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1、整理收纳是基本的劳动技能。妈妈整理厨房时，选择如图材料制作了小挂钩， 设计过程中仿生的生物是（ ）。
A、蝙蝠 B、雄鹰 C、大葱 D、章鱼 -
2、“慈母手中线，游子身上衣”。冬天穿上妈妈缝制的棉衣，主要原因是（ ）。A、穿棉衣摩擦产生热量 B、穿棉衣是为了报答妈妈 C、穿棉衣不易导热，减缓热量散失 D、穿棉衣是为了时尚好看
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3、某兴趣小组的同学在探究光的性质时，利用废旧的报纸制作了以下四种形状制品，当用激光笔一端时，只有②的另一端看到光，得出的结论的是（ ）。
A、光具有能反射的性质 B、光是直线传播的 C、光具有散射的性质 D、光是有能量的 -
4、山体滑坡是一种自然灾害，外出研学旅行时，我们一定要留意天气预报，下列情况最容易发生山体滑坡的是（ ）。A、坡度大，有植物覆盖 B、坡度小，有植物覆盖 C、坡度大，无植物覆盖 D、坡度小，无植物覆盖
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5、科学在于创新和应用，生活中的用品几乎处处都有科学的影子，如图是我们生活中常用的保温瓶，下列说法错误的是（ ）。
A、瓶胆上镀银是为了有效防止辐射散热 B、瓶胆是用热的不良导体做的 C、双层内胆的内外层之间是无热传导与热对流的真空 D、瓶胆是用热的良导体做的 -
6、潜水员借助潜望镜能深浅探海，实现海底神秘探测。下列示意图中，能体现潜望镜原理的是（ ）。A、
B、
C、
D、
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7、随着社会的发展，小轿车成了人们出行的代步工具，其中后视镜和老花镜的工作原理基本一致，后视镜镜片是（ ）。A、平面镜 B、凹面镜 C、三棱镜 D、凸面镜
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8、感温墨因为温度升高而变色，如下图所示，用酒精灯加热一根铜条上 a、b、c 三个点的感温材料，其中变色的先后顺序为是（ ）。
A、abc B、cab C、acb D、bac -
9、知识来自于生活，有经验的瓜农夏天会将田地里的西瓜放到深井水里，一段时间后西瓜就变得爽口香甜。”某兴趣小组画出了以下三种西瓜和井水的热传递过程示意图，正确的是（ ）。A、
B、
C、
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10、炎热的夏天，外出旅游，你建议爸妈会打（ ）的太阳伞。A、银白色 B、黑色 C、蓝色 D、绿色
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11、冬天的清晨，我们总会看到玻璃上的窗花，窗花形成的原因是（ ）。A、雪落在玻璃上 B、玻璃渗出来的 C、空气中的水蒸气遇冷形成的 D、环卫工人喷洒上的
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12、彩虹是自然现象，是绚丽的色彩，通常出现在（ ）。A、干燥的空气中 B、雨过天晴，湿润的空气中 C、下雨时且看不到太阳的空中 D、晴朗的空中
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13、`下列材料中，导热性最强的是（ ）。A、木头 B、陶瓷 C、玻璃 D、金属
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14、节能减排已经成为一种时尚。冬天，家家户户基本都用暖气片来取暖，其传热方式主要属于（ ）。A、热传递 B、热对流 C、热辐射 D、热散射
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15、光是我们生活不可或缺的，它能助力生物成长，也能在黑夜里为我们导航。下列物品中，不属于光源的是（ ）。A、太阳 B、镜子 C、萤火虫 D、灯光
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16、某校拓展课程开展“草履虫”的研究，请大家一起研究。
(1)、用干草放入水中制成培养液（如图），甲杯中的液体最好选用（ ）。A、矿泉水 B、自来水 C、池塘水(2)、为了让草履虫繁殖得更快，培养液应放到（ ）。A、门后黑暗的角落 B、实验室的窗台上 C、冰箱的冷藏柜中(3)、观察草履虫时，除显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸外，还需要什么（ ）。A、滴管、碘酒、镊子、脱脂棉纤维 B、滴管、镊子、脱脂棉纤维 C、小刀、镊子、碘酒、培养皿(4)、如图，显微镜调焦时，要旋转处，调节镜筒的高低。先抬高镜筒安放好载物片，再用眼睛观察处降低镜筒，然后眼睛观察 处，慢抬升镜筒，直至出现清晰的图像。（选填字母）
(5)、小方高兴得叫起来，我看到了“草履虫”，他看到的是（ ）。A、
B、
C、
(6)、听到小方的叫声，同组的小明同学赶紧把显微镜移到自己面前观察却怎么也看不到草履虫，这是为什么？(7)、经过持续的观察和查阅资料后，确定草履虫是一种生物。你能写出草履虫的生物特征吗？ -
17、制作洋葱表皮玻片。
实验器材和用具：洋葱、小刀、水、滴管、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、碘酒。
准备工作：（1）擦拭载玻片和盖玻片；（2）在载玻片的中央滴一滴清水。
实验步骤：
（1）取样。用小刀在洋葱鳞片表面取一小方块，用撕取表皮。
（2）浸入水滴，展开标本。把撕下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央，注意标本要。
（3）盖上盖玻片。用镊子夹住盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，在轻轻放下，其目的是为了防止。
（4）染色。在盖玻片的一侧滴一滴稀释的碘酒，用从另一侧吸走，反复多次，直至整个标本染色为止。滴碘酒的目的是。
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18、在日常生活中，为了减少每个人感染病毒的机会，防止病毒在人群中传播，我们应该养哪些成良好的生活和卫生习惯？（请列出两项）
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19、病毒极其微小，需要在（ ）下才能看到。A、放大镜 B、光学显微镜 C、电子显微镜
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20、与细菌和真菌相比较，病毒是一类没有结构的微生物。由 和 构成。