同样的力拨动琴弦，琴弦越细，声音（       ）。
    A、越高 B、越低 C、不变

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  • 8、停止敲锣以后，在一段时间内，还能听到锣声，主要是因为（       ）。
    A、锣停止了振动，锣声在空气中传播速度比较慢 B、锣停止了振动，但我们耳朵的感觉还要延续一会儿 C、锣锤的敲击虽然停止了，但是锣本身还在振动

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  • 9、上课时，同学们认为小科的发言声音太轻了，这里的“轻”描述的是声音的（       ）。
    A、音高 B、音量 C、音色

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  • 10、如果要将小提琴音调变高，我们可以（       ）。
    A、调松琴弦 B、增加部分弦线的长度 C、调紧琴弦

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  • 11、如果要选一组材料研究物体粗细与音高的关系，以下最合适的是（       ）。

    A、长短粗细都不同 B、长短不同，粗细相同 C、长短相同，粗细不同

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  • 12、如图所示，同学A和同学B一起听拍桌面打节奏的声音，发现同学A听到的拍打桌面声比较清楚，主要是因为（       ）。

    A、同学B的听力比较差 B、同学A听得比较认真 C、桌面传播声音的本领比空气强

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  • 13、校园里的各种声音，属于自然界发出的声音是（       ）。
    A、广播声 B、鸟鸣声 C、钢琴声

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  • 14、如果将手放在耳后形成喇叭状，并朝向声音传来的方向，听到的声音音量会（       ）。
    A、增强 B、减弱 C、不变

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  • 15、根据你学过显微镜的使用，完成下面问题：
    (1)、在下图中的方框内把显微镜结构名称填写出来。

    (2)、使用上图仪器时，首先要调节完成对光。
    (3)、装片放在载物台上后，要先使镜筒 ， 然后再慢慢 ， 直至看到标本的像。（填“上升”或“下降”）
    (4)、如果这台显微镜目镜有10×和20×，物镜有8×和45×，用这台显微镜观察，最大放大倍数是倍。
    (5)、利用这台显微镜观察洋葱表皮细胞，观察到的图像是________。
    A、 B、 C、
    (6)、观察到的洋葱表皮细胞上有小黑点，这些小黑点应该是它的。同时发现洋葱表皮细胞上有一个大泡泡，这个大泡泡是它的。

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  • 16、为了探究斜面坡度大小对斜面作用的影响，小明做了如下图所示的实验，并记录了实验数据。

    实验次数

    直接提升重物的力/牛

    沿不同斜面提升重物的力/牛

    斜面A

    斜面B

    斜面C

    斜面D

    第一次

    2.0

    1.8

    1.5

    1.3

    1.1

    第二次

    2.1

    1.3

    1.6

    1.3

    1.2

    第三次

    2.0

    1.8

    1.6

    1.3

    1.2

    第四次

    2.0

    1.8

    1.6

    1.3

    (1)、沿着斜面拉动重物时，应（     ）拉动。
    A、匀速 B、变速 C、快速
    (2)、观察表格，哪个数据可能有误？请将它圈出来。
    (3)、斜面D的第四次数据最有可能是。
    (4)、实验中改变的条件是。保持不变的条件是等。
    (5)、分析实验数据，我们可以发现
    (6)、（     ）不是斜面在生活中的应用。
    A、滑道 B、水渠 C、撬棍

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  • 17、实验一：模拟心脏工作

    材料：塑料瓶、气球、吸管、水

    步骤：1．塑料瓶装淌水，瓶口套上气球；2．挤压瓶身，观察水流从吸管喷出。

    问题：

    （1）挤压瓶身模拟心脏的什么过程？

    （2）这个实验说明心脏有什么功能？

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  • 18、刘恒通过学习，在自家封闭的阳台上种植了凤仙花。
    (1)、他在选择种子时候，应该是下面哪种情况（     ）。
    A、一粒干瘪的种子 B、一粒饱满的种子 C、三粒饱满的种子
    (2)、经过悉心照料，凤仙花开花了，请你写出一朵完全花的各部分名称。

         

    (3)、我们如果想解剖一朵花进行详细研究，解剖的顺序应该是（     ）。
    A、ABCD B、BCDA C、CABD
    (4)、直到花朵凋谢了也没有结出果实，我们猜测应该是没有进行。

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  • 19、材料：动物分类探究实验

    小红在观察校园里的动物时，发现蚂蚁、麻雀、蚯蚓、金鱼、猫、蜻蜓六种动物的形态和结构差异很大。她猜想：这些动物可以按照是否有脊椎分为两类。为了验证猜想，她查阅资料了解每种动物的身体结构，并做好了记录。

    (1)、小红的猜想中，分类的标准是什么？
    (2)、小红记录后将这六种动物分为哪两大类？每类各包含哪些动物？
    (3)、列举两种我国特有、闻名世界的珍稀脊椎动物。
    (4)、如果有同学提出“所有会飞的动物都属于同一类”，你是否同意这个观点？请结合上述动物举例说明，并提出你的反驳理由。
    (5)、动物是人类的朋友。你认为人类应该通过什么方法更好的保护动物？（列举三种以上方法）

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  • 20、材料二：摩擦力探究实验

    实验材料：弹簧测力计、木块、毛巾、木板、砝码。

    实验步骤：1.用弹簧测力计水平匀速拉动木块在木板上运动，记录测力计示数；

    2.在木块上放置1个砝码，重复步骤1，记录示数；

    3.取下砝码，将木板换成毛巾，重复步骤1，记录示数。

    (1)、步骤1和步骤2的实验目的是探究（       ）对滑动摩擦力的影响。
    A、接触面粗糙程度 B、压力大小 C、运动速度 D、木块大小
    (2)、步骤1和步骤3对比，测力计示数更大的是（       ）。
    A、步骤1 B、步骤3 C、一样大 D、无法比较
    (3)、实验中要求“水平匀速拉动木块”，原因是（       ）。
    A、方便操作 B、使拉力等于摩擦力 C、节省体力 D、让木块运动更快
    (4)、如果要减小木块与接触面之间的摩擦力，下列方法可行的是（       ）。
    A、增加木块重量 B、在接触面涂润滑油 C、换用更粗糙的接触面 D、增大拉动速度
    (5)、下列生活现象中，利用增大摩擦力的是（       ）。
    A、给自行车轴承加润滑油 B、鞋底刻有花纹 C、滑冰鞋的冰刀 D、机械零件用滚珠

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