• 1、照样子,写句子。
    (1)、例:我们的祖国多么广大。

    多么

    (2)、例:绿的喜欢及时雨。

    喜欢

    (3)、例:请你爱护小青蛙,好让禾苗不生病。

    请你 , 好让

  • 2、仔细观察,再连一连。
                  lìng                喜                  落
                  pà                  感                  欢
    风              gōng             保                  动
                  liáng              飘                  护
  • 3、从书中你认识了下面几位名人,请据此完成练习。

    李白              杜甫             王昌龄            白居易

    (1)、写出名片中诗人的姓氏。
    (2)、除了上面的姓氏,我知道我国还有很多复姓,如:诸葛、等。
  • 4、“回”“白”的笔顺规则是(    )。(填序号)
    A、先外后内 B、先外后内再封口 C、从上到下
  • 5、下列各组汉字中,韵母都是后鼻音的一项是(    )。(填序号)
    A、降    阴 B、净    欢 C、张    明 D、冻    钱
  • 6、看拼音,写字词。
    (1)、chūn天里,百huā香,祖国大地处处芬芳。dōng天里,寒风chuī , wàn里江山白雪茫茫。
    (2)、天气qíng , 河水qīng。小qīng蛙,大眼睛,赏美景,好心情。qíng你也参与进来。
  • 7、先将下列的小写字母按字母表的顺序排列,再写出其对应的大写字母。

    d        r        i        y        q        n

    排序:     

    对应的大写字母:     

  • 8、看图写话。

    下雨了,小动物们都在干什么呢?他们会说些什么呢?请你用几句话把看到的和想到地写下来。

  • 9、阅读短文,回答问题。

    黄昏,云朵遮住了月亮。地上的热气,还在蒸发,天气仍然那么热。我们都摇着蒲扇,到院子里乘凉了。

    可是,它还提着小灯笼,在草地上飞呀飞。是给迷路的小蚂蚁带路呢?还是去为上班的纺织娘照明?

    飞呀,飞呀、它从草叶上飞过,从大树下飞过,不怕热,也不辞辛苦。

    照呀,照呀,它的小灯笼,像童话里的星星,一闪一闪,那么迷人。

    (1)、短文写的是(季节),共有个自然段。
    (2)、文中的“它”是。(不会写的字可以写拼音)
    (3)、文中哪里写了天气很热?找出来。
    (4)、“是给迷路的小蚂蚁带路呢?还是去为上班的纺织娘照明?……”想一想,文中的“它”还会去做什么?
  • 10、背一背,写一写。
    (1)、朝霞 , 晚霞
    (2)、早晨下雨下雨
    (3)、娃撑艇,偷
  • 11、根据所学内容完成练习。(填序号)
    (1)、《小池》这首诗的正确排序是:

    ①早有蜻蜓立上头         ②小荷才露尖尖角

    ③树阴照水爱晴柔         ④泉眼无声惜细流

    (2)、学了气象谚语,我知道下面图片中可能要下雨的是(     )。

    A、 B、 C、 D、
  • 12、照样子,看图写一写。
    (1)、例:荷叶圆圆的,绿绿的。

    ①香蕉

    ②棉花糖

    (2)、例:小白兔割草。

    小白兔在山坡上割草。

    小白兔弯着腰在山坡上割草。

    小羊吃草。

    ①小羊吃草。

    ②小羊吃草。

  • 13、选字填空,并加上合适的标点符号。

    呀    吗    呢    吧

    (1)、你知道他是谁
    (2)、他怎么还没到
    (3)、今天公园里的人可真多
    (4)、你先去)我还没有吃晚饭(
  • 14、读一读,连一连。

    一朵          雷声         荷叶是小水珠的         停机坪

    一阵          水花         荷叶是小蜻蜓的         凉伞

    一群          翅膀         荷叶是小青蛙的         歌台

    一对          蚂蚁         荷叶是小鱼儿的         摇篮

  • 15、想一想,填一填。
    (1)、“尖”是结构的字,“尖”的第一笔是
    (2)、“吗”的第五笔是 , 它的偏旁是字旁,将偏旁换一换,可以变成新字:
    (3)、“这”字用音序查字法查字典,应先查大写字母 , 再查音节 , 组词:
  • 16、读一读,给加点字选择正确读音。
    (1)、河面漂满浮(píng  pín) , 青蛙不见了(zēng  zōng)迹。
    (2)、小鸟张开了(cì  chì)膀,高兴地(chàng  càng)起了歌。
    (3)、这里的气候太潮湿(shī  sī)了,我们赶快(dān  bān)家吧。
    (4)、(kōng  kòng)气清新,我们跑到(kōng  kòng)地上玩耍。
  • 17、拼一拼,写一写。
    (1)、dà  shù底下kāi  fàng着 měi丽的huā  duǒ
    (2)、yáng tái上的金yú在wú精打cǎi地游着。
  • 18、观察图片,完成练习。(不会写的字用拼音代替)

    (1)、(谁)正在(干什么)。
    (2)、它们用的工具是。这个工具是用什么做的?选出来(    )。

    A.树叶    B.小船    C.木棍    D.轮子

    (3)、根据图片内容,发挥想象写几句话。
  • 19、阅读短文,完成练习。

    小鸟的家

    小猴想留住小鸟,搭了一间漂亮的积木房子请小鸟住。小鸟说:“不住!不住!”

    小狗想留住小鸟,编了一个精致的鸟笼请小鸟住。小鸟说:“不住!不住!”

    小象想留住小鸟,栽了一棵绿绿的小树请小鸟住。小鸟说:“谢谢!谢谢!”

    小动物们都明白了:小鸟喜欢住在树上。于是他们在院子里、路旁、山坡上栽了很多小树。小鸟有了好多家,他飞来飞去,快乐极了!

    (1)、短文有个自然段,最后一段有句话。
    (2)、猜一猜,“精致”的意思是(    )
    A、结实 B、精美 C、干净
    (3)、小动物们为小鸟准备了怎样的家?选一选。

    小猴    小狗    小象

    A.      B.       C.

    (4)、小鸟在树林中快乐地生活,他会对小动物们说些什么呢?
  • 20、【途中奇遇】华华和大家走散了,她要给带队老师打电话,她会怎么说呢?将下面的对话补充完整。

    华华: , 宋老师,我是华华。

    老师:华华,你怎么了?

    华华:我和大家走散了,我现在在公园出口旁边的大树下,

    老师:好,你在那里等一下,我马上找其他老师去接你。

    华华:

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